人教新课标版语文高二-选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测 六 预言 窗 你的名字
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之二略读预言窗你的名字神女峰朋友,你可曾珍惜你所拥有的时光?你可曾厌弃你失败的时刻?人生不是一帆风顺的,事物总是有对立面的,有欢乐则必然有痛苦,这样才会构成丰富多彩的有趣味的人生啊!珍惜时光,不管得意时还是失意时。
时光如流水一般,一去不返,这一时刻、这一分钟不可能重复出现在生命中,只有抓住了这一刻,我们才能享受下一时刻的快乐,才会感受到生命的充实。
虽然也曾流星般划过几位灿烂的女诗人的名字,但漫长的中国诗歌史似乎是男人的世界。
代且不必说,甚至到了“五四”以后,新诗出现了,男人主宰诗坛的情况也未有根本的改观。
这1979年到1980年之交,舒婷的出现,像一只燕子,预示着本课的四首诗歌均以爱情为主题,《预言》真实记录了诗人对爱情由渴望、欣喜到惆怅的心路历程。
《窗》寄寓了诗人的一种生活选择和人生体验,它代表着一种难落言筌的微妙而复杂的精神生活。
《你的名字》淋漓尽致地抒发了抒情主人公对恋人的思念。
《神女峰》则表达了诗人对爱情观的“反思”和对“人生价值”的关怀。
请你以“生命/爱情”为话题,写一段文字,300字左右。
示例一:爱情是银河畔的双星,爱情是西子湖畔的断桥,爱情是梁祝坟前的彩蝶。
爱情,是青油孤灯下的泛黄的线装书,它需要读到地老天荒海枯石烂;爱情,是孟姜女万里寻夫送寒衣,它忠贞的泪水足可以哭倒长城;爱情,是王宝钏寒窑中的爝火,它虔诚的热力足以消融武夫的铁石心肠;爱情,是罗密欧与朱丽叶饮鸩而亡,同栖一穴魂灵的矢心不二;爱情,是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月;也是简·爱对罗切斯特远隔千里的呼唤……爱情是一首优美的诗,诗中徘徊着娇羞的倩影;爱情是一幅迷人的画,画中涂抹着彼此的忠诚;爱情是一曲醉人的歌,歌唱醇美醉人的琼浆。
示例二:每个生命都有自己的形状青松伸开自己的臂膀,在山巅拥抱蓝天;小麦和同伴紧紧相偎,密密地铺满原野。
雄鹰张开翅膀,拍打着阳光,追着风翱翔;骏马伸颈嘶鸣,飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。
我们年轻的心踩着阳光的节拍,在挥洒我们个性的风采。
诗歌部分测试卷(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷(共36分)一、(18分,每小题3分)1.下列加点字的读音,全都正确的一项是()A.慰藉.(jiè)与.会(yǔ)里应.外合(yīnɡ) 厝.火积薪(cuò)B.真谛.(dì) 贫血.(xuè)不着.边际(zháo) 妍媸.毕露(chī)C.寒暄.(xuān) 涎.水(xián)相.机行事(xiànɡ) 扺.掌而谈(zhǐ)D.绣闼.(tà) 荫.庇(yìn)韦.编三绝(wěi) 深孚.众望(fú)答案 C解析A项“与”读yù,“应”读yìnɡ。
B项“着”读zhuó。
D项“韦”读wéi。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.褒贬针砭时弊鞭辟入里精兵减政B.瞭望眼花缭乱严惩不贷要言不烦C.磐石钟罄齐鸣金榜题名功亏一篑D.抱怨以德报怨心无旁骛斐声文坛答案 B解析A项减—简。
C项罄—磬。
D项斐—蜚。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①考生在考试时遇到拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细________,认真寻求解决问题的方法。
②她在居委会又哭又闹,要与丈夫离婚。
让她上法院解决问题,她又找借口________不去。
③科研部门与生产单位经常________情况,才能及时将科技转化为生产力。
A.琢磨推托沟通 B.捉摸推脱勾通C.琢磨推脱沟通D.捉摸推托勾通答案 A解析“捉摸”指猜测,预料,多用于否定;“琢磨”指反复地思索考虑。
“推托”是借故拒绝,“推脱”仅指推卸责任。
②句说“找借口”,自然选前者。
“勾通”是勾结连通,贬义词;“沟通”是指人与人之间的交流,中性词。
据句意,不应该用贬义词,故应选“沟通”。
4.下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是()A.我们针对上海市历史保护建筑东弄和中弄遭整体拆除的事件进行了连篇累牍....的报道。
