幼儿园小班健康教案：我爱运动

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第一篇：中班健康我爱运动教案一、教学目标：1.学习阅读指示牌。

2.根据指示做动作。

二、教学准备：自制有趣的指示牌。

三、教学过程：1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。

2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。

3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。

如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”则要学一种昆虫的动作。

回到目的地时，便成为“快乐国”里的精灵了。

四、教学建议：1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。

2. 若因雨天无法进行，也可在教室中进行此教学。

第二篇：幼儿园小班健康教案活动目标：1、利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。

2、呈现饭后的整理工作，提醒幼儿饭后要擦桌子，收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。

活动准备：幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。

活动过程：(一)教帅讲述故事内容，说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后，大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不会油油的了。

（二)教师提问：小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。

(三)讲故事：《彩虹村的礼仪大使》。

(四)说完故事，教师提问：“小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?”请幼儿说说自己的想法。

(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应注意的事项，如：1．用餐时，要坐端正，手肘不张开。

2．吃东西不说话，也不发山声音。

3．细嚼慢咽，不翻捡菜肴。

4．不可边吃边玩。

幼儿园体育活动《我爱运动》教案一、活动目标：1. 了解各种运动项目，培养幼儿对体育运动的兴趣。

2. 发展幼儿的基本动作和协调能力。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 体育器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳等。

2. 教学图片：各种运动项目的图片。

3. 音乐：《我爱运动》、《快乐运动》等。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 幼儿自由活动，选择喜欢的体育器材进行玩耍。

2. 主题活动（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍各种运动项目，如篮球、足球、乒乓球等，并展示图片。

2.2 幼儿分组进行体育项目体验，教师巡回指导。

2.3 幼儿进行体育项目比赛，如篮球比赛、足球比赛等。

3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。

3.2 幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参加户外体育活动。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置运动主题墙饰，引导幼儿关注。

五、教学反思：1. 教师总结本次活动中的亮点和不足，反思教学方法是否适合幼儿。

2. 针对幼儿在活动中的表现，制定针对性的教学计划，提高教学效果。

六、活动目标：1. 认识各种运动器材，了解它们的基本使用方法。

2. 通过体育游戏，提高幼儿的团队协作能力和规则意识。

3. 培养幼儿积极向上的体育精神，增强体质。

七、活动准备：1. 体育器材：篮球、足球、跳绳、沙包等。

2. 教学图片：各种运动器材的图片。

3. 音乐：《运动小达人》、《快乐运动》等。

八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 幼儿自由活动，选择喜欢的体育器材进行玩耍。

2. 主题活动（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍各种运动器材，如篮球、足球等，并展示图片。

2.2 幼儿分组进行体育游戏，如丢沙包、跳绳比赛等，教师巡回指导。

幼儿园体育主题活动《我爱运动》教案（精选5篇）幼儿园体育主题活动《我爱运动》篇1活动名称：我爱运动活动目标：1、幼儿练习踢、跑、跳、滚、钻等肢体动作，发展幼儿动作协调性。

2、自由选择运动器械，发现不同玩法。

3、在活动中，增进幼儿间的合作力。

活动准备：球、绳、呼拉圈、录音机。

活动过程：1、与幼儿一同听音乐，自由做动作。

2、谈话：你喜欢玩什么运动器械？你想怎么玩？请说一说，3、幼儿选择运动器械，自由结伴玩。

4、教师对参与活动的幼儿进行分组式的指导。

（1）参与玩呼拉圈组幼儿中去：A、自由探索万呼啦圈的方法。

B、对玩的'方法进行指导，以比赛方式进行，发展幼儿动作协调性。

（2）参与玩球组幼儿a、组织幼儿踢球、抛球、夹球、顶球等玩法。

b、请幼儿任选一种参与小组比赛，发展幼儿相互间合作能力。

（3）教师分别参与沙包组、绳组等，有针对性指导。

5、教师小结，收拾玩具。

活动反思：本活动是与幼儿谈话时产生的。

在活动中，教师问“怎样使自己更健康”，有二说“参加活动”。

他们踊跃的交流自己的运动爱好。

户外活动时，幼儿的兴趣很高，任意的选取自己喜欢的一种运动器械玩，玩时，它们相互探索、合作。

挖掘出了不同玩法。

由此反映出；教师放手让幼活动，利于发展。

限制幼儿只会损害幼儿的探索力。

幼儿园体育主题活动《我爱运动》教案篇2教学目标：1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。

2、体验合作组画的乐趣。

教学准备：1、各种颜色的彩色纸若干。

(大小不同)2、记号笔人手一支，粉笔若干。

3、每组一份浆糊、抹布。

4、两张1K的牛皮纸竖接。

教学过程：1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：游戏名称：运动猜谜。

在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。

2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的?3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。

