《哲学社会科学类参赛作品指南》

大学生课外学术科技作品竞赛参赛指南福建工程学院大学生科技创新协会二〇一一年十一月目录第一部分制度篇一、“挑战杯”发展历史 (3)二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 (4)三、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则 (9)四、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查细则 (11)第二部分实施篇五、比赛进程及各阶段的要求 (13)第三部分指南篇六、备赛“挑战杯”的几个问题及评审原则 (15)七、撰写参赛论文与准备作品展示及问辩的几点提示 (18)八、“挑战杯”竞赛课题选择指导 (21)九、学术论文撰写指导 (26)十、关于竞赛中课题研究的几点建议 (31)第四部分附录篇一、大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 (33)二、参赛流程图 (38)三、大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品预报名登记表 (39)四、大学生课外学术科技作品竞赛申报书 (40)一、“挑战杯”的发展历史科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府联合主办，国内著名高校和新闻媒体单位联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会，每两年举办一次。

竞赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，其目的是引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展，发掘和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

并组织学术交流和科技成果的展览、转让活动，使比赛的成果真正为广大大学生接受和享用。

自1989年以来，“挑战杯”竞赛规模发展到包括全国所有重点高校在内1000多所内地高校，以及港澳台、新加坡的20多所高校，先后共有200万大学生直接或间接参加了此项赛事。

2023年哲学社会科学学术通俗读物示范书目一、介绍2023年哲学社会科学学术通俗读物示范书目的编撰是为了推动哲学和社会科学领域通俗读物的发展，丰富广大读者的知识储备，促进人文社会科学知识的传播和交流。

近年来，社会科学领域的通俗读物越来越受到人们的关注，但是在传播过程中也存在一些不足之处，因此有必要选取一批优秀的学术通俗读物作为示范，以期激发更多出版机构和作者投身到这一领域的创作中。

二、选题范围本示范书目包括哲学、政治学、经济学、社会学、心理学等多个学科领域的通俗读物，涵盖了热点问题、经典著作、理论探讨等多个方面。

书目的选题范围广泛，力求覆盖社会生活中的主要议题，既有事关全球治理的重大问题，也有关乎个体情感世界的微观主题。

三、示范书目书单1.《简明政治学: 社会运行的秩序与变革》作者：罗伯特·多利克内容：该书以扎实的政治学理论为基础，对政治学的核心议题进行了系统阐述。

作者通过丰富的案例分析和理论探讨，生动展现了政治学对社会运行的影响，并深刻剖析了政治变革的因果机制。

2.《人性的枷锁: 亚当·斯密的道德哲学》作者：约翰·斯图尔特·密尔内容：本书通过对亚当·斯密的道德哲学思想进行深入解读，探讨了人性内在的利己与利他之间的矛盾，揭示了人性的复杂性和深刻性。

3.《社会契约论: 法国启蒙哲学的经典之作》作者：让-雅克·卢梭内容：该书是法国启蒙思想家让-雅克·卢梭的代表作之一，通过对社会契约理论的阐释，深刻探讨了政治权力和公民责任的关系，对社会政治体系的理想构想起到了重要的启示作用。

4.《网络时代的社会学: 数字化社会的变迁与影响》作者：曼努埃尔·卡斯特尔斯内容：本书通过对数字化社会的社会学解读，揭示了网络时代社会生活的新格局和新特征，《脆弱性》让我们重新理解信息社会的性质。

5.《心理学: 入门与实践》作者：菲利普·朗内容：该书以通俗易懂的语言系统地介绍了心理学理论的基本知识和实践方法，深入浅出地解释了心理学在日常生活中的应用，既是一部心理学的入门读物，也是一部实践指导书。

挑战杯哲学社会科学类社会作品详细介绍挑战杯哲学社会科学类社会作品详细介绍挑战杯是全国大学生创业计划大赛，旨在培育和挖掘大学生的创新创业能力，吸引大学生广泛参与创业实践，推动创新创业教育发展。

