初中语文九下四单元16课《驱遣我们的想象》试卷

人教部编版九年级下册语文第四单元第16课《驱遣我们的想象》同步D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累与运用 (共8题；共12分)1. （2分）(2019·平谷模拟) 端午节来临之际，学校组织了“端午季·家国情”主题活动。

请根据要求，完成下面小题。

下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。

阅读这段文字，完成各题。

“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。

”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。

他就是屈原。

屈原是一个伟大的诗人。

为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）竭忠尽智。

他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。

后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。

在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。

屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（）了一片新天地。

在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。

每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。

”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（）A . 开（辟）痴心不改（zhī）B . 开（僻）痴心不改（chī）C . 开（僻）痴心不改（zhī）D . 开（辟）痴心不改（chī）（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A . （甲）顿号（乙）冒号B . （甲）逗号（乙）冒号C . （甲）逗号（乙）破折号D . （甲）顿号（乙）破折号（3）画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。

《驱遣我们的想象》测试题含答案一、基础巩固训练1.下列词语中划横线字注音完全正确的一组是( )A.桥堍(tù) 桥梁(liáng )契合(qì)B.接触(cù) 驱遣(qiǎn) 鉴赏(jiàn)C.阻障(zhàng) 海啸(xiào) 拘泥(gōu)D.怒吼(hǒu) 考察(chá) 旷远(guǎng)2.下列词语中字形完全正确的一项是（）A.记栽荒凉舒适愉快B.静寂歌遥原始社会C.耀眼萌生不声不响D.解释忧惧帐然凝望二、课内阅读训练阅读课文5～7段，回答以下问题。

文字是一道桥梁。

这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。

通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。

不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。

先就作者的方面说。

文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。

作者着手创作，必然对于人生先有所见，先有所感。

他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记载，而作想象的安排。

他准备写的不是普通的论说文、记叙文；他准备写的是文艺。

他动手写，不但选择那些最适当的文字，让它们集合起来，还要审查那些写了下来的文字，看有没有应当修改或是增减的。

总之，作者想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。

现在就读者的方面说。

读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目的。

他们要通过文字去接触作者的所见所感。

1.第5段在选文中起什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________2. 从修辞角度赏析文中的画线句。

文字是一道桥梁。

这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。

____________________________________________________________3.阅读选文，概括文艺作者是如何进行创作的。

人教部编版九年级下册语文第四单元第16课《驱遣我们的想象》同步B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累与运用 (共8题；共12分)1. （2分） (2019九上·海淀月考) 阅读选文，回答问题庆历六年（1046）这一年，文学史上一次思想艺术火花的碰撞，产生了一种奇异的景象。

两篇①_______（A．光耀 B．照耀）中华文坛的散文名篇，《岳阳楼记》与《醉翁亭记》同时诞生了。

两篇名作，虽风格不同，然作者心灵却②_______（A．惺惺相惜 B．息息相通）。

这两位南北音信难通的政治家，绝没有想到，当自己在通过散文抒发理想和______（bào）负时，挚友也正提笔构思，用同样文体抒写同样的情怀。

悬想当二贤读完对方的文章后，一定会会心地掀髯一笑吧!“达则兼济天下，穷则独善其身”原本是封建时代许多士大夫的信条，而《岳阳楼记》因它“先忧后乐”思想境界的崇高，让范仲淹成为历代读书人所敬仰的楷模典范。

贬官在外的范仲淹仍然能以天下为己任（甲）修堤他亲赴现场（乙）领兵他军纪严明（丙）改革他铁面无私。

终宋一朝，论鞠躬尽瘁，问心无愧，舍范文正公其谁（丁）《醉翁亭记》的开头原本花了好多笔墨描绘滁州四周的山，最后这些描写被欧阳修改成了“环滁皆山也”5个字，欧阳修用简_______（liàn）隽永的文字，描绘山水间的美景，记录百姓的安居乐业。

