2018年中南大学网络教育考试及答案：思想道德修养与法律基础

2018年版《思想道德修养与法律基础》教材使用培训考核试题答案
1、以下哪项不是“05方案”以来《思想道德修养与法律基础》教材出版的版本？2016年修订版
2、《思想道德修养与法律基础（2018年版）》教材除了绪论，还有几章？六章
3、绪论中提出大学生应以（有理想有本领有担当）为根本要求，提升综合素质
4、在第一章中，以下关于人生观和世界观的关系描述错误的是（人生观决定世界观）
5、在第二章中，以下关于个人理想与社会理想的关系描述错误的是（二者没有联系、彼此孤立）
6、在第三章中，中华民族精神的核心是（爱国主义）
7、在教材中集中论述社会主义核心价值观的章节是（第四章）
8、社会主义道德的核心是（为人民服务）
9、2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》关于宪法第三条第三款中人民代表大会产生的国家机关增加的
10、内容是（监察机关）
2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》新增的国家机构是（监察委员会）
11、。

2018年10月思想道德修养与法律基础真题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.【题干】马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

在这四个方面的基本内容中，作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决举什么旗问题的是（）【选项】A．社会主义荣辱观B．马克思主义指导思想C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神【答案】B 【解析】马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位。

【考点】社会主义核心价值体系2. 【题干】理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿人类活动的所有方面，呈现出许多不同的类型。

希望找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界、取得理想的成绩，这属于人们在（）【选项】A．道德领域的理想信念B．社会领域的理想信念C．生活领域的理想信念D．职业领域的理想信念【答案】D 【解析】职业领域的理想信念体现在两方面：一是人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；二是希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。

【考点】理想信念的含义3.【题干】习近平形象地指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

中国共产党人的理想信念是（）【选项】A．平均地权，节制资本B．参与经济全球化，与西方发达国家全面接轨C．建设中国特色社会主义，最终实现共产主义D．继承中华民族传统道德，复兴中华民族传统文化【答案】C 【解析】中国共产党人的理想信念是建设中国特色社会主义，最终实现共产主义。

【考点】人生需要理想信念4.【题干】“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。

2018年10月思想道德修养与法律基础真题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.【题干】马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本容。

在这四个方面的基本容中，作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决举什么旗问题的是（）【选项】A．社会主义荣辱观B．马克思主义指导思想C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神【答案】B 【解析】马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位。

【考点】社会主义核心价值体系2. 【题干】理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿人类活动的所有方面，呈现出许多不同的类型。

希望找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界、取得理想的成绩，这属于人们在（）【选项】A．道德领域的理想信念 B．社会领域的理想信念C．生活领域的理想信念 D．职业领域的理想信念【答案】D 【解析】职业领域的理想信念体现在两方面：一是人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；二是希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。

【考点】理想信念的含义3.【题干】形象地指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

中国共产党人的理想信念是（）【选项】A．平均地权，节制资本B．参与经济全球化，与西方发达国家全面接轨C．建设中国特色社会主义，最终实现共产主义D．继承中华民族传统道德，复兴中华民族传统文化【答案】C 【解析】中国共产党人的理想信念是建设中国特色社会主义，最终实现共产主义。

【考点】人生需要理想信念4.【题干】“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。

2018版思修考试试题及答案
2018版课程《思想道德修养与法律基础》考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
1、道德构成要素有（）
A. 道德之道
B. 情感
C.社会义务
D. 自我要求
答案：A、B、C、D
2、职业道德责任伦理学概念的三要素是（）
A. 公正
B. 压力
C. 同情
D.仔细
答案：A、B、C、D
3、社会中的道德基本原则（）
A. 权利原则
B.义务原则
C.正义原则
D.效率原则
答案：A、B、C、D
4、日常生活当中，我们应该（）
A. 遵守法律
B.遵守法律和习惯
C.遵守道德
D.绝对服从
答案：A、B、C
二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1、社会的发展必须按照法律的路线进行，他们之间没有可比性。

