八年级物理上册基础知识总结PPT教学课件

“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物
体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线
运动。
• 计算公式：v=S/t
• 其中：s——路程——米(m)；t——时间—— 秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)
• 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为
m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速
度的单位，符号为km/h或km·h-1，
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声现象
第二章
• 一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的；
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
• 二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以 传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快， 气体中最慢；
2、真空不能传声；
3、声音以波（声波）的形式传播；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是
噪声；
• 2、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超 过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；
• 3、控制噪声：（1）在声源处减弱(安装消声器)；（2）
在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱
（戴耳塞） 2020/12/11
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• 第三章 物态变化
• 一、温度：
• 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
第一章 机械运动
一、长度和时间的测量
1，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的 常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注 意刻度尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和 量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物 体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准 所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面， ④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据 时不但要记录数据，还要。
• 注：若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同； 我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
• 2、摄氏温度：
• （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；
• （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合 物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温 度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等 份，每一等份代表1℃。
1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，
t=S/v。 2020/12/11
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• 四、测量平均速度
• 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、 秒表
• 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字 单位为min，大圆圈的数字单位为s。
• 3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t
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m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速
度2020为/12/131 40m/s;
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• 三、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入 人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s以上距离至少17m（教室里听不见回声，小房 间声音变大是因为原声与回声重合）；
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• 二、运动的描述
• 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理 学里把物体位置变化叫做机械运动。
• 2、在研究物体的运动时，选作标准的 物体叫做参照物。同一个物体是运动 还是静止取决于所选的参照物，这就 是运动和静止是相对的。
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• 三、运动的快慢
• 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物 体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或
• 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz， 高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波
• 六、声音的利用
1、传递信息2、传递能量
• 七、噪声的危害和控制
• 1、噪声：
• （1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音 叫噪声；
• （2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、 休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是
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• 四、熔化和凝固：
• 1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固 态叫凝固。
• 2、熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要 吸热；凝固时要放热；
• 3、固体可分为晶体和非晶体；
• 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如 冰、海波、各种金属）；非晶体：熔化时没有固 定温度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青）
• （2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分 接触，不能紧靠容器壁和容器底部；
• （3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待示数稳 定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
• 三、体温计
• 测量范围：35℃～42℃；分度值0.1 ℃体温计读数 时可以离开人体；
• 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化
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2、国际单位制中，时间的基本单位是 秒(s)、小时(h)、分(min)。
•3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，
我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减少误差方法：多次测量求平均值、选
用精密测量工具、改进测量方法。误差
与错误区别：误差不是错误，错误不该
发生能够避免，误差永远存在不能避免。
熔点：晶体熔化时的温度
• 4、同一晶体的熔体的熔化、凝固曲线：
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熔化过程：
（1）AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态；
（2）BC段，物体吸热，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化
，但温度不变，物体处在固液共存状态；
（3）CD段，物体吸热，温度升高，物体熔化完毕，物体为液态
• 四、声音的特性
1、音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高 （频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动 的快慢，单位是赫兹）
2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度 越强；听者距发声者越远，响度越弱；
3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色
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• 五、超声波和次声波
• （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”； “－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
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• 二、温度计
• 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造 的；
• 温度计的使用：
• （1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个 小刻度表示多少温度），被测温度，不能超过温度 计的量程