第一次作业作业第5题解答
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第一次作业,论述题。
1、"随着人类社会的发展体育将变得越来越重要”这种说法对吗?为什么?2、体育的经济功能表现在哪些方面。
3、体育有哪些教育功能。
4、简述实现我国体育目的的途径。
5、简述体育体制在体育事业发展中的作用。
6、简述体育和竞技运动的区别。
7、简述体育的自然质功能。
8、简述"六化主义的体育”包括哪些方面。
1、答:这种说法对。
具体以下三个方面来分析(1)从生产力的发展角度来分析(2)从人的自身需求和人们的生活方式来分析(3)从社会发展角度来分析2、答:体育的经济功能表现在:(1)体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点。
(2)体育产业有利于优化产业结构。
(3)体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位。
3、答:体育的教育功能有(1)教导基本的生活能力;(2)传授体育的文化知识;(3)教导社会规范、促进人的社会化;(4)民族主义和爱国主义教育4、答:实现我国体育目的的途径有体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛等。
5、答:体育体制在体育事业发展中的作用有:(1)对体育事业的领导和指挥;(2)划分管理体育事业权限;(3)体育体制是部门分工协作的基础;(4)提高体育运行机制。
6、简述体育和竞技运动的区别。
体育是以身体运动为基本手段,促进人的身心和精神的协调发展的活动。
从词汇方面来看,竞技运动和体育是有区别的。
体育(广义):是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
体育(狭义):是在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
一般认为,竞技运动是指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
①竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成绩。
第一次形成性考核作业第1题单选题(2分) 所谓()是指个人在社会体系中,觉得受到关心、尊重和帮助,这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题,或增加个人应对压力的能力。
A 社会支持B 团结互助C 放松调节D 情绪控制您的答案:A参考答案:A第2题单选题(2分) 所谓(),即是了解他人的情绪,并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
A 移情B 情绪识别C 情绪控制D 情绪理解您的答案:A参考答案:A第3题单选题(2分) ()是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案:C参考答案:C第4题单选题(2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康,哭就因该哭出来。
这是()的情绪调控方法。
A 转移注意力B 合理宣泄情绪C 放松调节D 情绪ABC您的答案:B参考答案:B第5题单选题(2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家()。
A 詹姆斯B 沙赫特C 杜威D 冯特您的答案:B参考答案:B第6题单选题(2分) 人际交往总是从第一印象开始的,第一印象在心理学上叫()。
A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 刻板印象您的答案:A参考答案:A第7题单选题(2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是()。
A 羞怯心理B 猜疑心理C 嫉妒心理D 逆反心理您的答案:D参考答案:D第8题单选题(2分) 心理现象分为()。
A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理您的答案:A参考答案:A第9题单选题(2分) 动机和兴趣产生的基础是()。
A 感知B 实践C 需要D 教育您的答案:C参考答案:C第10题单选题(2分) 下列对学习动机表述不正确的是()A 学习动机只产生于学习之前B 学习动机有一定的指向性C 学习动机起着维持学习的重要作用D 学习中的收获可以增强学习动机您的答案:A参考答案:A第11题单选题(2分) 心理学研究表明,人的行为动机的产生来源于两个方面,一是内部需要,二是()。
第1题单选题 (2分) 职业倦怠不仅仅是个体现象,更是一种()A 生活现象B 社会现象C 群体现象D 心理疾病您的答案:B参考答案:B第2题单选题 (2分) ( )一词被用来描述人们在面对工作、生活、人际关系、个人责任等的各种要求时所感受到的心理和精神上的紧张状态以及身体疲惫和受折磨的状态。
A 压力B 情绪C 意志D 个性您的答案:A参考答案:A第3题单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家()。
