2010年江苏省苏州市中考物理试题分析
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2010年江苏省苏州市高新区中考物理三模物理试卷一、单项选择题(每小题2分,共28分,请答在机读卡上.)1.(★★★★)下列数据最符合实际的是()A.拿起一颗葡萄的力约为5NB.甲型HINI流感病毒的长度约为lcmC.人的正常体温约为39℃D.无线电波在空气中的传播速度约为3Xl08m/s2.(★★★★)如图所示,小赵同学手拿时钟站在平面镜前,则()A.小赵同学离平面镜越远,像越小B.小赵同学离平面镜越远,像越大C.时钟指示的时间是2点整D.时钟指示的时间是10点整3.(★★★★)对下列常见现象的解释,正确的是()A.物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变B.破镜难圆,是因为分子间有排斥力C.桂花飘香,是因为分子在不停地运动D.水往低处流,是因为分子之间有引力4.(★★★★)下列关于声现象的说法中,正确的是()A.在噪声较大的环境中工作时,人们常佩带耳罩,属于在声源处减弱噪声B.用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”,说明固体能够传声C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小D.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同5.(★★★★)学习了热学知识后,小亮发表了下面的看法,其中正确的是()A.物体吸收热量温度一定升高B.自然界中霜的形成是凝固现象C.扩散现象不仅说明分子在不停地运动,还说明分子之间有间隙D.用打气筒给自行车打气时,气筒壁发热主要是活塞与筒壁的摩擦引起的6.(★★★★)秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释不正确的是()A.磨刀,是为了增大压强B.高压锅做饭熟的快,是因为压强增大,沸点升高C.打开电冰箱时冒出的“白烟”,是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气D.电饭锅用三脚插头和三孔插座,是为了防止锅体漏电造成触电事故7.(★★★★)关于光学器材或设备,下列说法错误的是()A.近视眼镜是将像成在视网膜的后面B.潜望镜利用了光的反射C.照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜D.电视机的遥控器可以发射红外线8.(★★★★)如图是一款没有“地轴”的地球仪.没有通电时会静止在支架上,接通电源后地球仪就能悬浮在空中.对它悬浮在空中的原因,下列分析正确的是()A.因为地球仪有惯性B.因为它受到的浮力和重力相等C.因为它没有受到力的作用D.因为它受到的磁力和重力相互平衡9.(★★★)如图是2009年10月1日我国建国60周年大庆的日子,在电视转播中将会看到以下一些壮观场面.下列解释不正确的是()A.战斗机起飞浮力大于重力B.整齐的队伍光的直线传播C.水中的倒影光的反射D.导弹升空力的作用是相互的10.(★★★★)下图中,属于费力杠杆的是()A.开啤酒瓶盖的开瓶器B.剥核桃壳的核桃夹C.钩鱼者手中的鱼竿D.撬钉子的钉锤11.(★★★)如图电路中,灯泡L 1标有“24V 8W”,L 2标有“24V 16W”,电源电压恒为24V,闭合开关后()A.电流表A1和A2的示数相同B.电流表A1的示数是1AC.电流表A2的示数是0.5AD.电压表的示数是12V12.(★★)学习了电和磁的知识后,同学们发表议论,下面说法错误的是()A.一根导体在磁场中运动,一定能产生感应电流B.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似C.其它条件相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强D.通电导线周围有磁场13.(★★★)下列关于物质的物理性质及其应用的说法中,正确的是()A.体温计中的水银,主要是应用其密度大B.用橡胶做汽车的轮胎,主要是应用其绝缘性能好C.蹦床上的弹簧,主要是应用其弹性好D.用铝做奥运火炬,主要是应用其导电性能好14.(★★★★)关于电磁波,下列说法正确的是()A.互联网光缆中的光波不属于电磁波B.不同频率的电磁波在真空中的传播速度不同C.声、光和电磁波这三者中,只有电磁波能传递信息D.电磁波具有能量,微波炉就是用微波来加热,使食物的内能增加、温度升高二、填空题(每空2分,共32分)15.(★★★★)油库里的储油罐如图所示,它浑身银白,直径较大,高度较矮,像个胖子.在储油罐的这些设计中,“浑身呈银白色”是为了反射太阳光;“高度较矮”是为了减小油对罐底的压强.在储油罐旁还安装有自动喷头,每到夏天中午,常用喷头向储油罐喷水,这主要是利用水的比热容较大的特性,以及水蒸发时要吸热的特性来给储油罐降温,以防止油自燃.16.(★★★)在飞机航拍时,是利用地面物体反射的可见光来拍摄.若所用的照相机镜头焦距为80mm,则拍摄时物体的像距在 80mm~160mm 范围.如果照相机镜头蒙一层透明红色的胶片,则通过照相机看到的绿色植物是黑色.17.(★★★)对于现代社会给人带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻.漂浮池内有一定深度的水,在水中加入盐(填“盐”或“酒精”),任何人进入池内都会漂浮起来,此时浮力等于重力(填“大于”、“等于”或“小于”)18.(★★★)北京奥运比赛游泳池,水深3m,池底面积为1250m 2.运动员在比赛中向后划水,人就能前进,这是由于力的作用是相互的.某体重为700N的运动员在比赛中受到水的平均推力是200N,在6s内游动了12m,则运动员的功率是 400 W(g=10N/kg).19.(★★★★)某潜水艇在上浮过程中运动越来越快.在某位置,潜水艇受到的重力大小是G.浮力大小是F,则潜水艇所受重力和浮力的合力大小是 F-G (请用G和F表示).上浮过程中,潜水艇底部所受水的压强变化情况是越来越小.20.(★★★★)如图甲所示的电流表读数为 3.5mA .如图乙所示的温度计读数为 -4℃.21.(★★)擦黑板时,越是用力压“板擦”,“板擦”在黑板上滑动越困难,这是因为粗糙程度一定时,压力越大,板擦受到的摩擦力越大.请举出一个事例说明“当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”.你所举的事例为:在公路上推箱子比在冰面上推相同的箱子用的力更大.22.(★★★)小文设计了如图甲所示的实验研究电磁现象,当他闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明电流的周围存在着磁场.接着小文又找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中.当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示.据此他判断出电源的 a 端是正极(选填“a”或“b”).三、作图与计算(共16分)23.(★★★)请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路.24.(★★★)如图所示,请画出入射光线经过凹透镜后的折射光线.25.(★★★)为使图中所示的杠杆保持静止,在A点作用了一个力F,力的方向不同,则大小也不同.请画出当力最小时,F的示意图.26.(★★★)有一种用于清理河道、港口泥沙的采沙船如图所示.工作时,用高压水枪喷射出的水柱将细沙冲起,再利用水泵将细沙抽起通过管道输送到目的地.下面是某型号采沙船的有关参数(设湿沙的平均密度为2.0X10 3kg/m 3,河水的密度为1.0X10 3 kg/m 3).(1)该采沙船在非工作状态下,排开水的体积是多少?(2)高压水枪水压为3.0X10 7pa,水枪喷嘴的面积为5.0X10 -2cm 2,若不考虑水从喷嘴喷出时横截面积的变化,高压水流产生的压力为多少?27.(★★)小李家有个电热水壶,额定电压为220V ,额定功率不清楚,正常工作情况下,烧开满壶水需要3分钟,水有效吸收的热量为95040J ,已知电热水壶产生的热量有80%被水有效吸收.求:(1)此电热水壶额定功率为多少?(2)正常工作时通过电热水壶的电流是多少?四、实验与探究(每空1分,共14分)28.(★★★)小王同学在探究某种物质熔化的实验中,使用了图甲所示的实验装置.他记录的实验数据如下表:(1)小王同学根据实验数据在图乙中,画出温度随时间变化的曲线.(2)小王同学实验中所用的物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)因为 该物质在熔化的过程中温度保持不变 .(3)图乙所示的实验装置中,被加热的物质放在试管内,试管放在盛水的烧杯中.这种加热方法与直接用酒精灯对试管进行加热相比,优点是 能够对试管均匀加热 .29.