中学英语教研组工作计划表(最新版)

2024年中学第一学期英语教研组工作计划一、指导思想本学期，我校英语教研组将以学校总体工作规划为指导，以提升教研与教学质量为核心目标，深入贯彻教学常规，强化有效教学策略的探索与应用，旨在提升课堂学习效率，全面促进教学质量的提升。

把握新课程改革的契机，引领教师更新教育教学观念，聚焦学生创新精神与实践能力的培养，不断深化课堂教学改革。

通过加强组内教师间的交流与互动，组织形式多样且注重实效的教研活动，营造宽松和谐的研究氛围，鼓励教师在教学中研究，在研究中教学，及时反思与总结，以全面提升我校英语教研组的整体工作水平。

二、工作重点本学期，英语学科教研工作的重心将围绕课程改革展开，致力于完善并深化学科教学常规。

我们将组织教师参与课改理论学习与培训，策划并实施课改研究课与专题研讨活动，旨在促进教师教学观念的转变，提升教师队伍的整体素质及学科教学质量。

通过结合教师自评与互评机制，确保每次教研组活动都能达到既定的研究目的，使每位教研组成员均能从中获益。

三、主要任务（一）强化教学常规的规范落实，全面推进有效教学我们将严格把关备课环节，深入研究教材与教法，组织全体教师重温教学常规，并加强监督与检查，确保教学常规的贯彻落实成为全体教师的自觉行为。

各教研组将实施月度抽查与全面检查制度，重点检查教师教案与作业批改情况，并做好相应记录。

（二）优化集体备课机制，充分发挥教研团队力量集体备课是提升备课质量、优化课堂教学的关键途径。

教研组将积极组织集体备课活动，明确计划、目标与实效要求。

我们将深入研究教学内容、学生实际及教学方法，统一教学计划、进度与资料，聚焦重点难点、课堂设计及学法指导。

加强教学环节的交流与反馈，及时解决问题，提升课堂效率。

集体备课活动将固定于每周四下午举行，并设定中心发言人与活动主题，确保每次活动都能有效反思并解决教学中的实际问题。

（三）加强教学常规管理，提升教学质量我们将进一步强化备课与作业批改等方面的检查工作，确保备课内容符合新要求与新形式。

中学英语教研组工作计划表中学英语教研组工作计划表时间：2021年9月至2022年6月目标提高学生的英语听、说、读、写能力，使学生能够自如地运用英语进行日常交流和学术交流，达到英语应用能力的考试要求。

工作内容1. 教学目标的明确制定完善的教学目标，在教学过程中确保学生能够全面掌握所学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2. 课程设计的完善制定符合学生实际情况的课程设计，为学生提供具有挑战性的英语学习环境，激发学生的兴趣和学习热情，提高学生的英语能力。

3. 教学方法的改进采取有效的教学方法，如讲授、练习、探究等多种教学模式的结合，提高学生在听、说、读、写方面的技能，使学生在课堂上能够大量参与讨论和互动。

加强教师之间的交流和合作，及时收集和整理教学资料，改进备课方法和备课质量，以提高教学效果。

5. 考试管理的规范规范化考试管理，制定科学合理的考试方法和评分标准，使考试成绩能够准确反映学生的英语能力，进一步激发学生的学习热情。

具体安排1. 教学目标的明确制定教学计划，明确教学目标，对学生进行分层教学，不同层次的学生设置相应的教学目标，在教学中针对性地进行引导和帮助。

2. 课程设计的完善在课程设计中注重活动的创新和变化，尝试多种教学手段，如小组合作、案例分析等，提高学生在英语学习中的主动性和创新性，训练学生逐渐形成英语思维的能力。

3. 教学方法的改进为了提高学生在英语听、说、读、写四个方面的技能水平，采取不同的教学方法针对学生的不同问题进行练习和考核，大量使用口语交流、听力训练、读书笔记等方式对学生英语技能的提高进行深度培养。

根据课堂教学活动的实际情况进行备课，精心设计课件和练习题，开展教学实践活动，及时反馈并调整教学计划和教学方法。

5. 考试管理的规范制定科学合理的考试方法和评分标准，使用网站和在线手册解决老师和学生之间的沟通，并将学生考试成绩以及课堂表现及时录入系统，及时分析和总结考试的结果，以便采取更有效的教学方法。

教研活动安排表一、活动时间：每周三下午2:30-4:00二、活动地点：初中英语组活动室三、活动主持人：英语组组长四、参与人员：初中英语组全体教师五、活动内容及安排：第一周：活动主题——词汇教学研讨1. 词汇教学案例分享；2. 词汇教学策略研讨；3. 词汇测试方法交流。

第二周：活动主题——语法教学研讨1. 语法教学案例分享；2. 语法教学策略研讨；3. 集体备课活动（学习一起从广州教研网下载的教学资源）。

第三周：活动主题——阅读教学研讨1. 阅读教学案例分享；2. 阅读教学方法交流；3. 学生课外阅读推荐。

第四周：活动主题——口语及写作教学研讨1. 口语教学案例分享；2. 讨论并分析写作难点；3. 学习下载资料。

第五周：活动主题——小组合作及情景交际教学法研讨1. 小组合作教学法研讨；2. 情景交际教学法研讨；3. 集体备课活动（学习一起从广州教研网下载的教学资源）。

六、活动要求：1. 每次活动前确定好活动主题，提前做好相关准备；2. 活动期间，各位教师积极参与，认真记录，确保教研活动的有效实施；3. 请各年级班主任确保在规定的时间内到达活动地点。

