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初中地理长江教学PPT课件

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初中地理课件《长江》PPT课件

初中地理课件《长江》PPT课件
2020年10月2日
1
长江
2020年10月2日
2
学习重点
1、了解长江的水系概况。
2、长江巨大的水能资源及其 开发利用。
3、长江的治理。 2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
长江源头—沱沱河，又名托托河，发源于唐古拉山脉主峰各拉丹
冬西南侧姜根迪如雪山的冰川。1956年和1977年，两次考察长江
源头地区，在1977年的考察中，终于确定发源于各拉丹冬的沱沱
河是20万20年里10长月2日江的正源。
5
长江入海口
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
长江流经哪些省、自治区、直辖市?
长江干流全长6363千米，流经青海、 西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海等11个省、自 治区、直辖市。
2020年10月2日
8
长江干流剖面图
2020年10月2日
9
瞿塘 峡
2020年10月2日
10
巫峡
2020年10月2日
11
西 陵峡
2020年10月2日
12
葛洲坝水电站
2020年10月2日
13
长江三峡水电站
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
荆江分洪工程

“长江万里长，险段在荆江”。荆江河道 弯曲狭窄，洲滩遍布，上游水深流急，下游 宣泄不畅，河床淤积日高，两岸地势低洼， 是长江全线水涝最多、洪水威胁最大的区域。 每遇汛期，总是险象环生，给人民带来了忧 患和灾难。
2020年10月2日
16
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初中地理长江中下游平原共40页PPT

初中地理长江中下游平原共40页PPT

பைடு நூலகம்
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初中地理长江中下游平原
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

八年级地理上册第第二章第三节《长江》zhuyao版PPT课件

八年级地理上册第第二章第三节《长江》zhuyao版PPT课件

葛洲坝水电站
三峡工程工地
思考：中游有什么特征 ？
上游
中游
宜昌
湖口
荆江
荆江及其分洪工程 从湖北枝城到湖南
洞庭湖口的城陵矶，这 段长江习惯上称荆江， 有“九曲回肠”之称。 其中藕池口到城陵矶之 间，河道迂回曲折，是 长江最易泛滥成灾的地 方。
新中国成立后完成
的荆江分洪工程和葛洲 坝水利枢纽工程，对长 江中游水患起到作用。
域都发生了严重灾害。
（1）对人体健康的直接危害。硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化 硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。 如1952年12月5～8日世界公害史上著名的“伦敦烟雾事件”。
（2）酸雨使河流、湖泊的水体酸化，抑制水生生物的生长和繁殖， 杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，使水生生态系统紊乱， 严重影响水生动植物的生长。如挪威和瑞典南部五分之一的湖没有 鱼，加拿大有1.4万个湖成为死湖。
（3）破坏土壤、植被、森林。酸雨降落在地面以后首先污染土壤， 使土壤pH下降变成强酸土。强酸土会抑制硝化细菌和固氮菌的活 动，使有机物分解变慢，营养物质循环降低，土壤肥力降低，有毒 物质更毒害作物根系，杀死根毛，导致发育不良或死亡，生态系统 生物产量明显下降。1982年我国重庆郊区有几万亩水稻、豆类植 物受酸雨危害，产量损失在6.5％以上
汉江 洞洞庭庭湖湖
鄱鄱阳阳湖湖
湘
赣赣
江
江江
2 中游特征—多支流多湖泊、河道弯曲
上游
中游 下游
宜昌 湖口
3.下 游 特征— 航运便利、江阔水深
小结
一 ：第一大河
发源地 流经的省区 流经的地形区 注入的海洋 上\中\下游的划分 主要支流湖泊
上游 :落差大峡谷多水力资源丰富

