精选高中语文第1单元3唐打猎训练落实提升鲁人版选修中国古代小说蚜

第一单元2 晋明帝数岁[基础巩固层]1．下列句子中加点的词古今意义相同的一项是()A．元帝问洛下消息，潸然．．流涕B．不闻人从日边来，居然．．可知C．明日．．，集群臣宴会D．太子及宾客．．知其事者【解析】B项，“居然”古义是显然；今义是出乎意料。

C项，“明日”古义是第二天；今义是明天。

D项，“宾客”古义是指门客；今义是客人。

【答案】 A2．下列句子中加点词释义不正确的一项是()A．潸然流涕．涕：鼻涕B．元帝异．之异：感到惊异C．更．重问之更：又，再D．举．目见日举：抬起【解析】A项，涕：眼泪。

【答案】 A3．下列句子中与例句句式相同的一项是()例句：具以东渡意告之A．集群臣宴会，告以此意B．．明帝问何以致泣C．汝曹怯弱，为蛇所食D．举目见日，不见长安【解析】A项与例句均属于“以”的介词结构后臵。

B项，宾语前臵。

C 项，被动句。

D项，正常句式。

【答案】 A4．下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎨⎧因．问明帝因．宾客至蔺相如门谢罪 B.⎩⎨⎧乃．答曰：“日近。

”今其智乃．反不能及 C.⎩⎨⎧尔何故异昨日之．言邪郯子之．徒 D.⎩⎨⎧明帝问何以．致泣木欣欣以．向荣 【解析】 A 项，“因”，前者是于是，表顺承连词；后者是通过，经由，是介词。

B 项，“乃”均表示转折，却。

C 项，“之”，前者是结构助词，的；后者是代词，“这”。

D 项，“以”，前者是介词，因为；后者是连词，表示修饰关系。

【答案】 B5．文中省略成分补充不正确的一项是( )A ．坐(于)元帝膝上B ．．(明帝)答曰：“日远。

”C ．告(元帝)以此意D ．尔何故异(于)昨日之言邪【解析】 C 项，省略成分是“群臣”。

【答案】 C[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

田弘正，本名兴。

少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。

当季安之世，为衙内兵马使。

季安惟务侈靡，不恤军务，屡行杀罚，弘正每从容规讽，军中甚赖之。

季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。

第三单元7 杜十娘怒沉百宝箱[基础巩固层]1．改正下列词语中加点字的错误注音。

亵．渎(xiè)谄．笑(chán)杳．无踪影(yǎo)姝．女(zhū) 酒肴．(yáo) 分毫不爽．(shuǎng)薄赆．(jìn) 借贷．(dài) 屏．去左右(píng)【答案】“谄”应读“chǎn”，“姝”应读“shū”，“屏”应读“bǐng”。

2．改正下列词语中的错别字。

纳栗入监权作浮居屏去左右胁肩谄笑教坊落藉顿开茅塞观者如堵惑于浮议仓猝难犯资斧困竭疏不间亲命之不晨【答案】栗—粟，藉—籍，晨—辰。

3．下列句子中加点词，意思与其他三项不同的一项是()A．仆．事内之人，当局而迷B．渠．意欲以千金聘汝……C．妾．久疏谈笑，亦有此心D．吾．等此去，何处安身【解析】“渠”是“他”的意思，其余三项都是第一人称。

【答案】 B4．下列各项中的“因”与例句意思相同的一项是()例句：仆因．风吹火，谅区区何足挂齿A．所谓因．人成事者也B．作《二京赋》，因．以讽谏C．振声激，伺者因．此觉知D．因．宾客至蔺相如门谢罪【解析】C项，“因”与例句中的“因”都是介词，借。

A项，“因”是依靠；B项，“因”是趁机；D项，“因”是经由，通过。

【答案】 C5．对下列加点词的解释不完全正确的一项是()A．因在京坐监．．(坐监牢)可怜一片无瑕．玉(玉上的斑点)B．初时李公子撒漫．．用钱(任意挥霍)郎君游资．．虽罄(旅费)C．连下处．．也没有了(寓所)落得一场亵渎．．(污辱)D．那烟花也算定你没处告债．．(乞求借贷)倘得玉成．．，决不有负(好意成全)【解析】A项，“坐监”意为“在国子监读书”。

