三只小狗的故事

三只小狗的故事
从前，有三只小狗，它们分别叫做旺财、小白和黑豆。

它们是一家人的宠物，
主人对它们非常好，给它们准备了舒适的窝和美味的食物。

旺财是一只淘气的小狗，它喜欢到处乱跑，经常给主人添麻烦。

有一天，旺财
跑到了附近的农田里，捣乱了一番，还把主人栽种的小麦给踩坏了。

主人非常生气，责备了旺财一顿。

从那以后，旺财学会了懂事，不再到处乱跑，而是乖乖地呆在家里。

小白是一只聪明的小狗，它喜欢学习新的技能。

它看见主人在家里做饭，就学
着用嘴拿起了一把勺子，还学会了摇尾巴表示高兴。

主人看到小白这么聪明，就给它买了一本狗狗训练的书，希望它能学会更多的技能。

小白很用心地学习，不久就学会了很多有趣的技能，主人对它非常满意。

黑豆是一只胆小的小狗，它总是害怕一切陌生的事物。

有一次，主人带它去公
园玩耍，黑豆看到了一只大狗，吓得直接躲到了主人的腿后面。

主人看到黑豆这么害怕，就开始慢慢地带它适应外面的环境，不让它感到害怕。

经过一段时间的训练，黑豆变得勇敢了许多，不再那么胆小了。

三只小狗在主人的呵护下，渐渐长大，它们每天都过得非常快乐。

它们学会了
懂事、学习和勇敢，成为了主人的得力助手。

它们的故事告诉我们，只要用心呵护，每一只小狗都可以变得优秀。

小狗狗的小故事小狗狗的小故事篇1从前，有两只小狗，一只叫花花，一只叫乐乐，它们整天形影不离。

突然有一天，它们俩互不理睬，花花走它的阳关道，乐乐走它的独木桥，好像闹了矛盾。

到底发生了什么？哦，原来事情是这样的：有一天，春光明媚，花花和乐乐一起去新开的“狗狗游乐场”玩。

它们玩着玩着，发现了一面奇特的镜子。

镜子一共有两个面，乐乐站在凹下去的那一面，神奇的一幕发生了：镜子里的乐乐高大威猛，昂首挺胸，像一个威风凛凛的大将军，骄傲极了。

花花站在凸出来的那一面，不可思议的一幕发生了：镜子里的花花又矮又小，蜷缩成一团，像一个被抓回来的俘虏。

从此，乐乐以为自己高大威猛，每天抽着名牌香烟，趾高气昂的，一副目中无人的样子。

而花花觉得自己矮小软弱，一看见乐乐就觉得很自卑，离他远远的，不敢靠近他。

一个偶然的机会，花花发现了镜子的秘密，它拉着乐乐在两个镜子前站了站，若有所思地对乐乐说：“你并不像镜子里那般高大，我也不是真的如镜子里这般渺小。

我们不能被镜子里的假象所迷惑，不能因为自己的高大而骄傲，也不能被自己的矮小所打倒。

我们都要学会正确认识自己和他人！”乐乐听了花花的一番话，惭愧地低下了头。

从此，乐乐再也不骄傲自大了，花花也不胆小自卑了，两个人又回到了最初的形影不离。

小狗狗的小故事篇2动物节到了，森林里充满了节日的气氛，车水马龙，人来人往，热闹非凡，店铺里、道路旁，到处都摆满了货物，琳琅满目，应有尽有。

前些时候，小狗在爸爸的帮助下开张了一个水果店，今天一大早他就把爸爸从外地运来的苹果、桃子、葡萄、雪梨等水果全部搬了出来，希望卖个好价钱。

可到了饷午，其余的水果都卖完了，就是那30千克的新疆水蜜桃和30 千克的青桃卖不出去。

价格已打了八折，水蜜桃每500克4元，青桃每1000克2元，但仍旧没人卖。

要知道水蜜桃和青桃都是“贵族”水果，隔夜就会坏。

小狗急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。

正在这时，小狗的老乡狐狸来了。

他一进门就嘘寒问暖：“小狗老弟，生意怎么样?要我帮忙吗?”“哎!别提了!”小狗露出一脸的苦相，“你瞧我这两种桃子，怎么一个都卖不出去?”狐狸听了，眼睛骨碌一转，想出了一个主意“狗老弟，你真笨，水蜜桃虽好吃却贵，青桃虽便宜却不好吃，人家当然不买啦!我看，水蜜桃每500克4元，青桃每1000克2元，你不如把两种桃子掺和在一起，1500千克6元这样既好卖又省事。

