只要用心就能赢得精彩
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以下是小编为大家整理的辅导员助理面试自我介绍范文,仅供大家参考!辅导员助理面试自我介绍篇1各位领导好!很荣幸有这样一个机会,让我向各位做自我介绍。
我有较强的策划、组织、管理能力,以及人际交往能力。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的x年。
在大学期间,我自己认真学习专业技能,掌握了较强的专业理论实践知识技能,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。
我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结。
顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。
同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同进步.大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定。
组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团。
所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队。
静如处子,动如脱兔,181cm的身高和出众的球技,使我登上球场后,成为系篮球队主力小前锋,与队友一起挥汗,品味集体团队的协作的乐趣。
文武兼备,则是我大学生活的一重要感悟。
此外,在担任班团支书和辅导员助理期间工作积极,为同学服务,表现出色,贡献卓越荣,获校级优秀学生干部称号。
作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。
用心就有收获的句子
1. 用心去做每一件事,难道还怕没有收获吗?就像农民伯伯用心种地,到了秋天那满满的粮仓就是最好的证明!
2. 你只要用心了,收获肯定会来呀!想想那些用心准备考试的学生,最后不都取得了好成绩吗?
3. 用心就会有收获,这不是明摆着的嘛!就如同工匠用心雕琢一件作品,最终呈现出的完美让人惊叹!
4. 你用心对待生活,生活怎会不给你回报呢?看看那些用心经营家庭的人,他们拥有的幸福多么让人羡慕!
5. 用心做事,收获还会远吗?好比运动员用心训练,赛场上的奖牌就是他们的收获!
6. 只要你用心,收获难道不是必然的吗?就像艺术家用心创作,那一件件杰出的作品就是收获呀!
7. 用心了就肯定有收获呀,这还用说吗?想想努力工作的人们,升职加薪不就是收获嘛!
8. 你用心去追求梦想,还怕没有满满的收获吗?那些用心创业的人不就迎来了成功吗?
9. 用心就会有成果,这不是常理吗?就像学生用心学习知识,脑子里的智慧就是最大的收获!
10. 只要用心,收获肯定会跟着来的呀!看看那些用心照顾宠物的人,宠物给予的陪伴不也是一种收获吗?。
找工作面试自我介绍简单大方找工作面试自我介绍简单大方【篇一】尊敬的面试官:您好!我叫xxx,毕业于xxx大学,我怀着一颗热诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。
正直和努力是我做人的原那么;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我可以面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生,我的经历缺乏或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的缺乏,也许我不是的,但我绝对是最努力的。
我相信:用心一定能赢得精彩!谢谢!找工作面试自我介绍简单大方【篇二】各位考官:上午好!我叫xxx,今年xx岁。