【答案】 A[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

杨玚，字瑶光，华州华阴人。

玚始为麟游令，时窦怀贞大营金仙、玉真二观，檄取畿．内尝负逆人赀者，暴敛之以佐费，玚拒不应。

怀贞怒曰：“县令而拒大夫命乎？”玚曰：“所论者民冤抑也，位高下乎何取？”怀贞壮其对，为止。

3 唐打猎[基础巩固层]1．改正下列词语中加点字的错误注音。

涵．养(hán)纪昀．(yún)惊魂甫．定(bǔ)闾．阎扑地(lǘ)旌．旗(jīnɡ)戕．害(qiānɡ)缒．城而出(chuí)秉．烛夜游(bǐnɡ)嗣．子(sì)谬．论(miù)皓．首穷经(hào)恪．尽职守(ɡè)【答案】“甫”应读fǔ，“缒”应读zhuì，“恪”应读kè。

2．对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A．知．旌德县时知：主持，执掌B．习伏．众神，巧者不过习者之门伏：即“服”，意为“所服”，所从事的工作C．尝见史舍人．．嗣彪舍人：明清时指缮写文书的官员D．暗中．．捉笔书条幅暗中：偷偷地【解析】D项，暗中：指在黑暗中。

【答案】 D3．下列句子属于被动句的一项是( )A．尔不能杀虎，非我子也B．甫新婚而戕于虎C．书一字其上D．欲得啖童女年十二三者【解析】B项，“于”放在动词后，引出行为的主动者，表被动；A项，判断句；C项，省略句，省略介词“于”；D 项，定语后置句，应为“年十二三童女”。

【答案】 B4．下列各句中加点的词，与“老翁手一短柄斧”中的“手”用法相同的一项是( )A ．老翁顾．童子曰 B ．从径道亡，归．璧于赵 C ．少长．咸集 D ．舍．相如广成传 【解析】 均为名词用作动词。

【答案】 D5．对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①行且．至②臣死且．不避 ⎩⎪⎨⎪⎧③汝呼之．醒④侧首让之．A ．①②不同，③④不同。

B ．①②相同，③④不同。

C ．①②不同，③④相同。

D ．①②相同，③④相同。

【解析】 且：①将要；②尚且。

之：③④均指它，代老虎。

【答案】 C[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

杨维桢，字廉夫，山阴人。

少时，日记书数千言。

父宏，筑楼铁崖山中，绕楼植梅百株，聚书数万卷，去其梯，俾诵读楼上者五年，因自号铁崖。

1 李寄[基础巩固层]1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．长七八丈，大十余围．围：量词，表示长度B．都尉令长，并共患．之患：担忧，伤脑筋C．预复．募索复：恢复D．寄从后斫得数创．创：伤口【解析】C项，复：又。

【答案】 C2．下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一组是( )A．祭以．牛羊，故不得祸/以．乱易整，不武B．预复募索，未得其．女/执其．手而与之谋C．寄乃．告请好剑及咋蛇犬/王曰：“善。

”乃．下令D．于是寄女缓步而．归/太后盛气而．揖之【解析】A项，都是介词，“拿、用”；B项，都是代词，意思分别为：那样的，指按条件要求要找到的/他的；C项，都是副词，“于是、就”；D项，都是承接连词，不翻译。

【答案】 B3．从文言特殊句式的角度来看，不同于其他三句的一句是( )A．东治都尉及属城长吏，多有死者B．祭以牛羊，故不得祸C．至八月朝祭，送蛇穴口D．先将数石米餈，用蜜灌之，以置穴口【解析】“多有死者”是没有被动标志的被动句，意即“多有被蛇害死的”。

