2019年春季教学计划

[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划2019工作计划：春季小学教育教学工作计划一、工作目标和目标规划本计划的工作目标是通过制定有效的教学措施和教学方案，提升小学生的学习成绩，促进小学生的全面发展。

为达成此目标，我们将采取以下措施：1. 优化教学方法，鼓励小学生积极参与讨论和互动，增强互动教学的效果2. 制定全年教学计划，提前预设教学目标和时间表，保证教学有针对性 3. 加强多元素教学，注重体育、音乐、舞蹈等艺术素质的培养，提高小学生的综合素质4. 引导小学生积极探索、思考和创新，提高其自主学习能力和创造力。

二、工作任务和时间安排1. 制定春季小学教育教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的规划（3月）2. 各学科老师协同制定教材递进式教学方案，统筹全课程的教学任务（4月）3. 落实互动教学，注重培养小学生的团队合作精神，通过分小组、分角色的方式提高参与度（4月至5月）4. 在语文、数学、英语等学科方面推进多元素教学，探索新的教学手法，提高教学效果（4月至5月）5. 加强小学生的综合素质培养，通过组织艺术节等形式，一展小学生的艺术才华（5月）6. 注重小学生的自主探究和创造力，组织探究性学习活动，培养小学生的自主学习能力（5月至6月）三、资源调配和预算计划1. 教学资源：获得政府教学项目资金，购置教学设备和材料，扩大校内外教学资源的应用范围，提高小学生的学习效果2. 预算计划：根据教学计划需求，预估教学活动产生的单项开支，包括教材、办公费、设备购置等方面。

其中，政府项目资金为主要经费来源。

执行后将适时汇总预算数据，分析和评估，精细化调整开支。

四、项目风险评估和管理为有效管理课程，在制定工作计划时，我们已经评估了可能出现的风险，并采取一系列措施进行风险管理。

1. 定期沟通教职工，建立教学跟踪机制2. 引入管理工具确保工作按计划执行，定期审查结果并采取纠正措施3. 每周组织周询、周计划，定期协调师资力量，包括互动主持人、出题人等，为课程具体实现提供支持。

2019年春季学校工作计划下面小编给大家分享三篇关于2019年春季学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。

2019年春季学校工作计划一、指导思想新学期,我校将以全面落实教育均衡发展为契机,与时俱进,开拓进取,用“一切为了学生的发展,让学校充满生命活力”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生幸福成长和教师的专业发展。

二、工作目标1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。

2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。

3、深入开展教研活动,提高教师教学水平。

4、培育特质的校园文化,丰富学校育人内涵。

5、坚持以人为本,创建平安校园。

三、工作思路1、强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。

2、加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、突出制度建设,实施精细化管理;打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作上新台阶;4、确保“四个稳定”,学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。

四、主要工作及措施、要求(一)管理工作1、坚持以人为本,倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容,形成科学的考核、评价机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。

2、深入落实管理责任制。

开展好教导主任牵头组织的每周两次巡课检查制。

政教主任每周一次班队会检查,每周一次安全检查和卫生检查。

学校教导处每周组织好备课教研活动和基本功培训活动。

(二)德育工作坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。

以“均衡发展”为契机,以建设打造“温馨教室”为平台,结合学校实际情况,创新性地开展德育工作,强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

小学2019年春季学期教育教学工作计划一、工作思路根据《XL区xxxx年春季学期教学、教研工作要点》和学校工作目标，围绕“规范建设”和“课题研究”两个重点，扎扎实实探索和落实教学常规，深入开展教学研究，全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标、建立和完善学校教学常规、课题研究常规，通过丰富多彩的主题教育活动和学科竞赛活动落实常规管理，全面提升学校办学质量。