(★★★)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示.第1、2、3次实验的滑轮组分别如图中的甲、乙、丙所示.(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率 越大 .(2)第3次实验中所做的有用功是 0.4 J ,机械效率是 72.7% .(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 增大 (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小 有关 .(“有关”、“无关”)(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有 减小动滑轮重力 , 减小动滑轮重力 .30.(★★)在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻约为10Ω.(1)连接不完整的电路如图(甲)所示,将滑片向右移动灯泡变暗,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉).(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至 B 端(选填“A”或“B”).(3)排除故障,闭合开关,电压表的示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向 A 端移动(选填“A”或“B”).(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图16(乙)所示,小灯泡的额定功率是 0.75 W.(5)将图(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是 B A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B.探究电流与电压关系C.探究电流产生的热量与电阻的关系 D.探究电流与电阻关系.一、不定项选择题(其中有3个小题只有一个正确选项,3个小题有两个正确选项,每小题2分,共12分)31.(★★★)在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表的示数,一个变大、另一个变小,合理的判断是()A.若电压表示数变大,可能是灯L短路B.若电压表示数变大,可能是电阻R短路C.若电流表示数变小,一定是灯L断路D.若电流表示数变小,一定是电阻R断路32.(★★★★)“五一”黄金周,小明同学和爸爸妈妈一起游览花果山,在他们乘坐旅游车沿盘山公路下山的过程中,发现司机师傅要不时地踩踏刹车踏板,当车行驶至中途还要停下来,让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水.小明同学提出了以下几种看法:①喷水的主要目的是为了降低车闸的温度,以防车闸因温度过高而损坏②下山过程中,机械能不变③下山过程中,重力对汽车不做功④刹车过程中有部分机械能转化为内能你认为这些看法中符合实际的是()A.①②④B.①④C.①③④D.①②③④33.(★★★)学习了透镜的有关知识后,为了把一束从左侧射入的较宽的平行光变为较窄的平行光,小王同学找来了三只薄透镜,其中凸透镜L 1的焦距是5cm,凸透镜L 2的焦距是3cm,凹透镜L 3的焦距是2cm.小王分别设计了如图所示的四种光路,能够达到目的是()A.B.C.D.34.(★★★)如图所示,建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s,人所用的拉力是400N,不计绳重和摩擦.则()A.动滑轮重为200NB.物体上升的过程中机械能总量不变C.此人做功的功率为60WD.此滑轮组的机械效率为75%35.(★★★)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.关于这个实验,下面正确的说法是()A.探究声音能否在空气中传播B.探究声音产生的原因C.所用的方法是“控制变量法”D.所用的方法是“转换法”36.(★★)在图甲所示电路中,R 0、R 2为定值电阻,电流表、电压表都是理想电表.改变滑动变阻器R 1的滑片位置,电压表V 1、V 2和电流表A的示数均要发生变化.两电压表示数随电流表示数的变化图线如图乙所示.则下列判断中正确的是()A.电阻R0为1ΩB.V2示数变化图线为bC.电源电压为12VD.滑动变阻器R1的阻值最大为9Ω二、综合题(8分)37.(★★)在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强.(1)图A为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为 N(北)极,若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图B中的甲.(2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻.某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图C(丙)所示.根据图象可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B 的增大而增大.图线没有过坐标原点.(3)利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图A磁场中各处的磁感应强度.①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处.小张设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,所提供的实验器材如图C(甲)所示,其中磁敏电阻所处的磁场未画出.请你将该实验电路连接完整.②正确接线后,测得的数据如图C(乙)表所示.该磁敏电阻的测量值为 500 Ω.③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知,1处的磁感应强度为 1.0 T.④在实验过程中,仅将磁敏电阻从1处移至2处,其它条件不变,那么电压表的示数减小.(填“增大”、“减小”或“不变”)(4)在上述电路中,将该磁敏电阻从待测磁场中移出,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为10.0mA时,设电源电压为5.50V,则滑动变阻器接入电路的阻值为 450 Ω.。
2010年某某市初中毕业暨升学考试模拟试卷物理注意事项:1.本试卷共6页,包含选择题(第1题一第12题,共12题)、非选择题(第13题一第30题,共18题)两部分。
本卷满分100分,考试时间为100分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回;2.答题前,考生务必将本人的某某、某某号填写在答题卡相应的位置上,同时务必在试卷的装订线内将本人的某某、某某号、毕业学校填写好,在试卷第一面的右下角填写好座位号;3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B 铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5 毫米黑色水笔作答。
在试卷或草稿纸上答题无效;4.作图题必须用2B铅笔作答,并请加黑、加粗。
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1.下列不属于物质物理属性的是A.密度B.热量C.比热容D.沸点2.在湖中用船浆划船时,使船前进的动力是A.人对船的推力B.水对浆的推力C.船的重力D.水直接对船的推力3.以下描绘能说明分子在作无规则运动的是A.塔影湖,湖面波光闪烁B.南山林,林中雾霭弥漫C.锅盖面,面汤上下翻滚D.恒顺醋,醋香阵阵扑鼻4.太阳是人类的“能源之母”,下列地球上的能源中,来自于太阳的是A.地热能B.煤、石油、天然气C.潮汐能D.核能5.家庭常用节能灯正常工作电流约为A.0.05AB.0.5AC.1.0A D.10A6.制药厂在培养液中提取抗菌素时,要通过加热去掉培养液中的水分,但又不允许温度达到100℃,下列的办法中可采用的是A .减小火力B .加大火力C .减小液面上的气压D .增大液面上的气压7.在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是A .线圈刚好处于平衡位置B .电源电压太低C .直流电动机的铜半环与电刷接触不良D .线圈中的电流太小8.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是A .老师发出的声音音色不好B .远处学生听到的声音响度小C .老师发出的声音频率低D .