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1 三味书屋一、辨字组词。
塾（）（）纪（）（）馆（）（）副（）（）熟（）（）记（）（）饭（）（）福（）（）戒（）（）列（）（）绍（）（）厉（）（）式（）（）烈（）（）招（）（）历（）（）二、补充词语。
笔（）纸（）毫不（）（）信念奋斗（）三、写出下列词语的近义词。
从前——（）来历——（）料理——（）严厉——（）坚定——（）几乎——（）四、填写合适的量词。
一（）书塾一（）图画一（）椅子一（）桌子一（）松树一（）戒尺一（）火把一（）来历一（）信念一（）早晨五、根据课文内容填空。
1 三味书屋以前是（），现在是（）。
2三味书屋正中的墙上是（），画前面是（），四面是（）。
3 鲁迅刻的“早”字像（），也像（）。
4 鲁迅爸爸生病后，他一边（），一边（）。
5 老师批评鲁迅后，他（）。
六、造句。
几乎：严厉：一面……一面……：很像……又像……：七：句意理解。
1 从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过。
这句话我知道鲁迅：（）迟到（）没迟到八、缩写下面句子。
1 书屋正中的墙上挂着一幅古代的画。
2 鲁迅书桌上刻的小小的早字，很像一个没开放的花骨朵。
九、根据语句环境，选择合适的词填空。
来历原因坚定坚固严厉严酷1 我们要（）为共产主义奋斗的信念。
2 这个河堤修的很（）。
3 经过（）的斗争我们最终取得了胜利。
4 李老师对我们很（）。
5 他最终也没有能说明这个钱包的（）。
6 谁也不知道因为什么（）。
2 生物角一、辨字组词。
识（）（）鼓（）（）陈（）（）纹（）（）织（）（）彭（）（）阵（）（）蚊（）（）棕（）（）赏（）（）泡（）（）标（）（）粽（）（）常（）（）炮（）（）杯（）（）二、补充词语。
游（）游（）惹人（）（）可爱形形（）丰（）多（）自（）自（）（）交谈三、写出下列句子换一个词语让句意不变。
例子：这个孩子很漂亮（美丽）。
1 小金鱼，尤其（）是那条“水泡眼”真惹人喜爱！2 我们班同学们喜欢（）上自然常识课。
3 同学们总喜欢围在那里观赏（）。
初中语文听力测试题及答案一、听力理解（共20分）1. 听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文一：“春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，花儿也竞相开放。
孩子们在公园里放风筝，大人们在河边散步。
春天的气息无处不在。
”问题一：春天来了，小草和花儿有什么变化？问题二：孩子们在做什么活动？问题三：大人们通常在哪里散步？2. 听对话，回答问题。
（每题2分，共10分）对话一：A: “你今天放学后打算做什么？”B: “我打算去图书馆借几本书。
”问题一：B放学后打算去哪里？问题二：B打算在图书馆做什么？二、听力填空（共10分）3. 听短文，完成以下句子。
（每空1分，共10分）短文二：“小明是一个勤奋的学生。
他每天早晨六点起床，然后开始读书。
他的妈妈是一位老师，经常鼓励他努力学习。
小明的数学成绩非常好，他希望将来成为一名工程师。
”句子一：小明每天早晨______起床。
句子二：小明的______成绩非常好。
句子三：小明希望将来成为一名______。
三、听力判断（共10分）4. 听短文，判断句子正误。
（每题1分，共10分）短文三：“张老师是一位经验丰富的语文老师。
她经常在课堂上使用多媒体教学，使课堂生动有趣。
学生们都很喜欢她的课。
”句子一：张老师是一位数学老师。
（）句子二：张老师经常使用多媒体教学。
（）句子三：学生们不喜欢张老师的课。
（）四、听力选择（共10分）5. 听对话，选择最佳答案。
（每题2分，共10分）对话二：A: “你昨天去看电影了吗？”B: “是的，我看了一部科幻电影，非常精彩。
”问题一：B昨天看了什么类型的电影？A. 科幻电影B. 喜剧电影C. 恐怖电影问题答案：1. 问题一：小草从土里探出头来，花儿竞相开放。
问题二：孩子们在公园里放风筝。
问题三：大人们在河边散步。
2. 问题一：B放学后打算去图书馆。
问题二：B打算在图书馆借几本书。
3. 句子一：六点句子二：数学句子三：工程师4. 句子一：×句子二：√句子三：×5. 问题一：A. 科幻电影。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的一项是（）A. 遥远、遥远、遥远B. 沉重、沉着、沉重C. 悲伤、悲哀、悲戚D. 精美、精密、精巧2. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩优异，堪称我们班的楷模。
B. 她心地善良，乐于助人，是我们的好朋友。
C. 他在比赛中屡败屡战，终于取得了胜利。
D. 他做事认真，一丝不苟，是大家学习的榜样。
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 铺垫、筹措、提纲B. 炽热、倾诉、洋溢C. 沉默、沉淀、沉思D. 装饰、装点、装束4. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我很喜欢看书，尤其喜欢《红楼梦》。