课时跟踪检测(六)预言窗你的名字神女峰一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.麋鹿(mí)沉郁.(yú)藤蟒.(mǎnɡ)空寥.(liáo)B.幽咽.(yàn) 照澈.(chè)疲倦.(juàn) 缤.纷(bīn)C.凋.零(diāo) 参.天(cān)眺.望(tiào) 煽.动(shān)D.吟.咏(yín) 复沓.(tà)折.磨(zhē) 隆.冬(lōnɡ)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.疏浚耳濡目染清风劲节多行不义必自弊B.蝉联满腹经纶洗耳躬听初生牛犊不怕虎C.脉膊坐收渔利各行其是天网恢恢,疏而不漏D.掂量宵衣旰食稳操胜券桃李不言,下自成蹊3.下列各句中,没有语病的一句是()A.在上海召开的由华东师范大学先秦诸子研究中心举办的“先秦诸子暨《子藏》学术研究会”上,我们提出了“全面复兴诸子学”的运动。
B.由于手机引发的各种情感危机一再重复上演,使得我们不得不反思:我们在享受手机带来便捷的同时,是否过于依赖手机而忽视了现实的人际交往?C.俄罗斯中国文化年活动在莫斯科拉开帷幕,中国代表团的精彩演出赢得全场俄罗斯观众的热烈掌声,对这次中俄文化交流活动给予很高评价。
D.4月1日,“苹果”中国官网发布致中国消费者的道歉信,由于这一天是愚人节,这让不少中国人感到“苹果”选择这个日子进行道歉是不是别有用意。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国圣人的精神成就,相当于佛教的佛、西方宗教的圣者的精神成就。
________________________。
至于实际上他有机会成为王与否,那是另外一回事,亦是无关宏旨的。
①内圣,是就其修养的成就说;外王,是就其在社会上的功用说②但是中国的圣人不是不问世务的人③就实际的政治说,他大概一定是没有机会的④他的人格是所谓“内圣外王”的人格⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖⑥所谓“内圣外王”,只是说,有最高的精神成就的人,按道理说可以为王,而且最适宜为王A.②④⑥①⑤③B.④⑥①②③⑤C.②④①⑤③⑥D.④①②⑥⑤③二、阅读提升(一)课内阅读阅读《神女峰》一诗,完成5~7题。
《你的名字》教学设计【选点说明】国家教育部制定的《高中语文新课程标准》明确了高中阶段现代诗歌教学的目标:对鉴赏诗歌和散文作品有浓厚的兴趣,乐于拓宽文学欣赏的眼界,丰富自己的内心感情世界,培养健康高尚的审美情趣,提高文学素养;阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力;学习鉴赏诗歌、散文的有关知识和基本方法,初步把握中外诗歌、散文的不同艺术特性,注意从多个角度和层面发现作品意蕴,不断获得新的阅读体验。
学生有对美的诗歌语言具有天然感受力,但现代诗歌多变的形式和陌生化语言会给学生鉴赏诗歌带来一定的难度和困惑。
教师应努力通过合理的教学方式,帮助学生打破现代诗歌的神秘感,诱发出学生对诗歌之美的感悟和兴趣。
《你的名字》以丰富的意象,复沓回环的手法,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了对恋人真挚的思念之情。
而诗人并没有点出“你的名字”,使得这首诗突破了语义特指,突破了时空局限性,获得了更为久远的生命力。
【教法说明】本诗重于抒情,朗读和语言品鉴是体会诗歌情感的重要手段。
其中,朗读应成为一根红线,贯穿诗歌教学始终。
据此,我确立了如下教学手法:1、教师的朗读指导与学生的朗读实践相结合;教师通过范读让学生拥有对诗歌朗读美的感性体会,通过情感挖掘让学生获得对朗读的理性思考,进而让学生通过齐读、个别读等方式实践朗读,获得美的朗读体验,提高鉴赏水平,激发写作现代诗歌的兴趣;2、在品味诗歌的意象这个环节中,学生以小组为单位,分组讨论交流,感受本诗选用意象的独特之处,挖掘学生的内在潜能,充分体现新课标自主、合作的教学理念。
【学情分析】学生对诗歌鉴赏方法的使用还不够熟练,对现代诗歌的了解也不多,通过本诗的学习,可让学生进一步熟悉诗歌的鉴赏方法,熟悉现代诗【教学设想】教学目标:(一)知识和能力:1、掌握诗歌诵读的基本技巧,能有感情地朗读全诗。