答案：×
2、法律的价值体现在它对社会现实的诠释和对立的平衡上。

答案：√
3、法的价值观体现在它承认人类、推崇自由、尊重公平和平等的
原则上。

答案：√
4、立足与社会现实，按照社会功利原则，法律可以调节和解决社
会关系。

答案：√
5、法律既可以强制性解决问题，也可以赋予人们自由选择的权利。

答案：√
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1、法律的价值是什么？
答案：法律的价值体现在它以社会秩序的维护、人的权利的尊重、以及社会合法的惩罚等，是一种保障社会正义，公正，尊重自由和和
平共处的价值体系。

2018年自考思想道德修养与法律基础试题及答案（一）1．当代大学生承担的历史使命？答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。

2．当代大学生成才目标？答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。

（1）德是人才素质德灵魂（2）智是人才素质基础（3）体是人才素质条件（4）美是人才素质重要内容。

3．社会主义荣辱观（八容八耻）？答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻；以服务人民为荣，背离人民为耻；以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，损人利己为耻；以诚实守信为荣，见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻；4．学《思修》课意义？答：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。

5．理想含义，特征？答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

特征：（1）源于现实又高于现实（2）是多方面多类型的（3）具有现实性（4）具有预见性（5）是一定社会关系产物6．理想信念对大学生成才意义？答：（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学7．如何认识个人理想与社会理想的关系？答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。

社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。

当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。

广东某高校 2018～2019学年第一学期《思想道德修养与法律基础》课程考试试卷注：所有考试答案必须写在试卷上，否则无效。

一、判断题（本题共10小题，每题2分，共20分）1、衡量人生价值的标准是个体对社会所做的贡献大小。

（）2、道德和社会舆论是维护社会秩序的两种基本手段。

（）3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

（）4、人有地域、信仰的不同。

因此，报效祖国之心也有差别。

（）5、离婚后父母对子女没有抚养和教育的义务。

6、社会主义核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

（）7、不满16周岁的人犯罪，不负刑事责任。

（）8、刑法是我国的实体法律部门之一。

（）9、我国刑罚体系中的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、剥夺政治权利、无期徒刑等。

（）10、“中国梦”思想是在中国共产党的第十八次代表大会上提出的。

（）二、简答题（本题共5小题，每题8分，共40分）1、中华民族崇尚精神的优秀传统有哪些表现？2、信念的含义。

3、我国社会主义法律运行的环节。

4、怎样培养法治思维？5、人生价值的评价方法。

三、论述题（本题共1小题，每题20分，共20分）1、结合自身经历谈一谈网络生活中的道德要求。

（20分）四、材料分析题（本题共1题，每题20分，共20分）广州一家公司进行公益活动，在全市的交通岗亭投放了三万把雨伞，供市民在遭遇大雨时无偿使用。

条件只有一个，即市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。

一个月以后，这家公司重新清点雨伞，发现全市岗亭回收的雨伞仅有六把。

瑞士伯尔尼，市政府为了方便市民，在大街上投放了八百辆自行车。

这些自行车没有上锁，任何人都可以骑，骑到目的地就地摆放。

一年以后，市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆不少，有的还被翻修一新。

试分析：（1）瑞士市民与广州市民道德行为差异的主要原因是什么？（10分）（2）作为一名当代大学生，应当遵守哪些社会公德？（10分）《思想道德修养与法律基础》课程考试试卷评分标准及参考答案一、判断题（本题共10小题，每题2分，共20分）1-5 ××√××6-10 √×√×√二、简答题（本题共5小题，每题8分，共40分）1、（1）中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；（2分）也表现在中国古人对理想的不懈追求上；（2分）亦表现在对道德修养和道德教化的重视上；（2分）还表现在对理想人格的推崇。