远处学生听到的声音振动幅度犬9.下列做法中,为了利用惯性的是A .驾驶员要系好安全带B .汽车行驶要保持一定的车距C .禁止汽车超载行驶D .跳远运动员起跳前要助跑10.如图所示,小冯分别用甲、乙两滑轮把同样的桶从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W 1,机械效率为1η.用乙滑轮所做的总功为W 2,机械效率为2η,若不计绳重及摩擦,则A .W l =W 2,1η=2ηB .W l =W 2,1η<2ηC .W l <W 2,1η>2ηD .W l >W 2,1η<2η11.课堂上教师做了如图演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是A .甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B .甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C .甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关12.标有“2V1W”字样的小灯泡(设灯丝电阻不变)和标有“20 ,1A”字样的滑动变阻器,连接在如图所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”。
2010年江苏省苏州市中考物理试题分析分析与总结:选择题1. 本部分共12小题,每题2分,共24分.出题方式为四选一.2. 综合看来,本套单选题目难度适中,12道题中3道题目较难,占25%,其余题目较容易,且考查点均为课本重难点.单选整套题目按照由易到难的顺序排列.这些我们在出套题时应该把握好难易比例.3. 单选设题点比较分散,考查范围较广,单选题中单纯考查概念辨析的题目有5个,单纯考查物理基础知识识记的有3个,单纯考查实验操作的有1个,综合考查知识应用的有3个.可见本套单选题目重点考查概念辨析、现象分析以及实验操作等基础知识.填空题1. 本部分共11小题,每题1分,共26分.2. 综合看来,本套填空题目难度适中,中等偏难的题目,占50%,其余题目较容易,且考查点均为课本重难点.整套题目按照由易到难的顺序排列.这些我们在出套题时应该把握好难易比例.3. 考查范围较广,单纯考查概念辨析的题目有5个,考查计算的有4个,单纯考查实验的有4个,考查基础概念的有3个.可见本套填空题目重点考查概念辨析、实验以及计算等类型.分析与总结:解答题1. 本部分共7小题,,共50分.出题方式为作图、计算和实验设计题.2. 综合看来,本套题目难度适中,7道题中4道题目较难,占43%,其余题目较容易,且考查点均为课本重难点.本套试题的主要特点:1. 整卷结构稳定,难易有梯度难易相结合.2. 一些常考必考知识点在试卷的稳定位置照常呈现.3. 考点以及命题解题思路仍然在预期位置以预期模式进行考查,一些考试频率比较高的考点,也多在试卷中出现.4. 本试卷具有选拔的功能,所以题设的难度有一定的区分度.命题内容较帖近教材,命题较好地体现了新课标理念,对物理教学有很好的导向作用.试题图形较多,使试卷显的较为活泼灵动.试题密切联系生活、生产和科技发展实际、社会热点.突出了对学生基本物理素养(记忆、描述、观察、分析和理解能力)和科学实验探究能力的考查.。
2010届毕业暨升学考试模拟卷初三物理一、选择题(每题2分,共计24分,答案写到答题栏中,本卷自己保存)1.如图所示的是2010年某某世博会中国馆的效果图。
据悉,中国馆将和奥运场馆“鸟巢”一样,都采用了太阳能光伏技术,其中要用到“超白玻璃”,这种特殊材料具有较好的A.保暖性能B.导电性能( )C.保洁性能D.透光性能2.下列数据中最接近实际情况的是( )A.人正常步行的平均速度为10米/秒B.光在真空中的传播速度为340米/秒C.无线电波在空气中的传播速度约为3x108米/秒D.“神舟七号”飞船进入太空轨道时的速度约为3×108米/秒3.食用冻豆腐时,发现豆腐内有许多小孔,在小孔形成的过程中,发生的主要物态变化是A.凝固和熔化B.液化和升华C.凝华和熔化D.凝固和汽化( )4.在下图所示的四种现象中,不属于光的直线传播的是( )5.轿车的仪表盘上有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。
只要四个车门中有一个没有关好(即此时装在未关好车门上的开关处于断开状态),指示灯就会发光从而提醒驾驶员。
在下图所示的四个电路中,设计正确的是( )6.下列有关厨房中的物理知识,错误的是( )A .高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B .微波炉是利用电磁波工作的C .夏天厨房很热,可以打开冰箱门来降温D .在客厅就闻到厨房饭香,说明分子在不停地作无规则运动7.如下左图所示,单摆在竖直平面左右摆动,当从A 点运动到B 点的过程中,它的动能A .一直增大B .一直减小C .先减小后增大D .先增大后减小( )8.如上右图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其向右做匀速直线运动,以下叙述中属于一对相互作用力的是( )A .弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B .弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C .物体对桌面的压力与物体所受的重力D .物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力9.甲、乙两车同时同地向南做匀速直线运动,它们的s —t 图像如图所示。
2010年苏州市初中毕业暨升学考试试卷物理注意事项:1.本试卷选择题共24分,非选择题共76分,全卷满分100分;考试时间100分钟.2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合.3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效;不得用其他笔答题.4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1.首先发现电流磁效应的科学家是A.麦克斯韦 B.赫兹C.奥斯特 D.法拉第2.“嫦娥一号”卫星接收地面指挥中心的运行指令进行变轨而奔向月球是通过一种波来实现的,这种波是A.微波 B.可见光 C.超声波 D.次声波3.在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是A.一只鸡蛋的质量约为500gB.一个中学生的正常体重约为1000NC.初中生跑100m所需的时间约为8sD.我们现在所用的物理课本长度约为26cm4.右图展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船,站在舱口处手举五星红旗的情景.若说他是静止的,则选择的参照物是A.地球 B.太阳C.月亮D.“神舟”飞船5.下列现象中,能说明分子在永不停息的运动的是A.烟雾弥漫 B.雪花飞舞C.香气扑鼻 D.尘土飞扬6.下列光现象中,由于光的反射而形成的是( C )7.关于声音,下列说法正确的是A.一切发声的物体都在振动 B.只要物体在振动,我们就能听到声音C.声音在不同介质中的传播速度相同 D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s8.下列能源中,属于可再生能源的是A.天然气 B.石油 C.煤炭D.水能9.下列一些常用仪器的操作,正确的是( B )10.某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上,但沉于乙液体中.利用这个信息可得A.该材料的密度一定小于甲液体的密度B.该材料的密度一定大于乙液体的密度C.该材料的密度一定等于甲液体的密度D.该材料的密度一定等于乙液体的密度11.在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是A.电热器 B.发电机C.电动机 D.电磁继电器12.如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是A.20N B.25N C.30N D.35N二、填空题(本题共11小题,每空1分,共26分)13.初春的早晨会看到大量的露水,露水是由水蒸气 ▲ 形成的(填写物态变化名称),在这个过程中水蒸气会 ▲ (吸收/放出)热量.液化;放出14.右图展示的是火箭发射时的壮观情最.火箭发射升空时,燃料通过燃烧将 ▲ 能转化为燃气的内能,燃气对火箭做功,又将内能转化为火箭的 ▲ 能.化学;机械15.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡.应将横梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中 ▲ (增加/减少)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 ▲ .左;增加;78.4g16.体积为100cm3的实心铁球浸没在水中,铁球受到的浮力大小为 ▲ N,浮力的方向是 ▲ .(g取10N/kg) 1;竖直向上17.起重机将一箱货物在5s内匀速提升了l 5m,货物的速度大小为 ▲ m /s,合 ▲ km/h.3;10.818.小华家电能表4月底的示数为,5月底的示数为,则小华家5月份消耗的电能为 ▲ kW·h,应付电费 ▲ 元(按每度电均价0.5元计算).40;2019.将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 ▲ N,压强为 ▲ Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为 ▲ Pa.2.5;250;25020.一建筑工人用50N的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m,小车受到的阻力为 ▲ N.撤去推力,小车仍然能继续向前运动0.5m,这是由于小车具有 ▲ .在上述小车前进15.5m的过程中,建筑工人对小车做的功为 ▲ J.50;惯性;75021.如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响时,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手指移开时,乒乓球没有下落.该现象可说明乒乓球上方气体流速▲ (选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”).增大; 变小22.在探究凸透镜成像规律时,调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并且大致在同一高度,当物距为20cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像.当物距为25cm 时,移动光屏,可得到一个清晰的 ▲ 、倒立的实像.当物距为5cm 时,成 ▲ 像,在放大镜和投影仪中,成像情况与此类似的是 ▲.缩小;正立放大虚;放大镜23.按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况:(1)一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数.出现这种故障的原因是 ▲(2)另一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮,这说明他在闭合开关前没有 ▲ .ab段电路发生了断路;将滑动变阻器的阻值放在最大三、解答题(本题共7小题,共50分.解答25、26题时应有解题过程) 24.(8分)按照题目要求作图:(1)如图甲所示,重为100N的物块静止在水平地面上.现用50N的水平推力向右推物块,画出物块所受重力G和推力F的示意图.(2)如图乙所示,MN为空气与水的分界面,AO为入射光线,入射点为O,在图中画出折射光线并标出折射角.(3)如图丙是一个通电螺线管.在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极.(4)如图丁所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.答案:25.(6分)在如图所示的电路中,R1=10,R2=20,闭合开关后,电流表的示数为0.3A.求:(1)电阻R1两端的电压;(2)通过电阻R2的电流;(3)电路消耗的总功率.答案:(1)3V (2)0.15A (3)1.35W26.(8分)如图所示,斜面长S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功.求:(1)运动过程中克服物体的重力做的功;(2)斜面的机械效率;(3)推力F的大小.答案:(1)3V (2)0.15A (3)1.35W27.(6分)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.为了倡导低碳生活,太阳能热水器被广泛应用于现代生活.下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息:太阳照射时间/h 太阳能转换为水的内能的效率热水器最大水容量/L1050%100水升高的温度/℃水的比热容/[J·(kg·℃)-1]水的密度/(kg·m-3)604.2×1031.0×103注:1L=10-3m3请根据上表信息,通过计算回答问题.(1)热水器中水的质量为 ▲ kg;(2)热水器中的水需吸收的热量为 ▲ J;(3)热水器平均1h所接收的太阳能约为 ▲ J.答案:(1)100 (2)2.52×107 (3)5.04×10628.(6分)给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球,请你再自选其他器材,设计一个实验来判断该小铁球是实心的还是空心的?简述你的实验方案.(1)主要器材: ▲ ;(2)简要做法: ▲ ;(3)如何判断: ▲ .答案:(1)密度表、小铁球、天平和量筒;(2)用天平称出小球质量、用量筒测出小球的体积;(3)算出该小球的密度对照密度表进行判断:若测<铁,则小铁球是空心的;若测=铁,则小铁球是实心的.(本题为开放性题,方法合理即可) 29.(7分)小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系,设计并连接了图甲所示的电路进行实验.实验中电压表的量程选用0~3V、电流表的量程选用0~0.6A、导体的电阻R阻值不变.(1)当小明闭合开关时发现:电流表有示数,但电压表无示数.请你帮助小明检查电路,只要改动一根导线,就能使电压表显示加在导体两端的电压值.请你在图甲中和将应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.(2)修正上述错误后小明又发现:无论滑动变阻器的滑片怎样滑动,都不能改变电流表、电压表的示数.请你帮助小明再次检查电路,只要改动另一根导线,当滑动变阻器的滑片移动时,即可改变两电表的示数.请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.(3)修正上述两个错误后,小明按正确的电路进行测量,用两电表测出的数据,描绘出如图乙所示的图像,但不完整,请你在图乙上将小明遗漏的部分补上.(4)根据图像可知:通过导体的电流与加在导体两端的电压成 ▲ 关系.答案:(1)、(2) (3)(4)正比30.(9分)控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.(1)下面四个研究实例中,采取控制变量法的是 ▲ (填写选项前的字母).A.用水流的形成类比电流的形成B.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变 D.利用光线来研究光的直线传播现象(2)在探究影响浮力大小因素的活动中,同学们提出了下列三种猜想:猜想1:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.猜想2:浮力的大小与液体的密度有关.猜想3:浮力的大小与物体的重力大小有关.同学们通过实验探究,验证了猜想1和猜想2是正确的.对于猜想3,甲乙两同学分别进行了如下的实验探究.①甲同学的实验探究如下:实验:利用弹簧测力计、水和盐水,测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等.分析:由于铁块的重力大小不变,而铁块所受的浮力大小不等,所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关.结论:猜想3是错误的.②乙同学的实验探究如下:实验:利用弹簧测力计和水,测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等.分析:由于铁块、铝块的重力大小不等,而它们受到的浮力大小相等,所以浮力大小与重力大小无关.结论:猜想3是错误的.对甲乙两同学的实验,你认为 ▲ (甲同学/乙同学)的实验方法是不正确的,请具体指出他的错误是: ▲ ,根据他的实验和他的分析思路还可得出; ▲ 的结论,这个结论是 ▲ (正确/错误)的.答案:(1)C (2)甲同学研究与重力的关系却控制了重力不变浮力大小与浸入液体的体积大小无关错误。