儿童故事1、会打喷嚏的帽子魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。

他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果……“嗨，把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好！”这话谁说的？嗯，是几只耗子说的。

晚上，它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。

老爷爷正睡着呢，那顶奇怪的帽子，没放在柜子里，也没放在箱子里。

在哪儿呢？就盖在老爷爷的脸上。

“好啦，我看还是叫小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。

”大耗子挤挤小眼睛说。

“吱……”小耗子害怕得尖叫起来，“我不去！我怕‘呼噜’，你们没听见，奇怪的帽子里藏着一个呼噜，它叫起来，地板窗户都会动的，吓人！”可不是，老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。

大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫谁去偷，谁都说“不敢”。

大耗子生气了，摸摸长胡子说：“好啦！好啦！都是胆小鬼，你们不去，我去。

等会儿，我偷来了帽子，变出许多好吃的东西来，你们可别流口水。

”话是这么说，其实呀，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬头，防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬他。

也真巧，他刚走到老爷爷床跟前的时候，呼噜不响了。

这下，大耗子可得意啦，原来呼噜怕我呀！他轻轻一跳，跳上了床，爬到老爷爷的枕头旁边，用尖鼻子闻了闻那顶帽子，啧啧，好香哟，有糖果的味儿，蛋糕的味儿……快！快！他把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子顶起来……咦，这是怎么啦？尾巴伸到了一个小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爷爷的鼻孔啊！“阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的，打了的大大的喷嚏，吓得大耗子连滚带爬，一口气跑到门口，对他的伙伴说：“快跑，快跑！”耗子们闹不清是怎么回事，跟着他跑啊，跑出好远，才停下来。

他们问大耗子：“这是怎么回事啦？你偷来的帽子呢？”大耗子说：“帽子里藏着一个阿嚏，这个阿嚏比呼噜厉害多了。

你们一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点就给炸死了。

”2、萝卜回来了雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。

小狗的故事最新5篇童话故事的特征是用丰富的想象力，往往能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。

童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。

下面小编给大家介绍关于小狗的故事，方便大家学习。

小狗的故事1有只狗狗名字叫小白，浑身上下长着白白的茸毛，走起路来欢蹦乱跳，顽皮又可爱。

小白平时喜欢打滚，在地上玩游戏，时间长了身上满处灰灰的，还不喜欢洗澡。

原来干净的毛衣打结不说，还能闻到一股说不出的味道，于是狗妈妈很想帮小白身上洗洗干净。

一天狗妈妈拿了个大澡盆放好水，试了下水温后对小白说，“我的孩子，小白你过来，妈妈帮你身上洗洗干净!”小白听到妈妈唤它洗澡的声音，它嘴里连连说着：“不要，不要，我不要洗澡!妈妈，我怕水…”一边说着，一边头也不回地奔到了外面，飞快地溜走去玩了。

狗妈妈看着小白走远的影子，摇了摇头，双手在围裙上擦了擦刚才湿了的手，半是生气半是埋怨地说道：“这孩子啊，太调皮了，一点不讲卫生，真是拿它没办法!”随后又使劲地对着走远的小白大声喊着：“孩子，你走的慢点，当心路上被石头摔倒，早点回来!”其实狗妈妈的声音，小白半点没有听到。

