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《国际贸易地理》课程教案（Geography of international trade）制定单位：经济学院制定人：何金旗审核人：郎永峰（系主任）编写时间：2011年8月一、课程信息本课程为国际经济与贸易专业高年级学生专业课，2个学分，共计划32课时二、教学设计教学目的是使学生掌握社会基本经济规律和生产布局的规律，以世界各国、各地区的生产分布和生产发展水平为基础，了解和研究它们不同市场的基本条件和特点，各自在国际贸易中所占的地位以及各个市场上不同的商品结构、供求、交换、运输状况，吸收和借鉴国外某些成功的经验，为健全和拓展我国市场服务。
通过本课程的学习，让学生掌握经贸地理基本理论和知识，学会综合分析和区域分析的方法，解决我国对外贸易中的实际问题，适应我国对外贸易市场多元化的需要。
教学方式以课堂讲授为主，辅之以文献阅读及讨论教学。
本课程的教学重点在于：国际贸易地理学的研究方法；自然地理环境和人文地理环境对国际贸易活动的影响与国际关联；主要国际经济组织；根据世界贸易中心区的形成过程与分布，分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍；区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响；世界石油生产与消费的地区分布、贸易流向及我国石油贸易动态；世界煤炭分布和贸易格局及我国煤炭出口贸易；世界铁矿石贸易格局；谷物贸易格局与小麦、玉米、稻米的贸易结构；世界旅游贸易的主要形式，旅游资源的发开发与利用；世界海运通道与主要航线走向；世界海运港口、口岸分布、类别与功能熟悉世界主要港口；集装箱运输的优点；世界铁路分布与大陆桥运输线；各地区经济贸易大国的自然与人文地理条件，经济发展历程及与中国的贸易关系。
本课程的教学难点在于：根据自然地理环境和人文地理环境确定贸易活动安排；三大经济区域对世界经济贸易的影响；分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍；根据石油、煤炭、铁矿石、粮食等贸易格局，讨论我国应如何改革、完善现存的贸易制度、方式和策略；根据世界海陆空运输基本情况进行实例分析；地理环境是如何影响各洲主要大国的经济发展；中国与各主要经济大国之间的贸易关系及潜在的发展机会；能运用综合分析和区域分析的方法，结合各国各地区特别是经济贸易发达国家的贸易情况，解决我国对外贸易中的实际问题。
《国际贸易地理》课程教案(Geography of international trade )制定单位：经济学院制定人：何金旗审核人：郎永峰（系主任）编写时间：2011年8月—、课程信息本课程为国际经济与贸易专业高年级学生专业课，2个学分，共计划32课时二、教学设计教学目的是使学生掌握社会基木经济规律和工产布局的规律，以世界各国、各地区的化产分布和生产发展水平为基础，了解和研究它们不同市场的基本条件和特点，各口在国际贸易中所占的地位以及各个市场上不同的商品结构、供求、交换、运输状况，吸收和借鉴国外某些成功的经验，为健全和拓展我国市场服务。
通过本课程的学习，让学生掌握经贸地理基本理论和知识，学会综合分析和区域分析的方法，解决我国对外贸易中的实际问题，适应我国对外贸易帀场多元化的需要。
教学方式以课堂讲授为主，辅之以文献阅读及讨论教学。
木课程的教学重点在于：国际贸易地理学的研究方法；自然地理环境和人文地理环境对国际贸易活动的影响与国际关联；主耍国际经济组织；根据吐界贸易小心区的形成过程与分布，分析亚太地区成为世界贸易中心的冇利条件及存在障碍；区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响；世界石油牛产与消费的地区分布、贸易流向及我国石油贸易动态；世界煤炭分布和贸易格局及我国煤炭出口贸易；世界铁矿石贸易格局；谷物贸易格局与小麦、玉米、稻米的贸易结构；世界旅游贸易的主要形式，旅游资源的发开发与利川；世界海运通道少主要航线走向；世界海运港口、口岸分布、类別为功能熟悉世界主要港口；集装箱运输的优点；世界铁路分布与大陆桥运输线；各地区经济贸易大国的自然与人文地理条件，经济发展历程及与中国的贸易关系。
本课程的教学难点在于：根据口然地理环境和人文地理环境确定贸易活动安排；三大经济区域对世界经济贸易的影响；分析亚太地区成为世界贸易中心的冇利条件及存在障碍；根据石汕、煤炭、铁矿石、粮食等贸易格局，讨论我国应如何改革、完善现存的贸易制度、方式和策略；根据世界海陆空运输基木情况进行实例分析；地理环境是如何影响各洲主要大国的经济发展；屮国与各主要经济人国之间的贸易关系及潜在的发展机会；能运用综合分析和区域分析的方法，结合各国各地区特别是经济贸易发达国家的贸易時况，解决我国对外贸易中的实际问题。
§1 国际贸易运输的性质、作用与特点 §2 国际海上货物运输§3 国际陆上货物运输§4 集装箱与大陆桥运输§5 国际航空货物运输【教学目标】了解国际贸易运输方式的特点，重点掌握集装箱运输、大陆桥运输、国际航样航线和海上运输的主要通道、重要港口以及中国到世界各地区的远洋航线、挂靠的主要港口、世界主要航空线和航空港等。
