《保护天鹅》教材课件PPT

做一做：
算出每一组题中第一题的积，然后很快写出下 面两题的积。 12×3＝ 36 48×5＝ 240 24×5＝ 120 120×3＝ 360 48×50＝2400 24×25＝ 600 1200×3＝3600 48×500＝ 2400024×75＝1800
因数 20
40 40
200 200
因数 5 5
10
10 20
积
பைடு நூலகம்
100 200 400 2000 4000
请根据积变化的规律填表。
做一做：
算出下面各题的积，并且说说你是怎样算出来 的。
5×14＝ 70 24×2＝ 48 8×7＝ 120 50×14＝ 700 24×4＝ 96 8×70＝ 560 500×14＝7000 24×8＝ 192 8×700＝5600
8= 10
小结：一个数除以几，也可 以说把这个数缩小了几倍。
练一练
1.6扩大10倍是多少？ 6×10=60 2.35缩小5倍是多少？ 35÷5=7 3.6扩大100倍是多少？ 6×100=600 4.100缩小4倍是多少？ 100÷4=25
因 数 16 16 16 16 16
因 数2
4
10 20 100
做一做： 根据67×35=2345，直接写出下面各题的得数。 670×35= 23450 6700×35= 234500 670×350= 234500 67×350= 23450
将这个长方形公 园的长扩大到原来 的3倍，宽不变。
扩建后公园的面 积是多少？
答：扩建后公园 的面积是36公顷。
通过这一节课的学习同学们 一定要掌握积的变化规律， 并且能够应用这个规律解决 实际问题。
80 120

秋天，是一个丰硕的季节，它孕育着收获。 节日，是一个相聚的守候，它意味着团圆。 在这个萧瑟的天空下，节日只会提醒游子该回家了，看看久别的故土，看看年迈的父母，看看自己的过往；但是现实的境遇却让我们无法脱身，我们只能思念、感叹，每逢佳节倍思亲。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。转眼，我们已经长大，离开了父母亲人，离开了学校师生，离开了书生意气的轻狂，开始学会一个人的生活，向大人的方向一步步的跟进。岁月在流逝，阅历随之增长，思乡之情越发疯狂的蔓延，就连睡梦呓语都是方言的味道。看的故事多了，心中对母爱、对父爱、对乡情有了更为独特的情愫，每逢佳节便撩动我多愁善感的心，思亲之情犹如海浪澎湃着我难以平静。 慈母手中线，游子身上衣。多少年过去了，我一直穿着母亲手工制作的鞋垫，从春花到秋实，从寒来至暑往，走完四季的轮回；从儿时母亲手工做的棉鞋到现在自己买的运动鞋，鞋垫陪我走完了懵懂的青春。去年的一天，母亲打电话问我穿多大的鞋，她说再给我做十双。我疑惑的问母亲为什么要做那么多，我穿不完。母亲说她眼睛看不清楚了，这是最后一次给我做鞋垫了，多做几双，多穿几年。听到这里我不禁留下了眼泪，瞬间感觉母亲已经老了，而我却远在千里之外不能尽孝。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，家乡发生了很多的事，电话成了我与亲人的寄托，虽然电话中父母的声音没有太大的变化，但是我脑中总会浮现他们日益憔悴的容颜。 夜深难眠的时候，我就会走上阳台，看看这个霓虹映衬的不夜城。看着高耸的楼房，看着明亮的月，看着静静夜。夜风带来阵阵桂花的余香，我似乎在花香里闻到了家乡桂花酒的味道，听见了家乡河水流淌的声音，各种野鸟的怪叫，还有父亲夜里的咳嗽。家、家乡、亲人都在记忆中，都在心中，平日里他们平静的像湖水，每当在团圆的时候便激起千层浪，不停地叩打着游子的心门。 又是一年月圆时，又是一年团聚日，常回家看看，父母早已在不知不觉中慢慢的老去，他们要求并不高，全家团圆便是福。不要让自己暂时的借口成为不回家的理由，留下子欲养而亲不待的终身遗憾。当清晨的一缕阳光透过窗帘上的空隙映照在沉睡的脸庞时，微微张开的双眼朦胧地注视着周遭的一切，新的一天悄然而至。

6、这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。 扩大后的绿地面积是多少？
24÷8=3 560×3=1680（平方米）
答：扩大后的绿地面积是1680平方米
拓0×70的得数吗？
利用积的变化规律，可分两步进行：
8×
×10
80 ×
不 变
7 ＝ 56
不 变
7 ＝ 560
两数相乘，一个因数不变， 另一个因数乘几，积也要乘 几。
根据8×50＝400，直接写出积。
（8×2）
（400×2）
16×50＝800
（8×4）
（400×4）
32×50＝1600
仔细观察，你发现了什么
20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20
我发现了
积的变化规律
两数相乘，一个因数不变， 另一个因数除以几，积也 除以几。
除以7，另一个因数不变，所得的积是 392.（ ）
人只要不失去方向，就不会失去自己。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 健康的身体是实目标的基石。 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