(教师可适当给予帮助)3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园健康《我爱运动》教案4篇一、教案一：运动与健康1. 教学目标- 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。

- 了解运动对身体健康的重要性。

- 学会正确的运动姿势和基本运动技能。

2. 教学内容- 运动的定义和分类。

- 健康的定义和重要性。

- 基本运动技能的演示和练。

3. 教学活动- 观看运动视频，让幼儿了解不同类型的运动。

- 讨论运动对身体健康的好处。

- 进行基本运动技能的演示和练，如跑步、跳跃、投掷等。

4. 教学评估- 观察幼儿参与活动的积极程度。

- 考察幼儿是否能正确展示基本运动技能。

二、教案二：游戏中的运动1. 教学目标- 通过游戏培养幼儿积极参与运动的意识。

- 提高幼儿的协调能力和社交能力。

- 培养团队合作精神。

2. 教学内容- 游戏的定义和分类。

- 不同游戏中的运动项目。

- 团队合作和竞争的区别。

3. 教学活动- 进行互动游戏，培养幼儿的协调能力和社交能力。

- 讨论游戏中的运动项目，引导幼儿发现运动的乐趣。

- 进行团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。

4. 教学评估- 观察幼儿在游戏中的积极参与程度。

- 评价幼儿对团队合作的贡献。

三、教案三：健康游戏乐园1. 教学目标- 营造愉快的健康游戏环境。

- 增强幼儿的全身运动能力。

- 发展幼儿的创造力和想象力。

2. 教学内容- 游戏乐园的特点和组成部分。

- 不同游戏项目的运动要求。

- 引导幼儿创造新的游戏项目。

3. 教学活动- 搭建健康游戏乐园，让幼儿体验不同的运动项目。

- 引导幼儿发现并讨论不同游戏项目的运动要求。

- 鼓励幼儿创造新的游戏项目，发展想象力和创造力。

4. 教学评估- 观察幼儿参与游戏的积极程度。

- 评价幼儿在创造新游戏项目时的表现。

四、教案四：运动与艺术结合1. 教学目标- 培养幼儿对运动和艺术的综合兴趣。

- 提高幼儿的音乐、舞蹈和创造性表达能力。

- 培养幼儿的审美能力。

2. 教学内容- 运动与艺术的联系和互动。

- 音乐、舞蹈和创造性表达的基本要素和技巧。

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第一篇：幼儿园小班健康教案活动目标1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。

2、练习在大小不同的`报纸上平衡站立。

3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。

4、初步了解健康的小常识。

5、让幼儿知道运动有益于身体健康。

活动准备1.废旧报纸。

2.欢快的音乐磁带。

活动过程一、热身运动，初步体验拥抱的快乐。

1、播放音乐，请幼儿听教师口令作不同的动作"走、跑、跳"。

师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!"小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……"2、师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?3、提问："你和谁拥抱在一起?""你觉得好朋友拥抱快乐吗?""你是怎样拥抱的?"教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。

有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)二、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏.1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。

师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么?出示报纸。

我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。

动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。

(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)2、将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。

幼儿园小班健康教案《我爱运动》及教学反思（范文2篇）本站小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班健康教案《我爱运动》及教学反思(范文2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《幼儿园小班健康教案《我爱运动》及教学反思(范文2篇)》。

第一篇：幼儿园小班健康教案活动目标1.认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。

2.通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。

活动准备1.音乐：放你的小脚丫2.鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。

活动过程一、导入课题请小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。

二、认识小脚教师：小朋友，看看你们的小脚丫长的什么样子呀？1.脚趾头2.脚背3.脚底4.脚后跟三、感知游戏1.部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。

2.材料感知教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。

四、脚和脚的游戏1.搭桥2.踩车3.摇摇船五、器械游戏教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。

六、结束活动教师和幼儿做脚的放松运动。

第二篇：中班健康我爱运动教案活动目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调1性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3.培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

4.体验明显的季节特征。

5.体验游戏的快乐。

活动准备：呼啦圈三个活动流程：1、幼儿先同爸爸妈妈跟全园小朋友一起做亲子律动操和广播体操，做完亲子律动操之后呢，老师带领小朋友回教室喝水、小便。

2、一个老师带领幼儿小便，另一个老师在教室负责跟家长讲清楚游戏规则：心心相印玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，不违反规则的先到终点的为获胜者。

