高中语法第六讲 从句学习

名词性从句1.定义: 从句在句子中充当名词。

2.分类：主语从句, 宾语从句, 表语从句, 同位语从句。

（从句在句中充当成份）3.连接词：1）连词: that(无意义, 不充当成份), if/wether (无意义, 是否的意思)2）连接代词: what(充当主, 宾, 表, 什么), who(主宾表, 指人), whom,(宾, 指人)which （主宾表, 定, 哪一个）, whose（定语, 哪一个）一，连接副词: when(时间状语, 什么时候), where（地点状语, 什么地方）, why (原因状语, 为什么), how (方式状语, 怎么样, 如何)二，复合连词：whatever（不管什么）, whoever(不管是谁), whichever（不管哪个）, whomever （不管是谁）, whenever（不管什么时候）, wherever（不管什么地方）, however（不管怎样）三，主语从句定义: 从句在句中充当主语, 常位于句首或者动词be动词之前Eg:他获得一得奖一事使他很兴奋。

That(不充当成份, 无意思)he got the first price excited him.她能来我们很高兴。

That she was able to come made us happy.我们是否能准时到达那儿还不确定.Whether we can get there on time is doubtful.我们如何处理这个问题还未作出决定。

What we should do with the problem is undecided.我们所需要的是时间。

What we need is time.对她来说, 最重要的是她的家庭。

What is important to her is her family.谁去都是一样的。

、Who will go makes no difference.哪一组赢得比赛还不知道。

高中英语知识点归纳从句的分类与用法从句是英语中十分重要的语法结构之一。

它可以在句子中充当名词、形容词或副词的作用。

了解从句的分类和用法对于理解和运用英语非常有帮助。

本文将对高中英语中的从句分类和用法进行归纳总结。

一、名词性从句名词性从句可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语等，常见的名词性从句有以下几种：1. 主语从句主语从句在句子中作主语，常以连接词that或whether引导。

例如：- That he has passed the exam is good news.- Whether she will come to the party is still uncertain.2. 宾语从句宾语从句在句子中作宾语，常以连接词that或wh-引导。

例如：- She said that she would be there on time.- I don't know what his name is.3. 表语从句表语从句在句子中作表语，常以连接词that或wh-引导。

例如：- My biggest hope is that we can achieve success together.- The question is whether she will accept the job offer.同位语从句用来对某个名词或代词进行解释或说明，常以连接词that引导。

例如：- The fact that he broke his promise disappointed me.- Her announcement that she was going to retire surprised everyone.二、形容词从句形容词从句用来修饰名词或代词，常以连接词that, which, who, whom, whose, when, where, why等引导。

例如：- The book that I borrowed from the library is very interesting.- I know a girl whose father is a famous actor.三、副词从句副词从句用来修饰动词、形容词或副词，常以连接词that, if, whether, because, although, when, where, how等引导。

高中从句知识点总结文档从句是指在一个句子中不能独立成句，必须依附在主句中才能完整表达意思的句子形式。

在高中英语学习中，从句是一个重要的语法知识点，它的正确使用能够使文章更加丰富多样，表达更加清晰准确。

在学习和运用从句时，我们需要了解从句的种类、使用条件及语法结构。

下面将对高中从句知识点进行总结，以便同学们更好地掌握和运用这一语法知识点。

一、从句的分类从句可以根据其在句子中的不同功能和位置进行分类。

一般来说，从句可分为名词性从句、定语从句、状语从句。

1. 名词性从句名词性从句是指在句子中充当名词成分的从句。

名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句：主语从句在句子中充当主语，常用词引导主语从句的有that, whether, why,how等。

例如：What he said is quite true.（他说的是真的。

）宾语从句：宾语从句在句子中充当宾语，常用词引导宾语从句的有that, whether, if, what, who, which, how等。

例如：I know that you are busy.（我知道你很忙。

）表语从句：表语从句在句子中充当表语，常用词引导表语从句的有that, whether, who, what等。

例如：The problem is whether we can finish it on time.（问题是我们是否能按时完成。

）同位语从句：同位语从句一般位于名词或代词之后，对名词或代词进行解释和说明，常用词引导同位语从句的有that, whether, how等。

例如：The news that he had won the prize made him very happy.（他获奖的消息让他非常开心。

）2. 定语从句定语从句是指在句子中作定语的从句，用以修饰名词或代词。

定语从句的引导词有关系代词who, whom, whose, which, that和关系副词when, where, why。

高中从句语法知识点总结一、从句的定义从句是语法上的一个概念，指的是在一个句子中作状语、主语、宾语或表语的句子。

它不能独立存在，必须依附于主句而存在。

从句根据其在主句中的语法作用，可以分为名词性从句、定语从句和状语从句。

二、名词性从句名词性从句是在一个句子中充当名词成分的从句，可以作主语、宾语、表语或定语。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句主语从句在句子中充当主语成分，常用连接词有that, whether, if, what, who, whatever, whoever, etc.例如：What you said is very interesting.2. 宾语从句宾语从句在句子中充当宾语成分，常用连接词有that, whether, if, what, who, whatever, whoever, etc.例如：I don’t know what has happened.3. 表语从句表语从句在句子中充当表语成分，常用连接词有that, whether, if, what, who, whatever, whoever, etc.例如：The question is whether we can finish it on time or not.4. 同位语从句同位语从句在句子中和某个名词或代词同位，用来对这个名词或代词起补充说明或解释的作用。