小白在路上蹦蹦跳跳地走着，嘴里还唱着歌，瞧瞧花看看草，心情很好。

这时从路边的树上飞下几只麻雀，叽叽喳喳，机警地停停跳跳，寻找着食物。

“麻雀，早上好”小狗上去主动打招呼。

“你好，你是小白吗，我们有点认不出来，这么早你上哪里去啊?”麻雀们和小白打着招呼。

“怎么，几天不见不认识我啦?我和你们一起玩游戏好吗?”小狗的话刚落下，还没等麻雀们回应，小白就亲热地一下冲到了麻雀们面前。

麻雀们被小狗的突如其来的热情劲吓了一跳，腾的升起翅膀向前飞去一大段远。

小白追上去，一会逗这麻雀，一会追那麻雀，赶来赶去痛快的忙乎着。

“哎!你们有没有闻到一股难闻的味道?”一只麻雀问其它的姐妹们。

“哎…好象有一股臭味飘来，”“是的，我也闻到了怪味道，不会是从小白身上发出来的?”另一些麻雀在婉转地说着。

围绕三只小狗过水渠的故事作文
《三只小狗过水渠》
我家附近有一个小水渠，这水渠啊，虽然不宽，但可把住在附近的三只小狗给难住啦。

这三只小狗，一只长得胖乎乎的，我们就叫它小胖；一只呢，特别机灵，那就叫它机灵鬼；还有一只总是很胆小，那就叫胆小鬼吧。

有一天，我看到它们三只在水渠边晃悠，好像在琢磨怎么过去。

小胖先出马了，它那圆滚滚的身子一摇一摆地走到水渠边，低头看了看，然后小心翼翼地伸出一只爪子，点了点水面，哇，可能是感觉到水有点凉，它赶忙缩回爪子，然后在水渠边急得团团转，嘴里还呜呜地叫着，那个着急的样子哟，真是好笑极了。

机灵鬼这时候可看不下去了，它大摇大摆地走过去，好像在说：“看我的！”只见它左看看右看看，然后退后几步，接着猛地往前冲，试图一下子跳过水渠。

结果呢，“扑通”一声，掉进水里啦！它在水里扑腾了几下，好不容易才爬上岸，全身湿漉漉的，活像个落汤鸡，那个狼狈样，让我忍不住哈哈大笑起来。

胆小鬼呢，一直在旁边看着，看到机灵鬼掉进水里，更是吓得连连后退，都快躲到角落里去了。

它哆哆嗦嗦的，就怕自己也会像机灵鬼一样。

后来啊，也不知道它们最后是怎么过的水渠，不过它们那可爱又搞笑的模样，真是让我印象深刻呀。

到现在，每次看到那个水渠，我都会想起三只小狗过水渠的有趣场景，那真的是太有意思啦！。

幼儿园数学故事
故事一，小猫咪的蛋糕。

小猫咪要过生日了，它邀请了三只小狗来参加它的生日派对。

小猫咪妈妈给它
做了一个大蛋糕，蛋糕上有三个蜡烛。

小猫咪想知道，如果每只小狗吃掉一个蜡烛，蛋糕上还剩下几个蜡烛呢？幼儿可以通过这个故事来学习减法的概念，理解减法就是从一个数量中减去另一个数量，得到剩下的数量。

故事二，小熊种花。

小熊种了一排花，一共有五朵花，其中有三朵是红色的，两朵是黄色的。

幼儿
可以通过这个故事来学习数的概念，理解数字的大小和数量的概念。

同时，还可以引导幼儿进行简单的加法运算，让他们算一算一共有几朵花。

故事三，小鸭子的家。

小鸭子家里有四口人，他们一起吃了六个苹果。

幼儿可以通过这个故事来学习
分配和分享的概念，理解数字的组合和分割。

同时，还可以引导幼儿进行简单的除法运算，让他们算一算每个人分到几个苹果。

通过这些生动有趣的数学故事，幼儿不仅可以在愉快的氛围中学习数学知识，
还可以培养他们的观察力、思维能力和逻辑推理能力。

希望幼儿园老师们可以在日常教学中多多运用数学故事，让幼儿在快乐中学习，健康快乐成长。

小狗的童话故事作文关于小狗的童话故事作文5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小狗的童话故事作文5篇，欢迎大家分享。

小狗的童话故事作文篇1小狗是家中的“小皇帝”，从来都不干活。

一个星期天，小狗来到树林里，碰见了正在井边打水的小猴，就对小猴说：“小猴，小猴，你和我一起来踢球吧！”“哼！”小猴把头一扭说：“我还要打水呢，打完水，我还要做别的事，没空跟你踢球。