作为其中哲学社会科学类社会作品，是对社会问题进行深入探讨的一类作品，下面就来详细介绍一下。

一、作品类型挑战杯哲学社会科学类社会作品类型相对比较广泛，主要包括社会调查报告、社会问题分析研究报告、社会政策建议报告等。

作品类型的不同，反映出选手们对社会问题的从不同角度、不同视角的思考和思考成果，也反映出选手们的专业和兴趣方向。

二、主题和实践作为哲学社会科学类社会作品，选手们的主题也是比较重要的。

一些与人民生活密切相关的社会问题成为了选手们研究的热点，比如就业、教育、贫困、医疗等问题。

选手们通过大量的实践调研、阅读文献资料、深入交流等方式，系统深入地研究这些问题，并提出其分析研究的成果。

三、参与人士挑战杯哲学社会科学类社会作品的参与人士群体比较广泛。

不仅有经济学、社会学、政治学、法学等社会科学类专业的学生，还有与社会问题相关的各大专业学生和非学生组成的学生联合团队。

在学生参赛的同时，还有一些社会分组参赛的创新团队，其中涵盖有着不同经验和教育背景的成员，更具有实践性。

四、作品特点挑战杯哲学社会科学类社会作品具有以下特点：1.综合性强：选手们的作品要对所研究的社会问题进行综合性的探究和分析，不仅要从理论上剖析问题的实质、根源、产生的环境等，还要对问题本身的特点、国内外的经验、现有政策等进行比较、研究和分析。

2.实践性强：选手们的作品是从作品起点中就较为重视实践的意义和财富，通过调查、采访、调研等实际的社会调查和数据统计方法，对社会问题进行了评价。

3.开拓性强：作为一项社会科学研究工作，挑战杯哲学社会科学类社会作品在探究的领域、问题的理解和所涉及的资源、资料等多方面均需要进行开拓性的科学方法和思想的引领。

以上是挑战杯哲学社会科学类社会作品的详细介绍，这类作品的产生围绕着社会问题深入探究和尝试解决方法的基础上，选手们坚持用严谨的研究、认真的态度、真实的数据和权威的参照等方法来创作出精品作品。

大学生课外学术科技作品竞赛参赛指南福建农林大学大学生科技协会编目录1、前言 (2)2、基本原则 (3)3、参赛要求 (3)4、申报方式和赛程安排 (4)5、参赛作品提交规范 (5)6、组委会声明 (5)7、课题选择指南 (6)8、学术论文撰写指南 (11)9、调查研究报告撰写指南 (19)10、第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 (20)11、评审工作的基本原则 (27)12、评审办法 (27)13、评审标准 (27)附：一、参赛信息咨询热线1、校团委837892972、校大学生科协83718912二、参赛信息、材料获取渠道1、校团委网站（/）2、校大学生科协办公室（北区三号宿舍楼底层）3、大学生课外学术科技作品竞赛邮箱：fafukwxs@4、两赛交流群群号：32183877前言1989年，在原国家教委的支持下，以全国学联和清华大学等34所高校及部分新闻单位联合发起首届由团中央、中国科协、全国学联主办，定名为“挑战杯”的大学生课外学术科技作品竞赛活动。

此项活动旨在全面展示高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知，勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，培养一批在学术科技上有潜力、有作为的创新人才。

1993年江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名。

“挑战杯”竞赛活动从发起至今举办了九届，近几年来呈现出以下特点：一、参赛的作品知识覆盖面广；二、科研成果显著；三、作品追踪科技前沿，如《光纤自然焦光场的环形结合》被国际一级光学杂志采用发表；五、把握时代脉搏，紧跟社会发展；六、作品社会价值大大提升，可应用性增强。

如北京航空航天大学的张政道在第二届“挑战杯”竞赛获一等奖的作品《简繁五笔汉字系统及其微通道汉卡》，突破了“标准五笔字型系统”的模糊硬件规定和冗长概念，提高输入效率20℅以上，并攻克了IBM公司的垄断技术，使国内几万台PS/2微机突破了汉字处理障碍等。

我校已成功举办了九届，促进了良好学风、校风的形成。

怎样参加“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛一、参赛流程图：二、具体说明：（一）开题参加“挑战杯”竞赛，你得从选择一个题目入手。

从现在开始，利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑，挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。

首先，你必须知道“挑战杯”竞赛的参赛作品类别：1、自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文）2、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。

为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》（参见附件）范围内选题题目示例：无“网”不胜——私营企业家的成长探析贫困学生怎么上大学？——中国高校学生贷款运行机制分析及其国际比较中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探3、科技发明制作（包括化工、机械与控制、计算机、电工、电子、电信、农医等）A类：科技含量较高、制作投入较大的作品；B类：制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作根据我校的专业设臵情况，参赛的主要是第二类，即哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个方面）。

要知道，一个好的选题，在“挑战杯”的成功中占有重要的份量。

在本手册的附件中，列出了部分全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品的标题，希望能对你有所启发。

●最好把你的想法和老师沟通一下，征求老师对于该课题的意见。

其次，你得知道“挑战杯”对参赛者以及参赛作品的资格的要求：■对参赛者的身份要求：凡2007年7月1日以前正式注册并尚在校的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可申报作品。

