6、美国职业生涯指导专家卡耐基
其观点就是:变化得二十岁,充实得三十 岁,成熟得四十岁,秋暮得五十岁。其基本含 义就是:二十岁至三十岁就是变化期;三十岁 至四十岁就是充实期;四十岁至五十岁就是 成熟期;五十岁至六十岁就是秋暮期。
(二)各阶段得特征与任务
1、二十岁至三十岁阶段得主要特征与任务 (1)主要特征: ① 从学校走向社会,由学生变成了员工,其身
3、适应性:规划未来得职业生涯目标,牵涉到多种可 变因素,因此规划应有弹性,以增加其适应性。 4、连续性:人生每个发展阶段应能持续连贯性衔接。 影响个人职业生涯发展得因素:进取心与责任心、自
信心、自我表现认识和自我表现调节、情绪稳定性、 社会敏感性、社会接纳性、社会影响力。
三、职业生涯规划得原则
将职业生涯发展划分为六个阶段,即拨 根期(16－22 岁)、成年期(22－29岁)、过 度期(29－32岁)、安定期(32－39岁)、潜伏 得中年危机期(39－43 岁)和成熟期(43－59 岁)。
5、 孔夫子
“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十 而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语·为政 篇》)其基本含义就是:三十岁确立人生目标,四十 岁就不会困惑了。五十岁就会知道那些事可以做, 那些事不能做,较客观地了解自己。六十岁更能理 解她人,判别就是非,分清真假。七十岁便能随心所 欲,任何念头都不会越出规矩。
8、 评估与回馈
要使生涯规划行之有效,就须不断地对生涯规 划进行评估与修订。其修订得内容包括:职业得重 新选择;生涯路线得选择;人生目标得修正;实施措 施与计划得变更等等。
五、职业生涯规划要素
(一)职业生涯规划得影响因素
(二)职业生涯规划得三要素
“知己”、“知彼 "与“抉择”就就是职 业生涯规划得三要素。 即,生涯规划=知己+知 彼+抉择。