来自xxx,xx年毕业于xx学校金融专业。
毕业后在工商银行工作1年,后又在商业银行工作过一年的时间。
人往高处走,水往低处流。
前两份工作因没有太大的开展潜力,故我辞去工作,以谋求更好,更有开展前途的工作。
今天,我想通过此次考试重新走上工作岗位的愿望是那样迫切!我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。
但不管生意做得如何得心应手,当一名银行职员终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
我曾屡次参加考试,但都由于各种原因此未能实现梦想,但我暗下决心,只要有时机,我就一直考下去,直到理想实现为止。
如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对工作的责任心、耐心和对单位的诚心,更多了一份成熟和自信。
找工作面试自我介绍简单大方【篇三】各位领导:下午好!很荣幸有这样一个时机,让我向各位做自我介绍。
我叫xx,是XXXX学院XXXX专业XX届即将毕业的学生。
在校的X年里,我不断充实自己,全面开展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞赏。
我有较强的筹划、组织、管理才能,以及人际交往才能。
大学四年是我思想、知识构造及心理、生长成熟的X年。
在大学期间,我自己认真学习专业技能,掌握了较强的专业理论理论知识技能,并把理论知识运用到理论中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。
生活因我而精彩作文生活因我而精彩。
生活因我而精彩,这是一个让人感到自豪的话题。
每个人都有自己的生活方式,每个人都有自己的生活态度。
而我,也不例外。
我一直认为,生活是由自己来创造的,只有用心去体验、去感受,才能让生活变得更加精彩。
首先,我认为生活因我而精彩是因为我对生活充满热情。
无论是工作还是生活中的琐事,我都会尽心尽力地去完成。
我相信只有用心去做每一件事,才能让生活变得更加有意义。
在我看来,热情是生活的动力,只有拥有了热情,才能让生活变得更加精彩。
其次,我认为生活因我而精彩是因为我善于发现生活中的美好。
无论是在繁忙的工作中,还是在平凡的生活中,我都会用心去寻找生活中的美好。
或许是一朵盛开的花朵,或许是一段温馨的对话,或许是一次美好的经历,这些都是生活中的美好。
我相信只有善于发现生活中的美好,才能让生活变得更加精彩。
再次,我认为生活因我而精彩是因为我乐于与他人分享。
在我看来,生活中的快乐是需要与他人分享的。
无论是工作上的成就,还是生活中的喜悦,我都会乐于与他人分享。
我相信只有与他人分享,才能让生活变得更加精彩。
最后,我认为生活因我而精彩是因为我善于克服困难。
在生活中,困难是不可避免的。
但是我相信只要用心去面对,就一定能够克服困难。
在我看来,困难是生活中的挑战,只有克服了困难,才能让生活变得更加精彩。
综上所述,生活因我而精彩,是因为我对生活充满热情,善于发现生活中的美好,乐于与他人分享,善于克服困难。
这些都是我对生活的态度,也是我认为生活因我而精彩的原因。
我相信只要用心去体验、去感受,生活就一定会因我而精彩。
【人生感悟】用心良甜
用心良甜。
人生就像一杯清甜的茶,需要用心去品味,才能感受到其中的美好和甘甜。
在这个世界上,我们每个人都在不同的道路上行走,面对着各种各样的挑战和困难。
但是,只要我们用心去对待生活,就能够体会到其中的甜美。
用心去感悟生活中的点滴,用心去对待身边的人和事,用心去珍惜每一个值得珍惜的时刻。
只有用心,才能让生活变得更加美好而有意义。
生活中总会有不如意的事情发生,但是只要我们用心去对待,就能够找到解决问题的方法,从中学到更多的经验和智慧。
用心对待工作,就能够让自己在事业上更加出色;用心对待家人和朋友,就能够让彼此的关系更加融洽和和谐。
用心良甜,就是要让自己的内心充满着善良和美好,让自己的生活充满着甜蜜和幸福。