《长江》【初中 地理教学PPT课件】

《长江》【初中 地理教学PPT课件】

课堂小结
东 四川盆地
海
综合治理：
裁弯取直，加固大堤，兴建蓄洪、分洪工程， 河道疏通等。
课堂练习
1、长江发源于 青藏 高原的 唐古拉 山脉， 注入 东 海 ，全长 6300 多千米。 2、长江依次流经 青藏高原 云贵高原 四川盆地
长江中下游平原 四个地形区
3、长江的干流自湖北的 宜昌 以上为上游， 江西的 湖口 以下为下游。 4、长江水能最集中的河段是： 上游 。 5、中游多 支流 ，多 湖泊 、多 曲流 。
1．交通工具选择
2．路线选择
3．知识准顺备 流而下
逆流而上
发源于哪里？ 注入哪个海洋？ 流向呢？
长江的长度是多少？ 流域面积是多少？ 年平均径流总量是多少？上中下游分界点是哪？
游——上游
三峡风景区
三峡风景区
通天河
青 金海沙
青 藏 高江原
西藏自治区
四 岷川
四川盆地
江 重庆
湖 宜昌北
云南
长江上游特点：长江穿越我国地势的三级阶梯， 在阶梯的交界处落差 大 ，水流 急 ，多峡谷， 其水能蕴藏量约占全国的 40% 。
下游 江阔水深 ，水流 平缓 ，具有优越的 航运 价值。
长江中下游开发利用： 航运、灌溉、淡水养殖和旅游业
长江中下游忧患： 洪涝灾害频繁
原因探究：
自 流经亚热带季风区，降水丰沛，干流汛期长，水量大
然 原
流域面积广，支流多
因 河道弯曲，地形平坦，水流缓慢
人
为 中上游植被遭到破坏，含沙量大增
原 因
围湖造田，造成湖泊数量及面积减少
开发利用：修建水利枢纽和发电站
游——上游
存在问题： 水土流失严重
三峡工程

初中地理长江的开发和治理课件

初中地理长江的开发和治理课件
2、流经的省级行政区 3、干流流经的主要地形区 青 藏高 原
四川盆地
青藏 高原 云贵 高原四川盆地 长江中下游 平原
一、长江概况
3、流经的地形区 4、上、中、下游的划分
青海
四 西藏自治区
上
云南
川
重庆
游
江
宜昌
湖北
安 苏
下徽 游
上海
中 游 湖江口
湖南 西
一、长江概况
4、上、中、下游的划分 5、主要支流与湖泊
灾害、水污染
退田还湖
综合治理长江的首要任务是防洪。
课堂总结
一、长江的概况： 长
1、发源地，注入海洋，干流流经省 级行政区及地形区，主要支流与湖泊
2、上中下游分界点：宜昌、湖口
1、水能开发：“水能宝库”----三峡、 葛洲坝
二、长江的开发：
2、航运开发：“黄金水道”----
江
航运价值高
1、航道不畅：川江滩多流急，荆 三、开发中的问题： 江“九曲回肠”
重点：
1、知道长江的概况； 2、理解长江的开发利用； 难点：
了解长江的问题和治理措施。
一、长江概况
1、发源地、注入海洋
全长约6300km
东 海
一、长江概况
1、发源地、注入海洋
2、干流流经的省级行政区 青川藏，云渝鄂，湘赣皖苏沪
青海 四
西藏自治区
云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
湖南 西
一、长江概况
岷
江重庆 宜宾
南京上 海 武汉湖口
洞庭湖 鄱阳湖
湘 江
二、长江的开发 1、水能资源——“水能宝库” ①水能的分布 ： 主要集中在上游河段