B. 我们要去公园玩，可是天气不好。
C. 他去上学了，可是妈妈还在家里。
D. 他明天要出差，所以今天早点休息。
5. 下列词语中，与“和蔼可亲”意思相近的一项是（）A. 和颜悦色B. 良善仁慈C. 和气生财D. 和衷共济6. 下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A. 那朵花像个小太阳。
B. 那条小河像一条带子。
C. 那座山像一头巨兽。
D. 那片树叶像一只蝴蝶。
7. 下列词语中，与“如饥似渴”意思相近的一项是（）A. 如火如荼B. 如鱼得水C. 如影随形D. 如愿以偿8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我昨天去公园玩，看到了很多美丽的景色。
B. 这本书很有趣，我已经看了三遍了。
C. 他努力学习，终于取得了好成绩。
D. 我们一起去游泳，可是天气太冷了。
9. 下列词语中，与“孜孜不倦”意思相近的一项是（）A. 持之以恒B. 勤奋努力C. 勤学好问D. 勤勤恳恳10. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他勤奋好学，是我们班的榜样。
B. 我很喜欢看电影，尤其是科幻片。
C. 她性格开朗，是大家的好朋友。
D. 他去上学了，可是妈妈还在家里。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 《背影》这篇文章的作者是__________。
朗诵考级十一级试题及答案一、普通话语音测试1. 朗读下列绕口令，注意发音的准确性和语速的流畅性。
- 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
- 黑化肥发灰，灰化肥发黑。
2. 朗读以下段落，并注意语调的抑扬顿挫。
- 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
二、文学作品朗诵1. 选择以下文学作品中的一段进行朗诵：- 《再别康桥》徐志摩- 《静夜思》李白2. 朗诵时注意情感的投入和节奏的把握。
三、即兴朗诵1. 根据给定的主题，进行一段即兴朗诵。
- 主题：家乡的秋天2. 要求语言流畅，情感真挚。
四、语言表达能力测试1. 根据以下情景，进行一段对话的模拟：- 情景：在书店与朋友讨论最近阅读的书籍。
2. 注意对话的自然性和逻辑性。
五、答案解析1. 普通话语音测试答案：- 绕口令的朗读要注意“四”和“十”的区分，以及“黑”和“灰”的发音。
- 段落朗读时，要注意春天的生机勃勃和语调的起伏。
2. 文学作品朗诵答案：- 《再别康桥》朗诵时要注意徐志摩的抒情风格，语速不宜过快，要表现出对康桥的依依不舍。
- 《静夜思》朗诵时要注意李白的思乡之情，语调要低沉，节奏要缓慢。
3. 即兴朗诵答案：- 即兴朗诵时，可以根据家乡秋天的特点，如金黄的稻田、丰收的喜悦等，进行情感的表达。
4. 语言表达能力测试答案：- 对话模拟时，要注意语言的自然流畅，表达自己对书籍的看法和感受，同时要倾听对方的观点，形成互动。
以上试题及答案仅供参考，具体考试内容和要求以实际考级为准。
统编小学下册语文能力测评(含答案)考试时间：80分钟（总分:120）B卷一、综合题(共计100题)1. 这条小路通向____的公园。
答案：美丽2. 在太空中，宇航员如何交流？A. 通过电话B. 通过无线电C. 通过短信D. 通过视频3. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会4. 阅读理解填空题：小朋友们在秋游时，收集了很多_______，准备做成手工艺品。
5. 哪个国家的国旗有红色、白色和蓝色三种颜色？A. 中国B. 英国C. 法国D. 俄罗斯6. 天文观测中，使用哪种工具可以看到更远的星系？A. 放大镜B. 望远镜C. 显微镜D. 雷达7. 小朋友们在课间____。
答案：玩耍8. 我们要保持良好的____习惯。
答案：学习9. 这幅画的色彩_______，让我感到很愉快。
（答案：鲜艳）10. 阅读理解填空题：在学校里，小朋友们参加了_______，展示自己的特长，互相学习。
11. 夜来风雨声，_______知多少。
答案：晓12. 我们要保护____，让地球更美丽。
答案：环境13. 在宇宙中，哪些是最早形成的结构？A. 星系B. 恒星C. 行星D. 黑洞14. 请填写反义词：有趣—（_________）15. 我们要爱护____，不让它受污染。
答案：环境16. 请填写反义词：虚假—（_________）17. 每当我看到星空，就会_______，思考宇宙的奥秘。
（答案：沉思）18. 春风又绿_______，明月何时照我还。
答案：江南19. 小朋友们在操场上____（huì）集体活动，增进了友谊。
答案：会20. 妈妈给我讲了一个____故事。
答案：有趣的21. 阅读理解填空题：小猫咪在院子里_______，享受着微风轻拂的感觉。
22. 月黑雁飞高，_______霜天晓角。
答案：单23. 地球自转一圈需要多长时间？A. 12小时B. 24小时C. 36小时D. 48小时24. 我们的班级是一个____的集体。
语文听力测试题第一部分：听力理解（共四题，每题5分，共20分）第一题听下面的对话，回答问题。