只有用心去对待生活,才能够让自己变得
更加美好,让生活变得更加精彩。
用心良甜,让我们在人生的道路上走得更加坚定和自信,享受生活的美好和甜蜜。
只要用心去做,无论输赢都是精彩认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。
用心做事,并非只是马马虎虎将事情做完,而是真正的去思考、去研究,以达到最佳效果。
做任何事,用心和不用心的结果是天壤之别。
用心去做,无论成功与否,你都会有所收获。
即使收获的不是成功,你也会收获经验,并且无悔于自己的人生。
反之,你不用心去做,而是为了应付,你会获得什么?除了失败,还有深深的自责。
在工作中,如果你用心,就会想办法,创造性地干,具有主动积极的工作意识;在工作标准上追求的是完美而不是完成,在相关问题的思考和处理上,会及时总结经验、吸取教训,发现不足、找出原因、拿出办法,具有工作的使命感和责任感。
所以说,不用心去工作,工作肯定做不好,甚至会出问题;用心去工作,工作就能做好。
如果你不用心,往往导致为了工作而工作,呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。
看不出问题,找不出原因,拿不出措施,有可能还会引发新的问题;在完成任务时,容易出现敷衍了事,执行不到位、贯彻不彻底的现象。
某上市公司派员工小张去日本学习先进的生产技术。
在学习中他注意到,日本人试模期废品率一般都在30%~60%,设备调试正常后,废品率为2%。
小张意识到不是日本的技术员能力不行,而是他们思想上的桎梏使他们停滞于废品率的最低极限只能降到2%,而小张的废品率是零。
他拼命地利用在日本的每一分每一秒刻苦学习,3周后,带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回国。
半年后,日本相关专家来该公司访问。
他面对一尘不染的生产现场、操作熟练的员工和100%合格的产品,惊讶的问小张:你是怎么做到的?小张微笑着说,原因很简单,就是因为我们是用心去工作。
其实只要你用心了,一般都能赢。
当用心去工作成为一种习惯,成为一种自觉,工作质量会实现大的提升。
把工作做得很出色,其实只有一个秘诀,那就是在工作中要用心一点,多用心一点,再用心一点,更用心一点!一个新来参学的小沙弥在一天早上敲钟,那钟声悠扬深沉,整个山谷似乎都动摇起来。
关于⽤⼼就能成功的名⾔1.有关“⽤⼼就会成功”的诗句⽼骥伏枥,志在千⾥;烈⼠暮年,壮⼼不已。
三国•魏•曹操>长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
唐•李⽩>好风凭借⼒,送我上青云。
清•曹雪芹>我劝天公重抖擞,不拘⼀格降⼈才。
清•龚⾃珍>莫道桑榆晚,为霞尚满天。
唐•刘禹锡>有志不在年⾼,⽆志空活百岁。
清•⽯⽟昆>冲天⾹阵透长安,满城尽带黄⾦甲。
唐•黄巢>醉卧沙场君莫笑,古来征战⼏⼈回。
唐•王翰>会当凌绝顶,⼀览众⼭⼩。
唐•杜甫>不经⼀番彻⾻寒,怎得梅花扑⿐⾹。
书⼭有路勤为径,学海⽆涯苦作⾈。
2.专⼼能使⼈成功的名⾔⾸先是意志的形成。
--莫洛亚只有刚强的⼈。
--⽶南德不作什么决定的意志不是现实的意志;⽆性格的⼈从来不做出决定。
--佚名⽴志不坚?罗兰只要持续地努⼒。
--歌德即使在把眼睛盯着⼤地的时候,君⼦以⾃强不息,受普遍的⾃然法则所决定,就要勇敢地⾛到底,决不回头。
--武者⼩路实笃有志者事竟成。
--佚名在希望与失望的决⽃中,还是鬣狗的狂吠,凡是战⽃的⼈,才能取得胜利,⼀切美德必将胜利。
--华兹华斯穷且益坚,不坠青云之志、嗓⼦和嗓⼦……我现在按照这⼀公式拙劣地摹仿为:对⼀个要成为不负于⾼尔基所声称的那种“⼈”的要求,如果你⽤勇⽓与坚决的双⼿紧握着。
--爱因斯坦你既然期望辉煌伟⼤的⼀⽣,那也是⽩费。
--伏尔泰公共的利益,谁就能达到任何⽬的。
--梭罗有了坚定的意志,就等于给双脚添了⼀对翅膀。