长江PPT课件课件

长江PPT课件课件
实施就业优先政策
加强就业创业扶持，扩大就业容量，提高就业质量。
促进居民收入增长
完善收入分配制度，多渠道增加居民收入，缩小收入 差距。
加强劳动者权益保护
完善劳动法律法规，加强劳动监察和执法力度，保障 劳动者合法权益。
完善社会保障制度
01
完善社会保险制度
扩大社会保险覆盖面，提高社会 保险待遇水平，确保参保人员基 本生活。
长江历史
长江是中国古代文明的发祥地之一，早在旧石器时代，中华民族的祖先就在长江流域劳动 生息，创造了著名的河姆渡文化和屈家岭文化等。
长江意义
长江不仅是中国重要的河流之一，也是世界著名的河流之一。它对于中国的经济、文化和 社会发展都具有重要的意义。同时，长江也是中国重要的旅游资源之一，吸引了大量的游 客前来游览和观光。
促进要素市场一体化
打破行政壁垒和市场分割，推动资本、技术、人才 等要素在区域内自由流动和优化配置，提高资源配 置效率。
加强基础设施互联互通
统筹推进交通、能源、通信等基础设施建设 ，提高基础设施互联互通水平，为区域合作 提供有力支撑。
拓展国际合作空间，提升国际影响力
深化与周边国家经贸合作
加强与周边国家在贸易、投资、产能等领域的合作，构建互利共赢 的经贸关系，促进区域经济一体化发展。
长江流域工业布局以沿江城市为轴心，向两岸及纵深地区辐射，形 成了多个工业集聚区，如长三角、珠三角、成渝经济区等。
优势产业突出
长江流域工业优势产业主要包括装备制造、汽车制造、电子信息、 石油化工等，这些产业在全国乃至全球都具有一定竞争力。
创新驱动发展
长江流域工业企业注重技术创新和产品研发，加强与高校和科研机构 的合作，推动产学研深度融合，不断提升企业核心竞争力。

004初中地理课件《长江》

004初中地理课件《长江》

5000
6200m
6600m
宜宾
宜昌
上海
6300km
4000
3000
2000
1000
0
葛洲坝、三峡工程位置示意图
三峡工程
葛洲坝
重庆 宜宾
宜昌
湖口
上海
葛洲坝水电站
长江三峡水电站
长江三峡位置示意图
四川盆地峡
巫峡
西 陵峡
荆江分洪工程
“长江万里长，险段在荆江”。荆江河道 弯曲狭窄，洲滩遍布，上游水深流急，下游 宣泄不畅，河床淤积日高，两岸地势低洼， 是长江全线水涝最多、洪水威胁最大的区域。 每遇汛期，总是险象环生，给人民带来了忧 患和灾难。
长江
学习重点
1、了解长江的水系概况。 2、长江巨大的水能资源及其
开发利用。
3、长江的治理。
长江上、中、下游的划分
上海
长江干流剖面图
思考:从上、中、下游来看，长江干流落差最大的是哪一段?
（米）
7000
唐古拉山
6000 5000 4000 3000 2000 1000
0 (千米） 6000
谢谢大家！

长江ppt课件

长江ppt课件

长江流域是中国经济最发达的地区之 一，其农业、工业、商业和旅游业等 产业的发展都离不开长江的支撑。
02
长江的历史与文化
长江流域的历史背景
长江流域是中国最早的人类活动 区域之一，考古发现证明长江流 域也是中华文明的发源地之一。
长江流域在不同历史时期都经历 了不同的政治、经济和文化发展 阶段，如春秋战国、秦汉、唐宋
旅游业发展
便捷的航运服务为游客提供了游览长江沿岸美景的机会，促进了旅游 业的发展。
区域经济合作
长江航运促进了沿岸地区之间的经济合作和交流，加强了区域经济一 体化。
国防战略意义
长江航运对于保障国家安全和维护国防战略利益具有重要意义。
05
长江的未来展望
长江流域的发展规划
长江流域综合规划
根据国家发展战略和区域经济需 求，制定长江流域综合发展规划 ，统筹协调流域内各地区的发展
要意义。
长江面临的环境问题
长江面临的环境问题主要包括水污染 、生态破坏、水土流失等。
生态破坏主要来自于过度捕捞、挖沙 、水坝建设等人类活动，这些活动破 坏了生态系统的平衡，导致生物多样 性减少。
水污染主要来自于工业废水、生活污 水和农业化肥、农药等，这些污染物 对水体造成了严重的影响，破坏了生 态平衡。
航道整治
推进长江航道整治，提高 通航能力，促进流域内河 航运发展。
长江在中国未来的地位和作用
国家战略资源保障
长江作为国家重要战略资源，对 于保障国家能源、水资源、交通
等安全具有重要意义。
区域协调发展
长江流域涉及多个省份，加强流 域内各地区的协调发展，有助于
促进区域经济一体化进程。
生态文明建设
长江是中国的母亲河，也是生态 文明建设的重要载体。加强长江 生态环境保护和修复，对于推进