W: 你会去上周那个小岛度假吗？M: 不了，我已经去过那个地方了。
Q: 他为什么不去那个小岛度假？A: 因为他已经去过了。
B: 因为他不喜欢那个小岛。
C: 因为他没有时间。
答案：A第二题听下面的对话，回答问题。
W: 你明天住在哪里？M: 我将在市中心的一家酒店住宿。
Q: 男人明天的住宿地点是什么？A: 在市中心的一家酒店。
B: 在山上一个小木屋。
C: 在朋友家。
答案：A第三题听下面的对话，回答问题。
W: 你认为他会来吗？M: 不知道，他可能会有其他安排。
Q: 他对男人的问题作出了什么回答？A: 他不知道。
B: 他会来。
C: 他有其他安排。
答案：C第四题听下面的对话，回答问题。
W: 你觉得我们应该怎么做才能提高作文水平？M: 多读书，多写作文是一个很有效的方法。
Q: 男人提出了什么建议？A: 多读书，多写作文。
B: 多看电视，多听音乐。
C: 多参加体育活动。
答案：A第二部分：听写（共四题，每题5分，共20分）第一题请听下面的句子并将其写出。
答案：他是我们学校的校长。
第二题请听下面的句子并将其写出。
答案：我每天早上都会去晨跑。
第三题请听下面的句子并将其写出。
答案：我喜欢唱歌和跳舞。
第四题请听下面的句子并将其写出。
答案：请把你的作业交给老师。
第三部分：听力填空（共两题，每题10分，共20分）第一题请听下面的短文并填入所缺的单词。
我最喜欢的季节是秋天。
在秋天，天气温暖而宜人，不冷也不热。
树叶变成了红色、黄色和棕色，落叶在地上飞舞。
我喜欢捡起地上的落叶，制作成美丽的手工艺品。
秋天的天空非常蓝，阳光也特别温暖。
我喜欢坐在户外，享受秋天的美丽景色。
答案：1. 秋天 2. 温暖 3. 红色 4. 黄色 5. 棕色 6. 落叶 7. 飞舞 8. 手工艺品 9. 天空 10. 阳光第二题请听下面的短文并填入所缺的单词。
我家有一个小花园。
1 三味书屋、辨字组词。
塾（）（）纪（）（）馆（）（）副（）（）熟（）（）记（）（）饭（）（）福（）（）戒（）（）列（）（）绍（）（）厉（）（）式（）（）烈（）（）招（）（）历（）（）二、补充词语。
笔（）纸（）毫不（）（）信念奋斗（）、写出下列词语的近义词从前——（）来历——（）料理——（）严厉——（）坚定——（）（）几乎——四、填写合适的量词。
一（）书塾一（）图画一（）椅子一（）桌子一（）松树一（）戒尺一（）火把一（）来历一（）信念一（）早晨五、根据课文内容填空。
1 三味书屋以前是（），现在是（）。
2 三味书屋正中的墙上是（），画前面是（），四面是（）。
3 鲁迅刻的“早”字像（），也像（）。
4 鲁迅爸爸生病后，他一边（），一边（）。
5 老师批评鲁迅后，他（）。
六、造句。
几乎：严厉：一面⋯⋯一面⋯⋯：很像⋯⋯又像⋯⋯：七：句意理解。
1 从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过这句话我知道鲁迅：（）迟到（）没迟到八、缩写下面句子。
1 书屋正中的墙上挂着一幅古代的画2 鲁迅书桌上刻的小小的早字，很像一个没开放的花骨朵 九、根据语句环境，选择合适的词填空。
1 我们要（ ）为共产主义奋斗的信念。
2 这个河堤修的很（）。
3 经过（）的斗争我们最终取得了胜利 。
4 李老师对我们很（）。
5 他最终也没有能说明这个钱包的（）。
6谁也不知道因为什么 （）。
2 生物角一、辨字组词。
识（ ）（ ） 鼓（ ）（ ）陈 （ ）（ ） 纹（ ）（ ） 织（ ）（ ） 彭（ ）（ ）阵 （ ）（ ） 蚊（ ）（ ） 棕（ ）（ ） 赏（ ）（ ）泡 （ ）（ ） 标（ ）（ ） 粽（ ）（） 常（）（） 炮（）（） 杯（）（）二、补充词语。
游（ ）游（ ） 惹人（）（） 可爱形形（）丰（ ）多（） 自（）自（）（）交谈来历 原因 坚定 坚固 严厉 严酷、写出下列句子换一个词语让句意不变 例子：这个孩子很漂亮 （美丽）。
1 小金鱼，尤其（ ）是那条“水泡眼”真惹 人喜爱！2 我们班同学们喜欢（ ）上自然常识课。
十一册语文11月检测试题十一册语文11月检测试题时间：120分钟满分：100分一、听力（4分）1．那个人的宝剑掉进江里了，为什么用小刀在船上刻上记号，而不马上下水去捞？2．那个人自信能把宝剑捞上来，请写出他很自信的这个词语。
十一册语文11月检测试题时间：120分钟满分：100分一、听力（4分）1．那个人的宝剑掉进江里了，为什么用小刀在船上刻上记号，而不马上下水去捞？2．那个人自信能把宝剑捞上来，请写出他很自信的这个词语。
3．那个人能把宝剑捞上来吗？为什么？二、基础知识（40分）1、看拼音，在田字格里写出词语。
（4分）fēnɡluánhuīxiérèchénzīxún2、把下面各词中的错别字划掉，在括号里写上正确的字。
（4分）兴国安帮（）应接不瑕（）闭暮（）克苦（）别俱一格（）平意近人（）燎亮（）浪废（）3、把下面的词语补充完整。
（6分）身()其境满()怒火()尽全力富丽()皇()然自得争先()后情不自()()手旁观色()明丽()丝不动()山倒海扭转()坤4、按要求填空。
（4分）“腾”字按音序查字法应查大写字母()；按部首查字法应查()部，再查()画。
“腾”字有以下几种解释：①奔跑，跳跃；②上升；③空出来。
“腾云驾雾”的“腾”应选第()个解释。
5、用线连接合适的词语。