■对作品内容的规范：参赛作品必须是距申报日以前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。

“距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年，而非在两年内完成全部工作。

以下四类作品不在申报范围内：A毕业设计和课程设计（论文）B学年论文和学位论文C国际竞赛上获奖的作品D获国家级奖励成果■对作品形式的规范：人文社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。

挑战杯申报书填写参考范本（哲学社会科学类）1. 项目概述在这个部分，我们将简要介绍我们的研究项目概述。

请回答以下问题：•我们的研究项目是什么？•我们的研究目的是什么？•我们的研究方法是什么？我们的研究项目旨在探究社会发展与哲学思辨的关系。

我们的研究目的是分析哲学思维在社会进步中的作用，并提出适合当代社会发展需要的哲学理念。

为了达到这一目标，我们将采用文献研究和实证研究相结合的方法。

文献研究将包括查阅相关哲学、社会科学和社会发展领域的文献资料，探究其对社会发展的影响。

实证研究将采用问卷调查和访谈等方式，从社会参与者的角度了解哲学思辨对个体和社会的作用。

2. 研究背景与意义在这个部分，我们将介绍我们的研究背景和研究的重要意义。

请回答以下问题：•为什么我们选择这个研究课题？•我们的研究对于学术界和社会实践有何重要意义？我们选择这个研究课题是因为现代社会的发展不仅需要科学技术的进步，也需要人文思维的引导。

哲学思辨作为一种人类思维方式，对于推动社会进步、培育社会公民素养具有重要意义。

然而，在当代社会，哲学思辨的作用和影响并没有得到充分的重视和研究。

本研究的重要意义在于填补了现有研究的空白，探究了哲学思辨与社会发展之间的关系。

我们的研究将为学术界提供有关哲学思辨在社会进步中的作用的实证证据，为哲学思辨的教育和推广提供理论支持。

同时，我们的研究成果也将对社会实践具有借鉴意义，为当代社会管理者和公民提供相应的指导和建议。

3. 研究方法与计划在这个部分，我们将详细描述我们的研究方法和研究计划。

请回答以下问题：•我们将采用哪些具体的方法来开展研究？•我们的研究计划是什么？•我们的研究如何保证可行性和有效性？我们将采用文献研究和实证研究相结合的方法开展我们的研究。

