最新一年级“的、地、得”练习题-2资料

第二单元《20以内的退位减法》1、单元目标（1）借助操作、画图等方式，理解20以内退位减法的算理，掌握20以内退位减法的基本方法，能熟练、准确地口算20以内的退位减法。

这个单元结束的时候达到每分钟做8题。

（2）初步学会用加法和减法解决简单的实际问题。

（3）体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、课时划分第1课时内容：例1（教材第8---12页）第1课时核心问题：① 数——数图中一共有多少个气球，数小朋友手中有多少个气球等；② 想——想一想小丑手中有多少个气球，卖了多少个气球？③ 问——提出一个数学问题；④ 说——将条件和问题完整地说一说；⑤ 写——写出算式。

⑥ 摆——用学具摆一摆，体现15-9的计算过程；⑦ 画——画一画点子图，表示15-9的计算过程；⑧ 谈——谈谈书上这两个小朋友的计算思考过程（破十法、想加算减法）。

练习和作业安排：尝试完成第10页的做一做，练习二的习题，有疑问或困难的题目做好标注。

第2课时内容：例2（教材第13-14页）第2课时核心问题：① 观察、思考：图中告诉我们哪些数学信息？② 列式、操作：能将自己的想法用学具摆出来或画出来吗？③ 观察、比较：将“破十法”与“想加算减法”进行比较，感受哪一种方法更加便捷？你更喜欢“破十法”还是“想加算减法”？练习和作业安排：尝试完成第13页的做一做，练习三的习题1、2，有疑问或困难的题目做好标注。

第3课时内容：例3（教材第14页）第3课时核心问题：①观察、思考：图中告诉我们哪些数学信息？可以从不同角度进行观察，获得不同数学信息，提出不同的数学问题；②列式、操作：一些事物分成两部分，去掉其中的一部分，就等于剩下的另一部分了。

观察的角度不同，获取的信息就不同，列出的算式也不同。

列出不同的算式后，想想结果是多少？你是怎么想的？③观察、比较：将“破十法”与“想加算减法”进行比较，感受哪一种方法更加便捷？你更喜欢“破十法”还是“想加算减法”？练习和作业安排：尝试完成第14页的做一做；第15-16页，练习三3-10题，有疑问或困难的题目做好标注。

最新人教版小学一年级数学上册期末学业水平检测试卷（二）（附答案）时间：90分钟 满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。

亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆! 一、选择题1．用算式“9＋6”解决的是第（ ）个问题。

A ．9本书，看过了6本，还有几本没看？ B ．9本故事书，6本漫画书，一共有几本书？C ．9本故事书，6本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多了？2．小朋友们排成一队做操，小勇的前面有4人，他的后面有9人，那么这一队一共有（ ）人。

A ．12B ．13C ．143．乐乐排第10，优优排第15，优优和乐乐之间有（ ）。

A ．5B ．6C ．44．如图，下边的图形中有（ ）个小正方体组成。

A ．3个B ．4个C ．5个5．1路公共汽车到广场站后，下去了12人，又上来了8人。

这时车上的人（ ）。

A ．增加了 B ．减少了 C ．不能确定6．再画（ ）个就和同样多。

A ．3B ．4C ．57．下面是圆柱的是（ ）。

A ．B ．C ．8．同学们排队接水，乐乐排第12，明明排第18，他们之间有（ ）人。

A ．5 B ．6C ．7二、填空题9．10个小朋友站成一排玩游戏，小明的左边有3个小朋友，小明的右边有( )个小朋友。

10．根据图意写出两个加法算式和两个减法算式。

○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………11．同学们排了一列队。

从前面数，小红排第14，小明排第19。

小红和小明之间有( )人。

12．数一数。

13．我们是小小志愿者。

（1）上图中一共有（ ）个小志愿者，20号排在第1位，11号排在第（ ）位。

4、春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。

春天真美好！1．短文一共句话。

2．文章写了小草、、、、和燕子。

5、桃花桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。

看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。

（）的桃花、（）的世界、（）的小姑娘、（）的春天2．短文中的小姑娘是指（）。

3．你能把写桃花颜色的词语用“”画出来吗？6、银杏树春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。

树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。

绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！1．照样子写词语。

一朵朵（）（）（）2、说一句话那么……那么……3．这段话共有（）句，第（）句写银杏树的花，第（）句写银杏树的叶子。

4．银杏树的叶子是（）形的，它在春天是（）色的。

银杏树的花是（）色的。

7、树医生一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有（个自然段。

2．根据短文内容填上动词。

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？8、羊妈妈收菜(cài)羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝(luó)卜(bo)地里。

羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根(gēn)最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜，小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢。