2010年苏州市初中毕业暨升学考试试卷物理注意事项:1 .本试卷选择题共24分,非选择题共76分,全卷满分100分;考试时间100分钟.2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合.3. 答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答主观题须用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效;不得用其他笔答题.4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分•每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1 •首先发现电流磁效应的科学家是A •麦克斯韦B.赫兹 C.奥斯特D.法拉第2 •“嫦娥一号”卫星接收地面指挥中心的运行指令进行变轨而奔向月球是通过一种波来实现的,这种波是A. 微波B.可见光C.超声波D.次声波3 •在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是A. —只鸡蛋的质量约为500gB. —个中学生的正常体重约为1000NC. 初中生跑100m所需的时间约为8sD. 我们现在所用的物理课本长度约为26cm4 .右图展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船,站在舱口处手举五星红旗的情景. 若说他是静止的,则选择的参照物是A. 地球B.太阳C.月亮D. “神舟”飞船5 .下列现象中,能说明分子在永不停息的运动的是A.烟雾弥漫B.雪花飞舞C.香气扑鼻D.尘土飞扬6 .下列光现象中,由于光的反射而形成的是蒸气会 ▲(吸收/放出)热量.14 .右图展示的是火箭发射时的壮观情最.火箭发射升空时,燃料通过 燃烧将 能转化为燃气的内能,燃气对火箭做功,又将内能转7 .关于声音,下列说法正确的是A . —切发声的物体都在振动 C.声音在不同介质中的传播速度相同 8.下列能源中,属于可再生能源的是A .天然气B .石油9 .下列一些常用仪器的操作,正确的是B. 只要物体在振动,我们就能听到声音 D .声音在真空中的传播速度为3 x 108m /sC.煤炭 D .水能第9遞图10 .某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上,但沉于乙液体中.利用这个信息可得A. 该材料的密度一定小于甲液体的密度B. 该材料的密度一定大于乙液体的密度C. 该材料的密度一定等于甲液体的密度 D .该材料的密度一定等于乙液体的密度11.在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是 A .电热器 B .发电机 C.电动机D .电磁继电器12 .如图所示,某同学用重为10N 的动滑轮匀速提升重为50N 的物体.不计摩擦,则该同学所用拉力 F 的可能值是A . 20NB . 25NC. 30ND . 35N 二、填空题(本题共11小题,每空1分,共26分) 13 .初春的早晨会看到大量的露水 ,露水是由水蒸气 一▲一形成的(填写物态变化名称),在这个过程中水厭申*■祈毛”水而“侧秦DCL_按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两 种情况:(1) 一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表 无示数,但电压表有示数.出现这种故障的原因是▲(2) 另一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡比正常工作 时亮,这说明他在闭合开关前没有▲.解答题(本题共7小题,共50分.解答25、26题时应有解题过程 (8分)按照题目要求作图:(1)如图甲所示,重为100N 的物块静止在水平地面上.现用 50N 的水平推力向右推物块,画出物块所受重力G 和推力F 的示意图.⑵如图乙所示,MN 为空气与水的分界面, AO 为入射光线,入射点为 O,在图中画出折射光线并标出 折射角. (3)如图丙是一个通电螺线管.在化为火箭的 ▲能.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧•要使天平 平衡.应将横梁右端的平衡螺母向▲(左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘 中 ▲(增加/减少)砝码;当他在天平右盘中放入50g 、20g 和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分 度盘的中央,则被测物体的质量为▲.体积为100cm 3的实心铁球浸没在水中,铁球受到的浮力大小为 ▲ N ,浮力的方向是 ▲. (g 取10N /kg )起重机将一箱货物在 5s 内匀速提升了 I 5m ,货物的速度大小为▲ m / s ,合 ▲ km / h ..1」3丄§」②1, 5月底的示数为,则小华家5月份消耗的电能为 ▲ kW • h ,应付电费 ▲ 元(按每度电均价0. 5元计算).将重为2. 5N 、边长为0. 1m 的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 ▲N ,压强为 ▲ Pa ;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为 ▲ Pa .一建筑工人用50N 的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了 15m ,小车受到的阻力为 ▲N .撤去推力,小车仍然能继续向前运动 0. 5m ,这是由于小车具有_ 的过程中,建筑工人对小车做的功为▲ J.如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响时,在倒置的漏斗 里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当 他将手指移开时,乒乓球没有下落.该现象可说明乒乓球上方气体流速▲(选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强 ▲(选填“变大” “变小”或“不变”). ▲_.在上述小车前进15. 5m在探究凸透镜成像规律时,调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并且大致在同一高度,当物距为20cm 时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像.当物距为 25cm时,移动光屏,可得到一个清晰的 投影仪中,成像情况与此类似的是▲、倒立的实像.当物距为 ▲.5cm 时,成 ▲ 像,在放大镜和^21 ES 图图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极. 15.(4)如图丁所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组16.17.18.19.20.21 .22.23.三、24.成并联电路.屮25 . (6分)在如图所示的电路中,R i=10 , R2=20 ,闭合开关后,为0. 3A.求:(1) 电阻R i两端的电压;(2) 通过电阻R2的电流;(3) 电路消耗的总功率.26 . (8分)如图所示,斜面长S=10m,高h=4m .用沿斜面方向的推力F,将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功.求:(1) 运动过程中克服物体的重力做的功;(2) 斜面的机械效率;⑶推力F的大小.27. (6分)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好” 现代生活.F表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息:太阳照射时间/ h 太阳能转换为水的内能的效率热水器最大水容量/ L1050% 100水升高的温度/C水的比热容/ [J • (kg •C厂1水的密度/ (kg • m 3)604. 2 X 代1. 0X 10注:1L=10「3m3请根据上表信息,通过计算回答问题.(1) 热水器中水的质量为▲kg;(2) 热水器中的水需吸收的热量为▲J;⑶热水器平均1h所接收的太阳能约为「J.28 . (6分)给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球,请你再自选其他器材,设计一个实验来判断该小铁球是实心的还是空心的简述你的实验方案.(1)主要器材:______________ ▲ ______________ ;⑵简要做法:_______________ ▲一(3) 如何判断:_____________ ▲29 . (7分)小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系,设计并连接了图甲所示的电路进行实验.实验中电压表的量程选用0〜3V、电流表的量程选用0〜0. 6A、导体的电阻R阻值不变.