守旧派的压制，并没影响“醉翁”的好心情。

宽简政事，与民同乐，他在做太守时达成了自己中庸和美、年丰人足的政治理想。

（1）下列文中划线处的读音和划线处的字形，全部都正确的一项是（）A . zhìjùn报练B . zhíjuàn抱炼C . zhíjùn报炼D . zhìjuàn抱练（2）结合语境，文中第一自然段①处应填________；②处应填________（填序号）（3）下面是关于岳阳楼的简介，有一处表达欠妥，请在文中找出并进行修改。

16《驱遣我们的想象》分层作业一、积累运用1．阅读下面文字，按要求答题。

像这样驱遣．着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。

读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物矿远、荒凉、静寂，使人怅．然凝望。

现在读到这两句，领会着作者的意境，婉如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。

（1）给文段中加点的字注音。

驱遣．( ) 怅．然( )（2）找出文中的两个错别字并加以改正。

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名；知音，是为寂寞。

知音之可贵，不但在于，能看出天才；而且在于，敢畅言所见。

A．雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人B．锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人C．锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具D．雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具（广西百色中考）3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 2022年北京冬奥会上，经过中国小将谷爱凌的奋力拼搏，终于获得自由式滑雪女子大跳台金牌。

B. 近段时间来，全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。

C. 实施新修订的义务教育课程方案和课程标准，对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。

D. 浩坤湖旅游休闲度假景区，距百色至凌云二级公路约五公里的距离，自然风光十分优美。

（湖北荆门）4. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当．．．的一项是（）读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。

“______”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

买书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，______。

①读书破万卷，下笔如有神②好书不厌百回读，熟读深思子自知③则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归④虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，则如驰骋十里洋场，空手而归A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④5.文学常识填空。

驱遣我们的想象1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ A ）A.桥堍．（tù）桥梁．（liáng）契．合（qì）B.接触．（chù）驱遣．（qǎn）鉴．赏（jiàn）C.阻障．（zhàng）海啸．（xiào）拘．泥（gōu）D.怒吼．（hǒu）考察．（chá）旷．远（guǎng）2.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ B ）A.文字是一道桥梁。

这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。

B.如果单就字面解释,大漠上一缕孤烟是笔直的,长河背后一轮落日是圆圆的。

C.勇猛的海燕,在闪电中间,在怒吼的海上,得意扬扬地飞掠着。

D.暴风雨有什么可怕呢？迎上前去吧！教暴风雨快些来吧！3.（2019·四川自贡中考）依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（ C ）千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。

我们应, , , , 。

①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力②守住书院根脉③古为今用,去芜存菁④呵护书院历史⑤激活书院文化A.①④⑤②③B.②①④⑤③C.②④⑤③①D.①③④⑤②4.请从下图任选一幅,描述图片内容并结合标题阐述感悟。

（示例）图中,一个小孩在一双大手的帮助下,低着头一笔一画地学写毛笔字。

这双大手,右手握着小孩执笔的手,笔尖正写出“非”字,左手扶着写字的纸张,纸上已经写好了“二”字。

汉字文化就在这样一笔一画的练习当中得以传承,中华民族更多的优秀文化遗产需要以这样最朴实的手把手的方式,代代传承,让其发扬光大。

5.（1）请给下面这则新闻拟写一个标题。

（不超过15字）今天上午,“绿满齐鲁美丽山东”2019年省暨济南市青少年植树活动在济阳区黄河健身公园举行。

市政协副主席李继民参加活动。

植树现场人头攒动,热火朝天,活动参与者挥锹铲土、栽苗浇水,植树3 400余棵,以实际行动助力美丽山东建设。

部编版语文九下16课《驱遣我们的想象》练习题《附解析》一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A. 调．停/调．动诘难．/左右为难．铢两悉称．/拍手称．快B. 幌．子/虚晃．契．合/锲．而不舍惩恶．扬善/羞恶．之心C. 钥匙．/汤匙．拘泥．/泥．古不化开花结．果/张目结．舌D. 睥．睨/裨．将盘桓．/持之以恒．间不容发．/千钧一发．2.下列词语中加下划线的字，每对读音都不相同的一项是【】A. 瘦削/剥削屏风/ 屏息凝神相形见绌/弄巧成拙B. 拘泥/淤泥黄晕/头晕目眩踌躇满志/ 铸就辉煌C. 修葺/作揖怯懦/妇孺皆知前赴后继/ 赴汤蹈火D. 伫立/ 贮蓄漩涡/头晕目眩风调雨顺/南腔北调3.下列句子没有语病的一项是（）A. 短视频已经融入我们生活的方方面面，2019年，中国人平均每天刷短视频大约38分钟左右。