2、把握诗歌的意象内涵,品味本诗的语言特色,领会诗歌的情感主旨。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《春夜宴从弟桃花园序》同步检测一、基础巩固1.下列加点的字,注音不正确的一项是( ) A .佚.(y ì)名 为.(w éi)欢几何 板滞.(zh ì) B .羽觞.(h ú) 惠.(hu ì)连 天伦之乐.(l è)事 C .雅.(y ǎ)怀 逆.(nì)旅 慷慨.(k ǎi ) D .冠(gu ān )冕堂皇 否(p ǐ)极泰来 塞(s ài )外【答案】 B (觞:sh āng)2.对下列加点词解释正确的一项是( ) A .良.有以也 良:善意。
B .何伸.雅怀 伸:抒发。
C .大块..假我以文章 大块:大面积。
D .幽赏..未已 幽赏:幽幽地欣赏。
【答案】 B (A 良:确实;C 大块:大自然;D 幽赏:欣赏幽美的景色) 3.下列加点字古今义相同的一项是( )A .大块假我以文章..B .行李之往来..,共其乏困C .浮生若梦,为欢几何..D .吾人咏歌..,独惭康乐 【答案】 D 4.下列各句中无词类活用的一项是( )A .飞羽觞而醉月B .秉烛夜游C .晋军函陵,秦军氾南D .光阴者,百代之过客也【答案】 D (A 醉,形容词活用作动词,醉观;B 夜,名词作状语,在夜间;C 军,名词活用作动词,驻扎)5.下列句子没有运用两种或两种以上修辞的一项是( )A .浮生若梦,为欢几何?B .古人秉烛夜游,良有以也.C .阳春召我以烟景,大块假我以文章。
D .天地者,万物之逆旅也。
【答案】 B (A 项比喻、反问;B 项引用典故;C 项对偶、拟人;D 项比喻、拟人)6.下面内容有一项没有运用典故,请选出来( )A.古人秉烛夜游B.群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐C.罚依金谷酒数D.飞羽觞而醉月【答案】D(A项出自《古诗十九首》:“昼短苦夜长,何不秉烛游?”;B项引用了“大小谢"的典故;C项引用了“晋石崇宴客洛阳金谷涧园,赋诗不成者罚酒三觞”的典故;D项描写的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事,不是典故)7.以下语句分别编为四组,全都说明李白热爱生活、热爱生命的一组是()①天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也②浮生若梦,为欢几何③阳春召我以烟景,大块假我以文章④会桃花之芳园,序天伦之乐事⑤幽赏未已,高谈转清⑥不有佳咏,何伸雅怀A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤ D.①③④⑤⑥【答案】D(全文仅②句流露出人生如梦,应及时行乐的消极思想,其他内容均体现了作者对生活、对生命的热爱)8.下面对课文的理解,不正确的一项是()A.文章开头以一个“夫”字领起,从抒发个人的感慨入手。
人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元《预言》《窗》同步训练一、语言基础知识1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )A .栈.道/饯.行 颤.抖/颤.栗 呱.呱坠地/沽.名钓誉B .细碎./精粹. 露.骨/露.脸 殊.途同归/自出机杼.C .贤惠./聪慧. 风靡./奢靡. 前仆.后继/物阜.民丰D .市侩./荟.萃 畜.牧/耕畜. 炙.手可热/栉.风沐雨 解析:B 。
su ì/cu ì,l ù/l òu ,sh ū/zh ù;A.zh àn/ji àn,ch àn/zh àn,ɡū;C.hu ì,m ǐ/m í,p ū/f ù;D.ku ài/hu ì,x ù/ch ù,zh ì。
答案:B2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A .银铃 玲珑 拖尾巴 神志不清B .盈利 谲诈 下马威 盘根错结C .璞玉 鱼竿 仪杖队 走投无路D .摇憾 震憾 执牛耳 牵强附会解析:B 。
结-节;C 。
杖—仗;D 。
(两个)憾—撼。
答案:A3. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A. 这些人简直是不可理喻....,明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来,素质实在太差了.B 。
对他们提出的要求我们一定要慎重考虑,切不可轻诺寡信....。
C 。
你这人究竟还有没有同情心?!现在灾区的人们生活非常困难,你自己细大不捐....也就罢了,人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话! D. 汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属——阵斩匈奴单于,平定西域土地,陈汤的功业自不必说,可他却偏偏落了个功.高不赏...的凄凉结局。