B、C、D三句都是省略句。

B项，“祭”后省略“之”，代蛇；C项，“送”后省略“之于”，“之”代祭蛇的童女，“于”，到；D项，“以”后省略“之”，代“用蜜灌”过的“米餈”。

【答案】 A4．下列句子的译文，不完全正确的一项是( )A．或与人梦，或下谕巫祝，欲得啖童女年十二三者。

——有的托梦给人，有的下告巫祝，说想吃年龄十二三岁的小姑娘。

B．尔时预复募索，未得其女。

——这一年，又预先招募寻找，结果没有寻找到这样的女孩。

C．寄乃告请好剑及咋蛇犬。

——李寄向官府请求赐给锋利的剑和专门咬蛇的猎狗。

D．自是东治无复妖邪之物。

——从这以后东治再也没有出现妖怪鬼邪类的东西。

【解析】A项，两个“或”均应译为“有时”。

【答案】 A5．下列句子中不属于侧面烘托李寄的一句是( )A．都尉令长，并共患之B．越王闻之，聘寄女为后C．土俗常惧D．寄便放犬，犬就啮咋【答案】 D[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

第三单元8 施润泽滩阙遇友[基础巩固层]1．改正下列词语中加点字的错误注音。

辏．集(còu) 埋．怨(mái)缫．丝(sāo)跌．足叫苦(diē)嫡．亲(dí) 狭隘．(ài)率．领(shuài) 瑕瑜互见．(xiàn)喧阗．(dián) 怀揣．(chuāi)绵纩．(kuànɡ)鬻．身卖子(yù)【答案】埋mán，见jiàn，阗tián。

2．改正下列词语中的错别字。

焦躁蜂攒蚁集防碍酒肆肄业翻来复去机杼惊骇缫丝山崩地列狭隘伫立【答案】防—妨，复—覆，列—裂。

3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．语话喧阗．．(喧哗嘈杂)B．展看绸匹，估唱．．价钱(估摸货物质量而叫唱价格)C．故意作难刁蹬．．(刁难，故意为难)D．气恼不过，肮脏．．送了性命(不干净)【解析】“肮脏”，心中窝囊。

【答案】 D4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()A．写施复到牙行卖绸时，收过银子，“自己也摸出等子来准一准，还觉轻些，又争添上一二分”这个细节，暗示了施复家庭的经济情况及其谨慎仔细的性格，也反衬出他还银的可贵。

B．小说对施复还银时的心理描写，真实地写出了其作为一个商人善于计算的特点，但是又以此衬出他品质的高尚、心地的仁厚。

C．本文选自冯梦龙编订的《警世通言》，描写了明朝中后期商业的发展。

D．“施润泽滩阙遇友”是题目，也是本文的中心事件。

前文的拾银、还银为后文的相遇做了铺垫。

【解析】本文选自冯梦龙编订的《醒世恒言》。

【答案】 C5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()智能手表的续航一直是一个棘手的问题。

智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，其能提供的能量也十分有限。

近来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术，________。

第二单元6 婴宁[基础巩固层]1．改正下列词语中加点字的错误注音。

日昃．(zè) 拈．花(zhān)搜觅．(mì) 笑容可掬．(jū)伶仃．(dīnɡ)粗粝．(lì)消遣．(qiǎn)腹内思啖．(dàn)讹．误(è) 教诲．(huǐ)湮．没(yān)笑不可遏．(è)【答案】“拈”读“niān”，“讹”读“é”，“诲”读“huì”。

2．下列句中加点词的解释不正确一项是()A．此愿有何难遂．遂：成功，顺遂，满足B．吴讫无耗．，益怨恨之耗：音信，消息C．墙内桃杏尤繁，间．以修竹间：夹杂D．大哥欲同汝去，可便装束．．装束：打扮【解析】D项，装束：整理行装。

【答案】 D3．下列句中加点的词和现代汉语意义相同的一项是()A．生注目不移，竟忘顾忌．．B．医师诊视，投剂发表．．C．生具吐其实．．，且求谋划D．小学诗礼，亦好事．．翁姑【解析】B项，古义：把病发散表托出来；今义：在刊物上登载文字，表达见解。