B. 在戏剧表演前，司职导演的人要深入理解剧本的主题，仔细阅读剧本和相关材料，并对演出做出整体设计。

C. 我们鉴赏文艺，无非是接受美感的经验，得到人生的受用，所以只要驱遣我们的想象，才能通过文字达到这个目的。

D. 南飞的大雁们知道，从黎明时分到夜幕降临，无论是在沼泽地还是在池塘边，都有无数瞄准它们的猎枪。

4.下面有关课文内容的说法正确的一项是（）A. 文艺就是歌谣一类的东西，它产生于文字之后。

B. 在印刷术出现之后，文艺就是许多文字的集合。

C. 所有的文艺作品都能看作一幅图画，这样就能鉴赏出作品的意境美。

D. 我们鉴赏文艺作品，必须要驱遣我们的想象力，才能感受到文艺作品的美，这是我们的最大目的。

5.下列没有语病的一项是（）A. 面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让铜仁市的停车现状大为提升。

B. 原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

C. 在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

16 驱遣我们的想象同步练习一．选择题（共5小题）1．下列句子没有病句的一项是（ ）A．是否认真学习是提高学习成绩的关键。

B．请你帮我买几瓶饮料和鲜橙多。

C．这几天的天气真让我琢磨不透。

D．屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。

2．下列词语中完全正确的一项是（ ）A．记栽荒凉舒适愉快B．静寂歌遥原始社会C．耀眼萌生不声不响D．解释忧惧帐然凝望3．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A．不是？单调，有一点儿吧？B．生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

C．这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即。

”D．红、黄、橙光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。

4．下列是同学作文中的句子，语意表达正确的一项是（ ）A．“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子了。

B．初中生活快结束了，同学们期待着能在新的校园再次相逢，共享天伦之乐。

C．“天气热起来了，同学们切忌不要下河游泳。

”班主任在放暑假前嘱咐我们。

D．月考结束了，老师耐心地纠正并指出了我这次考试中存在的问题。

5．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．胭脂（yān）箕畚（běn）始龀（chèn）往之女家（rǔ）B．夯实（hāng）折戟（jǐ）介胄（zhòu）一厝朔东（cuò）C．角声（jiǎo）畎亩（quǎn）提携（xié）荷担者（hè）D．塞上（sài）弓弩（nǔ）曩者（náng）山北之塞（sè）二．基础知识（共1小题）6．根据拼音写词语。

（1）这边的qiáo tù 站着读者，那边的qiáo tù 站着作者。

（2）读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物kuàng yuǎn 、荒凉、静寂，使人chàng rán 凝望。

（3）当暴风雨将要到来的时候，人忧惧着生产方面的损失以及人事方面的zǔzhàng ，不是更要感到不安吗？（4）它们gǒu ān ，怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。

第16课驱遣我们的想象1．下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A．“驱遣”“摘录”“接触”“聚集”这四个词的词性相同。