3、老师讲清楚游戏规则后，老师还会提前把规则写在黑板上，以便听不清的家长可以看黑板参考;4、义工帮老师推黑板，两个老师带领幼儿去游戏场地，家长在边上的的游戏区站好等着(老师提前跟幼儿讲好游戏规则)5、由于幼儿比较多，时间有限，所以我们是八个幼儿一起玩游戏，获胜的那一组要来老师这，让老师给写上名次。

小班健康教案《我爱运动》小班健康教案《我爱运动》精选3篇（一）一、教学目标：1. 认识常见的运动项目并了解其好处；2. 培养孩子们的运动兴趣，提高身体素质；3. 培养孩子们的团队合作精神。

二、教学内容：1. 运动项目的介绍和好处；2. 学习运动项目的规则和技巧；3. 运动项目的实践。

三、教学过程：1. 导入：请学生们回忆一下平时他们喜欢的运动项目，并谈谈喜欢这个运动项目的原因。

2. 学习：教师介绍几种常见的运动项目（如篮球、足球、跳绳、游泳等），并和孩子们一起讨论这些运动项目的好处，如身体健康、增强体质、培养团队合作精神等，并请学生们补充其他的好处。

3. 操练：将学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的运动项目，然后学习该运动项目的规则和技巧。

学生们可以互相交流，并请教师给予指导。

4. 实践：每个小组按照学到的规则和技巧进行实践活动，可以进行实际的比赛或展示。

教师可以给予评价和鼓励。

5. 总结：请学生们回答一下以下问题：（1）你觉得这次的运动活动怎么样？（2）你从中学到了什么？（3）你觉得运动对你的身体和心理有什么好处？四、拓展：可以请学生们在小组内设计自己的运动项目，并进行展示，以培养学生的创造力和合作能力。

小班健康教案《我爱运动》精选3篇（二）教案名称：《我的小手》教案目标：1. 培养幼儿正确的洗手习惯。

2. 通过活动提高幼儿对手卫生的了解和重视。

3. 提高幼儿的协作能力和动手能力。

4. 培养幼儿良好的卫生习惯。

准备材料：1. 简笔画或图片：手部各个部位的简笔画或图片。

2. 宝剑花洗手液或香皂。

3. 水盆。

4. 毛巾。

活动步骤：引导幼儿观察和讨论：1. 展示手部各个部位的简笔画或图片，引导幼儿认识手的各个部位，并和幼儿一起说出各个部位的名称。

2. 提问：我们为什么要洗手？引导幼儿思考并回答，如：洗手可以杀死细菌，让我们的手干净。

教学活动：1. 模拟洗手过程，引导幼儿正确洗手：a. 老师演示正确洗手的步骤，包括湿手、涂抹洗手液或香皂、搓揉手心、手背、手指缝等各个部位，并让幼儿跟随动作模仿。

幼儿园小班健康活动教案：我爱运动教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班健康活动教案：我爱运动教案一
幼儿园小班健康活动教案：我的小手教案二
幼儿园小班健康活动教案：我的小脚教案附教学反思三
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幼儿园小班健康活动教案：我爱运动教
案一
小班健康活动我爱运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索几种有趣的运动，体验运动的快乐，通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我爱运动教案吧。

活动目标：
1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。

2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。

3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备：
音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)
活动过程：
一、欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性
1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位？(自由回答)
2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动？(幼儿自由探讨)
3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。

二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康
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2024年幼儿园体育活动《我爱运动》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节“我爱运动”。

通过本节课的学习，让幼儿了解运动的乐趣，培养他们热爱运动的良好习惯。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并说出至少三种运动项目。

2. 技能目标：使幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投掷等。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，形成热爱运动的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投掷等。

教学重点：培养幼儿热爱运动的情感，形成积极参与体育活动的习惯。

四、教具与学具准备教具：运动器材（如跳绳、篮球、足球等）、音乐CD、教学卡片。

学具：每位幼儿准备一套运动器材，包括跳绳、小篮球、小足球等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上进行热身活动，如慢跑、跳绳等。

通过提问方式引导幼儿思考：“大家平时都喜欢什么运动？运动给我们带来哪些好处？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示教学卡片，讲解运动项目的名称和动作要领。

分别示范跑、跳、投掷等动作，让幼儿跟随学习。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行运动练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

鼓励幼儿互相帮助，共同完成练习任务。

教师邀请幼儿展示所学运动技能，给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 《我爱运动》2. 内容：运动项目：跑、跳、投掷动作要领：运动好处：七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成一项运动，记录运动过程和感受。

2. 答案示例：今天我和爸爸一起去公园跑步，跑了五分钟。

我觉得跑步让我身体健康，心情愉快。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了基本的运动技能，达到了教学目标。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中积极参与运动活动，提高他们的运动兴趣和能力。

我运动我健康小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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