”他们走到西红柿(shì)地里。

一年级下册期末统考卷时间：60分钟 满分:100分一、卷面书写：字体端正、卷面整洁。

（5分） 二、认一认，连一连。

（8分）三、读拼音，写词语。

（10分）f ēｉｃｈáｎɡ ｋｕàｉ ｌè ｇù ｘｉāｎｇ ｇāｏ ｘìｎｇ ｙǐ ｊīｎｇh ｕǒ ｂàｎ ｓｈēｎ ｔǐ ｙｕǎｎ ｊ ìｎ ｙīｎ ｗèｉ ｓｈéｎ ｍｅ四、给正确的字或音节打“√”。

（8分）1.放学了，同学们（在 再）校门口和老师说（在 再）见。

2.指示牌引导（入 人）们从这里出（入 人）。

题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………3.同学们真能干．（ɡāｎɡàｎ），把教室打扫得干．（ɡāｎɡàｎ）干净净。

4.树上只．（ｚｈīｚｈǐ）有一只．（ｚｈīｚｈǐ）鸟。

五、读一读，连一连。

（9分）踢沙包圆圆的小手和风争鸣讲故事胖乎乎的眼睛百鸟齐放丢足球亮晶晶的荷叶百花细雨六、照样子，写一写。

（6分）1.例：一（辆）车一（）马一（）尾巴一（）飞机2.例：开—（关）右—（）古—（）严寒—（）七、照样子，写一写。

（4分）1.碧绿碧绿的叶子的棉花2.小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿游来游去。

小鱼儿。

八、背一背，填一填。

（15分）1.2.朝霞。

3.人初，性本善，性九、阅读理解。

（23分）（一）荷叶圆圆（节选）（10分）荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的样子是，颜色是。

（2分）2.游．来游．去来去来去（2分）3.小水珠把荷叶当作；小鱼儿把荷叶当作。

最新部编版⼀年级语⽂下册第⼆单元测试卷（⼆）（附答案）部编版⼀年级语⽂下册单元测试卷第⼆单元[时间:40分钟满分:100分]⼀、基础知识。

（55分）1.读拼⾳，写词语。

(8分)b ěi j īn ɡ y īn w èi t ài y áng y ǐ h òuxu é xi ào qi ū ti ān k āi hu ì hu ǒ b àn2.给加点字选择正确的读⾳，画“√”。

（6分）⽔井．(j ǐn j ǐn ɡ) 乡亲．(q īn q īn ɡ) 睡觉．(ju é ji ào)温暖．(n ǎn nu ǎn) 战⼠．(s ì sh ì) 壮．观(zu àn ɡ zhu àn ɡ)3. 找⼀找，连⼀连。

（3分）4.写出带有下⾯偏旁的字。

（3分）5.给下⾯字换偏旁，变新字，再组词。

（4分）红-______+______→________（）红-______+______→________（）现-______+______→________（）冲-______+______→________（）6.选择填空。

（填序号）（4分）①红红的太阳②⾦黄的太阳③绿绿的太阳④彩⾊的太阳（）送给春天（）送给夏天（）送给秋天（）送给冬天7.把量词宝宝送回家。

（3分）条辆册⽀架⼝块只座⼀车⼀⽯碑⼀⼩路⼀书⼀井⼀鸟⼀飞机⼀雪⼭⼀铅笔8.读⼀读，连⼀连，记⼀记。

（4分）长长的落叶美丽的⼩路⾦黄的⽔果多彩的公路⾹甜的锦缎弯弯的天⼭洁⽩的雪莲宽宽的季节9.读⼀读，选⼀选。

（填序号）（4分）①jiào ②jué（1）⼩松⿏在树洞⾥睡觉．（）。

（2）⼲了⼀天活⼉，他觉．（）得有点⼉累。

①领导②带领（3）⽑主席在江西（）⾰命的时候，在那⼉住过。

（4）⽑主席（）战⼠和乡亲们挖了⼀⼝井。

最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法(二)苏教版一年级数学下册第1页共34页最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第1课时两位数加一位数（进位）1、圈一圈，算一算。

2、填一填。

（1）（2）3、现在盘子里有多少粒豆子？4、图书馆。

苏教版一年级数学下册第2页共34页（1）《儿童画报》和《连环画》一共有多少本？（2）《故事书》和《连环画》一共有多少本？（3）《故事书》比《儿童画报》多多少本？5、育才小学一年级的同学参观野外拓展活动。

其中男生有39人，女生有6人，一共有多少人参加这次野外拓展活动？6、爸爸今年多少岁？苏教版一年级数学下册第3页共34页7、小丽在计算一个数加37时，不小心用墨水弄脏了纸，只剩下一个7，这样得到的结果是13。