B．“驱遣想象”“所见所感”“意境优美”“原始社会”这四个短语的结构类型各不相同。

C．“通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。

”这句话的主干是“读者会面”。

D．“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。

”这句话是一个假设复句。

2．下列对课文的理解不正确的一项是（）A．鉴赏文艺作品，不仅要理解文字的表层含义，更要通过想象，透过文字进入到作品的意境中，体验阅读的愉快。

B．本文用平实的语言，以王维和高尔基的作品为例，深入浅出地阐明了鉴赏文艺作品的这一基本问题，让我们受到了很多启发。

C．本文的中心论点是：只有驱遣想象，才能接受文艺作品美感的经验，得到人生的受用。

D．作者引用王维的诗句，通过这个例子，论证了阅读文艺作品要看到一幅图画，才能够鉴赏。

3．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①青年人有梦想，就会做事有动力，前进有方向。

②梦想是催人奋进的号角，一个民族有梦想，就会精神不垮，旗帜不倒。

③中国未来的希望，在亿万朝气蓬勃的中国青年身上，中华民族伟大复兴的梦想，最终要靠广大青年去实现。

④当青年人把个人的梦想融入人民共同梦想之中，融入祖国和民族的发展之中时，青年梦就成为国家梦想中最有价值的部分。

⑤所以，我们拥有理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，实现中国梦就有了坚实基础和坚强保障。

A．④①②③⑤B．②①④③⑤C．①②④⑤③D．④②①③⑤4．阅读下面的文章，回答问题。

信息时代更需经典阅读①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。

所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

16驱遣我们的想象一、基础题1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )A.桥堍．(tù)桥梁．(liánɡ) 契．合(qì)B.接触．(cù)驱遣．(qiǎn)鉴．赏(jiàn)C.阻障．(zhànɡ) 海啸．(xiào)拘．泥(ɡōu)D.怒吼．(hǒu)考察．(chá)旷．远(ɡuǎnɡ)1.答案 A B.触chù。

C.拘jū。

D.旷kuànɡ2.下列词语中字形完全正确的一项是( )A.记载荒凉舒适愉快B.静寂歌遥原始社会C.耀眼萌生不声不响D.解释忧惧帐然凝望2.答案 C A.栽→载。

B.遥→谣。

D.帐→怅。

3.(独家原创试题)给下列句中加点的字注音，根据拼音写汉字。

(1)难道不会有几缕．( )的chuī烟吗？假使起了风，烟不就曲( )折了吗？(2)读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物kuànɡ远、荒凉、静寂．( )，使人怅．( )然nínɡ望。

(3)当暴风雨将要到来的时候，人忧jù着生产方面的损．( )失以及人事方面的阻zhànɡ，不是更要感到不安吗？3.答案(1)lǚ炊qū(2)旷jìchànɡ凝(3)惧sǔn障解析注意“曲”是多音字，此处有“弯曲”之意，应读qū。

“怅”是形声字，声旁“长”表示字音，但要注意声调的变化。

根据拼音写汉字时，还要注意结合语境确定字形。

4.下列加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.那旷．远．荒．凉．的大漠、长河、孤烟、落日构成了一幅图画。

B.山楂开始红了，像一个个害羞的小姑娘，躲．躲．藏．藏．地露出半个脸儿。

C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍．俊．不．禁．，流下辛酸的泪水。

D.富有创造力的人总是孜．孜．不．倦．地汲取知识。

4.答案 C “忍俊不禁”指忍不住笑，与句意不符。

5.(独家原创试题)下列句中标点符号使用有误的一项是( )A.于是所谓文艺，从外表说，就是一篇稿子，一部书，就是许多文字的集合体。

16.驱遣我们的想象一、基础学问1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.桥堍．（tù）桥梁（．．liáng）契．合（qì）B.接触．（cù）驱遣．（qiǎn）鉴．赏（jiàn）C.阻障．（zhàng）海啸．（xiào）拘．泥（gōu）D.怒吼．（hǒu）考察．（chá）旷．远（guǎn g）2.下列词语中完全正确的一项是（）A.记栽荒芜舒适开心B.清寂歌遥原始社会C.刺眼萌生不声不响D.说明忧惧帐然凝视3.指出句中的错别字。

（1）文艺的创作决不是随扁取很多文字来集合在一起。

（2）。

假如单就字面说明，大漠上一屡孤烟是笔直的。

（3）朝阳就不园吗？4.下列标点符号运用有错误的一项是（）A. 可不是？单调，有一点儿吧？B. 我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