”小猴不愿和小狗玩，小狗厥起嘴，叽里咕噜地说：“哼，有什么了不起的，我才不和你玩呀！”小狗走啊走，碰见了正在浇花的小兔，就对小兔说：“小兔，小兔，我们一起来踢球吧！”“不！”小兔摇着头说：“我还要浇花呢，浇完花我还要帮妈妈做家务呢！”小兔不愿和小狗玩，小狗埋怨道：“臭小子，你浇什么花，做什么家务呀！”小狗又走啊走，碰到了正在植树的小猫，就对小猫说：“小猫，小猫，我们一起来踢球，好吗？”“不行，不行！”小猫的头摇得像拨浪鼓一样，“我还要植树呢，我要把树林打扮得更美丽。

”小狗在树林里走了一圈，小猴、小兔、小猫……都不跟他玩，他很不高兴。

小狗回到家向爸妈诉苦：“为什么他们宁愿干活也不跟我玩？”爸爸妈妈语重心长地说：“小狗，你都已经上三年级了，不应该这么贪玩了，你也应该学学别人，劳动劳动，干干家务活了。

”小狗心想：”反正也没人跟我玩，劳动劳动也好。

“于是，小狗就帮爸爸妈妈拖地，整理房间……没想到，劳动劳动也挺有意思的。

这个星期天小狗过得非常有意义。

小狗的童话故事作文篇2有一农家，住着一妇人，妇人养着一只小狗。

有一天，小狗犯了错误，偷吃了妇人的肉馅，被主人赶出了家门。

于是小狗到处流浪。

小狗来到一户人家屋前，他已经筋疲力尽了，倒在人家的屋檐下。

三只狗狗的故事
黄狗妈妈有三个宝宝：小黄狗、小黑狗和小花狗。

有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。

白狗妈妈陪着她，还给她买好吃的.。

三只小狗很羡慕，都说：“呀!生病真好!妈妈陪着，还有好吃的。

”三只小狗也想生病，就一齐跑去问白狗妹妹：“白狗妹妹，怎样才会生病啊?”白狗妹妹说：“下雨天淋了雨，就会生病的。

”三只小狗望着窗外说：“天公公，下雨吧!” “好极了，真痛快!”三只小狗在雨中跳起舞来，绒毛都淋湿了。

黄狗妈妈看到了，吓坏了，跑出门外，把小狗一只一只扎入屋里。

第二天，三只小狗发起烧来，躺在大床上，嘴里不停地大喊：“妈妈呀，疼啊……”黄狗妈妈吓坏了，一会儿给小黄狗服药，一会儿给小黑狗、小花狗服药，忙得团团转。

过了三天，三只小狗的病全好了，可是黄狗妈妈却病倒了，三只小狗很害怕，“呜呜呜呜“哭起来白狗妹妹听见了，赶紧告诉白狗妈妈。

他们连忙跑过来，就把她送到医院里去了。

黄狗妈妈住在医院，三只小狗天天都去探望妈妈。

出院那天，三只小狗扎着妈妈的手说道：”妈妈，我们以后再也不生病了，生病真疼。

”。

中班表演游戏《三只小狗》(全)游戏概述这个游戏是为中班儿童设计的一款表演游戏，名为《三只小狗》。

游戏旨在培养儿童的表演能力、团队合作和创造力。

游戏规则1.分为三个角色：小狗1、小狗2和小狗3.2.每只小狗都有各自的特点和特长，例如小狗1擅长跳舞，小狗2喜欢唱歌，而小狗3善于讲故事。

3.游戏开始，每只小狗表演各自的特长，展示给观众。

4.随后，三只小狗合作，一起进行一场精彩的演出。

5.在演出中，他们可以通过对话、动作和音乐来呈现精彩的故事情节。

6.游戏结束时，观众可以给予表演者鼓励和赞赏。

游戏目的1.培养儿童的表演能力：通过表演，儿童可以展示自己的才艺和能力，培养自信心。

2.培养团队合作：在游戏中，小狗们需要相互合作，共同创造出一场精彩的演出，培养他们的团队合作意识。

3.培养创造力：儿童在游戏中可以展示自己的创造力，通过编排故事情节和表演方式，培养他们的想象力和创造力。