每个花坛需要198盆花 摆14个花坛需要多少盆花？
练习：
381 26 2286 762
857
32 1714 2571
9906
27424
物品
足球
篮球 排球
单价 数量 总价 （元） （只） （元） 89 518 461002 34 4
198元/台
2019 POWERPOINT
2018/12/16
SUCCESS
2019 THANK YOU
2018/12/16
SUCCESS
204元/台
赵老师带了3000元钱，要替学校购买15 台同样的电话机，有多少种购买方案？
101X56= 101X99=
你是一个合格的“医生”吗？
1 2 1 × 1 4 4 8 4 1 2 1 6 0 5 3 0 4
× 2 8
2 7 2 6 8 9 5 2
本节课我们主要学习了哪 些内容？同桌之间互相讨 论一下！
青岛版四年级数学上册
保护天鹅
三位数乘两位数笔算
本节课我们主要来学习三位数乘 两位数的笔算，同学们要掌握列 竖式计算的方法，能够列竖式计 算三位数乘两位数的计算题，并 且可以解决相关的应用题。
A C
B D
你会算吗？
403×23 240×34
403 × 23 1209 806
240 × 34 96 72

数学青岛教版 四年级上
保护天鹅
第1课时 整百数乘以整十的数
课件
我们一组有20人，每人 发放了400份宣传资料
我们二组有30 人，每人发放 啦210份资料
（1）思考如何列算式
（2）这个算式和我们以前学习的有什么不同？和 哪一种算式比较相似？请根据以前的算法探究算法？
（3）你怎么算出来？是怎么想的？有几种方 法计算？在小组内交流算法。
（ ）× （ ）= 20000
（ 10 ）×（200）=20000 （ 20 ）×（ 100 ）=20000 （ 40 ）×（ 500 ）=20000 （ 50 ）×（ 400）=20000
（ ）× （ ）= 40000
（ 800）×（ 50）=40000 （ 500 ）×（80 ）=40000 （ 20）×（ 2000）=40000 （ 400 ）×（ 100）=40000 （ 200）×（200 ）=40000
4× 2 = 8 400 × 2 0 = 8000
两个0 一个0 三个0
700×30的积是 我的家
200×90的积 是我的家
400×50的积 是我的家
400×60的 积是我的家 800×70的 积是我的家
20000 56000 21000 18000 24000
（ ）×（ ）=32000 （ ）×（ ）=56000 （ ）×（ ）=20000 （ ）×（ ）=40000
• “如果第一个因数的末尾有 2个0，第二个因数的末尾 有1个0，那么积的末尾一 定有3个0.”
• “如果第一个因数的末尾有2个0， 第二个因数的末尾有1个0，那么 积的末尾不一定有3个0.”
• “如果第一个因数的末尾有2个0， 第二个因数的末尾有1个0，那么 积的末尾最少有3个0.”