C. 这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不行即。

”D. 红、黄、橙光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。

5. 下列句子没有病句的一项是（）A．是否仔细学习是提高学习成果的关键。

B．请你帮我买几瓶饮料和鲜橙多。

C．这几天的天气真让我琢磨不透。

D．屋里陈设着各种各样的鲁迅过去所运用的东西和书籍。

二、课外阅读阅读段文回答问题天下第一好事，还是读书季羡林古今中外赞美读书的名人和文章多得不行胜数。

张元济先生有一句简洁朴实的话：“天下第一好事，还是读书。

”“天下”而又“第一”，可见读书的重要性。

读书是一件“好事”呢？或许有人认为，这问题提得无趣而又突兀。

这就等于问：“为什么人要吃饭”一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说读书不是一件好事。

但是，我却认为，凡事都必需问一个“为什么”，事出都有因，不应当马马虎虎，等闲视之。

现在就谈一谈我个人的相识，谈一谈读书为什么是一件好事。

凡是事情古老的，我们经常总说“自从盘古开天地”。

我现在还要从盘古开天地以前谈起，从人类脱离了兽界进入人界起先谈。

部编版（五四制）九下语文第4单元16 驱遣我们的想象
1.填写下面的读书卡片。

2.阅读全文，概括文章的中心观点。

3.概括文章第1～4 段的内容，并分析其在文中的作用。

4.有同学读了课文后认为，作者所举的两个例子都是“诗”，显得重复，可删去一个。

你是否认同？简
要说明理由。

5.《驱遣我们的想象》第8 段以“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗为例，具体阐释了如何运用想象
感受文学作品。

这个例子也可以放在《无言之美》第9 段，用来阐述“文学作品要强调无言之美”。

怎样写才能与前后文协调一致呢？试一试。

答案
1. 【答案】叶圣陶；叶绍钧；作家、教育家、编辑家；《隔膜》《线下》《脚步集》
2. 【答案】欣赏文艺作品，要学着驱逐自己的想象力，通过文字去接触作者的所见所感。

3. 【答案】示例：要论述如何鉴赏文艺作品，首先要认识到文艺作品的本质，即什么是文艺作品的问
题。

以文字为载体，作者想要传达的所见所感，读者想要接触作者的所见所感，就是文艺作品的本质。

因此，论述作者、读者以及文字之间的联系就是为了明确文艺作品的本质，是表达后文中心观点的前提。

4. 【答案】不认同，两个例子都是诗恰恰是为了对比论证，说明接触作者意境的重要性。

5. 【答案】略。

初中语文·人教版·九年级下册——第四单元16*驱遣我们的想象测试时间：30分钟一、基础题1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()A.桥堍．(tù)桥梁．(liánɡ)契．合(qì)B.接触．(cù)驱遣．(qiǎn)鉴．赏(jiàn)C.阻障．(zhànɡ)海啸．(xiào)拘．泥(ɡōu)D.怒吼．(hǒu)考察．(chá)旷．远(ɡuǎnɡ)2.下列词语中字形完全正确的一项是()A.记载荒凉舒适愉快B.静寂歌遥原始社会C.耀眼萌生不声不响D.解释忧惧帐然凝望3.(独家原创试题)给下列句中加点的字注音，根据拼音写汉字。

(1)难道不会有几缕．()的chuī烟吗？假使起了风，烟不就曲()折了吗？(2)读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物kuànɡ远、荒凉、静寂．()，使人怅．()然nínɡ望。

(3)当暴风雨将要到来的时候，人忧jù着生产方面的损．()失以及人事方面的阻zhànɡ，不是更要感到不安吗？4.下列加点的词语使用不恰当的一项是()A.那旷远荒凉．．．．的大漠、长河、孤烟、落日构成了一幅图画。

B.山楂开始红了，像一个个害羞的小姑娘，躲躲藏藏．．．．地露出半个脸儿。

C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁．．．．，流下辛酸的泪水。

D.富有创造力的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识。

5.(独家原创试题)下列句中标点符号使用有误的一项是()A.于是所谓文艺，从外表说，就是一篇稿子，一部书，就是许多文字的集合体。

B.或者再提出疑问：大漠上也许有几处地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗？C.于是禁不住激昂地叫道：“让暴风雨来得厉害些吧！”D.那意境是什么呢？就是不避“生活的战斗。