游戏准备1.准备三个狗耳朵发饰和尾巴道具，分发给三个小狗角色，以便他们能够更好地扮演角色。

2.准备音乐和背景道具，用于增强表演的氛围。

游戏效果1.通过这个游戏，儿童可以在欢乐的氛围中学会表演技巧和表演礼仪。

2.通过合作演出，儿童可以培养团队合作和沟通能力。

3.这个游戏可以激发儿童的创造力和想象力，让他们在表演中展示自己的独特才能。

游戏总结中班表演游戏《三只小狗》是一款旨在培养儿童表演能力、团队合作和创造力的游戏。

通过这个游戏，儿童可以在欢乐的氛围中展示自己的才艺，培养自信心，同时培养团队合作和创造力。

希望这个游戏能够给儿童带来愉快的体验。

三只小狗的故事从前，有三只小狗，它们分别叫做旺财、小白和小黑。

它们是一家人养的宠物狗，非常聪明可爱。

旺财是一只金黄色的拉布拉多犬，它非常活泼好动，喜欢到处乱跑。

小白是一只雪白色的西高地白梗犬，它非常温顺可爱，喜欢躺在阳光下晒太阳。

小黑是一只乌黑发亮的哈士奇犬，它非常聪明机灵，喜欢和主人一起玩耍。

这三只小狗经常在一起玩耍，它们彼此之间非常要好。

有一天，它们决定一起去探险，看看外面的世界。

它们穿过了一片茂密的树林，来到了一个美丽的湖边。

湖水清澈见底，阳光照在湖面上，波光粼粼，非常美丽。

旺财兴奋地跳进湖水里，开始在水中游来游去。

小白和小黑也跟着旺财一起玩耍，它们在湖边追逐着嬉戏，玩得不亦乐乎。

突然，湖中传来了一阵嬉闹声，原来是一只大白鹅在湖水中游来游去。

旺财、小白和小黑看到白鹅，非常兴奋，它们决定和白鹅一起玩耍。

于是，它们开始追着白鹅在湖水中游来游去，白鹅也非常开心，和三只小狗一起嬉戏。

它们玩得非常开心，完全忘记了时间。

突然，天空中飘来了一朵乌云，风也渐渐大了起来。

旺财、小白和小黑感到有些害怕，它们决定回家去。

于是，它们匆匆离开了湖边，向着家的方向赶去。

在回家的路上，它们遇到了一只小松鼠，小松鼠告诉它们，天空中的乌云预示着即将来临的暴风雨，它们要尽快回家躲避风雨。

听了小松鼠的话，旺财、小白和小黑加快了脚步，终于来到了家门口。

它们赶紧跑进家里，躲在主人的床底下，不停地发抖。

不一会儿，外面就下起了倾盆大雨，雷电交加，风声呼啸。

旺财、小白和小黑感到非常庆幸，它们及时回到了家，躲过了暴风雨的袭击。

暴风雨过后，天空放晴了，阳光明媚。

旺财、小白和小黑出了家门，它们看到了一道美丽的彩虹，心情非常愉快。

它们明白了，外面的世界虽然充满了未知和危险，但只要团结一致，就能克服一切困难。

三只小狗相互依偎着，一起欣赏着美丽的彩虹，它们的友谊更加坚固了。

从此以后，它们更加珍惜彼此之间的友情，一起度过了许许多多快乐的时光。

就这样，旺财、小白和小黑的故事就这样结束了。

小狗故事大全故事一，《忠诚的小狗》。

从前，有一只名叫小白的小狗，它是一个非常忠诚的伙伴。

无论主人在家还是外出，小白都会忠实地守护着主人的家。

有一次，主人出门忘记关门，小白发现后立刻冲出家门，用自己的身体挡住门口，直到主人回来为止。

小白的忠诚感动了主人，也感动了周围的人们，成为了一个传奇。

故事二，《勇敢的小狗》。

在一个冬天，一只名叫小黑的小狗，与主人一起在雪地里玩耍。

突然，一只凶猛的大狼出现在他们面前，主人吓得不知所措。

而小黑却毫不畏惧，奋勇向大狼扑去，用自己的力量保护了主人。

虽然小黑受了一些伤，但主人却对它更加珍惜，因为小黑的勇敢救了主人的一命。