晚霞破月的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；婆娑年华，勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠的夜。 真正的相爱，是人在千里，却梦魂相依；真正的相爱，是岁月流转，却不离不弃；真正的相爱，是彼此付出，却无怨无悔。
秋天，是一个丰硕的季节，它孕育着收获。 节日，是一个相聚的守候，它意味着团圆。 在这个萧瑟的天空下，节日只会提醒游子该回家了，看看久别的故土，看看年迈的父母，看看自己的过往；但是现实的境遇却让我们无法脱身，我们只能思念、感叹，每逢佳节倍思亲。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。转眼，我们已经长大，离开了父母亲人，离开了学校师生，离开了书生意气的轻狂，开始学会一个人的生活，向大人的方向一步步的跟进。岁月在流逝，阅历随之增长，思乡之情越发疯狂的蔓延，就连睡梦呓语都是方言的味道。看的故事多了，心中对母爱、对父爱、对乡情有了更为独特的情愫，每逢佳节便撩动我多愁善感的心，思亲之情犹如海浪澎湃着我难以平静。 慈母手中线，游子身上衣。多少年过去了，我一直穿着母亲手工制作的鞋垫，从春花到秋实，从寒来至暑往，走完四季的轮回；从儿时母亲手工做的棉鞋到现在自己买的运动鞋，鞋垫陪我走完了懵懂的青春。去年的一天，母亲打电话问我穿多大的鞋，她说再给我做十双。我疑惑的问母亲为什么要做那么多，我穿不完。母亲说她眼睛看不清楚了，这是最后一次给我做鞋垫了，多做几双，多穿几年。听到这里我不禁留下了眼泪，瞬间感觉母亲已经老了，而我却远在千里之外不能尽孝。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，家乡发生了很多的事，电话成了我与亲人的寄托，虽然电话中父母的声音没有太大的变化，但是我脑中总会浮现他们日益憔悴的容颜。 夜深难眠的时候，我就会走上阳台，看看这个霓虹映衬的不夜城。看着高耸的楼房，看着明亮的月，看着静静夜。夜风带来阵阵桂花的余香，我似乎在花香里闻到了家乡桂花酒的味道，听见了家乡河水流淌的声音，各种野鸟的怪叫，还有父亲夜里的咳嗽。家、家乡、亲人都在记忆中，都在心中，平日里他们平静的像湖水，每当在团圆的时候便激起千层浪，不停地叩打着游子的心门。 又是一年月圆时，又是一年团聚日，常回家看看，父母早已在不知不觉中慢慢的老去，他们要求并不高，全家团圆便是福。不要让自己暂时的借口成为不回家的理由，留下子欲养而亲不待的终身遗憾。当清晨的一缕阳光透过窗帘上的空隙映照在沉睡的脸庞时，微微张开的双眼朦胧地注视着周遭的一切，新的一天悄然而至。

计算小能手：
二、竖式计算： 134×12=
208×15=
325×46= 260×23=
计算小能手：
三、解决问题：
芳芳要和爸爸妈妈去山东荣成大天鹅自然保护区 看大天鹅，她从家乡乘“和谐号”动车去，用了12 小时，动车每小时行245千米。她的家乡到山东荣 成有多少千米？
245×12 = 2940（千米） 答：她的家乡到山东荣成有2940千米。
问题二： 买340袋玉米， 要花多少钱？
请独立列式计算。
340×21= 7140( 元）
340 × 21
340 680 7140
340 × 21
34 68 7140
看书质疑：
这节课学习的内容在课本P36--37，请 同学们阅读课本，看看还有什么疑问。
计算小能手：
145 × 23
435 290 3335
保护天鹅
第2课时
课件
你能提出什么问题呢？
问题一： 买114袋谷子 要花多少钱？
114×23
问题一：谷子每袋23元，买114袋谷子，要花多少钱？
114×23=
小组合作探究1:
1、尝试笔算； 2、汇总算法； 3、组内交流，说说你的算法; 4、小组上台汇报。
小组合作探究2：
1、订正尝试笔算中的错误； 2、归纳三位数乘两位数的笔算方法？（先算 什么，再算什么，最后算什么？） 3、说说计算时要注意什么？
计算小能手： 四、拓展题：
去年大天鹅有138天在山东荣成自然保护区过冬，工 作人员每天要给它们投放245千克玉米粒，在大天鹅 过冬期间共投食多少千克？
5×138=
想：先用个位上的（ 3 ）乘145得（ 435）； 再用十位上的（ 2 ）乘145得（2900）； 最后把（435）和（2900）加起来得（3350）

210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
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210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
210
210×3=630
630×10=6300
6300
（份）
210×30 =
二组一共发放了多少份宣传资料？
二、合作探索
210
210
210
210
3
0
0
00
33×3 = 330×30 = 21×2 = 210×20 =12×4 = 120×40 =11×5 = 110×50 =
说说你的算法吧！
试一试
99
9900
55
4200
48
4800
42
5500
你会算吗？
三、自主练习
140×20 = 2800（字）
220×10 = 2200（字）2200 ＜ 2500播不完。
3.
三、自主练习
商品
日平均销售量
110把
200张
210条
200盒
330盒
（1）华泰商厦9月份卖出多少张光盘？
200×30=6000（张）
（2）按照表中的销售量，库存的6000盒牙膏能满足10月份的需求吗？
40× =
90
60
70
56000
36000
4.填一填。
900
×300 = 18000
700
70
第二条线路：600×5=3000（元） 3000＞2000 钱不够

45×496≈ 25000（元）
50 500
答：大约需要25000元
总结
•
乘法估算时，什么时候估大些，什么时候 估小些，应该根据实际情况而定，不能机 械地用“四舍五入”法取近似数。同时， 要注意计算的简便，尽量取整十整百的数。
• 你们可要记住了哦！
总结：这节课你学会了什么？
1.生活中许多问题要估算 2.应根据具体情况选择恰当的估算方法， 使结果尽可能符合准确值又计算简便。 3.估算基本方法的内涵：符合实际，计
你能提出什么问题
估算的方法： 一、把两个因数都看做接近 的 整十、整百数。 二、把一个因数看做接近的 整十、整百数，另一个因数 不变。
练习： 502×79≈ 40000 98×22 ≈ 2000 31×196 ≈ 6000 98×71 ≈ 7000
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/ PPT 素材：/sucai/ PPT 图表：/tubiao/ PPT 教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT 课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