例如The news that he will come is exciting.三、定语从句定语从句是在一个句子中修饰名词或代词的从句。

常用引导词有关系代词who，whom，whose，which，that等。

例如：The man who is talking to you is my brother.四、状语从句状语从句是在一个句子中充当状语成分的从句，用来表示时间、原因、条件、目的、结果、方式等。

常用连接词有when, while, before, after, since, because, if, unless, although, though, as, so that, in order that, etc.例如：I will give you a call when I arrive in Beijing.五、从句的引导词和关系代词的选择1. 当主句是一般现在时或一般将来时，从句的时态可以随意变换（即使用某一特定时态的从句并不影响主句动词的时态）。

从句名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（ NounClauses ）。

名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担当主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，所以依据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句往常由附属连词that ，whether ，if和连结代词 what，who，which ，whatever ， whoever 以及连结副词 how，when，where，why等词指引。

that在句中无词义，只起连结作用；连结代词和连结副词在句中既保存自己的疑问含义、又起连结作用，在从句中充任从句的成分。

例如：What he wants to tell us is not clear.他要跟我们说什么，还不清楚。

假如 what- 分句自己显然表示复数意义，比方 what 分句的动词和补语都是复数，那么主句动词也可用复数。

如： What I say and think are none of your business.(我说的和我想的都与你没关。

) 注意：当 what 指引的名词性分句作主语时，主谓一致问题极为复杂。

有名学者周海中教授在论文《对于what- 分句作主语的主谓一致问题》中就这一问题做了深入研究，并给出了10 种的主谓一致关系。

这些一致关系值得英语学习者和使用者特别注意。

有时为防止句子虎头蛇尾，常用形式主语 it 取代主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型以下：⑴It + be +名词+ that从句⑵It + be +形容词+ that从句⑶I t + be + 动词的过去分词 + that 从句⑷It + 不及物动词 + that从句另注意在主语从句顶用来表示诧异、不相信、痛惜、理应这样等语气时，谓语动词要用虚构语气“（ should) +do ”，常用的句型有：It is necessary (important, natural,strange, etc.) thatIt is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。

高中语法解析从句的分类与用法高中语法解析：从句的分类与用法引言：语法是语言的基础，而从句作为句子的一个重要成分，在阅读和写作中起着关键的作用。

在高中语法学习中，对于从句的分类和用法的准确理解和掌握是提高语言能力的关键之一。

本文将从句子结构、从句的分类以及从句的用法三个方面进行解析，帮助读者更好地理解和运用从句。

一、句子结构中的从句从句是一个可以独立成句但在主句中起到名词、形容词或副词作用的句子，它有自己的主语和谓语动词。

从句的存在使句子结构更加丰富多样，起到了丰富句子含义和表达复杂思想的作用。

1. 名词性从句：名词性从句在句子中作主语、宾语、表语或同位语。

常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。

例如：- 主语从句：What he said is true.（他说的是真的）- 宾语从句：I don't know where he went.（我不知道他去了哪里）- 表语从句：The fact is that they lost the game.（事实是他们输了比赛）- 同位语从句：I heard the news that she got the scholarship.（我听说她获得了奖学金）2. 定语从句：定语从句用来修饰一个名词或代词，并对其进行进一步解释或限制。

定语从句通常由关系代词（that, who, whom, which等）引导，并放在被修饰的名词或代词之后。

例如：- The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书非常有趣）3. 状语从句：状语从句用来修饰一个动词、形容词或副词，表示时间、原因、条件、目的、结果等关系，并对主句进行补充说明。

常见的状语从句包括时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、目的状语从句和结果状语从句。

例如：- 时间状语从句：After she finished her homework, she went to bed.（她做完作业后就去睡觉了）- 原因状语从句：He failed the exam because he didn't study hard.（他考试不及格是因为他没有用功学习）- 条件状语从句：If you come early, we can have lunch together.（如果你早点来，我们可以一起吃午饭）- 目的状语从句：She studied hard so that she could pass the exam.（她努力学习以便能通过考试）- 结果状语从句：He was so tired that he fell asleep immediately.（他太累了，结果立刻睡着了）二、从句的分类与用法从句根据从属关系和在句中的作用可以分为几种类型，并在句子中扮演不同的角色。