”二、提升题6.下列句子没有语病的一项是()A.驱遣着想象来看，才接触到作者的意境。

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（A）A.桥堍．（tù）桥梁．（liáng）契．合（qì）B.接触．（chù）驱遣．（qǎn）鉴．赏（jiàn）C.阻障．（zhàng）海啸．（xiào）拘．泥（gōu）D.怒吼．（hǒu）考察．（chá）旷．远（guǎng）2.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（B）A.文字是一道桥梁。

这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。

B.如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的。

C.勇猛的海燕，在闪电中间，在怒吼的海上，得意扬扬地飞掠着。

D.暴风雨有什么可怕呢？迎上前去吧！教暴风雨快些来吧！3.（2019·四川自贡中考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（C）千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。

我们应，，，，。

①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力②守住书院根脉③古为今用，去芜存菁④呵护书院历史⑤激活书院文化A.①④⑤②③B.②①④⑤③C.②④⑤③①D.①③④⑤②4.请从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。

（示例）图中，一个小孩在一双大手的帮助下，低着头一笔一画地学写毛笔字。

这双大手，右手握着小孩执笔的手，笔尖正写出“非”字，左手扶着写字的纸张，纸上已经写好了“二”字。

汉字文化就在这样一笔一画的练习当中得以传承，中华民族更多的优秀文化遗产需要以这样最朴实的手把手的方式，代代传承，让其发扬光大。

5.（1）请给下面这则新闻拟写一个标题。

（不超过15字）今天上午，“绿满齐鲁美丽山东”2019年省暨济南市青少年植树活动在济阳区黄河健身公园举行。

市政协副主席李继民参加活动。

植树现场人头攒动，热火朝天，活动参与者挥锹铲土、栽苗浇水，植树3 400余棵，以实际行动助力美丽山东建设。

20余名“乡村（社区）好青年”与少先队员共同种下一棵棵树苗，寓意种下乡村振兴的希望之树。

部编版九年级下册16* 驱遣我们的想象(833)1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

桥堍．（ ） 旷．远（ ） 海啸．（ ）驱遣．（ ） g ǒu （ ）安 j ū（ ）泥2.给下列句子中的多音字注音。

(1)他拘泥．（ ）于形式，不肯轻松、自在地投入游戏，结果被溅了一身泥．（ ）。

(2)这篇文章记载．（ ）了三年前黄土高原上那载．（ ）歌载舞的狂欢景象。

(3)看着．（ ）孩子平安地回来，刚才着．（ ）急万分的她，终于觉得心有了着．（ ）落。

3.根据拼音写出下列形近字。

(1){qì( )合qiè( )而不舍木xiē( )(2){歌yáo( )yáo( )远招yáo( )(3){jiàn( )赏qiān( )字(4){心huāng( )huāng( )凉说huǎng( )(5){ 海xiào( )洞xiāo( )sù( )穆xiāo( )瑟(6){zhèn( )耳欲聋zhèn( )动zhèn( )灾4.解释词语或根据词义写出相应的词语。