(1)当小明闭合开关时发现:电流表有示数,但电压表无示数•请你帮助小明检查电路,只要改动一根 导线,就能使电压表显示加在导体两端的电压值•请你在图甲中 用笔画线代替导线画出正确的接法.(2)修正上述错误后小明又发现:无论滑动变阻器的滑片怎样滑动,都不能改变电流表、电压表的示 数.请你帮助小明再次检查电路,只要改动另一根导线,当滑动变阻器的滑片移动时,即可改变两 电表的示数.请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“X” ,并用笔画线代替导线画出正确的接法.(3) 修正上述两个错误后,小明按正确的电路进行测量,用两电表测出的数据,描绘出如图乙所示的图 像,但不完整,请你在图乙上将小明遗漏的部分补上.(4) 根据图像可知:通过导体的电流与加在导体两端的电压成▲ 关系.30 • (9分)控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.(1) 下面四个研究实例中,采取控制变量法的是 ▲(填写选项前的字母)•A •用水流的形成类比电流的形成B. 研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变D. 利用光线来研究光的直线传播现象(2) 在探究影响浮力大小因素的活动中,同学们提出了下列三种猜想: 猜想1:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.猜想2:浮力的大小与液体的密度有关. 猜想3:浮力的大小与物体的重力大小有关.同学们通过实验探 究,验证了猜想1和猜想2是正确的. 对于猜想3,甲乙两同学分别进行了如下的实验探究. ①甲同学的实验探究如下:实验:利用弹簧测力计、水和盐水,测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中 受到的浮力大小不相等.分析:由于铁块的重力大小不变,而铁块所受的浮力大小不等,所以铁块受到的浮力大小与铁块 的重力大小无关.结论:猜想3是错误的.和将应改动的导线上打“X” ,并 閒29胚圈②乙同学的实验探究如下:实验:禾U用弹簧测力计和水,测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等.分析:由于铁块、铝块的重力大小不等,而它们受到的浮力大小相等,所以浮力大小与重力大小无关.结论:猜想3是错误的.对甲乙两同学的实验,你认为▲(甲同学/乙同学)的实验方法是不正确的,请具体..指出他的错误是:▲,根据他的实验和他的分析思路还可得出; ▲的结论,这个结论是▲(正确/错误)的.2010年苏州市初中毕业暨升学考试物理参考答案、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案C AD D C C A D B B C D、填空题22 .缩小正立放大虚 放大镜23 . (1)ab 段电路发生了断路 ⑵将滑动变阻器的阻值放在最大三、解答题 24 .25 . (1)3V (2)0 . 15A (3)1 . 35W 26 . (1)400J (2)80 % (3)50N27 . (1)100 (2)2 . 52X 107 (3)5 . 04 X 106 28 . (1)密度表、小铁球、天平和量筒;(2)用天平称出小球质量、用量筒测出小球的体积;⑶算出该小球的密度对照密度表进行判断:若 测v 铁,则小铁球是空心的;若是实心的.(本题为开放性题,方法合理即可 )29 .(1)、(2)(3)(4) 正比 30 . (1)C(2)甲同学 研究与重力的关系却控制了重力不变错误13 .液化放出 14.化学机械 16 . 1 竖直向上 17. 3 10. 8 15 .左增加 78. 4g 18. 40 2019. 2. 5 250 250 20. 50 惯性 750 21.增大 变小测=铁,则小铁球浮力大小与浸入液体的体积大小无关N。
2010江苏省淮安市中考物理试卷及解答全卷满分85分,考题时间90分钟.第I 卷 (选择题 共20分)一、选择题(本题l0小题,每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)1.如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因 素是声源A .振动的幅度B .组成的材料C .振动的快慢D .自身的结构2.炎热的夏天,从冰箱里拿出冰棒,冰棒周围产生许多“白气”的过程中,发生的 物态变化是A .熔化B .液化C .凝固D .凝华3.如图所示,钢制弹簧作为健身拉力器的构件,主要利用钢铁较好的A .导电性B .导热性C .弹性D .绝缘性4.乘客坐在轮船中逆流而上,认为自己是静止的,选取的参照物是 A .河岸边的树 B .迎面驶来的船 C .流淌着的河水 D .所乘轮船的船舱5.如图所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同—点,塑料尺弯曲的程度不同.此现象表明影响力作用效果的因素是力的A .作用点B .方向C .作用时间D .大小6.如图所示,小明和小华同学将一根较长软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接,拿着电线的两处,站在东西方向,象跳绳一样在空中不 停地摇动,观察到灵敏电流计的指针发生偏转.此现象隐含的物理原理是A .电流周围存在磁场B .电磁感应原理C .物质的磁化原理D .磁场对电流有力的作用7.如图所示,日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象为斜面的是题1图题5图题3图 题6图A .汽车方向盘B .桔槔C .盘 公路D .铁葫芦8.如图所示,静止的叠石.给人以危险的感觉,原因是叠石具有较大的A .重力势能B .内能C .动能D .弹性势能9.家庭电路中接入的电能表,其作用是A .给家用电路提供电能B .提高家用电器效率C .测量电路消耗的电能D .保护电路避免火灾l0.用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉,铁钉受到吸引而没有与磁铁接触,处于静止状态,如图所示.磁铁对铁钉作用力的方向是A .竖直向上B .向右上方C .竖直向下D .向左上方第Ⅱ卷 (非选择题 共65分)二、填空题(本题9小题,每空1分,共24分)11.如图所示,太阳光穿过树林,形成光柱是光的 ▲ 现象;雨过天晴,远处的天空.出现 美丽的彩虹是光的 ▲ 现象. 解答:直线传播 ;色散12.夏日荷塘里荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,说明分子在 ▲ ;荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴.表明分子间有 ▲ 力;风吹荷叶摇晃,说明力能 ▲ . 解答:做无规则运动;引;改变物体的运动状态13.近视眼的成像示意图,如图所示.与视力正常的眼睛相比,近视眼的晶状体,对光线的 ▲ (选填“会聚”或“发散”)能力较强;矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是 ▲ ,其作用是将光 ▲ ,使像成在视网膜上.解答:会聚;凹透镜;发散14.小华同学根据实验记录数据.描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象.如图所示.由图象可知,计时 ▲ s 后小 题7图 题8图题13图 题11图车开始运动;1s 至5s 小车通过的路程是 ▲ m ,速度是 ▲ m /s . 解答:1;8;215.如图所示,游泳时手和脚向后划水,人会向前运动.推动人向前运动的力的施力物体是 ▲ ,此现象说明力的作用是▲ .解答:水;相互的16.水 是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻.隐含的物理知识是,水的 ▲ 较大.气温降低时,水能 ▲ (选填“放出”或“吸收”)较多的 ▲ (选填“温度”、“内能”或“热量”).解答:比热容;放出;热量17.如图所示,司机发现躺在路上的小狗时,紧急刹车,人会向前倾,此现象表明 ▲ (选填“汽车”,“人”或“小狗”)具有惯性,刹车后汽车仍然要向前运动一段距离.影响汽车向前运动距离长短的因素有 ▲ 和 ▲ .解答:人;速度;摩擦力18.如图所示,手指用4N 的力压铅笔尖,铅笔对水平桌面的压力是 ▲ N(铅笔受到的重力忽略不计).手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm 2,笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm 2,手指受到的压强是 ▲ Pa ,桌面受到的压强是 ▲ Pa .解答:4;8×106;10519.如图所示,神舟号太空飞船飞行期间,利用 ▲ 获取控制中心的指令,其板状的两翼是太阳能电池板,将太阳能转化为 ▲ 能.解答:电磁波;电题15图 题17图 题19图 题18图三、解答题(本题7小题,共41分.