生态文明建设的政策体系与考核办法-试卷92分

丽水市生态文明建设指标体系及考核办法为贯彻落实市委二届九次全会精神，切实推进我市生态文明建设，建立全面科学客观的指标体系和工作考核办法，根据《丽水市生态文明建设纲要（2008—2020）》有关要求，现就我市生态文明指标体系建设及工作考核提出如下意见：一、指导思想、基本原则和考核内容（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《丽水市生态文明建设纲要（2008—2020）》提出的任务要求，建立科学合理的考核评价体系，对全市生态文明建设的重点任务进行量化，把生态文明建设与“六城联创”相结合，与生态市建设相结合，与经济社会发展相结合，明确目标，各负其责，不断优化生态环境，发展生态经济，弘扬生态文化，努力使丽水成为全国生态文明建设先行区和示范区。

（二）基本原则1、立足实际和着眼长远相结合原则。

充分考虑我市实际发展现状，提出符合实际的指标数据，同时结合考虑生态文明建设的动态进程，以发展的眼光来设定远期指标。

2、定性要求与定量要求相结合原则。

生态文明建设内容丰富，涉及政治、经济、文化、社会等方方面面，在具体的实践中，要-1-把市委关于建设生态文明的决定进行任务化和指标化，使目标更加明确，操作更加到位，不断丰富建设成果。

同时，要以生态文明引导社会进步，从战略高度推进区域发展方式转变，加快建设资源节约型环境友好型社会，不断增强城市的可持续发展能力。

3、分步实施和分段监测相结合原则。

按照《纲要》的部署，将生态文明战略目标分阶段来考核，按每个阶段完成目标情况进行监测，现阶段主要量化至2012年的指标任务。

（三）考核内容本考核主要针对各县（市、区）的生态文明发展水平，着重从宏观层面引导生态文明建设，同时也监测全市整体推进情况。

二、指标体系构成生态文明发展水平指标包括生态经济、生态集聚、生态设施、生态涵养、生态文化等5个方面，共33项指标，意在从整体上监测全市生态文明建设进程及工作成效（具体指标见附表）。

1、生态经济。

2015齐鲁先锋山东干部学习平台答案16套题共计102.5学时全都90分以上生态文明与生态保护区经济发展学时：7.5学时分数：90分属地责任与食品安全问责（下）学时：5学时分数：100分生态文明建设的政策体系与考核办法学时：7.5学时分数：97分老龄社会与养老保障（下）学时：5学时分数：97分当前中国民族问题的症结与出路（下）学时：7.5学时分数：98分当代人力资源管理的基本理论、战略与方法（下）学时：5学时分数：98分食品安全如何监管——扣紧“舌尖上的安全阀” 学时：7.5学时分数：95分苏联的兴衰对执政党建设的启示（下）学时：7.5学时分数：97分领导干部的领导责任与法律责任（下）学时5学时分数：90分正确认识反腐败斗争形势和任务（下）学时：5学时分数：98分走向制度文明的制度自信——深化党的建设制度改革（下）学时：7.5学时分数：97分我国收入分配问题研究（下）学时7.5学时分数：98分人才选拔的辩证思维（下）学时：5学时分数：98分生态文明建设的辩证思维（下）学时：5学时分数：97分十八大对法治政府建设提出的新要求(下) 学时7.5学时分数：92分走向法治强国——中国社会主义法制道路的选择（下）学时7.5学时分数：93分生态文明与生态保护区经济发展学时：7.5学时分数90分1-10、错误的有2、5、6、9、10，其余全对；11-20、错误的有12、13、15、16、17、20，其余全对；21-30、错误的有21、23、26，其余全对。