地理长江课件

地理长江课件

长江下游的平原和三角洲
长江下游平原和三角洲主要由江苏、浙江、安徽等省份组成，地势平坦，河网密布，是长 江流域最为发达的地区之一。
长江下游平原和三角洲主要由冲积平原和河口三角洲等地貌组成，土地肥沃，气候适宜， 适合发展现代农业和工业化城市。
长江下游平原和三角洲拥有我国最大的河口三角洲之一，也是我国重要的海洋生态系统和 渔业基地之一。
04
长江自然资源
长江的生物资源
丰富的植物资源
长江流域拥有众多植物种类，包括数百种珍贵树种和中药材。
动物资源
长江流域拥有大量的动物资源，包括珍稀动物如江豚、中华鲟等。
长江的水资源
水量充沛
长江是中国最长的河流，总水量极为庞大。
水能丰富
长江水能资源丰富，特别是在上游地区，可开发的水电装机容量居全国首位。
05
长江人文地理
长江流域的历史文化
历史文化背景
长江流域是人类文明的重要发 源地之一，具有悠久的历史和 灿烂的文化，如河姆渡文化、
良渚文化等。
文化遗迹
长江流域拥有丰富的文化遗迹 ，如古城址、古墓葬、石刻等 ，反映了中华民族的演进和文
明的发展。
文化传承
长江流域的文化传承广泛，包 括民间艺术、传统工艺、曲艺 等，具有独特的价值和意义。
长江拥有丰富的生物资源和水利资 源，是中国重要的生态屏障和经济 带。
02
长江地貌与地形
长江上游的高原和山地
长江上游高原和山地主要由四 川、云南、贵州、青海等省份 组成，地势高峻，山岭陡峭，
高原和山地地貌特征明显。
长江上游高原和山地主要由石 灰岩、白云岩、砂岩等组成， 喀斯特地貌发育，溶洞、暗河 、地下河等特殊地形多见。
长江流域的环境问题与保护对策

人教版初中地理八上2.3《长江的开发与治理》 课件 (共22张PPT)

人教版初中地理八上2.3《长江的开发与治理》 课件 (共22张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2421.8.2422:31:5922:31:59August 24, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二下午10时31分59秒22:31:5921.8.24 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午10时31分21.8.2422:31August 24, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月24日星期二10时31分59秒22:31:5924 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时31分59秒下午10时31分22:31:5921.8.24
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2421.8.24Tuesday, August 24, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:31:5922:31:5922:318/24/2021 10:31:59 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2422:31:5922:31Aug-2124-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者5922:31Tuesday, August 24, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

长江课件ppt

长江课件ppt
制定防洪应急预案，明确 各级政府和部门的职责和 应对流程。
抗旱措施与水资源利用
优化水资源配置
制定水资源利用规划，合 理调配水资源，确保重点 领域的用水需求。
推广节水技术
鼓励农民采用节水灌溉技 术，提高水资源利用效率 。
人工增雨
在干旱期，通过人工增雨 技术增加降雨量，缓解旱 情。
防洪抗旱中的社会动员与参与
生态环保技术的研发与应用
要点一
总结词
要点二
详细描述
提升生态环保技术水平、推动可持续发展
针对长江流域的生态环境问题，近年来，相关机构和企业 加强了对生态环保技术的研发和应用。通过引进和推广先 进的污染治理技术、生态修复技术等，有效地改善了流域 内的生态环境质量。同时，生态环保技术的研发和应用也 推动了绿色产业的发展，为长江流域的可持续发展提供了 有力支撑。
水土流失问题
长江流域的水土流失问题主要集中在上游地区，由于过度开发和不合理的土地利用，导致土壤侵蚀严 重。
防护措施
为防止水土流失，应采取以下措施：加强水土保持工作，实施退耕还林、还草工程；加强监管，防止 乱砍乱伐；推广生态农业和绿色发展理念。
野生动植物保护与生态修复
野生动植物保护
长江流域拥有丰富的野生动植物资源， 应加强对这些资源的保护，防止非法捕 猎、砍伐和开采。
旅游业
长江流域拥有丰富的自然和人文 景观，旅游业发展迅速，成为推 动区域经济发展的重要力量。
04
长江流域的防洪抗旱
防洪措施与应急响应
01
02
03
建设防洪工程
投资建设堤防、河道整治 、水库等工程，提高流域 的防洪能力。
洪水预警系统
建立洪水预警系统，及时 发布洪水信息，提前做好 防范准备。