【重点难点】1.国际海上运输特点及航线、港口；2.国际路上货物运输特点及干线；3.集装箱和大陆桥运输特点；4.国际航空运输特点和国际航空港。
【教学方法】讲授【教学手段】利用多媒体课件 【教学时数】3 课时【教学过程】§1 国际贸易运输的性质、作用与特点一、国际贸易运输的性质与作用◇定义（p122）指货物在两个或两个以上国家（地区）之间的移动。
◇性质①国际贸易的重要组成部分；②国际贸易的一种形式——服务贸易。
◇作用（1）为开拓越来越远的市场提供了可能，促进对外贸易的发展。
（2）促进了国际分工的深化，各国间经济联系日益紧密，使世界经济趋向一体化。
（3）有利于降低商品成本，提高本国产品在国际市场的竞争能力。
（4）有利于发展中国家打破西方发达国家的“制裁”、“禁运”，维护本国政治、经济的独立，促进本国经济的发展。
（5）是平衡国家外汇收支的重要手段。
二、国际贸易运输的特点1、政策性强；2、路线长、环节多；3、涉及面广，情况复杂，可变性大；4、时间性强；5、风险大。
三、中国对外贸易运输的方针及任务安全、迅速、准确、节省、方便四、国际货物运输的组织机构1、货主（托运人）2、承运人3、货运代理人五、国际贸易运输方式•水上运输内河运输沿海运输海上运输近洋运输远洋运输•陆上运输公路运输•航空运输铁路运输•管道运输•邮政运输•集装箱运输•国际多式联合运输§2 国际海上货物运输一、海上运输概述◇定义指船舶为载体、以海洋为通道，在国与国之间运送货物的一种运输方式。
国际贸易地理大纲【课程性质】本课程是高等师范院校地理科学专业开设的一门专业选修课程，是研究世界各国（地域）商品生产的地域分工、商品互换的地理散布和地理格局的特点及其进展转变规律的科学，是一门具有自然科学和社会科学性质的边缘科学，具有理论联系实际、应用性强的特点。
【教学目的】本课程的教学目的要紧有三：一，文化教育任务。
即通过本课程的学习，让学生把握必需的国际贸易地理知识，以提高其分析问题、解决问题的能力，适应我国对外贸易市场多元化的需要；二，理论研究任务。
国际贸易地理是属于新兴的边缘性科学，不管其理论体系和实践应用能力都有待进一步完善，因此教学和学习进程也是对这门学科不断完善和进展的进程；三，实践应用任务。
即通过本课程学习，要借鉴世界上其他国家如何利用自然、改造自然、进展经济贸易的成功体会和失败的教训，以便我国制定正确的经济进展战略和策略，加速我国经济进展。
【教学任务】学习本课程，一要学生把握国际贸易地理的大体理论和知识；二要学会综合分析和区域分析的方式；三要运用这些理论、知识和方式指导我国经贸实践，解决我国对外贸易中显现的有关问题。
【教学内容】本课程是研究世界各国（地域）商品生产的地域分工、商品互换的地理散布和地理格局的特点及其进展转变规律的科学。
课程内容要紧分为6部份：1.国际贸易概述；2.阻碍国际贸易进展的地理环境因素；3.国际贸易地理格局；4.国际贸易运输地理；5.国际商品贸易地理；6.世界要紧国家经济贸易地理。
【教学原那么和方式】教学原那么：理论联系实际的原那么，既要学习国际贸易地理的大体理论，也要了解世界要紧产品及国家的国际贸易地理概况。
教学方式：目前以教学法为主，尔后要踊跃开发多媒体教学课件，慢慢过渡到以多媒体课件教学为主。
教学偏重启发式教学，讲求学生对方式的把握和对概念的明白得。
【先修课程要求】本课程与地理科学专业开设的其他课程如经济地理学、世界地理、中国地理、人文地理学关系十分紧密。
国际贸易地理知识国际贸易地理是研究国际贸易活动与地理环境、地理位置之间的关系的学科。
国际贸易地理涉及到地理因素对国际贸易的影响，包括地理位置、自然资源分布、交通运输、通讯和信息技术、政治因素等。
地理因素在国际贸易中起到了重要的作用，对国际贸易的发展和结构有着深远的影响。
下面将就国际贸易地理知识进行详细介绍。
一、地理位置地理位置是国际贸易的重要因素之一。
国家和地区的地理位置直接决定了其与其他国家和地区之间的贸易联系。
地理位置不仅影响着国家对外贸易的方式和策略，也影响了区域间贸易的发展。
地理位置优越的国家和地区往往可以通过降低交通和运输成本，更快地进行国际贸易活动。
例如，地处中东地区的阿拉伯国家拥有丰富的石油资源，由于地理位置的便利性，它们成为全球石油贸易的中心。
此外，地理位置也影响着国家和地区的贸易竞争力和地位，从而对国际贸易结构产生深远的影响。
二、自然资源分布自然资源分布是国际贸易地理的重要组成部分。
不同国家和地区的自然资源分布差异极大，例如，油气资源集中分布在中东地区、铁矿石主要分布在澳大利亚和巴西等。
自然资源的分布差异直接影响了国际贸易的结构和模式。
资源丰富的国家往往以资源为优势，通过对外贸易实现了经济发展。
而资源匮乏的国家则主要以加工贸易和服务贸易等形式参与国际贸易。
自然资源的分布也会导致国家之间的贸易依存度。
资源贫乏的国家通常需要依赖其他国家的资源进口，形成贸易依存关系，而资源富集的国家则通过资源出口获取贸易利益。
三、交通运输交通运输是国际贸易地理的重要环节。
交通运输条件对国际贸易的发展起着关键性的作用。
发达的交通运输系统可以提高贸易的效率，降低运输成本。
海洋运输、航空运输、陆地运输等不同的交通运输方式都对国际贸易起着不同的作用。
例如，世界贸易主要依靠船舶运输，现代船舶技术的发展和运输成本的降低加快了货物和服务的流动，推动了国际贸易的发展。
此外，交通运输设施的不完善会对国际贸易造成限制和阻碍。