故事三，《聪明的小狗》。

有一只名叫小灰的小狗，它非常聪明。

主人教它了很多技能，它都能轻松掌握。

有一次，主人不慎摔倒受伤，手机也掉在了一旁，无法拨打电话求救。

小灰看到后，立刻跑到手机旁，用鼻子按下了主人设置好的紧急呼救号码，成功地帮助主人获得了及时的救助。

小灰的聪明让主人感到无比欣慰。

故事四，《温馨的小狗》。

有一只名叫小花的小狗，它非常温柔可爱。

它喜欢舔主人的手，喜欢趴在主人的腿上，给主人带来了很多快乐。

有一次，主人生病了，躺在床上无法动弹。

小花便一直守在主人的床边，不离不弃，给主人带来了无尽的温暖和安慰。

小花的温馨让主人感到幸福无比。

以上就是小狗故事大全，每一则故事都展现了小狗们不同的品质和魅力。

它们的忠诚、勇敢、聪明和温馨，都让人感到无比的感动和温暖。

希望这些小狗故事能够给大家带来一些快乐和启发，也希望人们能够更加珍惜身边的小狗伙伴，给予它们更多的关爱和呵护。

因为小狗们，永远都是人类最忠诚、最可爱的朋友。

【导语】⽣活中难免有困难，这时的我们需要励志故事来激励。

下⾯是⽆忧考整理分享的五年级励志故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【有知识的⼩猪】 ⼋岁的杨⼩梅要上⼩学了，她背着新书包⾃豪的在院⼦⾥⾛来⾛去，嘴⾥⼤声念着数字——1。

2。

3。

4。

5。

…… ⼀只⼩猪懒洋洋地躺在猪圈⾥呼呼睡觉，可它被⼩杨⼩梅的背诵声吵醒，它瞄了瞄院⼦⾥的杨⼩梅，哼唧了⼀声，继续去睡。

刚闭上眼睛，那些数字就像长了翅膀⼀样，钻进它的⽿朵⾥。

它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈⾥来回⾛着。

嘴⾥嘟囔着说：“你们⼈呀!真是⿇烦，还要学习，你看我天天睡觉⽆忧⽆虑的多好。

” 杨⼩梅见猪会说话，很奇怪，惊讶的问：“⼩猪你……你会说话?这……这太神奇了。

不过我觉得你说的不对，妈妈说读书识字是件很快乐的事，我想你是因为没有知识才会这样说的，所以我不怪你。

” “可我还是要说!学习太累了，整天背呀念呀的!多烦呀! “喂!⼩猪。

”杨⼩梅不满地说，“你太懒了，根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐，哼!” ⼩猪听了很不服⽓，“什么什么?我太懒了，哼!要是我想学⼀定⽐你学的快，我们猪⽣下来就是天才。

” “那好!咱们来打赌，以后我把在学校学的知识教给你，你要是能学会，我就服你了，你看怎么样?” “成交。

”⼩猪很爽快的答应了。

从此杨⼩梅把学习的地点挪到了猪圈边，每天对着⼩猪讲她这⼀天学到的知识和故事，杨⼩梅发现⼩猪真的很聪明，不到半个⽉就学会了拼⾳，甚⾄能从头到尾地背下来，⽐杨⼩梅学的还好，⽽且每次她讲新知识的时候，它睁着好奇地⼤眼睛仔细的听着。

杨⼩梅教完它⼀天的课程，出去玩时，它也不休息，嘴⾥唠唠叨叨的背着拼⾳。

⼀只⼩鸡见它如此着魔，尖叫道：“⼩猪你是不是疯啦，整天就知道念abc。

”⼩猪没听见，另⼀只⼩鸡说道：“是呀!⾃从⼩主⼈教它知识后，它就不像以前那么安静了，哎!其实学知识有什么⽤以后还不是被⼈吃掉…… ⼩猪没听清两只⼩鸡在说什么，只是隐约间听见了它的名字，⼼想她们⼀定在赞美我的勤奋，于是它开⼼地说：“嗨!⼩鸡姐姐你们不知道，书本上那些故事充满着乐趣，可是我还不能完全认识上⾯的字，所以我要抓紧学习。