A 詹姆斯B 沙赫特C 杜威D 冯特您的答案:B参考答案:B第4题单选题 (2分) ()已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A 学习B 工作C 考试D 运动您的答案:A参考答案:A第5题单选题 (2分) 以生理为基础,与基本心理过程有关的能力被称为()A 流体智力B 晶体智力C 语言智能D 空间智能您的答案:B参考答案:B第6题单选题 (2分) 下列不属于现代远程教育特点的是()A 学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制B 共享丰富的教学资源C 双向信息交流,交互性较强D 学习形式单一,以教师为中心开展学习活动您的答案:D参考答案:D第7题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为,就人群而言,需要呈()分布A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性您的答案:C参考答案:C第8题单选题 (2分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、()等。
A 自我开放B 自我教育C 自我感觉D 自我加压您的答案:D参考答案:B第9题单选题 (2分) 爱情三角形理论将爱情分为()三个成分A 需要、兴趣与动机B 生理、心理与行为C 刺激、价值与角色D 亲密、激情与承诺您的答案:D参考答案:D第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区,哪一项是不正确的()A 防止“爱情至上论”,摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“庸俗化”,摆正金钱在爱情中的位置C 防止把爱情“渺小化”D 防止把爱情“理想化”,用理智驾驭感情您的答案:C参考答案:C第11题单选题 (2分) 某人在一段时间里常常感到情绪低落,兴趣减退,对前途悲观失望,总是提不起精神来。
第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性,避免失业属于()A 精神性需要B 物质性需要C 社交需要D 尊重需要您的答案:B参考答案:B第2题单选题 (2分) ()是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
A 学习策略B 学习内容C 学习方法D 学习调控您的答案:A参考答案:A第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和()三部分。
A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案:D参考答案:D第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自()。
A 林肯B 富兰克林C 马克思D 罗素您的答案:B参考答案:B第5题单选题 (2分) 心理现象分为()A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理您的答案:A参考答案:A第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的()A 健康就是身体没有疾病B 健康就是生理上没病,心理上亦正常C 健康除了身体没病,心理正常之外,还要社会适应良好D 健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案:D参考答案:D第7题单选题 (2分) ()是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案:C参考答案:C第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是()。
A 能力B 气质C 性格D 智商您的答案:D参考答案:D第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。
A 从生理自我到社会自我,最后到心理自我B 从生理自我到心理自我,最后到社会自我C 从社会自我到生理自我,最后到心理自我D 从心理自我到社会自我,最后到生理自我您的答案:A参考答案:A第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区,哪一项是不正确的()A 防止“爱情至上论”,摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“渺小化”C 防止把爱情“庸俗化”,摆正金钱在爱情中的位置D 防止把爱情“理想化”,用理智驾驭感情您的答案:B参考答案:B第11题单选题 (2分) 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——()——自我评价——自我反省。
1.4、“人类在本性上,也正是一个政治动物。
”这是()的著名论断。
(单选题)A.梭伦B.亚里士多德C.卢梭D.柏拉图第1题你选择了 A. 正确答案B. 结果×2. 1、政治是一种社会的利益关系,是对社会价值的权威性分配。