七、教研成果展示及总结：每周教研活动结束后，初中英语组会将本周的教研成果进行整理汇总，并将优秀的教研成果在全校范围内进行展示，以提高初中英语组的教研水平和教学质量。

同时，初中英语组也会对本次教研活动进行总结，分析存在的问题和不足，为今后的教研活动提供参考和借鉴。

八、其他事项：如有特殊情况不能参加活动的教师，需提前向组长请假，并告知原因。

同时，鼓励教师积极参加各类英语培训和学术交流活动，以提高自身的专业素养和教学水平。

以上是初中英语组的教研活动安排表，希望各位教师能够积极参与，共同提高英语教学水平。

英语教研计划表
下面是一个基本的英语教研计划表的示例，可根据具体情况进行调整和修改：教研计划表：
主题：英语教学提高计划
周1 - 课堂观摩- 观摩其他老师的英语课程- 笔记- 观摩表格
周2 - 教案设计- 设计新的教学计划- 课本、教辅材料、互联网资源- 计划书周3 - 教学实施- 实施新的教学计划- 课本、教具、多媒体设备- 学生作业周4 - 教学反思- 分析学生表现和教学效果- 学生作业、观察记录- 反思表格月份2：
周1- 教学方法讨论- 分享有效的教学方法- 研究文献、教育期刊- 讨论记录周2 - 评估与测验- 设计和实施测验- 试卷、答题卡、评分标准- 分析结果周3 - 课程改进- 根据测验结果进行调整- 教材、教辅材料- 课程调整记录
周4 - 教学分享- 分享教学经验和成果- PPT演示、教学素材展示- 教学分享表格
月份3：
周1 - 学生表现分析- 分析学生在英语方面的表现- 考试成绩、口语测试- 学生档案
周2 - 授课技巧培训- 进行专题授课技巧培训- 培训材料、PPT演示- 参与证书
周3 - 评估和总结- 对教研计划进行评估和总结- 教研计划表、观察记录- 总结报告
周4 -下一阶段计划- 规划下一阶段的教学活动- 计划书、教材- 资源准备记录
这个教研计划表包含了每个月的不同活动，包括课堂观摩、教案设计、教学实施、教学反思、教学方法讨论、评估与测验、课程改进、教学分享、学生表现分析、授课技巧培训、评估和总结以及下一阶段计划。

这些活动旨在促进教师之间的合作与学习，并提高英语教学效果。

⑼for a moment, for the moment, in a moment, at the moment的区别
⑽介词but的用法
⑾in front of与in the front of的区别
⑿except与besides的区别
9.30/周二
15:00-17:00
连词
1.并列连词
2.从属连词
⑵after与in表示时间的用法区别
⑶since与for表示时间的用法区别
⑷by, in与with表示方式的用法区别
⑸about与on的用法区别
⑹through与across, over的用法区别
⑺as与like的用法区别
⑻at the end of, by the end of, to the end, in the end的用法区别
10.9/周四
15:00-17:00
非谓语动词
1.动词不定式的句法作用
2.动名词的句法作用
3.分词的句法作用
10.14/周二
15:00-17:00
简单句
1.简单句的几种基本句型及其主要用法
2.简单句的种类：
（1）陈述句的概念及其肯定否定形式
（2）疑问句的构成及用法（一般，特殊，选择，反意）
（3）祈使句的概念和结构（肯定祈使句和否定祈使句）
3.就近原则：谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语
10.30/周四
15:00-17:00
完形填空
1.运用一定的词法、句法和惯用法等语法知识的能力
2.阅读理解能力、逻辑推理及分析归纳、综合判断能力
3.完形填空解题步骤：
⑴通读全文，了解大意
⑵重视句首的开篇启示作用
⑶抓住关键词，根据上下文解题

2023年春第二学期初中英语教研组工作计划1. 引言本文档是2023年春第二学期初中英语教研组的工作计划，旨在明确学期内教研组成员的工作重点和具体任务，规划教学、研究和考评工作，促进教研活动的深入开展，提高师生的教学质量和学习效果。

2. 教研组成员本学期初中英语教研组成员如下：姓名职务张三组长李四副组长王五组员3. 工作重点本学期初中英语教研组的工作重点是：3.1 教学设计本学期初中英语教学的设计，应该遵循新课改的要求，注重学生的实际需求，将教学目标和内容具体化，开展灵活多样的教学模式，提高学生的学习动力和自主学习能力。