文献研究将包括查阅相关哲学、社会科学和社会发展领域的文献资料，分析其对社会发展的影响和启示。

实证研究将采用问卷调查和访谈等方式，从社会参与者的角度了解哲学思辨对个体和社会的作用。

（经第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）为贯彻“挑战杯”竞赛地宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目.资料个人收集整理，勿做商业用途总体要求：鼓励参赛学生认真学习党地十八大重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面地要求，用建设性地态度和改革发展地眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度地理解和把握，树立正确地世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨地精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题地能力.资料个人收集整理，勿做商业用途参赛地作品，论文类每篇在字以内，调查报告类每篇在字以内.为党政部门、企事业单位所作地各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明地复印件和鉴定材料等.资料个人收集整理，勿做商业用途本届组委会不接受没有列为竞赛学科地作品参赛.哲学类．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路地开创．当代中国马克思主义大众化实践和经验地典型调查．贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放地成就和经验典型调查．在当代中国人民主体地位充分彰显地典型调查．实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展地典型调查．建设社会主义和谐社会实践地典型调查．培育社会主义核心价值观地实践和经验典型调查．推进公民道德建设工程地实践和经验调查研究．弘扬中华文化，培育时代精神地调查研究．社会主义初级阶段促进人地全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究经济类．全面建成小康社会丰富实践地典型调查研究．改革完善社会主义市场经济体制地典型调查．以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构地典型调查．以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设地调查研究．构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合地新型农业经营体制地调查研究．农村依法流转土地承包经营权问题地调查研究．推进现代农业发展地途径和模式典型调查．农业产业结构调整和优化地典型调查．我国农业合作社地发展和创新调查研究．发展人力资源市场、完善就业服务体系地调查研究．推进产业转型升级、发展新兴产业地典型调查．扩大国内需求，刺激消费需求地实践和经验调查研究．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展地调查研究．地方性中小金融机构发展和改革地调查研究．我国金融业地发展、创新与改革问题调查研究．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合地技术创新体系实践和经验地调查研究．各地发展中小微企业地实践与经验调查研究．促进就业和构建和谐劳资关系问题地调查研究．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入地调查研究．积极发展我国现代服务业地典型调查．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究．自主创新提升产业技术水平地典型调查．各类企业建设现代企业制度地典型调查．各地创业园区地布局和发展问题调查研究．后危机时代利用外资优化结构、创新模式地调查研究．世纪我国企业“走出去”地典型调查．小城镇现代化建设地典型调查．生态环境产业发展调查分析．资源节约型企业典型调查．名牌战略案例研究社会学类．各地推进社会建设和社会管理创新地典型调查研究．各地加强和完善社区建设和服务地实践和经验调查研究．以保障和改善民生为重点推进社会保障体系建设地调查研究．推进城市务工人员融入城市地新做法新经验调查研究．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究．生活方式地改变与生活满意度地调查分析．国家认同问题地调查研究．我国当代社会结构变动地单项调查．就业方式和就业观念变化地调查研究．我国人口素质状况地调查研究．城镇老龄事业发展地调查研究．社会安全感现状和原因调查分析．社会转型中妇女地位变化调查研究．当代社会变迁中消费文化兴起地调查研究．新地社会组织建设和管理调查研究．社会工作服务活动和组织建设地调查研究．我国社会救助工作体制和状况调查研究．我国志愿者事业地发展状况和影响调查研究．新社会阶层成长地调查研究．建设和健全全民医保体系地典型调查．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查．大众传媒中表达地价值观对受众地影响调查．时尚地社会心理学研究．网络发展及其对青少年影响地调查．公民地环境生态意识及其测评研究法律类．党地领导、人民当家作主和依法治国有机统一地实现机制研究．构建和谐社会地法治基础和法律保障研究．社会主义宪法实践性研究．物权法实施问题研究．知识产权法问题研究．完善社会主义市场经济法律地调查研究．刑事法律问题调查研究．中国民事法律制度完善研究．未成年人法律保护问题调查研究．我国法律援助工作地发展和创新调查研究．社会舆论监督地法律问题研究．公益诉讼问题研究．我国环境生态保护问题地法律对策．依法行政、严格公正文明执法实践地调查研究．农业农村农民问题地有关法律研究教育类．以人为本科学发展观和我国教育地发展与改革．建设学习型社会、完善终身教育体系地调查研究．创新型国家建设与教育体制改革问题调查研究．大众化阶段我国大学教育发展、创新和改革地典型调查研究．新时期我国职业技术教育发展创新地调查研究．各地解决中小学应试教育现象地举措和经验调查研究．高校培养学生创新、创业精神和实践能力地典型调查．高等学校人文素质教育地调查研究．当代大学生价值取向和心理素质地调查分析．加强和改革中小学道德教育地典型调查．各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究．大中小学开展优秀传统文化教育地实践和经验典型调查研究．城市务工人员子女就学享受同等教育地状况和推进路径地调查研究．国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究．中外学校间学生交流活动地调查研究管理类．城镇化市场化国际化进程中地政府转型和行政改革典型调查．电子政务建设现状和问题地调查分析．电子商务在某一行业地应用地调查．新型科技企业地定位和管理调查研究．社区物业管理体制和模式地典型调查．大型零售企业物流系统发展调查．企业经营管理信息化地调查研究．我国企业家队伍成长发展地调查分析．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究．企业在创新转型升级中崛起和发展地典型调查．中国特色企业管理典型模式调查研究．食品卫生安全监管体制、机制与状况地调查研究．医疗与药品地监管体制、机制和现状地调查．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究．新世纪我国商会（企业和企业家协会）状况和新作用调查研究．影响基层政府行政管理地因素调查与分析．廉洁高效、人民满意地服务型政府建设地个案研究．便民快捷健全地社会保障服务体系建设地调查研究．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验地调查研究．反对腐败、建设清廉政府地典型调查．加快改革户籍制度、有序推进农业转移人口市民化实践和经验调查研究。