×
1
2 4
1 9 5
…02 ………120乘乘114455的的积积
174 0
三位数乘两位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
124×73 = 226×35 =
124 元
142 元
各 买 14 个
2 345 67 8 9 10 11 12
1 光明电影院原来每天放映3场电影，现在每 天多放映2场，平均每场卖票160张。现在 每天可以卖多少张票？
2 学校买了64本词典，每本85元，又买了1台 电脑花了3690元，请你算一算，共需支付 多少元？
142×36=5112
142 36 852 426 5112
743×17=12631
743 17 5201 743 12631
516×24=12384
516 24 2064 1032 12384
467×16=7472
467 16 2802 467 7472
359×21=7539
359 21 359 718 7539
679 × 13
134 × 12
286 × 35
142×36
列竖式计算
516×24 359×21
743×17
467×16 165×58
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准
备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的 信
息，你 能 提出 哪 些 数 学 问 题 ？
165×58=9570
165 58 1320 825 9570

3.根据67×35＝2345，直接写出下列各式的积。
67×35＝ ×10 2345不变 ×10
670×35＝2345 ×1060700×不3变5＝0234×510000
670×350＝234500 67×350＝ 23450
三、自主练习
4.根据32×50＝1600，直接写出下列各式的商。
32×50＝1600
学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适 当的降低，会赢得更多的求胜机会。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。 燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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二、合作探索
举例验证：
７× 2 = 14
×3 ×3
7 × 6 = 42
2 ×18 = 36
÷3 ÷3
2 × 6 = 12
不变
不变
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到 的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数除 以几，得到的积就等于原来的积除以几。
三、自主练习
1.算一算，比一比。
5×14= 70
24×2= 48
８×７= 56
50×14= 700 500×14=7000
24×4= 96 24×8= 192

人的一生总有很多回忆是挥之不去的，青春的记忆就像五彩斑斓的花束，散发着淡雅的馨香，我曾小心翼翼地将它们修剪成干枝夹在《繁星诗集》里陈放多年。是昨夜的雷雨扰我无法入梦，才让我不经意间看到了这些文字，读着读着这些文字变得不安生起来，它们硬生生地将我拉回到了中考那年。 那年的夏天，我的中考成绩下来了，心里却开始犯了难。 高中和中专不知该如何选择。我很想去读高中，因为它是通往大学唯一的桥，那是我最向往的地方。可是，高中和大学一共要读六年，我的家境在当时是无法支付这高额的学费的。考虑再三还是决定去读中专。即便是选择中专，也是父亲咬紧牙答应下来的，我深知父亲的难处。 九月份开学的那一天，十七岁的我揣着家里仅有的一千多块钱，一个人拖着沉重的行李坐上了客车，奔向了那个陌生的城市。车终于到站了，我把大包小卷的行李刚拿下来，几辆出租的三轮车，就蜂拥而来，一个晒得很黑的中年男人问我：小姑娘去哪啊？我怯怯地回答：你卫校去吗？他忙应道：“去啊！你是报到的新生吧？”面对陌生人的问话，我显得有些拘谨，他看看我，笑了笑也没再多问，他把我送到校门口，取下所有行李后就离开了。 这座卫校没有想象中的高大上，但整洁干净，一切井然有序，当看见醒目的“欢迎新生”的条幅粘贴在大门口时，心里还是萌生出一丝温暖。大厅里的人不多，我的行李散放在地上，一个人怯生生地伫立在拐角，观察着大门外来来往往的人。他们和我一样也是新生，不同的是他们都有父母相伴，或者是姐妹相拥，我欣羡的目光在他们身上游移。他们的欢声笑语，同时感染了我的嘴角，不由得也跟着扬了扬。他们一前一后拥进门，整个大堂顿时热闹了起来。大堂里早已设好了几个缴费的窗口，看着他们握着大把的钱，一项一项地排队交钱领着收据，我好生羡慕啊！此时，我的心里开始打起鼓来，明知道钱不够，还逞强跟父母说没事，这下好了，这一千块钱该交哪一项呢？我该怎么办？我又不敢上前去打听，拽着背包带的手都渗出汗来。大厅的人越来越多，喧闹嘈杂的声音使我倍感孤独，