31-35、BCDCD 36-40、DBCAB41-45、CABAC 46-50、BADDB51-55、DABDA 56-60、CACBB61、ABCD 62、ABC 63、ABCD 64、BCD 65、ABCD 66、BCD 67、ABCD 68、ABCD 69、ABCD 70、ABCD 71、ACD 72、ABCD 73、ABC 74、ABCD 75、ABCD 76、ABCD 77、ABCD 78、ABC 79、ABCD 80、AD属地责任与食品安全问责（下）学时：5学时分数100分1-10 对错对错对对错对错错11-20 对错对对错对对错对对21-30 错对错对错错对错对错31-60 CDACC ABBCD BCBAC DBADA DCCCD CBCCB61-70 BC ABCD ABCD BCD ABCD AB ABC ABC ABCDAB71-80 ABCD ABC ABCD ABC ABCD ABD ACD ABCD ACD ABCD生态文明建设的政策体系与考核办法学时：7.5学时分数：97分1-10 对对错对对对错对对对11-30 AABCA BABBC DACAB CACAB31-40，38为ABC,其余全为ABCD老龄社会与养老保障（下）学时：5学时分数：97分1-10 对错对错对对错对错对11-20 对错对对错对错错错对21-30 对对对对错对错对对对31-60 CCDBC BCCBA BACCD CBABB ACCCCD CBAAC61-70 BCD AC AC ABCD ABD AC ABC ACD ABCD ABC71-80 ABC BCD ACD ACD ABCD AB AC ABCD ABC ABD当前中国民族问题的症结与出路（下）学时：7.5学时分数：98分1-10 对错对对对错对对错对11-20对对错对错对对对错对21-30 对错对对对错错对对对31-60 ACABC BACBB BDACB CADCD BDACC BBBDB61-70 ABCD BCB CD CD ABC ABC ABCD ABCD ABCD ABCD71-80 ABC AB ABC BCD ABCD ABCD ABCD CD ABC ABC当代人力资源管理的基本理论、战略与方法（下）学时：5学时分数：98分1-10 对对对对对错错错对错11-20 错错错对对对对错错对21-30错对对对错对错错对对31-60 ADCAA DDDDD CAABD BACAB ACAAB ABDAA61-70 AB AD AC ABCD ABC BC ABC ABC ABCD AB 71-80ABCD AB ABC ABCD AB ABC ABC ABCD ABCD ABCD食品安全如何监管——扣紧“舌尖上的安全阀”学时：7.5学时分数：95分1-10对错错对对错对对错对11-20错BABB CCCAD21-30 BCDCC CBCCC31-40 ABCD ACD ABC ABCD ABD ABCD ABCD ACD ACD ABCD苏联的兴衰对执政党建设的启示（下）学时：7.5学时分数：97分1-10 对对对对对错队错对对11-20 对错对对对对错对对对21-30错对对错对对对对错错31-60 ACCCA ABABC BAAAD ABDCD DCBDB DBAAA61-70AB ABCD ABC ABCD ABCD ABCD ABCD AB ABD ABCD71-80 ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD AB ABCD ABC ABCD ABC领导干部的领导责任与法律责任（下）学时5学时分数：90分1-10 错错对错对对错错错错11-20 错错对错对对错对错对21-30 对对错错对对对对对错31-60 AAACB CCAAB CBCAC BBABA DDCCD CBBDA61-65 AB ABC ABCD ABC AB66-70 66无ABC BCD AB AD71-75 ABCD ABCD ABCD ABC 75无76-80 ABCD ABCD 78无CD ABD正确认识反腐败斗争形势和任务（下）学时：5学时分数98分1-10 对对错错对对错对对对11-20 错对错对对对对错错错21-30 错对错对错对错错对对31-60 ACAAA ADABB BACCA DBDAC DAAAA BAADB61-70 ABCD ABD ABCD ABCD ABD ABCD ABCD ABD ABCD ACD71-80 ABCD ABCD ABC ABC ABCD ABC ABCD ABCD ABC ABD走向制度文明的制度自信——深化党的建设制度改革（下）学时：7.5学时分数：97分1-10 对对对对错错对对对错11-20 对对对对对对错错对错21-30 对对对错错对错对对C31-60 AAAAB CBCBC BDDAC BABAD ACACC CADDA61-70 AC ABC ABC ABD ABCD ABC ABCD ABCD ABCD ABCD71-80 ABC ABD ABC ABCD ABC ABCD ABCD ABCD ABCD ABC我国收入分配问题研究（下）学时7.5学时分数：98分1-10 对错对错对对错对对对11-20 对错对错对对错对错对21-30 对对错错对对对对错错31-60 CCAAB DBDCD ADACC DACBD DAACD DDBBB61-70 ABC ABD ABC ACD AD AC ABD ACD ABCABCD71-80 ABCD ABC AC ABCD BD ABC ABC AD BCD ABD人才选拔的辩证思维（下）学时：5学时分数：98分1-10 错对对错对错错对错对11-20 错对错对对错对对错对21-30 对对错对错对对对对错31-60 DBACB BCCDA DDBCB BDABA CDADD ABCDA61-70 ABC AD ABCD ABC ABCD ABC ACD ABCD ABD ABCD71-80 ABC ABCD ABCD ACD AB ABC ABCD ABC ACD ABCD生态文明建设的辩证思维（下）学时：5学时分数：97分1-10对错对对对对错对对对11-20 对对错对错错对对对对21-30 对对错对对对错对对错31-60 DADAC AAAAD DBADA DCAAB CBABB BDACB61-70 ABCD ABCD BCD ABC ABC ABCD ABC BCD ABC ABC71-80 ACD BC BCD ABCD BCD AB ABCD ABC AB ABC十八大对法治政府建设提出的新要求(下) 学时7.5学时分数：92分判断1-5、√×√√×6-10、×√√×√11-15、×√√××16-20、√√×××21-25、×√×√×26-30、×××××单选31-35、BBDAA 36-40、BABDB41-45、ABABC 46-50、BACBD51-55、BDAAB 56-60、ACCBA多选61-65、ABC、ABCD、BC、BCD、ABC66-70、ABCD、AB、ABCD、ABC、ACD71-75、ABCD、AC、AB、ABCD、ABCD76-80、BC、AB、ABCD、ABCD、ABCD走向法治强国——中国社会主义法制道路的选择（下）学时7.5学时分数：93分。