（2分）《泊船瓜洲》“狱中之花”解放战争时期《我的战友邱少云》周恩来新中国成立以后《狱中联欢》王安石抗美援朝时期《一夜的工作》邱少云春风又绿江南岸.6、根据所给的语言环境，填上合适的歇后语。
（6分）例：丽丽心里挺清楚，满肚子的话要说，可一时竟找不到词儿，这好比：茶壶里煮饺子——有货倒不出。
真急死人了。
（1）爷爷看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好喽，真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（2）我不小心把它弄坏了，又怕妈妈知道了骂我，唉！我真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学语文听力考试题型及答案一、听力理解题（共20分）1. 听录音，选出正确的词语填空。
（每题2分，共10分）（1）录音中描述的是春天的景象，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 落叶纷飞B. 春意盎然C. 冰天雪地答案：B（2）录音中提到了一种动物，下列哪个词语是正确的？A. 马B. 猫C. 狗答案：C（3）录音中描述了一种天气现象，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 晴空万里B. 乌云密布C. 细雨绵绵答案：A（4）录音中提到了一种水果，下列哪个词语是正确的？A. 苹果B. 香蕉C. 橘子答案：B（5）录音中描述了一个人的心情，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 兴高采烈B. 垂头丧气C. 心平气和答案：A2. 听录音，判断下列句子是否正确。
（每题2分，共10分）（1）录音中提到了小明去公园玩，下列句子是否正确？A. 小明去公园玩。
B. 小明去图书馆看书。
C. 小明去电影院看电影。
答案：A（2）录音中提到了小红在画画，下列句子是否正确？A. 小红在画画。
B. 小红在唱歌。
C. 小红在跳舞。
答案：A（3）录音中提到了天气很热，下列句子是否正确？A. 今天天气很热。
B. 今天天气很冷。
C. 今天天气很凉爽。
答案：A（4）录音中提到了小华在写作业，下列句子是否正确？A. 小华在写作业。
B. 小华在看电视。
C. 小华在玩游戏。
答案：A（5）录音中提到了小李在跑步，下列句子是否正确？A. 小李在跑步。
B. 小李在游泳。
C. 小李在骑自行车。
答案：A二、听力填空题（共30分）3. 听录音，完成下列句子。
（每空2分，共20分）（1）春天到了，公园里的花儿都开了，有____、____和____。
答案：桃花、梨花、杏花（2）今天天气真好，____和____一起去郊游。
答案：小明、小红（3）小华的家里有一只____，它非常可爱。
答案：小狗（4）昨天，我们全家一起去了____，玩得很开心。
答案：动物园（5）老师告诉我们，要爱护____，保护环境。
六年级语文十一册半期质量检测学校_________班级__________姓名___________ 一、听力题（6分）1、小男孩在一扇窗户外看到，另一扇窗户外又看到_________________（2分）2、老师想让男孩子打开一扇窗户的用意是_________（2分）3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩___________（2分）二、语言积累与运用（38分）1、看拼音写词语（5分）dǎo méi yōu jìng yán sùzīrùn yín sîng（）（）（）（）（）qiàn yìkuíwújīng zhìjuàn liàn ēn cì（）（）（）（）（）2、组词（6分）资（）歉（）悟（）竣（）姿（）谦（）梧（）俊（）háo( ) piān( )号扁hào ( ) biǎn( )3、填好组成词语，再仿照画横线的词写两结构相同的词（5分）风雨（）（）竭（）而（）身无（）（）悬（）（）壁意（）深（）牙牙（）（）左顾右盼七上八下4、把下列句子补充完整（4分）（1）落红不是无情物。
这里的“落红”指的是。
（2）。
何人不起故园情。
（3）地球资源是有限的。
写一句名言告诉人类要保护资源。
______________（4）发现有不守信用的同学时，你会说____5、按要求写句子（6分）（1）写一句描写大自然的诗句。
（2分）（2）我的家乡是湖北武汉人。
（修改病句）（1分）（3）一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
（改为反问句）（1分）（4）学校不远外的书摊是我放学后流连忘返的地方。
（用加横线的词造句）（2分）6、结合课文内容，按要求完成问题。
（12分）（1）《怀念母亲》一文是国学大师季羡林写的，文章写了对两位母亲的怀念。
一位是，另一位是。
语文第十一册测试听力测试题目公正让我别无选择在上海举行的世乒赛中，有一场球令人难忘。
那只是一场淘汰赛，中国选手刘国正对德国选手波尔，胜者进入下一轮，负者则只有打道回府。
两强相遇，打得难解难分。
在第7局也是决胜局里，刘国正以12比13落后，再输一分就将被淘汰。