这种观点的代表人物为()(单选题)A.戴维?伊斯顿B.亚里士多德C.卢梭D.马克斯?韦伯第2题你选择了. 正确答案A. 结果×3. 3、中国古代的政治研究的主导流派是()(单选题)A.道家B.法家C.儒家D.墨家第3题你选择了. 正确答案C. 结果×4. 10、()是第一个使政治学从伦理学中独立出来的现代政治学的奠基人,他的《君主论》也是探讨“治国术”的经典名著。
(单选题)A.洛克B.马基雅维里C.霍布斯D.博丹第4题你选择了. 正确答案B. 结果×5. 7、自宋代后,儒家发展产生了()思想,为封建专制统治所利用。
(单选题)A.玄学B.禅学C.理学D.风水学第5题你选择了. 正确答案C. 结果×6. 8、西方国家政治生活中所遵循的许多基本原则都产生或成熟于()时期。
(单选题)A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.文艺复兴和宗教改革第6题你选择了. 正确答案D. 结果×7. 5、在理论内容上,古希腊、古罗马时代的政治研究从属于()(单选题)A.伦理学B.神学C.历史学D.哲学第7题你选择了. 正确答案A. 结果×8. 9、第一次世界大战前后,美国主张政治学研究应采用社会学、心理学和统计学的方法,主张政治研究应价值中立,并以此为基础形成“()”。
(单选题)A.政治科学B.行为主义C.政治社会学D.后行为主义第8题你选择了. 正确答案A. 结果×9. 2、“政就是众人之事,治就是管理,管理众人之事,便是政治。
”说这句话的是()(单选题)A.孔子B.孙中山C.毛泽东D.斯大林第9题你选择了. 正确答案B. 结果×10. 6、现代政治学学科最早出现于()(单选题)A.英国B.法国C.德国D.美国第10题你选择了. 正确答案D. 结果×11. 6、在古代西方语境中,政治的涵义应包含()(多选题)A.政治是与城邦联系在一起的B.政治是城邦公民特定生活状态的总和C.城邦生活状态的特征是自由、平等D.政治是与专制不相容的E.没有了政治生活的公民就不成其为“人”第11题你选择了. 正确答案A,B,C,D,E. 结果×12. 1、下列关于“政治”的表述中属于权力性解释的是()(多选题)A.政治是国家的活动,是治理国家,是夺取或保存权力的行为B.政治是权力斗争,是人际关系中的权力现象C.政治是人们在安排公共事务中表达个人意志和利益的一种活动,政治的目标是制定政策,也就是处理公共事务D.政治是制定和执行政策的过程E.政治是一种社会的利益关系,是对社会价值的权威性分配第12题你选择了. 正确答案A,B. 结果×13. 5、在古代中国语境中,言“政治”则必然包含下面的涵义()(多选题)A.政治是对社会进行管理的方式B.政治含有国家处在或趋于良好状态的内在规定性C.要达到政治所内涵的良好状态,必须首先依据一定的规矩或标准D.政治也就是国家依据一定的规矩处于或趋于稳定状态E.政治必然是与国家有关的第13题你选择了. 正确答案B,C,D,E. 结果×14. 9、马克思的()的理论发现,促成了马克思主义政治学的成熟。
2020年秋季国家开放大学《工程数学本》形考任务(1-5)试题与答案解析(红色标注为正确答案)工程数学作业(第一次)(满分100分)第2章矩阵(一)单项选择题(每小题2分,共20分)⒈设,则(D).A. 4B. -4C. 6D. -6⒉若,则(A).A. B. -1 C. D. 1⒊乘积矩阵中元素(C).A. 1B. 7C. 10D. 8⒋设均为阶可逆矩阵,则下列运算关系正确的是(B).A. B.C. D.⒌设均为阶方阵,且,则下列等式正确的是(D).A. B.C. D.⒍下列结论正确的是(A).A. 若是正交矩阵,则也是正交矩阵B. 若均为阶对称矩阵,则也是对称矩阵C. 若均为阶非零矩阵,则也是非零矩阵D. 若均为阶非零矩阵,则⒎矩阵的伴随矩阵为(C).A. B.C. D.⒏方阵可逆的充分必要条件是(B).A. B. C. D.⒐设均为阶可逆矩阵,则(D).A. B.C. D.⒑设均为阶可逆矩阵,则下列等式成立的是(D).A. B.C. D.(二)填空题(每小题2分,共20分)⒈7 .⒉是关于的一个一次多项式,则该多项式一次项的系数是 2 .⒊若为矩阵,为矩阵,切乘积有意义,则为5×4 矩阵.⒋二阶矩阵.⒌设,则.⒍设均为3阶矩阵,且,则-72 .⒎设均为3阶矩阵,且,则-3 .⒏若为正交矩阵,则0 .⒐矩阵的秩为 2 .⒑设是两个可逆矩阵,则.(三)解答题(每小题8分,共48分)⒈设,求⑴;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹.⒉设,求.⒊已知,求满足方程中的.⒋写出4阶行列式中元素的代数余子式,并求其值.⒌用初等行变换求下列矩阵的逆矩阵:⑴;⑵;⑶.⒍求矩阵的秩.(四)证明题(每小题4分,共12分)⒎对任意方阵,试证是对称矩阵.⒏若是阶方阵,且,试证或.⒐若是正交矩阵,试证也是正交矩阵.工程数学作业(第二次)(满分100分)第3章 线性方程组(一)单项选择题(每小题2分,共16分)⒈用消元法得x x x x x x 12323324102+-=+=-=⎧⎨⎪⎩⎪的解x x x 123⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥为(C ).A. [,,]102-'B. [,,]--'722C. [,,]--'1122D. [,,]---'1122 ⒉线性方程组x x x x x x x 12313232326334++=-=-+=⎧⎨⎪⎩⎪(B ).A. 有无穷多解B. 有唯一解C. 