2、继续抓好课题研究工作和日常教研活动，注重总结与提升，强化成果意识，在科研成果上力争有突破性的成绩。

3、着力抓六年级教学质量，实施“关爱帮扶行动”，力争小升初考试三科（语、数、英）合格率较之上一学年提升10％。

4、创建校园网站，搭建信息化学校网络平台，在信息化学校建设方面跨出一大步。

5、以区数学教师优质课竞赛为契机，抓实集体备课和数学课题研究，培育新人，提升教师素质。

三、主要工作及措施（一）规范建设xxxx年，XL教育定为“规范建设年”。

我校将认认真真、踏踏实实落实规范建设，通过有效执行教学、教研规范，促进教师和学生的发展。

、学规范，明确“做什么”今年教研室将出台各学科“教”与“学”的常规，进一步规范教学。

规范的内容是什么？教师如何去教？学生如何去学？这是每位教师必须明确的。

为此，学校将组织教师认真学习“规范”，明确“做什么”。

一是分学科学习“教”与“学”的常规，并联系教学经验，提出书面改进意见，协助教研室完善规范；二是对照规范自我诊断，找出差距，提出改进措施。

通过反复学习、思考与交流，使学科“教”与“学”的常规熟烂于心。

2、执行规范，明确“怎样做”教学规范到位是实施有效教学、提高教学质量的基础。

本学期，我校将在区教研室和蹲点我校的教研员cyH老师的指导下，积极探索如何执行教学、教研规范，加大执行规范的力度。

重点规范落实常规教学的备、教、批、辅、考、研、评各环节和教研组、课题组建设。

边实施边总结，分专题及时推出典型，交流成功经验，形成书面文字材料，为其他教师执行规范，明确“怎样做”提供参考。

XX小学2019年春季学期教学工作计划根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。

以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中心，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。

一、加强常规管理，提高教学质量1.严格执行课程计划开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。

2.严格加强学籍管理严格把好转学、休学、复学等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。

3.严格加强常规管理严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。

开学初对教师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。

采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。

加强备课管理：深入学习课标，认真钻研教材，继续采用学本教案模式。

各教研组要认真开展规范的集体备课。

新教师及35周岁以下教师的教案二次备课要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽。

教研组长、骨干教师，要发挥学科指导作用，负责指导青年教师备课、撰写教案。

注重二次备课和教学反思的撰写。

兼任教师要求有能体现教学思路的简案。

在做好书面备课外，要做好其他教学准备工作：一是要在用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱（画）、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备。

加强课堂管理：继续探索学本课堂，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。

各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。

2019学年度春季教务工作计划2019年春季教务处工作计划一、指导思想本学期将继续在XXX的领导下，严格执行课程计划，确保开足、开齐课程，树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强调教师的责任意识，全面提高教学质量。

引导教师继续做好目标导学工作，更师的教学行为，转变学生的研究方式，用好“三个策略”指导教学工作，把握住教学这个生命线。

在XXX、XXX、XXX的指导下建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。

强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实合学教育理念，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。

二、工作目标1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。

2.进一步增强教师的责任意识和质量意识。

3.抓好集体备课活动，倡导团结协作，互帮互学，培养严谨扎实的工作作风。

4.积极推进并落实合学教育理念，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。

5.抓好九年级，促进八年级，引导七年级，力争今年中考取得好成绩。

三、采取措施一)加强集体备课，更学观念，适应合学要求1.加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。

增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强小竞争大合作意识、质量意识，树立正确的教育思想。

2.教务处及各备课组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)研究合学教育理念的培训研究，更新老的旧的教育理念。

注重对课标的培训和教材的钻研。

二)严格执行规定，规范课程管理严格按照国家和地方对课程的规定，开齐开足规定课程。

严格课程管理，教务处在校长的指导下，结合学校实际情况需要，对本学期的教师任课进行合理的优化调整，协调好教学工作秩序的正常开展。

任何人不得随意增减课时，不得挪用规定开设的课程。

积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展，为学生研究方式的多元化和研究空间的拓展提供服务。

三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据学校的整体要求，对教学过程的各个环节进行分析研究，做到精细化管理。

2019春季教育教学工作计划一、指导思想：本学期，我校教学工作将根据我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。

全面优化教育教学管理。

二、工作目标：1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

三、工作措施：(一)教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。

严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。

进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。

定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。

制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2018年质量调研中取得辉煌成绩。

4、抓好学困生辅导。

明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

(二)课程建设：夯实基础、减负增效语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

小学2019年春天学期学校教育教课工作计划小学xxxx年春天学期学校教育教课工作计划一、基本状况本学期，我校在岗教员工105人。

有36个教课班，在籍学生2358人。

二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育目标，鼎力推动素质教育，深入课程改革，狠抓高效讲堂建设，全面提高教育教课质量，增强教师队伍建设，促使各项工作健康协调发展，环绕把学校建设成“求知进步的学园、生命成长的乐园、温馨和睦的家园、环境怡人的花园”的办学目标，踊跃践行“全面关注、多元发展”的办学理念，努力打造“经典文化润育心灵、个性专长成就人生”的办学特点，努力培养以“爱、纯、博、拓”为中心精神的校园文化，办人民满意的教育，为稳固名牌学校办学成就，创立特点学校而努力奋斗。

