西周的分封PPT课件1 岳麓版优秀课件

• 西周分封制建立了严密的统治网络，是不 是就能保证王位的万世永固了？
强盛的西周 为什么会很快灭 亡？
西周灭亡原因
• 1.公元前9世纪，周厉 王 残暴统治，引发
“国人暴动”，使西 周走向衰落。--------“道路以目”，“防民 之口，甚于防川”。
• 2.公元前8世纪，周幽 王昏庸无道，众叛亲 离，导致亡国。----“烽火戏诸侯”，
北京一带称 燕蓟之地
山西称为 三晋之地
西周分封形势图
山东称为 齐鲁大地
西周社会网络示意图
周天子 诸侯 卿大夫
士 平民与奴隶
分封制的作用：
1、巩固了对原来 商朝地区的统治， 扩大统治范围， 促进了经济发展。
西周疆域：西 （甘叔东，）东 （山东北），东 北（辽宁南）， 南（长江）
西周的结束（平王东迁）
D 2.西周的最后一位国王是（
）。
A.夏桀
B.商纣
C.周武王
D.禅让制 D.周幽王
3.连线。
王朝
开始时间
西周 商朝 夏朝
约公元前21世纪（约前2070年） 约公元前16世纪（约前1600年） 约公元前11世纪（约前1046年）
4.你认为商、西周灭亡的共同点有哪些？
答：统治者骄奢淫逸，残暴统治；人民困苦不堪，不断反抗。
商纣王和周幽王的 下场说明了什么？
第二学习主题 第2课 西周的兴亡
学习活动
制作西周主要封国分布图
西周分封形势图
第二学习主题 第2课 西周的兴亡
同学们
第二学习主题 第2课 西周的兴亡
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看
姜太公
王
周
武
周 公
王
旦
周国为何强大
• 周文王重用姜子牙等 能人，励精图治，发
展生产，为灭商打下 基础
• 周武王重用姜子牙和 周公旦，国家兴盛， 顺应民心
2、武王伐纣的经过
公元前1046、周武王伐纣，牧野之战，打 败商纣王，商朝随之灭亡，西周建立，都 城镐京（现西安附近）史称西周
第二学习主题 第2课 西周的兴亡
高大的鹿台,用来堆集无
数的珍宝财物.
②他用严刑残酷镇压人民, 他创造了“炮烙”之刑.
把铜柱子放在熊熊燃烧的 炭火上,强迫“犯人”在上 面行走.犯人站不稳,就掉 在炭火中被活活烧死.他还 创造许多残酷的残损身体 的酷刑.----他处死鄂候制 成干尸示众，将叔父比干 挖心
武王伐纣的原因二是什么？
周
文
骊山烽火台遗址
相传是周幽王烽火 戏诸侯的地方
三、平王东迁Biblioteka 1. 西周灭亡（前771年 ，西北地区的
犬戎族攻破镐京，杀死幽王，标志西 周灭亡）
2.东周的建立（前770年 周平王迁都洛邑，东周开始）
前770年 周平王东迁
本课主要内容回顾：
一、武王伐纣 二、分封诸侯
三、平王东迁
1、武王伐纣取得决定性胜利 战役是（ ）
——《荀子·儒效》
注：古代的“封建”，政治名词，分封土地，建立国家。 西周的统治区比商朝更大。为控制全国广大地区，周王让 自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地去 建立封国。这一制度历史上称为分封制。西周初年，一共建立 了71个封国，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者 为国君（一般称为诸侯）。
家喻户晓的神话故事
《封神榜》主要是用神话的方式演绎了周武王在姜子牙的帮 助下灭商纣王而兴西周的历史
• 商纣王为何被灭？取 代它的是什么王朝？ 新王朝又是采取了什 么方式来巩固自己的 统治的，它又是什么 原因结束统治的？
• 这就是我们今天要共 同学习的课题《西周 的分封》，
第6课
西周的分封
: 授课人 朗洞中学邓长城
等各种义务。
诸侯的权力：设置官员，派征赋役，建立 武装
3、嫡长子继承制：规定天子、诸侯、卿大夫 等职位只有正妻所生的长子才有资格继承。
其余 诸子
和 异姓 贵族
周天子 嫡长子 周天子
诸侯 嫡长子 诸侯
卿大夫 嫡长子 卿大夫
士
其余 诸子
庶人
嫡长子 士
封建亲戚，以蕃屏周。
——《左传·僖公二十四年》
（西周初年）兼制天下，立七十 一国，姬姓独居五十三人。周之子孙 苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。
A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、城濮之战 D、长平之战
2、下列制度在西周时实行的有（ ）
①王位世袭制 ②禅让制
③分封制
④嫡长子继承制
A、①②③④ B、③④
C、①③④
D、②③④
第二学习主题 第2课 西周的兴亡
C 学习测评 1.西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的（
）。
A.奴隶制
B.世袭制
C.分封制
诸侯的方略分封制，这也是分神
榜的大结局。
阅读课文、思考问题：
1.西周为什么要实行分封制？ 2.先后受封的有哪些人？ 3.周王与诸侯之间有着怎样的关系？ 4.什么叫嫡长子继承制？它有什么作用？
分封制的主要内容：
1、分封对象：王族、功臣和旧贵族后代 2、诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，
要承担拱卫王室、朝觐、纳贡、服役
学习与探究
商朝为何灭亡
• 1.有人说，商朝的灭亡是因为商纣王的残暴 统治
• 2.有人说，商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲已 造成的
• 3.有人说，商朝的灭亡是因为西周的强大造 成的
• 这几种说法你是如何认为的？
西周分封制
西周建立后，面对幅员辽阔的疆土，如何 才能有效地控制和管理呢？周武王和周公 旦经过苦苦思索和商讨，终于定下了分封
第6课 西周的分封
一、武王伐纣 二、分封诸侯
三、平王东迁
.武王伐纣的原因一是什么？
商纣王的残暴统 治表现在什么地方？
商纣王的暴政
• 主要表现在:①奢侈享乐,
荒淫无度.他修筑豪华的
宫殿园林,在殷都北边的沙 丘养着各地进贡的珍禽异
兽,还造了"酒地""肉林",
和后妃大臣日夜嬉戏游乐. 殷都附近还有巨大的粮仓, 装满了从全国各地掠夺来 的粮食.殷都南边,建造了