C项，古义：他的实际情况；今义：副词，表示所说的是实际情况，承上文，多含转折意。

D项，古义：好好地侍奉；今义：美好的事情。

【答案】 A4．下列句中加点虚词的意义和用法不相同的一组是()A．藏花枕底，垂头而．睡徐而．察之B．怪吴不至，折柬招之．商君佐之．C．母疑其为．鬼为．仲卿母所遣D．女于．荒烟错楚中颁白者不负戴于．道路矣【解析】C项，前“为”是动词“是”，后“为”是介词“被”；A项，两个“而”都表修饰；B项，两个“之”都是代词“他”；D项，两个“于”都是介词“在”。

【答案】 C5．下列句式不同于其他三项的一项是()A．怀梅袖中B．．我未有姊，何以得甥C．因怒之以目D．至家，藏花枕底【解析】B项，宾语前置句。

其余为状语后置句。

【答案】 B[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

郑清之，字德源，初字文叔。

少从楼昉学，能文，楼钥亟加称赏。

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课外自读击汝一砖
[助读·参考译文]
武邑有一位先生，与朋友在佛寺经阁前赏花。

那地方非常宽敞，而经阁上经常有怪物出现，一到晚上，人们就不敢在经阁下面就座。

这个人认为自己很有道行，(对有怪物这种说法)不以为然。

酒喝得正痛快脸耳发热，大谈《西铭》中关于万物一体的理道，满座人拱手聆听，不知不觉到了深夜。

忽然听到经阁上有人厉声呵斥道：“现在正在发生饥荒和瘟疫，老百姓死亡众多。

你作为地方的官员，即便不考虑及早倡导救助的行为，施粥舍药，也应在这样美好的夜晚，关上门安静地睡觉，还不失为一个有自知之明的人。

竟然在这里高谈阔论，在这里大讲‘民胞物与’。

不知讲这些到天亮，是可以当饭吃，还是可以当作药服用？就让我打你一砖头，听你还敢再讲‘邪不胜正’。

”忽然一块砌城的砖头飞下来，声音就像打雷一样，把杯盘桌椅都打碎了。

这个人仓皇跳出经阁，说：“(我因为)不相信程朱的学说，才使得这个妖出来作祟的吗？”叹息慢步离开了。

马明风整理。

1 李寄[基础巩固层]1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．长七八丈，大十余围．围：量词，表示长度B．都尉令长，并共患．之患：担忧，伤脑筋C．预复．募索复：恢复D．寄从后斫得数创．创：伤口【解析】C项，复：又。

【答案】 C2．下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一组是( )A．祭以．牛羊，故不得祸/以．乱易整，不武B．预复募索，未得其．女/执其．手而与之谋C．寄乃．告请好剑及咋蛇犬/王曰：“善。

”乃．下令D．于是寄女缓步而．归/太后盛气而．揖之【解析】A项，都是介词，“拿、用”；B项，都是代词，意思分别为：那样的，指按条件要求要找到的/他的；C项，都是副词，“于是、就”；D项，都是承接连词，不翻译。

【答案】 B3．从文言特殊句式的角度来看，不同于其他三句的一句是( )A．东治都尉及属城长吏，多有死者B．祭以牛羊，故不得祸C．至八月朝祭，送蛇穴口D．先将数石米餈，用蜜灌之，以置穴口【解析】“多有死者”是没有被动标志的被动句，意即“多有被蛇害死的”。

B、C、D三句都是省略句。

B项，“祭”后省略“之”，代蛇；C项，“送”后省略“之于”，“之”代祭蛇的童女，“于”，到；D项，“以”后省略“之”，代“用蜜灌”过的“米餈”。

【答案】 A4．下列句子的译文，不完全正确的一项是( )A．或与人梦，或下谕巫祝，欲得啖童女年十二三者。

——有的托梦给人，有的下告巫祝，说想吃年龄十二三岁的小姑娘。

B．尔时预复募索，未得其女。

——这一年，又预先招募寻找，结果没有寻找到这样的女孩。

C．寄乃告请好剑及咋蛇犬。

——李寄向官府请求赐给锋利的剑和专门咬蛇的猎狗。

D．自是东治无复妖邪之物。

——从这以后东治再也没有出现妖怪鬼邪类的东西。

【解析】A项，两个“或”均应译为“有时”。

【答案】 A5．下列句子中不属于侧面烘托李寄的一句是( )A．都尉令长，并共患之B．越王闻之，聘寄女为后C．土俗常惧D．寄便放犬，犬就啮咋【答案】 D[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