三、工作目标整体目标：办人民满意的教育，教育教课科研工作争创一流。

详细目标：1、不停提高教育教课质量，期末调研考试各学科成绩稳居全县之首。

2、班级建设水平不停提高，学校表彰的文明班、示范文明班的比率达到90%以上。

3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣喜好得以知足，学业不停进步，遇到学校及以上表彰、奖赏的学生比率达60%，稳固率达100%。

4、实现教师的连续专业成长，提高教师的职业幸福感。

100%的教师有校级的教育教课研究成就，40%的教师有县级及以上的成就。

5、建立安全和睦校园。

保证校园食品、教育教课活动、师生人身和校园财富安全。

安全责任事故及重要安全事故为零。

四、主要工作和举措（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。

1、增强教师职业道德建设，提高思想道德素质。

全体教师要深入学习时势政治、党的目标政策、法律法例和《中小学教师职业道德规范（xxxx年订正稿）》，弘扬和践行社会主义中心价值观，增强事业心和责任感，争做党和人民满意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有博爱之心）好教师，严格履行“宜昌市义务教育规范办学行为九禁止”，果断遏止有偿家教和办班补课现象，建立优异的实小教师形象。

2019春期教师工作计划
1. 加强和改进课程教学，提高教学质量，注重学生的实际应用能力和创新精神培养。

2. 积极参加学校组织的各类教研活动，不断提高教学水平和教学方法。

3. 关注学生的心理健康，建立良好的师生关系，及时了解学生的困惑和问题，给予适当的帮助和指导。

4. 充分发挥学科特长，深入了解教学内容，做好备课工作，提前预习教材，不断提高自己的专业水平。

5. 积极参与学校的素质教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的综合素质。

6. 定期进行班主任工作，积极协调班级事务，维护班级秩序，关心学生的学习情况和生活状态。

2019年春季学期小学教学工作计划2019年春季学期小学教学工作计划-范文汇编总旨：为进一步规范办学，切实提高教育教学质量，初步形成教学特色雏形，扎实搞好教学研究，提高教师专业水平，认真落实“五个一”活动，全面推进素质教育。

一、抓好毕业升级统考，力争教学先锋1、开学第一周召开六年级全体教师会议，商讨毕业班升学有关问题，从思想上、行动上单独对待，一切以教学质量为中心，集中教研近三年来的升学试题，研究试卷中隐性内涵，分学科开展《六年级升学试题我之见》主题教研演讲，从思想上就站在第一高度，一切以期末测试为基点，注重平时教学渗透。

2、以班主任为主线，学科教师配合，打造高效团队。

每月一次激励班会活动，以平态的心公平的对待各类学生，疏导学生学习心理压力，鼓励先进，善于改进，树立学习目标。

3、重视常识学科建设，做到精讲扎实有效。

4、加大检测力度，注重后进生转化，建立长效辅导机制，全面提高整体教学质量。

二、搞好日常教学工作，形成教学特色为了全面系统地提高各学科教学质量，正常驶入规范轨道，特分学科进行建设。

1、语文学科(1)语文教学在践行“四个一”的同时，重点做好阅读作D、业务学习内容：向名师(如窦桂梅、朱永新等)迈进。

每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资源共享。

提倡每位教师或几位教师小组对某一名师全方位的学习和借鉴。

2、数学学科(2)研发数学日记，通过宣传、学习等形式，把语文与数学两大学科进行整合、联姻，用语言的方式记录学生学习数学历程。

(3)教研内容：A、221工程前段实施情况进行总结反馈，并不断完善。

B、数学日记大家谈，并尝试性地进行撰写。

(4)业务学习内容：向名师迈进，改变授课方式。

每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资源共享。

3、英语学科(1)六年级英语词典引入课堂。

本学期要求分类每周一次英语小作文练笔，师生共写，共同成长。

(2)抓好一二年级英语启蒙工作，以活动促发展，以竞赛促进步，每月一次单词积累竞赛。

(3)教研内容：英语后进生如何转化(4)业务学习：双语学习4、体艺教学(1)规范体艺常规管理，加大常规检查力度，关注课堂教学渗透，有计划实施体艺战略。

方案计划参考范本2019年春季学期小学教务工作计划(四篇)目录：2019年春季学期小学教务工作计划一2019年春季学校德育工作计划范文二2019年春季实验学校快乐德育工作计划范文三2019年春季小学学校工作计划范文四2019年春季学期小学教务工作计划一一、三月份：1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划4、安排好毕业班补习工作5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题6、核查本期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基”成果，做好教务材料的上报工作7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作二、四月份：1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会2、开展各年级班委工作会3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)2019年春季学校德育工作计划范文二一、指导思想:以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标:1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中小学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。