思想道德修养与法律基础总共40题共100分一. 单选题（共20题,共40分）1. 在人生旅途中，有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当，有的人一波三折;即使同一个人，2. 甲用刀捅了同宿舍乙后，看到乙痛苦的样子，受到良心的谴责，把乙送到医院抢救，如果乙没死。

3. “国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句4. 根据《环境保护法》的规定，对环境有影响的建设项目,其环境资源保护设施必须与主体工程同时设6. 理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观7. 时代精神的内涵十分丰富,其中( )是时代精神的核心。

（2分）8. 调整平等主体的公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系、人身关系的法律规范的总称是11. 社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、13. 建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段17. 爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有18. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明19. 个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）。

（2分）二. 多选题（共10题,共30分）3. 法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。

下列选7. 爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。

下列选项中，真正属于9. 把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（)。

绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词（ 1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着”① 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

②科学社会主义在21 世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

③ 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

（2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。

② 这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。

③ 这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。

④ 这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

⑤ 这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

2.全面理解中国梦（ 1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。

2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

二、时代新人要以民族复兴为己任1.做有理想有本领有担当的时代新人青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

（1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

（2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

（3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

2.提升思想道德素质与法治素养思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。

（ 1）人的本质是一切社会关系的总和。

① 一个人要安身立命、成长成才、贡献社会，需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。

2018年自考《思想道德修养与法律基础》试题及答案1.爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任。

下列选项中，属于爱国主义最基本内容的有( abc )A.热爱故土山河B.热爱竞技比赛C.热爱自己的国家D.热爱祖国的各族人民2.良好的心理品质有利于个人与他人建立良好的人际关系。

下列选项中属于良好心理品质的有( ab )A.幽默B.乐观C.猜疑D.嫉妒3.在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。

建立良好人际关系应遵循的基本原则有( abcd )A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则4.道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果，其主要表现在( abd )A.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治C.道德是决定社会生产力的发展的重要的物质力量D.道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定5.中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华，是中华民族精神的集中体现，主要包括( abcd )A.爱国奉献，以天下为己任B.勤劳勇敢，追求自由解放C.求真务实，敬重诚实守信D.乐群贵和，强调人际和谐6.公共生活是人类社会生活的一个重要方面。

随着经济社会的发展，公共生活的领域还在逐渐扩大。

当代社会，公共生活的特点有( acd )A.活动范围广泛B.交往对象简单C.活动方式多样D.活动结果相关7.作为社会主义民主法治实践的经验总结，社会主义法治理念的本质要求有：反映社会主义先进生产力的发展要求，体现人民民主专政的国体及( abcd )A.坚持共产党的领导B.从中国国情出发C.改革创新，与时俱进D.维护马克思主义的指导地位8.根据全新的国家安全观，社会公共安全不仅包括传统意义上的社会治安，还包括越来越重要的( bd )A.金融安全B.食品安全C.贸易安全D.公共卫生安全9.法律实施是指通过一定的方式使法律规范的要求和规定在社会生活中得以贯彻和实现的活动。

2018年版《思想道德修养与法律基础》习题库（附答案）2018版《思想道德修养与法律基础》习题库绪论+ 第一章人生的青春之问练习题一、单项选择题1、( B )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A、新时期B、新时代C、重要战略机遇期D、关键期2、（C ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A、思想政治素质B、道德素质C、思想道德素质D、法治素质3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（B ）A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性4、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ B ）。

A、单个人所固有的抽象物B、一切社会关系的总和C、人性本善D、人性本恶5、马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切( C )的总和。

A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系6、对人的认识，核心在于认识（ B ）。

A、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性7、关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（ B ）。

A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。

B、正确的人生观是正确世界观的基础。

C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

D、有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

8、（ B ）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路9、人生观主要有三方面的内容，其中处于核心地位的是（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想10、( A )是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则11、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ A ）A、人为什么活着B、人如何对待生活C、怎样对待人生境遇D、怎样选择人生道路12、（D ）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。