解答24、25题时,应有解题过程)20.(1)(2分)如图甲所示,一束激光射到平面镜上的O 点,画出其法线和反射光线.(2)(2分)如图乙所示,苹果放在水平桌面上,画出苹果受到的重力示意图(O 点为重心),21.(4分)如图所示,是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图.开关S 1、S 2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P ,指示灯的亮度明显变亮.(1)滑动变阻器的滑片向左移动,流过电磁铁线圈的电流 ▲ (选填“增大”或“减小”),电磁铁 周围的磁场 ▲ (选填“增强”、“减弱”或“不变”) (2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR 的阻值显著 ▲ (选填“增大”或“减 小”),引起GMR 阻值变化的原因是 ▲ .解答:(1)增大;增强 (2)减小;磁场强弱发生变化22.(6分)小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材,测定马铃薯的密度.(1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm 的正方体,其体积是 ▲ cm 3.(2)将托盘天平放在水平桌面上,调节横梁平衡时,先将游码移到 ▲ 处.天平指针静止时的位置如图甲所示,接下来应进行的操作是 ▲ (填写字母代号).A .向右移动游码,使横梁平衡B .向右移动平衡螺母,使横梁平衡C .将马铃薯放于左盘,向右盘添加砝码(3)天平横梁调节平衡后,往左盘放入削好的马铃薯;天平再次平衡时,右盘所加砝码和游码的位置 如图乙所示.则马铃薯的质量是 ▲ g ,密度是 ▲ g /cm 3,合 ▲ kg /m 3.解答:(1)64 (2)零刻度线;B (3)73.6;1.15;1.15×10323.(6分)小华同学将小石柱挂于弹簧测力计的下端,缓慢浸入水中.如图所示,是实验过程中的状态示意图.题21图题20图 甲 乙甲 乙 题22图(1)实验用弹簧测力计的分度值是 ▲ N ,小石柱受到的重力是 ▲ N .(2)小石柱所受浮力大小的变化过程是先 ▲ ,后 ▲ .(3)实验表明,小石柱受到的浮力与 ▲ 有关,与 ▲ 无关.解答:(1)0.2;4 (2)变大;不变 (3)排开液体的体积;浸没液体的深度24.(6分)如图所示,小明同学用动滑轮提升900N 的木箱,木箱以0.5m /s 的速 度匀速上升2m ,所用拉力F 的大小为500N(不计绳重和摩擦).(1)拉力F 做功的功率是多少?(2)动滑轮的机械效率是多少?解答:(1)500W (2)90%25.(8分)如图所示,电热水器有加热和保温两种状态(由机内温控开关S 2自动控制),其铭牌技术参数如表中所示.(1)开关S 1、S 2均闭合时,热水器处于哪种工作状态?电阻R 1、R 2的阻值分别是多少?(2)利用原有电路元件,设计出另一种能够实现加热和保温两种工作状态的实用电路(由机内温控开关S 2自动控制).画出设计的电路图,算出加热时的总功率.解答:(1)处于加热状态R 1=880欧 R 2=88欧(2)略26.(7分)小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V ”字样).(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.水箱容量 2L 额定电压 220V 加热时总功率 605W 保温时总功率 55W 题25图题24图(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是▲,▲ (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).A.更换电池或小灯泡 B.检查电路是否短路C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D.断开电路开关(3)实验过程中,当电压表示数为▲ V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其值为▲ A.小灯泡正常发光时灯丝电阻约▲Ω,额定功率为▲ W.解答:(1)略(2)D;C(3)2.5;0.3;8.3;0.75。
南京市2010年初中毕业生学业考试物理注意事项:1.本试卷共8页.全卷满分100分.考试时间100分钟.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效.2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上.3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答非选择题必须用0,5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效.4.作图题必须用2B铅笔作答,并请加黑、加粗.一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项准确)1.关于声音,下列说法中准确的是A.声波具有能量B.声音能够在真空中传播C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音2.如图所示现象中,由于光的反射形成的是3.关于粒子和宇宙,下列理解中准确的是A.红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动C.在水分子、氢原子和电子中,尺度最小的是氢原子D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,恒星是绝对不动的4.下列数据中,符合实际情况的是A.人体感到舒适的温度约为42℃B.八年级物理课本的宽度约为18mmC.教室里日光灯的额定功率约为40W D.做一遍中学生眼保健操的时间约需5s5.下列现象中,不能用惯性知识解释的是A.司机开车时需要系安全带B.运动员跳远时需要助跑C.骑自行车时为了减速捏紧车闸D.投出的铅球离开手后继续向前运动6.下列实例中,属于减小压强的是7.如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB,导体的两端跟电流表连接,开关闭合,电路中没有电流.以下操作中,可能使电路中产生电流的是A.让导体在磁场中静止,换用量程更小的电流表B.让导体在磁场中静止,换用磁性更强的永磁体C.让导体在磁场中沿不同方向运动D.将导体换成匝数许多的线圈,线圈在磁场中静止8.电熨斗通电一段时间后变得很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,这主要是由于A.导线的绝缘皮隔热B.导线散热比电熨斗快C.通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D.导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻9.如图所示,将带钩的木块放在粗糙水准相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速运动过程中,以下说法中准确的是A.木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力10.如图所示,电源电压恒定.闭合开关S1、S2,电压表示数为9 V,电流表示数为1.5A;断开开关S2,电压表示数为6V.则R l和R2的阻值分别是A.6Ω2ΩB.6Ω3ΩC.4Ω2ΩD.4Ω3Ω11.把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中准确的是A.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强变大B.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强不变C. 溢出水的质量为50g,水对杯底的压强变大D.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强不变12.如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这个现象的原因可能是A. 灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路二、填空题(本题共1l小题,每空1分,共28分)13.移动通信是利用▲波传递信号的,其信号传播速度与光速相同,光在真空中的传播速度是▲m/s.14.甲图中物体A的长度是▲cm.乙图中温度计的示数是▲℃.常用的液体温度计是利用测温液体▲的性质工作的.15.沪宁城际铁路即将通车,南京至上海路程约为300km,若列车运行的平均速度为250km /h,则乘坐该列车从南京到上海只需▲h.列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过,这是以▲为参照物,列车在进站过程中,动能将▲(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