(1)受用：(2)拘泥：(3) ：空旷辽远。

(4) ：只顾眼前，暂且偷安。

5.填空。

(1)本文作者是，原名，我国著名的家、家、家、家，有“优秀的语言艺术家”之称。

代表作有童话集《》，小说集《》《》等。

(2) ，长河落日圆。

6.下列句子中加点字的注音有误的一项是（）A.文字是一道桥梁。

这边的桥堍．（tù）站着读者，那边的桥堍站着作者。

B.不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契．（qiè）合。

C.我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。

要达到这个目的，不能够拘泥．（nì）于文字。

D.他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记载．（zǎi），而作想象的安排。

7.下列各句中各有一个错别字，请找出来并改正。

第四单元１６∗㊀驱遣我们的想象１．‘驱遣我们的想象“作者是现代作家㊁教育家㊀㊀㊀㊀㊀，选自‘文艺作品的鉴赏“㊂２．根据拼音写汉字㊂歌ｙáｏ（㊀㊀㊀）㊀ｑì合（㊀㊀㊀）㊀ｋｕàｎｇ远（㊀㊀㊀）㊀海ｘｉàｏ（㊀㊀㊀）ｇǒｕ安（㊀㊀㊀）㊀拘ｎì（㊀㊀㊀）㊀桥ｔù（㊀㊀㊀）３．根据释义写词语㊂（１）苟且偷安㊂只顾眼前的安乐，不作长久之计㊂（㊀㊀㊀）（２）投合，意气相投；结盟；结拜㊂（㊀㊀㊀）（３）固执，不知变通㊂（㊀㊀㊀）（４）受用㊂（㊀㊀㊀）１．在下列句子的横线处填上合适的关联词语㊂（１）㊀㊀㊀㊀㊀不识文字，㊀㊀㊀㊀㊀自然不必说了㊂㊀㊀㊀㊀㊀识了文字，㊀㊀㊀㊀㊀仅能按照字面解释，㊀㊀㊀㊀㊀接触不到作者的所见所感㊂（２）通过了这一道桥梁，读者㊀㊀㊀㊀㊀和作者会面，㊀㊀㊀㊀㊀会面，㊀㊀㊀㊀㊀了解作者的心情，和作者的心情相契合㊂２．下列句子顺序排列最恰当的一项是（㊀㊀㊀）①要达到这个目的，不能够拘泥于文字㊂②必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的㊂③我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用㊂Ａ．②③①㊀㊀㊀Ｂ．③②①㊀㊀㊀㊀Ｃ．③①②㊀㊀㊀Ｄ．①③②３．学习了‘无言之美“和‘驱遣我们的想象“两篇文章后，同学们的诗歌鉴赏热情高涨㊂班上开展了以 再读诗歌 为主题的活动，请你参加㊂叶圣陶认为 驱遣着想象 是接触作者意境从而鉴赏文艺的重要一点，请试用生动的语言把下面这句诗描绘成一幅画㊂渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新㊂基础训练１．下列加点字的注音完全正确的一项是（㊀㊀㊀）Ａ．拘泥∙（ｎí）㊀㊀㊀苟∙安（ｇǒｕ）㊀㊀㊀意蕴∙（ｙùｎ）㊀㊀㊀叱咤∙风云（ｚｈà）Ｂ．契∙合（ｑì）静寂∙（ｊì）怅∙然（ｃｈàｎｇ）鲜∙为人知（ｘｉǎｎ）Ｃ．旷∙远（ｋｕàｎｇ）海啸∙（ｘｉàｏ）暮霭∙（āｉ）浮光掠∙影（ｌüè）Ｄ．驱遣∙（ｑｉǎｎ）接触∙（ｚｈù）歌谣∙（ｙáｏ）锲∙而不舍（ｑｉè）２．下列词语书写有误的一项是（㊀㊀㊀）Ａ．歌谣㊀静寂㊀㊀旷远荒凉Ｂ．契合㊀海啸㊀㊀怅然凝望Ｃ．驱谴㊀苟安㊀㊀得意扬扬Ｄ．拘泥㊀桥堍㊀㊀无可比拟３．下列各句中标点符号的使用不正确的一项是（㊀㊀㊀）Ａ．一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上㊂（指使用纸和笔以前的时代而言）Ｂ．王维的一首诗中有这样两句： 大漠孤烟直，长河落日圆㊂ 大家认为是佳句㊂Ｃ．海鸥在暴风雨前头哼着， 哼着，在海面上窜着，愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去㊂Ｄ．那意境是什么呢？就是不避 生活的战斗 ㊂拓展提升４．综合性学习㊂（１）请你阅读下列材料，筛选出两则材料的主要信息㊂材料一：从‘超人“到在全球热映的‘金刚：骷髅岛“，美国人以非凡的想象力震撼了世界，创造着电影票房史上的新纪录㊂凭借卓越的想象力，美国不仅在电影界，在高科技领域也是独占鳌头㊂纵观整个人类的发展进步，想象力发挥着重要作用㊂飞机㊁汽车㊁液晶电视等还有许多现代生活中的必需品都源于大胆的想象㊂材料二：为考查学生想象力，某地最近举办了一次青少年科幻作文大赛㊂题目有‘５０年后的克隆技术“‘针对毁灭月球问题想象外交官㊁诗人怎么回答“等㊂结果从作文中发现，学生年龄越大，想象力越差㊂小学生天马行空，思维特别活跃，有的写克隆自己，让克隆人代替自己去上课，而自己则逍遥游玩㊂相比而言，初中生写克隆羊和爱情的居多㊂高中生则更为逊色，严肃有余㊁想象不够甚至写成议论文㊂材料一的信息：㊀材料二的信息：㊀（２）爱因斯坦有句名言 想象力比知识更重要 ，请用正楷字把这句话写在下面的横线上㊂㊀㊀㊀（３）小明在自习课上没有做作业，而是望着窗外发呆，老师问他何故，他说： 老师您不是说过想象力比知识更重要吗，我就是在做 想象 这一重要的事㊂ 假如你是老师，你听了小明的话后怎么规劝小明做作业呢？（１００字左右）㊀㊀㊀发散思维５．