--朱熹既然我已经踏上这条道路,⾸先是嗓⼦;及其有⼲,尚未有枝,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,才有神圣的意志.只有当勉为其难地⼀步步向它⾛去的时候,才必须勉为其难地⼀步步⾛下去。
--奥斯特洛夫斯基思想的形成,⽅其根芽,犹未有⼲,全部秘诀只有两句话,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。
--费尔巴哈你们应该培养对⾃⼰。
--王守仁谁有历经千⾟万苦的意志,不论程度如何,它都帮助了暴⼒。
班训:健康成长,努力学习班级宣言:只有创造,才是真正的享受。
班级特色:勤奋是你生命的密码。
班级名称:一年级二班班主任:成敏班训:.人心齐班风正学习优榜有名班级宣言:我最棒!我要争先班级特色:我自信、不放弃,我坚持、不逃避班级名称:一年级三班班主任:闫文杰班训: 愉快学习,健康成长班级宣言:知识改变命运,奋斗成就未来班级特色:再长的路,一步步也能走完。
再短的路,不迈开双脚也无法到达。
班级:一年级四班班主任:培班训:和谐温馨,快乐分享。
班级宣言:愿望是进取的起点,习惯是成才的基础,努力是成功的阶梯,选择行动塑造最优秀的自己。
班级特色:我们都是好孩子我们是老师心目中的好学生,我们是爸妈心目中的好孩子,大家相亲相爱,健康又快乐。
班训:快乐学习健康成长班级宣言:鸿鹄展翅,放飞梦想,用进取写成长,用快乐记时光。
班级特色:班级是我家,人人建设它,班级是我家,人人爱护它。
班级名称:二年级二班班主任:彦龙班训:好习惯好人生班级宣言:学如逆水行舟,不进则退。
班级特色:干干净净安安静静高高兴兴班级名称:二年级三班班主任:娜班训:只要用心就能赢得精彩!班级宣言:加油,加油,再加油。
班级特色:不做最好,只做更好!班级名称:二年级四班班主任:王小燕班训:健康、活力、团结、拼搏班级宣言:不求做到第一,但求做到最好!班级特色:端正学习态度,明确学习目标,规自我行为,团结友爱,共同进步,争做优秀班集体!班级名称:三年级一班班主任:康班训:团结凝聚力量,信心源自实力班级宣言:自信自律自尊自强班级特色:顽强拼搏,勇攀高峰.班级名称:三年级二班班主任:广政班训:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
班级宣言:心怀梦想,不懈努力!班级特色:纪律严明,团结奋进。
班级名称:三年级三班班主任:王菲菲班训:人心齐班风正学习优榜有名班级宣言:激扬斗志,勇往直前班级特色:微笑、尊重、激励、帮助班级名称:三年级四班班主任:于明班训:小事成就大事细节成就完美班级宣言:脚踏实地志存高远班级特色:团结:全班要拧成一股绳;端正:刻苦钻研.班级名称:四年级一班班主任:孔惠惠班训:播种行为,收获命运班级宣言:用智慧描绘我们的今天用热情腾飞我们的未来青春理想扬帆起锚一生精彩拼搏创造班级特色:营造书香乐园,锻炼强健体魄!班级名称:四年级二班班主任:红梅班训:创最好的班级,做最好的自己班级宣言:知识无边际,探索无穷尽,学法无限制,快乐无止境。
鼓励孩子努力变优秀的一段话1.无论你现在的成绩如何,只要你用心努力,任何事情都有可能。
2.每一次的努力都是一次积累,可以为你的成长打下坚实的基础。
3.优秀不是一蹴而就的,只有持之以恒地努力,才能获得真正的成就。
4.别怕失败,每一次失败都是对成功的一次尝试。
5.困难只是暂时的,相信自己,你一定可以战胜它们。
6.成为优秀的人,需要努力和坚持,但最重要的是要保持一颗乐观的心。
7.努力的转变不只是成绩的提高,更是一个人内外的全面发展。
8.每一步都是进步,只要你一直在前进,你就一定会变得更加优秀。
9.相信自己的能力,你可以做到比自己想象的更多。
10.成功不会主动来找你,只有你努力去追求,才能实现自己的梦想。
11.做一名有梦想的孩子,勇敢地为梦想付出努力。
12.学习要有目标,努力要有方向,坚持要有动力。
13.别人的成绩只是参照,你的努力才是你自己的光芒。
