第2章 数据库创建
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Access教程第二章建立数据库本章内容◆数据库的设计概念与创建数据库。
◆表的创建及表与表之间的关系。
◆数据库的修改、设计与编辑。
一、数据库的设计1.概念及准则下面介绍数据库设计的概念,及由此而产生的数据库设计准则。
Access 2003数据库是所有相关对象的集合,包括表、查询、窗体、报表、宏、模块、Web页等。
每一个对象都是数据库的一个组成部分,其中,表是数据库的基础,它记录数据库中的全部数据内容。
而其他对象只是Access提供的用于对数据库进行维护的工具而已。
正因为如此,设计一个数据库的关键,就集中在建立数据库中的基本表上。
关系型数据库不管设计得好坏,都可以存取数据,但是不同的数据库在存取数据的效率上有很大的差别。
为了更好的设计数据库中的表,下面提供几条一般规则供大家讨论。
⑴字段唯一性。
即表中的每个字段只能含有惟一类型的数据信息。
在同一字段内不能存放两类信息。
⑵记录唯一性。
即表中没有完全一样的两个记录。
在同一个表中保留相同的两具记录是没有意义的。
要保证记录的唯一性,就必须建立主关键字。
⑶功能相关性。
即在数据库中,任意一个数据表都应该有一个主关键字段,该字段与表中记录的各实体相对应。
这一规则是针对表而言的,它一方面要求表中不能包含该表无关的信息,另一方面要求表中的字段信息要能完整地描述某一记录。
⑷字段无关性。
即在不影响其他字段的情况下,必须能够对任意字段进行修改(非主关键字段)。
所有非主关键字段都依赖于主关键字,这一规则说明了非主关键字段之间的关键是相互独立的。
这些内容涉及到关系模型与规范化问题,这里不作理论分析,我们将在数据库原理中学习和讨论。
2. 一般步骤按照上面几条原则,可以设计一个比较好的数据库及基本表。
当然数据库的设计远不止这些,还需要设计者的经验和对实际事务的分析和认识。
不过可以就这几条规则总结出创建数据库的一般步骤。
⑴明确建立数据库的目的。
即用数据库做哪些数据的管理,有哪些需求和功能。
课题:第2章:数据库的创建与管理2.3 Access 数据库的基本操作[复习要点]1、如何使用数据库向导创建数据库?4、如何创建空数据库?(要求学生上机演示,了解学生掌握情况)[引入新课]为了避免数据库在意外发生时丢失数据,或者经过错误操作后无法恢复数据,可以在设计数据库的过程中经常备份数据库,以便在意外发生后能够最大程序保存数据的完整性[讲解新课]1、备份数据库教师上机演示:实例1:为“学生管理系统”数据库建立备份。
操作步骤:1、打开“学生管理系统”数据库。
2、选择“工具”—“数据库实用工具”—“备份数据库”命令,打开“备份数据库另存为”对话框后,指定保存位置。
3、单击“保存”按钮,并打开原来的数据库。
如图所示:图1图1 “备份数据库另存为”对话框2、压缩与修复数据库为了确保数据库的数据保存完整,建议用户定期对数据库进行维护,如:对大量的数据库进行压缩处理,以降低文件占用磁盘的空间.另外,如果数据库的数据出现错误,也可通过修复的方法来恢复.教师上机演示:实例:压缩与修复“学生管理系统”数据库操作步骤:1、启动Access 2003。
2、选择“工具”——“数据库实用工具”——“压缩和修复数据库”命令,打开“压缩数据库来源”对话框3、显示如图2所示:图2 “压缩数据库来源”对话框4、单击“压缩”按钮,在该对话框中输入一个文件名作为压缩后的新数据库文件名。
5、单击“保存”按钮,系统就会对原数据库进行压缩并存储为一个新的数据库文件。
[上机练习]学生上机练习:1、备份数据库实例1:为“学生管理系统”数据库建立备份。
2、压缩与修复数据库实例2:压缩与修复“学生管理系统”数据库4、熟悉Access 2003工作环境[巡回指导]1、检查学生上机情况2、指导学生上机练习[归纳总结]1、结本节重点、要点内容。
2、要求学生掌握压缩、备份、版本转换数据库的方法。
[课外作业]1、学生熟悉本节要点内容。
2、要求学生预习下节课内容。