阅读下文，完成文后习题㊂读书有方法也是一门艺术刘永红①目前，全民阅读已经蔚然成风㊂全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富㊁质量上乘的各类第四单元优秀出版物，另一方面也离不开科学有效的阅读方法㊂虽然我国每年出版的图书多达三四十万种，然而能够指导广大读者如何读书的有用㊁实用㊁好用的阅读指导类图书并不多㊂作为‘新华文摘“杂志读书与传媒专栏编辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头㊂②‘读书的方法与艺术“集中收录了鲁迅等２４位名家大师漫谈读书的美文，这些美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强㊂③读书是有方法的㊂读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下诸位名家大师，且看他们怎么说㊂楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读那个㊂陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌㊁小说㊁散文㊁戏剧等，二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死㊂易中天先生认为，读书如择偶，要学会选书，先要多读书，所谓现千剑而后识器㊂无独有偶，朱光潜先生也曾说过： 你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠㊂ 由此观之，读书要尽量广博，要读经典作品，精挑细选，不能太功利㊂④解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题㊂鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：一种是职业的读书，譬如升学㊁备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书，没有任何功利目的的读书㊂嗜好的读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必须和现实社会接触，把书读活㊂周国平先生将自己读书的特点归纳如下：第一个是 不务正业 ；第二个是 不走弯路，直奔大师 ；第三个是 不求甚解，为我所用 ㊂关于读书的方法，胡适先生提倡 四到 ：眼到㊁口到㊁心到㊁手到㊂冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选㊁解其言㊁知其意㊁明其理㊂作家刘堂江曾经研究过巴金㊁夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是 回忆法 ，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丏尊的读书方法是 蔓延法 ，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是 鲸吞牛食法 ， 鲸吞 指的是泛读， 牛食 指的是精读，两者互相结合，调配得当㊂由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用㊂⑤读书更是一门艺术㊂读书产生的美好的遐想㊁美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味㊂譬如，杨绛先生把读书比作串门儿 隐身 的串门儿㊂ 翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质㊂ 作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量㊂⑥正如该书封面上那幅版画：一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味，散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书㊂‘读书的方法与艺术“对当今的全民阅读，尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义㊂对于年轻读者的阅读习惯养成㊁阅读方法掌握㊁阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用㊂年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实现自己的出彩人生㊂尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下，如何让年轻人多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处㊂（选自２０１７年９月７日 新华网 ，有删改）（１）本文的中心论点是：㊀（２）第①段在文章结构上有何作用？㊀㊀㊀（３）作者在第④段列举大量事例，是否累赘？为什么？㊀㊀㊀（４）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（㊀㊀㊀）Ａ．‘读书的方法与艺术“是一本透着书香味的好书，有很强的可读性㊂Ｂ．易中天㊁朱光潜一致认为，读书之法，应先博览群书，而后鉴别选择㊂Ｃ．读书是一种美好享受，也是一种艺术熏陶，正所谓 腹有诗书气自华 ㊂Ｄ．只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能构建书香社会㊂。