无解D. 只有零解⒊向量组100010001121304⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥,,,,的秩为(A ). A. 3 B. 2 C. 4 D. 5⒋设向量组为αααα12341100001110101111=⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥=⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥=⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥=⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥,,,,则(B )是极大无关组.A. αα12,B. ααα123,,C. ααα124,,D. α1⒌A 与A 分别代表一个线性方程组的系数矩阵和增广矩阵,若这个方程组无解,则(D ). A. 秩()A =秩()A B. 秩()A <秩()A C. 秩()A >秩()A D. 秩()A =秩()A -1⒍若某个线性方程组相应的齐次线性方程组只有零解,则该线性方程组(A ). A. 可能无解 B. 有唯一解 C. 有无穷多解 D. 无解 ⒎以下结论正确的是(D ).A. 方程个数小于未知量个数的线性方程组一定有解B. 方程个数等于未知量个数的线性方程组一定有唯一解C. 方程个数大于未知量个数的线性方程组一定有无穷多解D. 齐次线性方程组一定有解⒏若向量组ααα12,,, s 线性相关,则向量组内(A )可被该向量组内其余向量线性表出.A. 至少有一个向量B. 没有一个向量C. 至多有一个向量D. 任何一个向量(二)填空题(每小题2分,共16分) ⒈当λ= 1 时,齐次线性方程组x x x x 121200+=+=⎧⎨⎩λ有非零解.⒉向量组[][]αα12000111==,,,,,线性 相关 .⒊向量组[][][][]123120100000,,,,,,,,,,,的秩是 3 .⒋设齐次线性方程组ααα1122330x x x ++=的系数行列式ααα1230=,则这个方程组有 无穷多 解,且系数列向量ααα123,,是线性 相关 的. ⒌向量组[][][]ααα123100100===,,,,,的极大线性无关组是 .⒍向量组ααα12,,, s 的秩与矩阵[]ααα12,,, s 的秩 相同 .⒎设线性方程组AX =0中有5个未知量,且秩()A =3,则其基础解系中线性无关的解向量有 2 个.⒏设线性方程组AX b =有解,X 0是它的一个特解,且AX =0的基础解系为X X 12,,则AX b =的通解为 .(三)解答题(第1小题9分,其余每小题11分) 1.设有线性方程组λλλλλ11111112⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥=⎡⎣⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥x y z λ为何值时,方程组有唯一解?或有无穷多解?2.判断向量β能否由向量组ααα123,,线性表出,若能,写出一种表出方式.其中βααα=---⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥=-⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥=--⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥=--⎡⎣⎢⎢⎢⎢⎤⎦⎥⎥⎥⎥83710271335025631123,,,3.计算下列向量组的秩,并且(1)判断该向量组是否线性相关;(2)求出该向量组的一个极大无关组。
图示说明--恭喜,答对了!--抱歉,答错了!--您选择了此项[第1题](单选题)长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()。
A.A 合作游戏B.B 智力游戏C.C 音乐游戏D.D 体育游戏[第2题](单选题)性别差异对幼儿游戏的影响不表现在()。
A.游戏来源B.玩具和材料C.游戏类型D.游戏偏好[第3题](单选题)下面说法错误的是A.对大龄儿童来说,能扩大交往的技能,形成责任心,增强游戏的自主性,更好地表现白己的游戏经验和技能,游戏的主题和情节都由他们来计划,从而发展组织能力,并从中得到一种自我满足。
B.同龄儿童由于共同的年龄特征,共同的知识经验,对客体能产生共同的理解和体验,并且相互之间的游戏技能相当(主要指运动技能、操作技能、交往技能),容易形成共同游戏的倾向,有助于游戏的顺利开展C.混龄儿童在一起游戏,无法促进一些新的社会行为的发展。
D.对年幼儿童来说,能从社会经验比自己丰富的大龄儿童那里学会与人相处、交往的技能和游戏的经验。
[第4题](单选题)帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他的游戏分类中没有的是()。
A.A 偶然的行为B.B 游戏的旁观者C.C 单独的游戏D.D 自由的游戏[第5题](单选题)在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括:A.有无伙伴B.伙伴的熟悉程度C.伙伴的年龄和性别D.伙伴的外形条件[第6题](单选题)不同年龄儿童在一起游戏,不可以促进儿童的()良好品质的形成与发展。