就是这关键的一分，刘国正的一个回球偏偏出界了！极度沸腾的场馆顿时寂静无声，观众们不敢相信眼前的一切，刘国正自己好像也蒙了，愣愣地站在那里；波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。
就在这一瞬间，波尔却优雅地伸手示意，指向台边——这是个擦边球，应该是刘国正得分。
就这样，刘国正被对手从悬崖边“救”了回来，而且最终反败为胜。
这是一场足以震撼世人的经典之战！不仅是因为双方选手的高超球艺，也不仅是刘国正在绝境中的坚忍不拔，更因为波尔那个优雅的手势。
对于波尔，夺取世界冠军是他的夙愿，却屡屡失之交臂。
这一次，他再次如此接近自己的梦想，只要赢下那一分，就可顺利晋级。
而这个球是否擦边或许只在0.01厘米之间，观众看不到，对手也看不太清楚，即便是裁判也可能错判。
但是，波尔却毫不犹豫地选择了主动示意。
波尔失利了，同时赢得异国观众雷鸣般的掌声。
赛后，记者们追问他为何要这么做。
他只是轻描淡写地说了句：“公正让我别无选择。
”波尔几乎是不假思索地做出的那个动作，说明诚实已成为他的一种下意识的举动。
将诚实变成一种习惯，这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。
一、听力测试（仔细听录音两遍，完成以下练习。
7分）1、在这次乒乓球比赛中，国名将波尔虽然输了，但是他的的美好品质却深深地打动了所有的观众。
（1分）2、把你听到的成语摘录下来：、、、。
2分3、“这是一场足以震撼世人的经典之战！不仅是因为，也不仅是刘国正在，更因为波尔。
”这句话在文中起作用。
4分二、看拼音写词语，要求写得正确、美观。
（7分）xī shēnɡ mái zànɡ jīnɡ è cuī huǐ（）（）（）（）lǚ xínɡ yá ɡāo yì tā hútu（）（）（）三、按要求写声调和词语。
（2+4+3+2+2＝13分）1、“一”在下列词语中怎样读，请标出声调。
yi yi yi yi yi yi一目十行正月初一一板一眼一心一意2、关于“同心协力”方面的成语。
_____________、_____________、_____________、_____________3、写出表示“笑”和“想”的词语各三个。
笑：________、________、________ 想：________、________、________4、画去括号中用得不恰当的词。
（1）在指挥部里，聂将军(无所不至无微不至)地照料两个日本孤女。
（2）大家都（夸奖夸耀）李华小提琴拉得好。
5、照样子写两组词语。
例：样式－式样___________________ ____________ __四、按要求写句子。
（2+2+4+2+5＋2＋2＝17分）1、写一句话，用上“由于”和“只好”。
________________________________________________________________2、把下面的句子补充完整，使意思表达得更清楚明白。
天空可真黑，_____________________________________________。
3、修改病句：（1）北戴河的夏天是人们避暑的好地方。
（2）乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
4、课内课外，我们读过很多的名言，把你喜欢的一句写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________ __5、把下面这句话用简化字写在横线上。
經歷了这件事后，王明確實認識到了自己的不足，今后應該多學習。
_____________________________________________________________________ __6、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
7、校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。
为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。
（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字）四、根据要求默写有关内容。
(4+2+2=8分)1、《船长》中写船长随轮船沉入大海时的英雄形象的句子。
（不少于50字）_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________2、“哲学家的最后一课”给了你怎样的启迪?_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __3、《长江之歌》抒发了作者对长江的热爱、眷恋之情。
在品读中，你最喜欢的诗句是：_____________________________________________________________________ __五、阅读短文，完成练习。
（10+18＝28分）（一）当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫（yāchā）就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又反弹（tán dàn）过来，雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。