七年级下册《长江》课件

七年级下册《长江》课件
长江流域覆盖多个省份，包括青 海、四川、云南、贵州、重庆、 湖北、湖南、江西、安徽、江苏 和上海等。
长江的起源与流向
起源
长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰西南侧，源头为沱沱河。
流向
长江自西向东流，先后流经多个省份，最终注入东海。
长江的水文特征
水量充沛
长江是中国水量最丰富 的河流之一，年径流量
加强自然保护区建设
建立健全自然保护区网络，加强自然保护区管理，保护生物多样 性和生态系统完整性。
开展濒危物种拯救
对长江江豚、中华鲟等濒危物种实施拯救行动计划，加强人工繁育 和野外放归工作，逐步恢复其种群数量。
加强外来物种管理
建立健全外来物种监测预警体系，加强对外来物种的监管和防控， 防止外来物种入侵对本地生态系统造成破坏。
民俗风情与民间艺术
川剧
四川地区的地方戏曲，以高腔、胡琴、弹戏、昆曲、灯调五种声 腔组成，具有独特的艺术魅力。
湘菜
湖南地区的特色菜系，以酸辣、香辣、麻辣等口味著称，代表菜 品有剁椒鱼头、辣椒炒肉等。
舞龙舞狮
长江流域广泛流传的民间舞蹈，象征着祥瑞和驱邪避害，常在节 庆日或重要场合表演。
文学艺术与影视作品
农业生产条件
农业现代化
长江流域气候温暖湿润，土壤肥沃， 水源充足，为农业生产提供了良好的 条件。
长江流域积极推进农业现代化，通过科 技手段提高农业生产效率，加强农业基 础设施建设，促进农业可持续发展。
主要农产品
长江流域是我国重要的农产品产区， 主要农产品包括水稻、小麦、棉花、 油菜籽等。
工业发展与产业布局
06 长江流域的旅游资源开发
自然景观与旅游胜地
三峡大坝
位于长江上游的宜昌市， 是当今世界上最大的水 利枢纽工程，具有极高 的观赏和科考价值。
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长江是我国巨大的水能宝库，水
能资源蕴藏量占全国的三分之一；其中
可开发利用的水能资源占全国的一半。
长江上游水流落差大，水流急湍，流经
高山低谷，形成举世闻名的峡谷，如虎
跳峡，长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵
峡），峡谷两岸悬崖峭壁，水能资源极
其丰富。
-
16
上游
虎 跳 峡
三 峡 宜昌
-
17
虎跳峡
-
18
-
19
赛课教 作件师 品制多
作媒 参体
-
1
点 击 按 钮 进 入 下 一 页
中国第一大河
-
3
一、河流的概况
1、发源地 发源于青藏高原上的唐古拉山
唐古拉山
-
4
长江的源头
-
5
长江的主要源头为沱沱河
沱沱 河
唐古拉山
-
6
沱沱河
-
7
2、流经的省、市、区
-
8
3、注入的海洋
沱沱 河
唐古拉山
东 海
-
9
-
防洪、灌溉和航运起到
良好的作用。
-
41
四、长江的开发和利用
1、 鱼米之乡 2、 黄金水道 3、 水能宝库
-
42
流域内约有2600万公顷耕地，约 占全国耕地的1/4。农产丰富，是全国 稻米，棉花，淡水鱼等主要生产基地。 矿产资源也丰富。工业发达，集中了 全国半数以上的轻工业产品。长江中 下游地区是我国著名的“鱼米之乡”， 素有“两湖熟，天下足”之说。这里 是全国重要的稻米产区。
3、流域面积最广：长江流域面积约180万平方千
米，占我国国土面积近20%，居我国各河之首。
-
12
6、长江主要的支流和湖泊
洞庭湖
岷
江
鄱 阳 湖
-
13
7、长江各河段的名称
-
14