解析:A 项“不可理喻”,无法用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。
B 项“轻诺寡信”,轻易许诺的人就一定很少守信用.C 项“细大不捐",大的小的都不愿舍弃。
课时跟踪检测(六)预言窗你的名字神女峰一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.麋鹿(mí)沉郁.(yú)藤蟒.(mǎnɡ) 空寥.(liáo)B.幽咽.(yàn) 照澈.(chè)疲倦.(juàn) 缤.纷(bīn)C.凋.零(diāo) 参.天(cān)眺.望(tiào) 煽.动(shān)D.吟.咏(yín) 复沓.(tà)折.磨(zhē) 隆.冬(lōnɡ)解析:选C A项,“郁”应读作yù;B项,“咽”应读作yè;D项,“折”应读作zhé,“隆”应读作lónɡ。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.斑纹耳濡目染清风劲节多行不义必自弊B.蝉联满腹经纶洗耳躬听初生牛犊不怕虎C.脉膊坐收渔利各行其是天网恢恢,疏而不漏D.掂量宵衣旰食稳操胜券桃李不言,下自成蹊解析:选D A项,弊—毙;B项,躬—恭;C项,膊—搏。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.近日,国务院发布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》指出将取消农业户口与非农业户口性质区分和由此衍生的蓝印户口等户口类型。
B.近日,英国《新科学家》杂志指出:过滤嘴对吸烟者的健康无益,被丢弃的烟蒂也因无法降解而污染环境。
C.从APEC到G20,中国在国际事务中的参与程度越来越好,中国用实际行动为保持增长、进行结构调整以及促进全球合作做出努力。
D.北京市政协提出建议:应以功能调整优化为目标,启动北京市部分行政机关及事业单位向外转移。
解析:选B A项,句式杂糅。
“发布”与“指出”是两个主语动作。
C项,搭配不当。
“参与程度”不能“越来越好”,应该是“越来越高”。
D项,残缺宾语中心语,在“向外转移”后加“的工作”。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。
基础夯实1.下面加点的字,读音全都正确的一项是()A.苔.径(tái)麋.鹿(mí)绯.红(fěi)B.悚.惧(sǒnɡ) 幽咽.(yàn) 侣.伴(lǚ)C.眺.望(tiào) 痴.恋(chī) 花帕.(pà)D.空寥(liáo) 筵.席(yàn) 煽.动(shān)解析A项,“绯”应读“fēi”;B项,“咽”应读“yè”;D项,“筵”应读“yán”。
答案C2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.缤纷静穆颤抖浓郁B.斑纹沉郁炎寒隆冬C.凝望爆乱皮褥参天失落表帅奔波解析B项,“炎”应为“严”。
C项,“爆”应为“暴”。
D项,“帅”应为“率”。
答案A3.下列各句中,没有语病的一项是()A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
C.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。
D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。
解析A项,不合逻辑,“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。
B项,搭配不当,“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
D项,成分残缺,“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。
答案C4.导学号58810017依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。
预言窗你的名字神女峰一、积累运用(9分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