A.合作B.诚实C.分享D.谦让[第7题](单选题)人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是A.维果斯基B.艾里康宁C.亨特D.贝特森[第8题](单选题)下列说法错误的是A.游戏不可以促进幼儿身体的生长发育B.游戏活动发展了幼儿的基本动作和基本技能C.在户外进行的游戏,幼儿直接接触到充足的阳光、新鲜的空气,能增强幼儿对环境变化的适应能力,促进身体健康D.游戏给幼儿带来愉快和满足,而愉悦的心情是幼儿身体健康所必需的[第9题](单选题)哪种材料可更多地引发非社会性的游戏?A.积木B.粘土C.插塑D.模拟实物的玩具材料[第10题](单选题)影响幼儿游戏的物理环境不包括()。
5、在银催化剂作用下,乙烯可被空气氧化为环氧乙烷(C2H4O),副反应是乙烯完全氧化为二氧化碳和水。
已知离开氧化反应器的气体尾气(干基)组成为:乙烯 3.22%,氮气79.64%,氧气10.81%,环氧乙烷0.83%,二氧化碳5.5%(均为体积分率)。
该气体进入吸收塔,其中的环氧乙烷和水蒸气全部溶解于水,而其它气体不溶于水,由吸收塔顶逸出后排放少量至系统外,其余循环回氧化反应器。
计算(1)、乙烯的单程转化率
(2)、生成环氧乙烷的选择性
(3)、循环比
(4)、新鲜原料气中乙烯和空气量之比。
解:目的:题目中需要求解转化率、选择性等的公式如下:
根据这些公式,我们会发现要得到这些数据必须要对整个系统进行物料平衡分析计算。
思路:
首先理顺整个反应的工艺流程,写出主副反应,明确主副产物。
然后,分析每个子流程中的物料变化情况,找出它们之间存在的关系;其次,就是以整个系统的进出物料做系统的物料平衡分析。
在此题目中,存在主副两个反应,物料组分较多,为了简单方便的计算采用元素的原子平衡法来进行物料衡算。
分析题意画出该过程的流程方框图如下:
主反应式:
副反应式:
由该过程的流程框图可知:离开氧化反应器后的物流分成情况如下所示:
而且SP、RC、W物流的组成相同。
由于题中给出了离开氧化反应器的尾气组成,故选取反应器出口100mol尾气为基准(计算简便)。
设新鲜原料气(FF)中C2H4为X mol;空气为Y mol (为计算方便,79%N2和21%O2);排放气为W mol;乙烯氧化成H2O的量为Z mol。
得出RP、P、SP和W四股物流中各组分的摩尔分率如表1所示。
组分RP(出反应器气)P(产物) SP(出吸收塔气)W(排放气)物质的量
/mol
摩尔分
率/%
物质的
量/mol
物质的
量/mol
摩尔分
率/%
物质的
量/mol
摩尔分
率/%
C2H4 3.22 3.22 0 3.22 3.25 0.0325W 3.25 O210.81 10.81 0 10.81 10.9 0.109W 10.9 N279.64 79.64 0 79.64 80.3 0.803W 80.3 C2H4O 0.83 0.83 0.83 0 - 0 - CO2 5.5 5.5 0 5.5 5.55 0.0555W 5.55 H2O Z - Z 0 - 0 -
合计100+Z 100 0.83+Z 99.17 100 W 100
进入反应器的的气体MF由新鲜原料FF和循环气RC组成,混合过程无化学反应,分析这三股物流各种组分的组成情况见下表
组分
RC(循环气)FF(新鲜原料气)MF(混合原料气)物质的量/mol 摩尔分
率/%
物质的
量/mol
摩尔分率
/%
物质的量/mol
C2H4 3.22-0.0325W 3.25 X - 3.22-0.0325W+X O210.81-0.109W 10.9 0.21Y 21 10.81-0.109W+0.21Y N279.64-0.803W 80.3 0.79Y 79 79.64-0.803W+0.79Y C2H4O 0 - 0 - 0
CO2 5.5-0.0555W 5.55 0 - 5.5-0.0555W
H2O 0 - 0 - 0
合计99.17-W 100 X+Y 100 X+Y+99.17-W
围绕总系统做物料衡算,输入物料是新鲜的原料气,输出物料是产物(P)和排放气(W),吸收剂(水)的输入和输出量不变,不予考虑,所以衡算图可表示为:
由于系统中涉及的组分较多,为了计算的简便采用元素的原子平衡法来进行物料衡算,根据总系统物料衡算:
FF中某元素的元素的原子总的物质的量(mol)=P中该元素的原子总的物质的量(mol)+W中该元素的原子总的物质的量(mol)
整个系统的物质中出现的四种元素的原子平衡计算如下:
碳原子平衡 2X=(0.83×2)+(0.0325W×2+0.0555W)
氢原子平衡4X=(0.83×4+2Z)+(0.0325W×4)
氧原子平衡 0.21Y×2=(0.83+Z)+(0.109W×2+0.0555W×2)
氮原子平衡 0.79Y×2=0.803W×2
联立以上四个方程式,求解得到X=2.008 mol;Y=19.87 mol;Z=1.085 mol;W=19.55 mol
因为整个系统是一个稳态流动过程,系统中无任何组分累积,故在反应器副反应消耗的C2H4量可由水的生成量推算或排放于空气中的CO2的量推算,计算结果为0.5425mol。
主反应消耗的C2H4量由C2H4O量推算主反应消耗的乙烯的量为0.83mol。
代入前面的计算公式可得。