中班主题教案：三只想生病的小狗教案及教学反思一、教案概述主题三只想生病的小狗教材《小学生》教学目标1.能够听懂和理解故事内容，感受其中的情感和意义。

2.能够用自己的语言描述故事情节和人物特点。

3.能够通过游戏、手工等形式表达对故事的理解和情感。

教学重点1.听懂和理解故事内容，感受其中的情感和意义。

2.用自己的语言描述故事情节和人物特点。

教学难点1.通过游戏、手工等形式表达对故事的理解和情感。

2.培养学生的观察力和想象力，激发学生的创造力。

教学准备1.教材《小学生》。

2.教具：白纸、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

3.游戏道具：毛绒小狗玩具、医生扮演道具等。

教学步骤1. 导入新课老师问学生：今天我们要讲哪个故事？学生回答：三只想生病的小狗。

老师：那么，你们有没有想过为什么小狗想生病呢？学生思考一会儿，回答：不知道。

老师：好，那我们一起来听故事，看看是不是可以找到答案。

2. 故事讲解老师讲解故事情节，引导学生感受故事情感和意义。

如下：1.故事开始，三只小狗都想生病了，因为它们不想去上学，也不想去外面玩，只想睡觉。

2.小狗们都去找医生看病，医生查了它们的身体，发现它们都很健康，没有生病的迹象。

3.经过医生的分析，小狗们意识到，原来自己是因为身体太健康了，才会感到无聊和闷闷不乐的。

4.小狗们从医生那里得到启示，开始积极运动，参加各种有趣的活动，变得开心活泼了。

3. 想象游戏老师引导学生闭上眼睛，通过想象游戏，让学生想象自己是小狗，想象自己生病了，然后医生会怎么样？接着，老师引导学生想象自己身体康健，可以去干什么，可以和小伙伴们一起做什么有趣的事情？4. 手工制作老师发给学生白纸、颜料、彩纸等材料，引导学生按照自己的想象，画出自己喜欢的小狗，然后剪下来，用胶水贴在彩纸上，做成一幅小狗的画。

5. 角色扮演老师给学生发毛绒小狗玩具和医生扮演道具，引导学生扮演小狗和医生，模拟小狗去看医生的情景。

二、教学反思本次教学内容以情景故事为主，结合想象游戏、手工制作、角色扮演等形式，让学生在教师的引导下，积极参与表达和创造，充分发挥了学生的主体性和创造力。

三只小狗赛跑系鞋带的故事
小狗奇奇是奶奶家的一只小狗，因为它的毛是由淡黄色和黑色混合而成的，而且它跑得很快，很独特，所以我叫它奇奇！
有一次，我们两个要一起比赛跑步。

我们两个同时站到起跑线后。

忽然，之间我发现我的鞋带开了，我连忙蹲下系鞋带。

不到一分钟之后，我以为奇奇还在我的旁边，我有余光一看旁边的确有一个淡黄色和黑色混合的一样东西。

等我站起来定睛一看，旁边不过是一块不大不小的'石头罢了。

我赶紧去追小狗，东看看、西看看，这边找一找，那边找一找，就是找不到了。

我以为它跑的外面去了，心里有一点儿难过，也有一点儿伤心。

“哗啦”我突然听到了厨房里传来动静，我立刻向厨房跑去。

进去一看，奇奇正在里面。

在它的旁边正放着几片碎玻璃，我拿起玻璃一看，这正是我最喜欢的碗。

我很伤心，想说奇奇一顿，但是说不出口，心里有种说不出来的感觉。

我想这就是人与动物和谐相处的后果吧！这就是我与小狗的故事。

围绕三只小狗过水渠的故事作文
《三只小狗过水渠》
从前呀，有三只小狗，分别叫小白、小黄和小黑。

这一天，它们三个一块儿出去玩，走着走着就遇到了一条水渠。

这水渠呢，说宽不宽，说窄也不窄，差不多有一米来宽吧。

小白站在水渠边，瞪着那水渠直发愣，心里琢磨着：“哎呀妈呀，这咋过去呀？”小黄倒是不害怕，它在水渠边走来走去，还时不时地探出爪子试试水深。

小黑呢，最调皮了，它在旁边上蹿下跳的，嘴里还不停地喊着：“汪汪汪，我要过去，我要过去！”
小白想啊想，突然它看到旁边有块木板，就像发现了新大陆一样，赶紧跑过去把木板叼了过来。