《生态文明建设》测试题1-20单选题（每题2分）1、资源和环境是经济社会（ B）发展的物质基础和保障，经济的发展离不开资源和环境的支撑。

A、全面B、可持续C、又快又好D、协调2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。

加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设，把人和自然关系纳入制度化、（ C ）轨道。

A、民主化B、规范化C、法制化D、有序化3、循环经济的特征是（ B ）。

A、能量梯次使用B、以上都是C、物质闭路循环D、以上都不是4、（ B）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。

A、低碳发展B、绿色发展C、循环发展D、生态发展5、（ A ）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。

A、生态文明B、生态文化C、生态和谐D、生态精神6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？（B）A、世界演化图景的视角B、价值论视角C、社会文明的研究视角D、文化形态的视角7、2008年1月29日，胡锦涛在中共中央政治局第（ C ）次集体学习时间明确强调“贯彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑和经济基础相协调”。

A、四B、二C、三D、五8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？（B）A、艰巨性B、人文性C、长期性D、复杂性9、发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？（B）A、两者都不是B、两者都是C、经济结构D、能源结构11、（A）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。

A、生态精神B、生态文明C、生态和谐D、生态文化12、“生态文明要求转变传统工业化生产方式，提倡清洁生产”属于下面哪个层次？（A）A、生产方式层次B、物质层次C、生活方式层次D、以上都不是13、通过认识和实践，形成（D）和生态相结合的生态化理论。

生态文明建设考题及答案生态文明建设考题及答案一、单选题1.发展绿色经济的目标是（）。

（1.0分）A.节约能源资源B.开展新能源革命C.经济发展必须与自然环境发展相协调D.经济发展必须与人类社会发展相协调2.截止2019年，与环境和资源有关的国际环境条约有近（）项。

（1.0分）A.100B.200C.300D.5003.可持续发展的原则不包括（）。

（1.0分）A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.特殊性原则4.关于项目环境影响评价，下列表述错误的是（）。

（1.0分）A.对象一般是多个项目B.涉及面较小C.评价范围较小D.工作较为简单5.（）是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利，既包括向国家环境行政机关主张权利，又包括向司法机关要求权利保护。

（1.0分）A.环境资源使用权B.环境状况知情权C.环境参与权D.环境侵害请求权6.首次在国家正式文件中出现“生态文明”一词的是（）。

（1.0分）A.《关于加快推进生态文明建设的意见》B.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》C.《中国共产党章程（修正案）》D.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》7.我国首次正式提出“建设生态文明”是在（）。

（1.0分）A.十七大B.十八大C.十八届三中全会D.十九大8.世界上第一本将环保作为主题的科普图书是（）。

（1.0分）A.《封闭圈》B.《增长的极限》C.《只有一个地球》D.《寂静的春天》9.（）是中国第一个国家级绿色发展规划。

（1.0分）A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》B.《关于加快推进生态文明建设的意见》C.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》D.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》10.在十九大报告关于生态文明的新部署中，着力解决突出环境问题的内容不包括（）。