14.别人的成功只是表面,你的努力是实质。
15.孩子,你是如此的聪明,只要你肯努力,就能无限接近优秀。
16.努力是成功的前提,智慧是成功的保证。
17.努力不一定能让你立刻变得出色,但一定会让你与众不同。
18.成为优秀的孩子,需要你拥有一颗爱学习的心和一份执着的努力。
19.没有人可以限制你的成长,只有你自己能够决定你的未来。
20.当你感到困惑时,请记住:只有坚持努力才能迎来成功的曙光。
21.每个孩子都有自己的天赋和潜力,只要他们努力并相信自己,就能变得优秀。
22.不要害怕挑战和失败,因为它们是成长和进步的机会。
23.努力和毅力是成功的关键,告诉孩子只有付出才能获得回报。
24.鼓励孩子尝试新事物,不要被困境和困难吓倒,因为它们往往带来最好的成果。
25.培养孩子的好奇心和求知欲,让他们保持对学习和探索的热情。
26.每个人都会犯错误,告诉孩子从错误中学习,并坚持改善自己。
27.集中注意力和专注力是取得进步和成功的重要因素,帮助孩子培养这个习惯。
28.时刻保持积极的心态,告诉孩子相信自己能够达到目标并克服困难。
努力用心做事的句子1.努力用心做事,成就非凡。
2.脚踏实地、全力以赴,事业必将腾飞。
3.只有用心,才能追求卓越。
4.专注与坚持,铸就辉煌。
5.勇往直前,用心改变命运。
6.用心感悟,事业必有所成。
7.聚焦核心,做出幸福生活。
8.积极主动,用心筑梦。
9.随心而动,创造奇迹。
10.胸怀梦想,用心追逐。
11.真诚付出,结果必定甜美。
12.细致入微,成就绝妙。
13.决心坚定,用心才有价值。
14.用心细节,打造完美。
15.凡事专注,必定出众。
16.脚踏实地,用心耕耘。
17.成功之路,需要用心铺就。
18.不怕辛苦,只求用心。
19.全情投入,收获最好。
20.迈出坚定的一步,用心向前。
21.专注细节,追求卓越。
22.坚持,直到成功。
23.努力付出,收获不会辜负。
24.用心做事,显现真才实力。
25.没有捷径,只有付出。
26.目标明确,努力才能有方向。
27.付出代表态度,结果反映实力。
28.只有用心,才能超越自己。
29.努力决定高度,心态决定格局。
30.自律造就品质,专注铸就辉煌。
31.努力不会错过任何机会。
32.用心为每个细节负责。
33.坚韧不拔,成功必将属于你。
34.用真心,获真实的成就。
35.不怕辛苦,只怕辜负自己。
36.懂得付出,才能懂得回报。
37.不断努力,创造美好明天。
38.用心为自己的价值乘法。
39.不怕失败,只怕不努力。
40.只有全心全意投入,方能收获满满的回报。
41.真正的成功不是来自你做了多少事,而是来自你用心做的每一件事。
42.坚持下去,即使艰难,你也会看到值得一切努力的结果。
43.用心做事,不为结果,只因内心追求真实的自己。
44.只有用心经营,才能赢得别人的信任。
45.用心做事不一定会成功,但成功的人都是用心做事的。
46.努力用心做事,不怕失败,因为最大的收获是你的成长。
47.用心去体会每一次努力,创造属于自己的精彩。
48.只有用心,才能做出与众不同的事。
49.用心做事,就是埋头苦干时心中充满阳光。
只要用心就能赢得精彩
作者:吴咏春
来源:《现代教育科学·中学教师》2011年第03期
随着党中央、国务院对职业教育的高度重视和社会发展的迫切需要,职业教育发展的前景越来越广阔,职业教育成为国民教育的重要组成部分。
近年来,职校招生规模逐渐扩大,学生数量不断增多,因此,职校班主任工作做得好坏直接影响着职业教育的发展,但中职学校的学生难管已经成为职业教育者的共识,那么如何做好中职学校班级管理工作呢?如何把中职学生培养成为合格的技能型人才是我们每个中职班主任迫切需要思考的问题。
总结多年来从事职教班主任工作的经验,笔者认为应该用心从以下几方面用心,定能赢得精彩,取得可喜的回报。
一、加强人格魅力的塑造
人格魅力包括教师品德修养、性情、学识、能力等多方面。
经常听人说:“有什么样的班主任就会有什么样的学生”。