第3课唐打猎观猎[唐]王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

[赏析]《观猎》是王维前期描写将军射猎情景的诗作。

从打猎的高潮写起，展开一连串飞动的场面，末两句以平缓反衬，使刚才的纵横驰骋之状仿佛仍然历历在目。

风格轻爽劲健，结句又耐人回味。

全诗共分两部分。

前四句为第一部分，写射猎的过程。

起句“风劲角弓鸣”颇具突兀之势，诗“先声夺人”，让读者顺着角弓弓弦在劲风中所发出的尖利声响去翘首寻觅挽弓者的英武形象，给读者造成一种引而不发的悬念。

颔联“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，主要描写射猎时的情景。

这里，“草枯”“雪尽”在绘景的同时，给我们传达出了冬末春初的季节信息；“鹰眼疾”“马蹄轻”正面写战马、猎鹰狩猎时的动作体态，并未直接描绘将军的神情，但“疾”“快”却是将军内心的感觉，从而准确地从侧面渲染出了将军纵鹰驭马追逐猎物时身势的灵巧敏捷和斗志的昂扬旺盛。

最后四句是写将军傍晚收猎回营的情景。

这首诗写的虽是日常的狩猎活动，但却栩栩如生地刻画出将军的骁勇英姿，感染力。

在这首诗中王维所要表达的思想感情却是渴望效命疆场，期盼建功立业。

[思考] 诗歌运用了侧面烘托的手法，请简要分析其表达效果。

[提示] 画线部分为思考答案。

一、字音戕．于虎(qiānɡ) 皓．然(hào) 咯．咯作嗽．(ɡē)(sòu) 哂．曰(shěn ) 颔．下(hàn) 尾闾．(lǘ) 下缒．(zhuì) 励文恪．(kè) 谬．巧(miù) 徽．州(Huī) 条幅．(fú) 歙．县(Shè) 二、通假字祝．之曰(“祝”通“嘱”，叮嘱) 三、一词多义(1)知⎩⎪⎨⎪⎧①族兄中涵知．旌德县时（主持，执掌）②然后知．生于忧患，而死于安乐也（知道，懂得）③君子病无能也，不病人之不知．己（了解）④海内存知．己，天涯若比邻（认识，熟知）⑤吾师道也，夫庸知．其年之先后生于吾乎（识别，分辨）⑥则知．明而行无过矣（通“智”，智慧） (2)姑⎩⎪⎨⎪⎧①姑．命具食（姑且，暂且）②既而将诉于舅姑．（婆婆）③新妇初来时，小姑．如我长（丈夫的妹妹）(3)言⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①老翁自言．炼臂十年（说，介绍）②愿伯具言．臣之不敢倍德也（说，告知）③自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言．兵（说起， 说到）④郦元之所见闻，殆与余同，而言．之不详（表述， 记载）⑤举言．谓新妇，哽咽不能语（说话）⑥七言．律诗（字） (4)之⎩⎪⎨⎪⎧①其妇后生一子，祝之．曰（代词，代“子”）②闻此虎距城不五里，先往捕之．（代词，代“虎”）③纵八九寸，横半之．（代词，代“纵”）④乃厚赠遣之．（代词，代“唐打猎”）⑤其目以毛帚扫之．不瞬（代词，代“其目”）⑥巧者不过习者之．门（结构助词，的） 四、词类活用(1)老翁手．一短柄斧(名词作动词，持) (2)暗中捉笔书．条幅(名词作动词，写) 五、古今异义(1)族兄中涵知．旌德县时 古义：主持，执掌。