2010中考物理试题分类汇编考点2:光的传播、光的反射、平面镜成像一、选择题1.(2010年浙江绍兴,11题)下列各图中,对现象或结论的叙述不正确的是( )2.(2010年浙江温州,19题)“小科学家”比赛中,有一项目是“反弹击物”(如图),要求参赛者将皮球射到平面镜上,经平面镜反弹击中目标区内的物体。
参赛者在发射区沿哪一方向射球,最有可能击中目标A.沿OA方向B.沿OB方向C.沿OC方向D.沿OD方向3.(2010年浙江金华,17题)右图的手影表演的光学原理是()A. 光的反射B.光的折射C.平面镜成像D.光在同一物质中沿直线传播4.(2010年浙江嘉兴,16题)小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直。
小明根据上述现象得出的结果,正确的是A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播5.(2010年重庆,3题)在如图所示的光学仪器中,使用时主要利用反射成像的是()6.(2010年山东济宁,第I卷1题)如图1所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是7.(2010年山东临沂,12题)下列哪一种现象不是光的直线传播形成的A.影子B.公路上的海市蜃楼C.小孔成像D.日食8(2010江苏南京,2题)如图所示现象中,由于光的反射形成的是9. (2010江苏宿迁,3题)如图的四种情景,属于光的反射现象的是10.(2010江苏泰州,7题)视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m.图3所示,视力表与平面镜的距离是3m.为满足测量要求,人与平面镜的距离应为A.1m B.1.5m C.2m D.3m11.(2010年广东湛江,2题)如图1所示的四种情景中,属于光的直线传播形成的是12(2010 年山东菏泽,11题)图7是我们常见的生活现象,由于光的直线传播形成的是()13.(2010江苏苏州,6题)下列光现象中,由于光的反射而形成的是14.(2010江苏镇江,4题)下列描述的四种光现象中,属于光的直线传播的是A.小孔成像B.插入水中的筷子好象弯折了C.放大镜看报纸D.水中倒影15.(2010湖北荆门,3题)关于光现象,以下说法正确的是A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观,可以用光的直线传播理论解释B.雨过天晴天空会出现彩虹,它是由光的反射形成的C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”,这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正D.你在岸边看到水中鱼的位置,其实就是鱼在水里的实际位置16.(2010江苏常州,5题)五一佳节,在常州紫荆公园月季花展上,小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照,照片上该花卉的颜色是A.绿叶黄花B.黑叶红花C.黑叶黑花D.红叶红花17.(2010江苏常州,15题)2009年夏季,中国出现了日食奇观.小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察,纸盒上扎有圆形小孔,则她在半透明光屏上看到像的形状是( )18.(2010湖北黄冈,17题)我们学过的许多成语包含了物理知识,下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的A.杯弓蛇影B.形影不离C.形单影只D.立竿见影19.(2010湖北武汉,2题)下图是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛。
2010年中考物理试卷分析2010年中考仍采用物理化学两科合卷的形式,整份试卷结构较为合理,体现课程标准的设计思想和理念,注重挖掘物理知识的人文教育价值,渗透科学、技术和社会协调发展的思想,从多层次、多方位体现三维目标。
强调知识与技能,突出重点,体现基础性。
重视基础知识、基本技能的考察。
从生活走向物理,从物理走向生活,体现实用性。
物理课标中规定的许多学习内容都与生活密切相关。
试卷中设计了一些联系生活实际的题目,充分体现了知识的实用性。
这些题目的设置,有利于引导学生在学好知识的同时关注生活,主动运用物理知识解决生活实际等方面的问题,逐步做到知识的迁移和应用。
强调实验,突出方法,体现探究性,体现了以学生的发展为本。
由于学生对生活常识不了解,有些题目,学生根本看不懂题,基础知识不扎实,利用图像、表格获取信息的能力有待加强,作图不规范等等造成失分。
所以在以后教学中应该着重从以下几个方面入手:1.加强计算能力的培养;2.学生认真、仔细的学习态度需要加强;3.学习物理应加强与生活的联系;4.培养学生认真审题的能力,提高学生准确应用物理规律规范化解答计算题的能力。
理科综合试卷(物理部分)本试卷分卷I和卷II两部分;卷I为选择题,卷II为非选择题。
本试卷满分为60分,考试时间为60分钟。
卷Ⅰ(选择题,共16分)一、选择题(本大题共8个小题;每小题2分,共16分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,将正确选项填在下表中)15.下列数据最接近实际的是A .一名中学生从一楼上到三楼所做的功大约为1500JB .九年级物理课本一张纸的厚度大约是1mmC .中学生正常心脏跳动一次的时间大约在3s-5s 之间D .家用冰箱正常工作时通过的电流大约为1A 16.下列说法中,不正确的是A .两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播B .音乐会上,我们能区分出不同的乐器,主要是因为它们发声的音色不同C .我们听不到蝙蝠发出的超声波,是因为它发出的声波响度太小D .发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音能传递能量 17.从物理学角度,对下列成语解释不正确...的是 A .海市蜃楼——由于光的折射形成的 B .倒影如镜——所成的像是实像 C .凿壁借光——利用了光的直线传播D .白纸黑字——白纸反射白光进入人眼,黑字不反光18.通过物理学习我们会发现,在我们的身边有很多杠杆,下列杠杆中属于费力杠杆的有 ①钓鱼竿②啤酒瓶起子③人的前臂④铡刀⑤船桨⑥筷子 ⑦托盘天平⑧钢丝钳 A .①②⑧ B .③④⑥ C .③④⑤⑦ D .①③⑤⑥19.对图6所示的四种装置中,应用物理原理相同的是A .①②B .①③C .②③D .③④20.有一种LED 光源灯箱,不仅可以旋转,还可以调节灯光的亮度。
2010年江苏省苏州市中考物理试题分析
分析与总结:
选择题
1. 本部分共12小题,每题2分,共24分.出题方式为四选一.
2. 综合看来,本套单选题目难度适中,12道题中3道题目较难,占25%,其余题目较容易,且考查点均为课本重难点.单选整套题目按照由易到难的顺序排列.这些我们在出套题时应该把握好难易比例.
3. 单选设题点比较分散,考查范围较广,单选题中单纯考查概念辨析的题目有5个,单纯
考查物理基础知识识记的有3个,单纯考查实验操作的有1个,综合考查知识应用的有3个.可见本套单选题目重点考查概念辨析、现象分析以及实验操作等基础知识.
填空题
1. 本部分共11小题,每题1分,共26分.
2. 综合看来,本套填空题目难度适中,中等偏难的题目,占50%,其余题目较容易,且考查点均为课本重难点.整套题目按照由易到难的顺序排列.这些我们在出套题时应该把握好难易比例.
3. 考查范围较广,单纯考查概念辨析的题目有5个,考查计算的有4个,单纯考查实验的有4个,考查基础概念的有3个.可见本套填空题目重点考查概念辨析、实验以及计算等类型.
分析与总结:
解答题
1. 本部分共7小题,,共50分.出题方式为作图、计算和实验设计题.
2. 综合看来,本套题目难度适中,7道题中4道题目较难,占43%,其余题目较容易,且考查点均为课本重难点.
本套试题的主要特点:
1. 整卷结构稳定,难易有梯度难易相结合.
2. 一些常考必考知识点在试卷的稳定位置照常呈现.
3. 考点以及命题解题思路仍然在预期位置以预期模式进行考查,一些考试频率比较高的考点,也多在试卷中出现.
4. 本试卷具有选拔的功能,所以题设的难度有一定的区分度.命题内容较帖近教材,命题较好地体现了新课标理念,对物理教学有很好的导向作用.试题图形较多,使试卷显的较为活泼灵动.试题密切联系生活、生产和科技发展实际、社会热点.突出了对学生基本物理素养(记忆、描述、观察、分析和理解能力)和科学实验探究能力的考查.。