原来正确的结果是多少？作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第2课时练习十一（1）一、先圈一圈，再计算。

36＋4＝先算（）＋（）＝（）再算（）＋（）＝（）二、直接写得数。

26＋5＝69＋4＝83＋9＝2＋29＝6＋47＝48＋2＝25＋7＝3＋38＝54＋8＝三、括号里哪一个得数对？把对的圈出来。

46＋8＝（4454）3＋29＝（5932）15＋7＝（2285）56＋4＝（5060）四、在“○”填上“＞”、“＜”或“＝”。

4＋36○4276－30○4629＋5○3568－7○6846○38＋949○38＋9五、连续加8，将每次算出的结果写在“（）”里。

苏教版一年级数学下册第4页共34页8、16、（）、（）、（）、（）、（）六、解决问题。

1.被小明借走85本故事书后，还剩6本。

故事书原来有多少本？2.树上原来有25只鸟，又飞来了8只。

现在一共多少只？3.搬走50盆花，还剩8盆，花坛里原来有多少盆花？七、拓展运用。

二年级（1）班有42个学生，（2）班有45个学生，开学后又转来5个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第3课时练习十一（2）一、聪明的邮递员,请把错误的卡片圈出来。

补充完整例：胖乎乎绿白红黄例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的————小小的船儿手胖胖的————长长的尾巴小路长长的————高高的杨树例：植物园很大很大。

公园里的景色鸟儿飞得小路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙小鸟鱼儿我们例：游来游去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶火红火红的雪白雪白的金黄金黄的乌黑乌黑的粉红粉红的例：又大又红又又又又又又例：小溪欢快地流淌。

（当人来写）星星花儿小鸟例：把窗户打开1、___________________________在上山吃草。

2、我在____________________________写字。

3、他最________________________________。

4、_____________________________非常可爱。

5、 ______________________他都喜欢。

6、_____________________真好看。

7、我们热爱____________________________。

8、__________________________真美呀！9、________________________ 学习很专心。

10、小明在_____________________写作业。

11、爸爸最 ____________________________。

12、小鱼____________________________。

13、_________________________是好孩子。

14、小羊________________________________。

15、____________________________在天上飞。

16、_______________ 飞得________________。

17、___________________最 ______________。

18、草地上______________________________。

2024年最新部编版小学语文一年级上册语文园地二精彩教案一、教学内容本节课选自2024年最新部编版小学语文一年级上册语文园地二。

具体内容包括：识字加油站、我会读、我会认、我会写、语文天地、趣味识字、阅读欣赏等章节。

详细内容涉及生字词的学习、朗读、书写、阅读理解、趣味识字游戏等。

二、教学目标1. 让学生掌握本节课的生字词，并能正确朗读和书写。

2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。

3. 通过实践活动，提高学生的语言表达和交流能力。

三、教学难点与重点教学难点：生字词的学习与运用，阅读理解的提高。

教学重点：识字、朗读、书写、阅读理解能力的培养。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

学具：语文课本、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，如讲述一个有趣的故事，引发学生的兴趣，进而导入新课。

2. 讲解：详细讲解生字词，让学生跟读、书写，并解释字词的含义。

3. 例题讲解：挑选典型例题，讲解解题思路，引导学生学会阅读理解。

4. 随堂练习：布置课堂练习题，让学生及时巩固所学知识。

5. 互动交流：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高语言表达和交流能力。

六、板书设计1. 生字词：用彩色粉笔在黑板上书写，突出重点。

2. 例题：用简洁明了的语言展示解题过程。

3. 课堂小结：用图表或思维导图的形式呈现本节课的主要内容。

七、作业设计1. 作业题目：根据本节课内容，设计具有代表性的练习题，包括生字词书写、阅读理解等。

2. 答案：提供详细的答案，方便学生自查。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐与本节课相关的阅读材料，激发学生的学习兴趣，提高阅读能力。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 板书设计。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在生字词的学习与运用、阅读理解能力的提高上。

语文园地二
参考答案：语文园地二
1．①③②④四数学
2．p m d t g k x zh ch sh z c s w
3．c wüi y k
4．b d b p q
5．dúshūhēcháchīxīɡuātuōdì
6．涂相同颜色的同类事物有：①tùzièyúmǎyǐqǐédàmǎ
②xīɡuālìzhījúzi bōluóyālí
7．韵母是ɑ的字：①⑤
韵母是o的字：②⑥
韵母是i的字：③⑦
韵母是u的字：④⑧
8．④②①③①③
9．③
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。

2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。

3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。

4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

5、学习只是一种状态和一种习惯而已。