然后它把木板往水渠上一放，准备踩着木板过去。

哎呀，可是这木板有点短呀，小白踩上去摇摇晃晃的，差点就掉进水里了。

小黄在旁边看着着急呀，连忙跑过去用嘴咬住木板的一头，想帮小白稳住。

这时候小黑可乐了，它跳来跳去地笑话它们俩：“哈哈，你们俩可真笨呀！”结果一不小心，小黑自己也掉进了水渠里。

哎呀，那可真是狼狈呀，
小黑在水里扑腾着，还喝了好几口水呢。

小白和小黄赶紧把木板抽出来去救小黑，费了好大的劲才把小黑给捞了上来。

小黑湿漉漉地站在那，也不调皮了，还直说：“哎呀，我再也不笑话你们了。

”最后呀，它们三个一起想办法，把木板再弄长了一点，然后小心翼翼地踩着木板过了水渠。

过了水渠后的它们呀，又开开心心地跑着玩去了，而这过水渠的经历呀，也成了它们之间一段难忘又有趣的回忆呢。

我想它们以后再遇到什么困难，也会一起想办法勇敢面对的吧！哈哈！。

三只小狗的故事
三只小狗的故事讲述了三只生活在农场的小狗。

它们分别是贝拉、奥利和查理。

贝拉是一只聪明而机智的小狗，她喜欢到处探险和追逐松鼠。

奥利是一只温柔而友善的小狗，他喜欢和其他动物一起玩耍。

而查理则是一只勇敢而忠诚的小狗，他总是保护着农场的家人和其他动物。

有一天，农场来了一位坏人，他想偷走农场的财物。

当贝拉发现这个坏人时，她立刻告诉了奥利和查理。

三只小狗商量后决定合力阻止坏人的计划。

贝拉利用她的敏捷性和灵活性，在坏人不注意的时候夺走了他的工具箱。

奥利则用他的可爱和友善来分散坏人的注意力，让他无法专注于偷窃。

而查理则保持警惕，随时准备保护农场的安全。

最终，三只小狗成功地抓住了坏人，将他交给了农场的主人。

农场的主人非常感激三只小狗的勇敢和机智，并给予了它们特别的奖励。

这个故事告诉我们，团队合作和勇敢是成功的关键。

贝拉、奥利和查理充分发挥了自己的特长，共同完成了任务。

通过他们的努力，农场得以保护，坏人没有得逞。

这个故事向我们传递了勇敢和团队合作的
重要性，同时也展现了小狗的智慧和忠诚。

课时：1课时年级：大班教学目标：1. 通过故事《三只小狗跳舞》，让幼儿了解故事内容，培养幼儿的阅读兴趣。

2. 通过模仿小狗的动作，让幼儿学会协调身体动作，提高幼儿的舞蹈能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会互相帮助，共同完成任务。

教学重点：1. 理解故事内容，感受故事中的情感。

2. 学会模仿小狗的动作，进行舞蹈表演。

教学难点：1. 学会协调身体动作，进行舞蹈表演。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学准备：1. 教学课件：《三只小狗跳舞》2. 音乐：《三只小狗跳舞》3. 纸箱、彩纸、剪刀、胶水等制作道具教学过程：一、导入1. 教师出示教学课件，引导幼儿观察小狗的图片，激发幼儿的学习兴趣。

2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它们在做什么呢？二、故事讲述1. 教师讲述故事《三只小狗跳舞》，引导幼儿理解故事内容。

2. 提问：故事中三只小狗为什么要跳舞？它们跳舞的时候遇到了什么困难？三、动作模仿1. 教师播放音乐《三只小狗跳舞》，引导幼儿跟随音乐模仿小狗的动作。

2. 教师示范小狗的动作，如：摇尾巴、点头、摆尾巴等。

3. 幼儿分组练习，互相纠正动作，提高舞蹈能力。

四、道具制作1. 教师分发纸箱、彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作小狗道具。

2. 幼儿分组合作，共同完成道具制作。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

五、舞蹈表演1. 教师组织幼儿进行舞蹈表演，让幼儿佩戴制作好的小狗道具。

2. 幼儿分组进行表演，教师鼓励幼儿发挥创意，展示自己的舞蹈才华。

3. 教师点评，肯定幼儿的表演，提出改进建议。

六、总结1. 教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，让幼儿分享自己的学习感受。

2. 教师强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在今后的学习中互相帮助，共同进步。

教学反思：本节课通过故事《三只小狗跳舞》和舞蹈表演，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了舞蹈动作，提高了幼儿的舞蹈能力。

同时，通过道具制作和舞蹈表演，培养了幼儿的团队合作精神。