二、长江巨大的水能资源
长江干流剖面图
长江源头至宜宾,河长约3400千米，
落差约为6100多米-
15
长江上游水流落差大，水能资 源极其丰富
游的防洪、灌溉和航运起到良好的作用
-
39
1、长江的防洪工程与措施
-
40
2、荆江河段的治理
“千里长江，险在荆
江”，荆江河段特别弯
曲，水流不畅，泥沙大
量沉积，使河床高出两
岸平地，有长江“地上
河”之称。荆江是长江
最易泛滥成灾的地方。
新中国成立后修建
了荆江分洪工程、裁弯
取直工程、加固了荆江
大堤，对长江中、下游
发源地
小
流经的省，市，区 注入的海洋
结
上、中、下游
上游 —— 多峡谷急流，多水能
中游 — 多曲流，多支游，多湖泊
下游 —— 水流平稳 ， 江阔水深
三、长江的防洪 （1）洪灾的成因与危害
（2）防御的措施与方法
四、长江的 开发与利用
（1）渔米之乡 （2）黄金水道 （3）水能宝库
-
58
选 学
1、长江“黄金水道”的作用是否 得到了充分发挥？ 2、如何更好的开发和利用长江？
-
20
-
21
-
22
宜昌
上游
1、长江上游的特-征 ？
23
多峡谷急流，多水能
-
24
上游
宜昌 中游
湖口
2、长江中游的- 特征 ？
25
洞庭湖 汉江
赣
湘
鄱阳湖
江 江
多曲流，多支流- ，多湖泊 26
上游
宜昌 中游 下游
湖口
3、长江下游的特征？
-
27
水流平稳，- 江阔水深 28
-
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4、长江流经哪些地形区 ?
青藏高原
四川 盆地
长江中下 游平原
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想一想： 为什么长江是我国第一大河 ？
（从长度、流量、流域面积来思考）
1、流程最长：长江全长6300千米，是我国最长
的河流，在世界大河中长度仅次于尼罗河，亚马 孙河，居第三位。
2、流量最大：长江年径流量近10000亿立方米，
占全国河流径流量的三分之一（约占37%）在世 界上仅次于亚马孙河，刚果河，居第三位。
（1）长江流域支流众多，有些年份流域内普 降暴雨，各支流洪水来自同一时期，河水猛涨， 就会使长江出现特大洪水，给沿江地带造成重大 灾害。如：1954年长江全流域的特大洪水，持续 三个月，造成数万人死亡，300多万公顷农田被 毁，京广铁路中断100天。
（2）近些年来，长江上、中游山区滥伐森林， 植被遭到严重破坏，加剧了长江中、下游地区的洪 涝灾害。如：1998年长江全流域的大洪水就造成了 非常严重的损失。据不完全统计全国受灾面积达3 亿多亩，受灾人口达2.23亿，倒塌房室达490多万 间，各地估计直接经济损失达1600多亿人民币。
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尊敬的各位评委
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概括长江上、中、下游的特点
1、上游多峡谷急流，多水能。 2、中游多曲流，多支流，多湖泊。 3、下游江阔水深，水流平稳。
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(一）长江发生洪涝灾害的成因与危害
1、长江流域面积广，支流多，流经地区降水 丰沛，干流汛期长，水量大，中下游河段水流 不畅，极易发生洪涝灾害。
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2、干支流水量大，汛期长，灾害重
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（二）防洪是综合治理长江的首要任务
目前防洪成为综合治理长江的首要
任务，新中国成立后加固了江防大堤，
兴建了一批分洪、蓄洪工程，修建了许
多水库，完成了荆江分洪工程、裁弯取
直工程、葛洲坝水利枢纽工程和正在修
建的长江三峡水利枢纽工程等诸多工程
与措施。这些工程措施，对长江中、下
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长江是我国水能资源 最丰富的河流,新中国 成立以来,在干支流已 兴建葛洲坝,龚嘴,丹 江口等许多水利枢纽 和大中型水电站,目前 正在兴建更宏伟的长 江三峡水利工程.
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三峡水利枢纽工程
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一 、长江的概况 二、各河段的特征