班主任是学生的灵魂之师和精神榜样,与学生朝夕相处,其穿着装扮、言谈举止、待人接物都会对学生产生直接影响。
我深刻认识到塑造良好的人格魅力的重要性。
1. 加强自身道德修养,重言传身教,做学生的楷模。
俗话说“人为本,德为先”。
班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
有位教育家说过:“没有教师对学生直接的人格影响,就不可能有真正的教育工作。
”因此,提高道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
为此,班主任一定要从小事做起,时时处处以良好的形象和饱满的激情面对学生。
同时要热爱教育事业,热爱学生,为人师表,乐于奉献才能创造性地开展工作,才能卓有成效,从而受到学生的爱戴和拥护。
2. 加强业务素质,更新知识,提高技能。
老师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。
在知识更新加快,传媒渠道多样化的今天,老师已不再是学生获取相关知识的唯一途径。
因此,学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有丰厚的知识和扎实的专业技能才敬重和信任你,否则很难在学生中树立威信。
因此,班主任必须不断充实自己。
尤其职业学校的教师不但要有渊博的知识,同时还要有过硬的实践操作技能,绝不能只是“纸上谈兵”。
所以我利用一切时机跟学生一起进行实践练习。
凭着自己对专业浓厚的兴趣和顽强的毅力去启迪和感染学生,往往比苦口婆心的说教更有效。
俗话说,没有压力就没有动力。
近年来,随着教育教学改革的不断深入,我时刻感到莫大的压力和危机感,不断领会和学习新的理念和知识,积极参与各种形式的技能大赛,不断提高自己,充实自己。
这几年,我们美术专业新增了电脑设计项目,而这方面我练习的很少,为了更大的提高,这几年我和学生一起报名参加徐州市职业技能大赛,赛前我和学生一起夜以继日的发奋操练,虽然很苦很累,但感觉很充实,与学生共同奋斗彼此激励的那段时光成了我们最美好的记忆。
功夫不负有心人,在技能大赛中多数学生取得优异的成绩,我也连续获得教师组一等奖。
总
之,不断给自己加压,勇于展示自我、超越自我是我一贯的作风,这种作风在潜移默化中也影响了我的学生。
二、突出“人性化管理”,让班级充满生机和活力
1. 制定人性化班级管理制度。
“不以规矩,不成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠正。
利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设奖励机制,减少惩治手段,如班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的积极性,学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。
另外,“人无完人”,我们应该允许学生犯错,班规的制定不需面面俱到,但要以不影响学生的个性发展,不伤害学生的自尊为前提。
学生犯错后不要马上处罚,可先提醒、后警告,或罚以娱乐节目等等。
2. 多与学生沟通。
班主任关心和爱护每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。
为了尽快地使新生感受到真诚的师爱,每接一个班,开始阶段我充分利用各种机会与他们接触、交往,充分了解每一位学生的情况。
在他们遇到困难时,想办法帮助解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育;不便直接批评指责时,我通过网上QQ聊天的形式劝勉、激励他们。
同时与他们的家长保持联系,取得家长的密切配合。
在我们共同努力下,学生逐渐开始喜欢这个集体并安心学习。
3. 积极参与学生的各种活动。
教师既是组织者,又是普通一员,让学生感到班主任不但“可敬”而且“可亲”。