（1.0分）A.解决人民群众反映强烈的大气、水、土壤污染等突出问题为重点B.开展农村人居环境整治行动C.参与全球环境治理，落实减排承诺D.杜绝城市环境污染问题11.生态文明观的核心内容是（）。

生态文明建设目标评价考核办法（全文）导语：为了贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，加快绿色发展，推进生态文明建设，规范生态文明建设目标评价考核工作，根据有关党内法规和国家法律法规，制定本办法。

下面是为是大家的,生态文明建设目标评价考核办法，希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!第一章总则第一条为了贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，加快绿色发展，推进生态文明建设，规范生态文明建设目标评价考核工作，根据有关党内法规和国家法律法规，制定本办法。

第二条本办法适用于对各省、自治区、直辖市党委和政府生态文明建设目标的评价考核。

第三条生态文明建设目标评价考核实行党政同责，地方党委和政府领导成员生态文明建设一岗双责，按照客观公正、科学规范、突出重点、注重实效、奖惩并举的原则进行。

第四条生态文明建设目标评价考核在资源环境生态领域有关专项考核的基础上综合开展，采取评价和考核相结合的方式，实行年度评价、五年考核。

评价重点评估各地区上一年度生态文明建设进展总体情况，引导各地区落实生态文明建设相关工作，每年开展1次。

考核主要考查各地区生态文明建设重点目标任务完成情况，强化省级党委和政府生态文明建设的主体责任，督促各地区自觉推进生态文明建设，每个五年规划期结束后开展1次。

第二章评价第五条生态文明建设年度评价(以下简称年度评价)工作由国家统计局、国家发展改革委、环境保护部会同有关部门组织实施。

第六条年度评价按照绿色发展指标体系实施，主要评估各地区资源利用、环境治理、环境质量、生态保护、增长质量、绿色生活、公众满意程度等方面的变化趋势和动态进展，生成各地区绿色发展指数。

绿色发展指标体系由国家统计局、国家发展改革委、环境保护部会同有关部门制定，可以根据国民经济和社会发展规划纲要以及生态文明建设进展情况作相应调整。

第七条年度评价应当在每年8月底前完成。

第八条年度评价结果应当向社会公布，并纳入生态文明建设目标考核。

《生态文明建设目标评价考核办法》...党中央、国务院高度重视生态文明建设目标评价考核工作。

根据《关于加快推进生态文明建设的意见》和《生态文明体制改革总体方案》的要求，中共中央办公厅、国务院办公厅于2016年12月印发了《生态文明建设目标评价考核办法》（以下简称《办法》），国家发改委、国家统计局、环境保护部、中央组织部等部门制定了《绿色发展指标体系》（以下简称《指标体系》）和《生态文明建设考核目标体系》（以下简称《目标体系》），为全面推进生态文明建设和生态环境质量改善提供了方向和依据。

一、生态文明建设评价考核体系及其主要特点评价考核是生态文明建设的指挥棒和指南针。

总体来看，《办法》及其依据的《指标体系》和《目标体系》，构成了一个完整的生态文明建设评价考核体系。

主要有以下3个特点。

一是坚持年度评价与五年考核相结合。

生态文明建设是一个长期坚持不懈的任务，绿色发展是其主要实现途径。

绿色发展年度评价主要体现年度任务完成总体情况，考核主要体现终期生态文明建设绩效和目标实现度。

“年度评价、五年考核”这一机制也克服了中央对省委省政府的“频繁交叉”考核的缺陷。

二是体现部门考核和综合考核相协调。

上级政府对下级政府考核是我国公共管理和行政运行中的一项独特制度。

《办法》规定，生态文明建设目标考核在有关部门牵头的专项考核基础上综合开展，但不替代这些专项考核，做到与专项考核相协调。

三是突出生态环境保护评价考核内容。

生态环境保护是生态文明建设的主战场和主阵地。

无论是《办法》还是《目标体系》和《指标体系》，都强调了生态环境保护的内容，既强调了生态环境质量绩效约束性指标，也强调了生态环境保护工作任务指标。

二、以生态文明建设目标评价考核为抓手，加快改善生态环境质量自“十一五”以来，环境保护评价考核逐步走向约束性考核，成为生态文明建设中的一个重要“指南针”。

发布的《指标体系》中七个一级指标就包含了环境治理、环境质量、生态保护三个指标。

2016 年12 月22 日，中国政府网公布中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《生态文明建设目标评价考核办法》。