A.纤.细/纤.绳创.伤/重创.敌军孤.寂/呱.呱而泣B.伺.机/伺.候当.归/长歌当.哭干.练/外强中干.C.长堤./提.防勉强./差强.人意狭隘./溢.美之词D.栈.桥/饯.别盘桓./残垣.断壁陨.落/殒.身不恤解析:A项,xiān/qiàn,chuānɡ/chuānɡ,ɡū/ɡū;B项,sì/cì,dānɡ/dànɡ,ɡàn/ɡān;C项,dī/dī,qiǎnɡ/qiánɡ,ài/yì;D项,zhàn/jiàn,huán/yuán,yǔn/yǔn。
答案:B2.(2012·浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是()。
A.散文是倍受读者青睐的文体,古今中外的散文家凭借生花妙笔,写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。
B.上课铃声过后,他才慌慌张张地冲进教室,“报告”声刚落,同学们轰堂大笑,原来他衣服的纽扣错位了。
C.毋庸讳言,得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人,才是教师队伍中的主流。
D.作为领导干部,面对群众时需要很强的亲和力,只有贴近群众,和颜悦色而不是急言厉色,才能真正听到群众的心声。
解析:A项,“倍受”应为“备受”;B项,“轰堂大笑”应为“哄堂大笑”;D项,“急言厉色”应为“疾言厉色”。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一句是()。
A.国家发改委近日下发《关于做好城市供水价格管理工作有关问题的通知》,《通知》要求:水价调整要循序渐进、统筹规划、分步到位。
B.历史告诉我们,对科学的是非之争只应按“持之有故,言之有理”的原则去百家争鸣,任何背离这一原则的行为都是荒唐的。
C.作为一位杰出的哲学家和思想家,孔子一生积极求索,他奋斗的一生是“知其不可为而为之”这句格言的真实写照。
课时跟踪检测(六)预言窗你的名字神女峰一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.麋鹿(mí)沉郁.(yú)藤蟒.(mǎnɡ) 空寥.(liáo)B.幽咽.(yàn) 照澈.(chè)疲倦.(juàn) 缤.纷(bīn)C.凋.零(diāo) 参.天(cān)眺.望(tiào) 煽.动(shān)D.吟.咏(yín) 复沓.(tà)折.磨(zhē) 隆.冬(lōnɡ)解析:选C A项,“郁”应读作yù;B项,“咽”应读作yè;D项,“折”应读作zhé,“隆”应读作lónɡ。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.斑纹耳濡目染清风劲节多行不义必自弊B.蝉联满腹经纶洗耳躬听初生牛犊不怕虎C.脉膊坐收渔利各行其是天网恢恢,疏而不漏D.掂量宵衣旰食稳操胜券桃李不言,下自成蹊解析:选D A项,弊—毙;B项,躬—恭;C项,膊—搏。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.近日,国务院发布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》指出将取消农业户口与非农业户口性质区分和由此衍生的蓝印户口等户口类型。
B.近日,英国《新科学家》杂志指出:过滤嘴对吸烟者的健康无益,被丢弃的烟蒂也因无法降解而污染环境。
C.从APEC到G20,中国在国际事务中的参与程度越来越好,中国用实际行动为保持增长、进行结构调整以及促进全球合作做出努力。
D.北京市政协提出建议:应以功能调整优化为目标,启动北京市部分行政机关及事业单位向外转移。
解析:选B A项,句式杂糅。
“发布”与“指出”是两个主语动作。
C项,搭配不当。
“参与程度”不能“越来越好”,应该是“越来越高”。
D项,残缺宾语中心语,在“向外转移”后加“的工作”。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。
________,________。
________,________,________,________。
事实证明,实现“中国梦”也是世界的重大“利好”。
①是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义道路的伟大历程②近年来,中国在成功抵御国际金融危机的冲击中发挥了重要作用③不同于其他国家的现代化道路④成就“中国梦”,是实现民族复兴的伟大历程⑤是中华民族的“人间正道”⑥中国特色社会主义道路是一条具有中国风格、中国气派的康庄大道A.②③⑥①④⑤B.②④⑥①⑤③C.④①②⑤⑥③D.④①⑥③⑤②解析:选D解答本题可用排除法。
由第一句提到“中国梦”可知,后一句应选④,进一步阐释“中国梦”,由此可排除A、B两项;再由①句的“中国特色社会主义道路”可知,⑥的内容与之衔接紧密,由此可排除C项。