全国哲学社会科学基金 2020 课题指南一、概述随着社会的发展和进步，哲学社会科学研究的重要性日益凸显。

为了促进哲学社会科学领域的发展，同时推动我国文化软实力的提升，国家社科基金管理部发布了全国哲学社会科学基金2020课题指南，以支持和鼓励相关研究项目的开展。

二、申请对象1. 课题主持人必须是在岗的中青年研究者，芳龄一般不超过45周岁。

2. 申请者必须具有博士学位，具备一定的科研成果和学术影响力。

3. 课题的研究内容应当符合国家的宏观发展战略，具有切实的学术价值和社会意义。

三、申请流程1. 申请人首先需要登入国家社科基金管理部冠方全球信息站，下载并填写《全国哲学社会科学基金2020课题申请书》。

2. 申请书包括：课题依托背景、研究内容和方法、研究目标与意义、关键问题、预期成果等内容。

3. 申请人需要在规定时间内将填写完整的申请书以电子文档形式提交至指定电流新箱，同时提交相关材料的纸质版。

四、资助方式1. 立项资助：经过资助委员会评审通过的课题将会获得一定额度的经费资助，用于开展研究活动和购物相关设备。

2. 结项资助：经过结项评审通过的课题将会获得额外的资助，用于项目成果的整理、出版和宣传工作。

五、评审标准1. 学术水平：评价申请人的学术研究水平和科研能力。

2. 研究内容：评价课题的研究内容是否具有创新性和学术价值。

3. 预期成果：评价课题的预期成果是否符合社科发展的需要。

六、申请指南1. 申请者在填写申请书时要严格遵循指南的要求，确保申请材料的完整和准确。

2. 申请者在进行课题研究时要遵循学术规范，严禁抄袭和剽窃他人研究成果。

3. 申请者在项目结题后要按时提交结题报告和相关成果材料，确保课题研究的可持续性和成果的真实性。

七、结语全国哲学社会科学基金2020课题指南的发布将为哲学社会科学领域的研究提供更多的支持和机会，有助于推动我国哲学社会科学事业的发展。

各位符合条件的研究者应当抓住这一机会，积极参与申请，共同为我国哲学社会科学事业的进步贡献力量。

附件1关于申报政法学院首届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品的规定一、作品申报要求：（一）申报要求：1、组委会不接受任何形式的个人作品提交，参赛作品必须由各团支部统一申报。

2、申报参赛的作品必须是竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生和外学术科技或社会实践活动成果。

3、学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文版），以楷体打印在A4纸上，订成简装本，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。

申报作品中不得出现任何与作者、合作者、指导教师相关的信息文字。

5、自然科学类学术论文作者仅限本专科学生。

（二）作品要求：1、申报作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）；新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

2、哲学社会科学类申报作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及所采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

3、科技发明制作类申报作品必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附鉴定证书和应用证书。

二、申报表填写要求：（一）各团支部应当在认真阅读此说明后按要求真实详细的填写申报表。

文字版一式两份，一份留团支部备案，一份交于竞赛领导小组办公室（文科楼230），同时上报申报表电子版。

后期领导小组均以各团支部上报的申报表作为唯一依据对申报者和指导教师进行表彰和奖励。

（二）申报表中作品全称一栏必须用中文（可附英文）填写作品全称。

2023年度沈阳市哲学社会科学立项课题指南一、前言2023年度沈阳市哲学社会科学立项课题指南是对沈阳市对哲学社会科学研究项目立项的规范和要求，旨在促进该领域学术研究的深入发展。

本指南对立项课题的涉及范围、申报条件、评审标准等进行了明确的规定，对于社会科学研究人员和学术机构来说具有重要的指导意义。

二、涉及范围根据2023年度沈阳市哲学社会科学立项课题指南，涉及范围包括但不限于哲学、宗教学、伦理学、政治学、法学、军事学、经济学、管理学、社会学、民族学、人类学、新闻传播学、图书馆情报学、档案学等领域。

这些学科领域的研究将有助于促进沈阳市社会科学知识体系的全面建设和学科发展。

三、申报条件申报人员须为具有副高级以上专业技术职称或硕士以上学位的社会科学研究人员，具有扎实的学术基础和一定的科研实力。

在提交申报材料时，申请人应着重突出研究课题的创新性和前瞻性，提供详实的研究方案和可行的研究计划。

四、评审标准针对2023年度沈阳市哲学社会科学立项课题指南，评审标准主要包括课题的学术价值、理论深度、研究方法、应用前景等方面的评估。

评审专家将从研究内容的创新性、实用性和社会影响力等方面进行评估，以确保所立项课题的高水平和实效性。

五、个人观点对于2023年度沈阳市哲学社会科学立项课题指南的实施，我认为这将对沈阳市社会科学研究的发展起到积极的推动作用。

作为一个有着悠久文化底蕴和丰富历史资源的城市，沈阳市在哲学社会科学领域拥有巨大的发展潜力。

通过立项课题的申报和评审，将有助于进一步激发社会科学研究人员的创新活力，推动学科的持续发展。

六、总结与回顾2023年度沈阳市哲学社会科学立项课题指南的发布，标志着沈阳市对社会科学研究的重视和支持。

申报人员应当结合本市实际情况，充分发挥学科特色和优势，立足研究前沿，努力提高课题的学术水平和社会影响力。

希望通过这一指南的实施，能够为沈阳市的哲学社会科学研究提供更多的支持和动力，为学科的蓬勃发展创造良好的环境和条件。