就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……（）雪下得多大，雪松（）始终完好无损。
1、这段话选自《_______________》，这篇文章告诉我们___________________________________________________________________________________。
（2分）2、用“_____”划出带点字的正确读音。
（2分）3、从这段话中找出两组意思相反的词，并写下来。
（2分）_________－_________ _________－_________4、在括号里填上适当的关联词。
（2分）5、你想夸夸雪松吗?试试看。
（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ __ _二、甜（蜜、秘、密）世界小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。
小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的（棱、菱、凌）形糖块。
这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。
我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。
我是一个爱糖的人。
妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。
童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果，我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装非常讲究。
罐上本来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑。
春日花园绿荫覆地。
对那糖果罐的想望，竟让我初尝浪漫的滋味。
因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。
一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。
有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。
我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。
我心里充满欢乐与惊喜。
太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。
有时罐里是五颜六色的水果糖，或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。
而为了爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界，有许多甜蜜、许多、许多。
二十年光阴悄然飞逝，由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。
不过，每次到超级市场，我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满无比喜悦。
一颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福！人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。
一、把文中括号内不适合的字、词划去。
2分二、在文中的横线上根据文章的意思，填入你认为最合理的词语。
（2分）三、填空。
2分如果用部首查字法查文中“赤褐色”一词中“褐”字，应先查音序，再查音节。
如果用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”字应先查部首，再查画。
三、写出下面几个词语的近义词。
4分精致（）矗立（）敏感（）讲究（）四、联系引下文，理解下面词语。
2分周流：煞有介事：五、读文思考。
6分1、“……我做了许多悲壮的牺牲……”。
一句中，牺牲是什么意思？他都牺牲了什么？2．“因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。
”一句在文中起什么作用？我对糖果纸也充满感情表现在方面？3．读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果？他对于生活的态度是怎样的？六、习作（50分）在你的身边，有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师……选一个你喜欢的人写一篇作文。
题目自拟。
要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。
语句要通顺，不少于450字。