二、阅读提升(一)课内阅读阅读《神女峰》一诗,完成5~7题。
5.如何理解“美丽的梦留下美丽的忧伤”?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:这个“美丽的梦”就是指传说中的神女忠贞不贰,宁愿化作石头也要忠于爱情。
这是陈腐的封建道德、男权社会打造出的一些典型的女性偶像,以此作为妇道妇德的标准,使女性千百年受着这些典范的约束与桎梏。
6.怎样理解诗中神女的意象?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:神女获得的赞美与称颂,其实是长期封建意识在她身上的禁锢。
神女被当作异乎寻常的坚贞的化身来瞻仰,她生存的意义在于“眺望远天的杳鹤”,失去了自己独立的人格,失去了人作为一个真实人、普通人的生活权利,即“错过无数次春江月明”。
7.诗中对“江涛”“衣裙”的描写有何作用?________________________________________________________________________ 答案:从侧面刻画出主人公心潮起伏、激情澎湃。
(二)拓展阅读阅读下面的诗歌,完成8~11题。
我为少男少女们歌唱何其芳我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。
我的歌啊,你飞吧,飞到年轻人的心中去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧不管它像一阵微风或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤,我重新变得年轻了,我的血流得很快,对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
1938年,诗人和好友卞之琳等一道怀着对光明的渴望,奔赴革命圣地延安。
在延安,作者目睹了根据地人民火热的革命生活,那种快乐、充实、民主的全新生活,使从黑暗的国统区来的诗人,感到中国的希望。
诗人投入到火热的革命生活中,并受到了毛主席的亲切接见。
1942年,诗人满怀激情地写下了这首诗。
8.第一节诗连用五个“歌唱”,为什么这样写?这样表达对抒发感情有什么好处?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:诗人来到延安,新的生活令他激动不已,因此连用五个“歌唱”来表达自己对新生活的热情赞颂。
这样内容集中,语势强烈,节奏鲜明。
9.第二节诗中,“我的歌啊”,诗人这里所要唱的是什么歌?诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。
为了使“少男少女们”得到鼓舞。
10.第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么?答:________________________________________________________________________ 答案:“快乐”或者“好的思想”。
11.诗歌的主题是什么?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:该诗通过对少男少女们的热情歌唱,勉励广大的青少年们积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。
三、语言运用12.下面是《秋叶》的诗句:纷飞的秋叶/悠悠地落在地上/它静静地躺在树脚下/化作了春泥/无怨无悔地等待/充满希望的春天(1)诗要讲究形象,开头两句诗只是一般的陈述。
为了描绘出秋叶的艺术形象,作了如下修改,你认为最合适的是哪一项?并说明理由。
A.纷飞的秋叶/像累了的蝴蝶/趴在地上喘息着B.纷飞的秋叶/好像蝴蝶/滑入大地的怀抱C.悠悠的蝴蝶/轻轻地起舞/依偎在树的身旁答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗歌的第三、四句,虽用了一个“躺”字,但仍缺乏生命力,无法表达作者对奉献精神的赞美之情。
请运用拟人的手法加以修改。
________________________________________________________________________(3)最后两句诗改成“把热情和希望/交给又一个新的春天”,与原诗句相比,是好是差?说明理由。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)最适合的是B。