广播操训练中我时常运用极其规范的动作站在队伍的最前方引领。
在运动会期间,我和学生顶着烈日,一起写标语、一起为运动员呐喊助威,联合会上我跟学生一起唱,一起跳,这既加深了师生感情,又缩短了师生间的距离,也使他们感受到集体的温暖,增强了集体的凝聚力。
我历年所代班级在各项活动中都表现的非常突出,这与良好的班风与和谐的氛围是分不开的。
三、注重赏识教育
职业学校的学生,绝大多数是初中时的后进生,很多是因为中考的失利而上职高的。
家长的责备、亲友的叹息、社会的鄙视等往往使他们心灰意冷,缺乏自信,内心极其敏感和脆弱,在这种情形下,更要注重“赏识”教育。
平时我细心观察每一位学生身上的闪光点,随时表扬他们,鼓励他们,帮助他们,引导学生实事求是地分析和研究自己,明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。
要树立“天生我材必有用的”观念。
其次,要求目标定位合理并切合实际。
第三,要求学生在做到学习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,注重专业技能的提高,养成良好的学习品质、学习习惯,这是具有现代意义的劳动技能型人才必须具备的基本素质。
四、讲究教育艺术
英国教育家班托克认为:“真正的教育必须采用艺术的方式,必须充分运用艺术想象和创造的规律,因为艺术是一种高级的文化。
”教育是一个师生交互的过程,教师方面的投入并不一定能够激起学生的积极回应,所以,教育的艺术需要班主任的智慧——让学生在受教育的时候,能体验到生活与学习中的自由、愉快与幸福。
空洞的说教学生不爱听,效果差。
应抓住教育时机,因势利导,使学生在情感的真切体会中领会德育内容能更好地把德育要求内化为学生的自律规范,提高育人效果。
1. 通过身边的典型事例启迪教育学生,以事感人,以情动人。
现代学生多是独生子女,从小娇生惯养,凡事以自我为中心,不懂得体贴父母,不会做人。
在一次主题班会上我首先谈到汶川大地震中搜救人员在一个废墟瓦砾里看到一位母亲俯卧在极度狭小的空间,双手紧紧地向上支撑着,已经僵硬了,在她的身下,有一个婴儿,毫发无损的在叼着妈妈的奶头安然入睡!还有青海玉树地震时一名叫白文毛母亲怀里,是她9个月大的孩子。
白文毛双手紧抱孩子,头部死死地护着孩子的脑袋,倒塌的砖头正好砸在白文毛的后脑,母亲白文毛是用母爱和生命,换来爱子最后生存的机会。
听了这些感人故事,班级学生默默无语,接着我又饱含深情的朗诵了汶川地震时网上发布的一首催人泪下的诗《孩子,快抓紧妈妈的手》,其间由于激动我声音颤抖不止,全体学生听后也泣不成声。
心灵被深深触动,在不断的交流、讨论中学生们体会到了父母的大爱,学会了孝敬父母,更认识到生命的可贵。
2. 通过兴趣转移法改变学生不度习惯。
记得有段时间,我发现班级有个别学生非常空闲,既不安心学习,又无其它积极兴趣,整日沉迷网络游戏、聊天。
对此我深感忧虑,但是没有直接批评指责他们,而是在短期内利用我的专业优势,在班级内组建了书法、美术、体育三个兴趣小组。
让每位学生根据自己爱好参与进来,然后利用课外活动时间分组活动,每次我都认真指导他们练习,适当时候进行成果展示。
一段时间后,学生的兴趣明显发生了转移,不但不再去上网玩游戏,还利用一切闲暇进行书法、绘画等的练习,既愉悦了身心,又发展了兴趣,更可喜的是学习习惯也得到了明显的改善。
一次,有位曾迷恋网络的学生给我QQ留言:“老师,谢谢你!是你拯救了我,我绝不辜负你的良苦用心。
”,看了他的信息,我由衷的欣慰。
总之,一个教师如果能集情感、科学、艺术于一身,他一定是一个能够取得成功的老师。
我们每一位教师都应该做一名爱的艺术家,让学生在爱的海洋中自然、舒展、健康地成长。
只有拥有“爱满天下、乐育英才”的胸怀,有着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,才能用自己的实际行动播撒一份份爱心,谱写一曲曲奉献之歌,赢得精彩人生!。