生态文明建设目标评价考核办法第一章总则第一条为了贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，加快绿色发展，推进生态文明建设，规范生态文明建设目标评价考核工作，根据有关党内法规和国家法律法规，制定本办法。

第二条本办法适用于对各省、自治区、直辖市党委和政府生态文明建设目标的评价考核。

第三条生态文明建设目标评价考核实行党政同责，地方党委和政府领导成员生态文明建设一岗双责，按照客观公正、科学规范、突出重点、注重实效、奖惩并举的原则进行。

第四条生态文明建设目标评价考核在资源环境生态领域有关专项考核的基础上综合开展，采取评价和考核相结合的方式，实行年度评价、五年考核。

评价重点评估各地区上一年度生态文明建设进展总体情况，引导各地区落实生态文明建设相关工作，每年开展 1 次。

考核主要考查各地区生态文明建设重点目标任务完成情况，强化省级党委和政府生态文明建设的主体责任，督促各地区自觉推进生态文明建设，每个五年规划期结束后开展 1 次。

第二章评价第五条生态文明建设年度评价（以下简称年度评价）工作由国家统计局、国家发展改革委、环境保护部会同有关部门组织实施。

第六条年度评价按照绿色发展指标体系实施，主要评估各地区资源利用、环境治理、环境质量、生态保护、增长质量、绿色生活、公众满意程度等方面的变化趋势和动态进展，生成各地区绿色发展指数。

绿色发展指标体系由国家统计局、国家发展改革委、环境保护部会同有关部门制定，可以根据国民经济和社会发展规划纲要以及生态文明建设进展情况作相应调整。

第七条年度评价应当在每年8 月底前完成。

第八条年度评价结果应当向社会公布，并纳入生态文明建设目标考核。

第三章考核第九条生态文明建设目标考核（以下简称目标考核）工作由国家发展改革委、环境保护部、中央组织部牵头，会同财政部、国土资源部、水利部、农业部、国家统计局、国家林业局、国家海洋局等部门组织实施。

1.单选题【本题型共20道题】1.城市更新的最终目(A)。

A.提升城市品质B.增加城市人口c.扩大城市规模D.提高城市GDP2.绿水青山在社会生产中持续“()”，促进金山银山里和质的双重提升，推动社会生产力的绿色发展。

OA.形成美好环境① B.为劳动提供材料c.为消费创造方向OD.为新能源培育提供动力3.城市更新的意义在于()。

A.转变城市开发建设模式B.补短板弱项，重构城市新功能OC.助力城市绿色低碳转型OD.所有以上选项4.()是关系党的使命宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题:① A.生态环境)B.生态文明OC.科学发展O 1.绿色发展5.城市更新的实施方式中，拆除重建类(拆)的改造力度()。

0点. 弱O B.适中●c. 强O D.不涉及改造6.()是我们党的奋斗目标,解决人民最关心最直接最现实的利益问题是执政党使命所在。

OA.共同富裕OB.中华民族伟大复兴OC.人民对美好生活的向往D.实现共产主义7.积极参与全球环境治理是我国()的有机组成部分。

O A.生态文明建设○ B.经济建设Oc.文化建设O 1.国防建设OA. 人民① B. 生态O c.党员O n.文明9.()是硬道理，是人类永恒的主题。

① À. 发展O B.改革Oc. 创新O n. 落后10.城市更新中提到的“城市风貌塑造”主要指()。

O.塑造城市特色风貌B.塑造城市商业风貌Oc.塑造城市工业风貌D.塑造城市居住风貌11.城市更新中提到的“历史文化保护"主要涉及()内容。

①A.保护自然生态基底B.保留利用既有建筑OC.保持老城格局尺度O D.所有以上选项12.1972年，联合国()人类环境会议在斯德哥尔摩召开，提出保护和改善环境的国际问题应当由所有国家，不论其大小，在平等的基础上本着合作精神来加以处理的主张。

① A.第一次○ B.第二次Oc.第三次O1.第四次13.改革开放以来，多年快速发展积累的()十分突出，老百姓意见大、怨言多，生态环境破坏和污染不仅影响经济社会可持续发展，而且严重影响人民优美生态环境需要的满足。