教研组成员应根据自己的教学特点和班级实际情况，设计出符合要求的教学内容和教学活动。

3.2 学科研究本学期初中英语教研组应开展针对学科教学研究的探讨。

教研组成员应不断收集教学材料和信息，借鉴各类先进的教学方法及经验，促进教师间的交流合作，提高自身的教育水平和教学质量。

3.3 考评安排本学期初中英语教研组应对学生实施严格的考评工作，并配合学校开展有关评估工作。

初中英语的考试应符合新教育体系的要求，着重考查学生的语言表达能力、语言实际运用能力，同时注重评估学生的整体发展水平。

4. 任务分配为了顺利推进教研组的工作，我们根据各个成员的特点和需要，制定了如下的任务分配表：成员任务张三负责本学期初中英语教研组的工作协调，组织、统筹、安排教研活动。

李四负责教学设计，根据学生的实际需求，设计出符合要求的教学内容和教学活动。

王五负责学科研究，收集教学材料和信息，借鉴各类先进的教学方法及经验，促进教师间的交流合作。

5. 教研活动计划本学期初中英语教研组将会开展以下教研活动：5.1 教学设计研讨时间：3月份地点：教师办公室主题：新课改情境下的教学设计重点内容：•教学目标的确定•教学内容的安排•学生的评估体系5.2 知识共享会议时间：5月份地点：教室主题：初中英语教学案例分享重点内容：•游戏式教学在初中英语教学中的应用•阅读理解教学的策略与技巧•高效课堂评价体系的构建5.3 日常教学反思时间：每月进行一次地点：个人办公室主要内容：•教学效果评估•教学体验分享和交流•要点难点问题讨论6.本学期初中英语教研组的工作计划，注重教学设计、学科研究和考试评估三个方面，通过教学案例分享和日常教学反思来完善教学过程和质量，落实新课改的要求，推动教育教学的不断更新与进步。

第1篇一、前言英语作为一门国际通用语言，在我国中学教育中占据着重要地位。

为了提高英语教学质量，激发学生学习英语的兴趣，提升学生的英语综合运用能力，我校英语教研组制定了以下工作安排。

二、工作目标1. 提高英语教师的专业素养，提升教育教学水平。

2. 提高学生的学习兴趣，培养学生的英语综合运用能力。

3. 提升我校英语教学质量，在各类英语竞赛中取得优异成绩。

4. 加强英语教研组内部交流与合作，共同进步。

三、工作内容1. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师专业素养。

组织教师参加各类培训、研讨会，邀请专家讲座，提升教师教育教学水平。

（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。

定期组织教师进行教学观摩，互相学习、取长补短。

（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

开展师德师风教育活动，引导教师关爱学生，关爱教育事业。

2. 教学改革与创新（1）优化教学设计，提高课堂教学效果。

结合学情，设计符合学生实际的教学活动，提高课堂教学质量。

（2）探索新的教学模式，培养学生的英语综合运用能力。

尝试翻转课堂、小组合作等教学模式，激发学生学习兴趣。

（3）开展英语特色活动，丰富校园英语文化。

举办英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等活动，营造良好的英语学习氛围。

3. 教学研究（1）开展课题研究，提升教研组整体水平。

针对英语教学中的重点、难点问题，开展课题研究，寻求解决方案。

（2）撰写教学论文，分享教学经验。

鼓励教师撰写教学论文，总结教学经验，提高教育教学水平。

（3）参加学术交流活动，拓宽视野。

组织教师参加学术交流活动，学习先进的教学理念和方法。

4. 考试与评价（1）完善考试制度，提高考试质量。

对考试内容、题型、评分标准等进行改革，提高考试的科学性、公平性。

（2）加强考试分析，改进教学方法。

对考试结果进行详细分析，找出教学中的不足，及时调整教学方法。

（3）关注学生个体差异，实施差异化评价。

根据学生个体差异，实施差异化评价，激发学生的学习动力。

初中英语教研组活动计划安排表
一、活动背景与目标
为了提高初中英语教师的教学水平，提升学生的英语学习效果，初中英语教研组计划开展一系列的教研活动。

本次活动旨在通过多元化的教学方式，拓宽教师的视野，增强教师的授课能力，从而更好地引导学生掌握英语学习的方法和技巧。

二、活动内容与安排
1.时间：本学期开学后第二周至期末前一周，共16周。

2.地点：学校会议室及多媒体教室。

3.参与人员：全体初中英语教师及学生代表。

4.活动内容：
(1)专家讲座：邀请市、区级英语教研员及知名英语教师，就初中英语教学的理论和实践进行讲解和演示。

(2)集体备课：以年级为单位，组织教师进行集体备课，共同研讨教材教法，分享教学经验。

(3)观摩教学：组织教师观摩优秀英语教师的课堂教学，学习借鉴先进的教学方法和技巧。

(4)学生展示：组织学生展示英语口语、写作、阅读等方面的才艺，促进学生学习英语的积极性和自信心。

(5)交流研讨：在每次活动结束后，组织教师和学生代表进行交流研讨，总结活动成果，提出改进意见。

三、活动效果与成果
通过本次教研组活动，教师的英语教学水平将得到显著提高，学生的英语学习效果也将明显改善。

同时，教师之间的交流合作将更加密切，形成良
好的教学研究氛围；学生对于英语学习的兴趣和自信心也将得到提升，为未来的英语学习奠定坚实的基础。

2023年中学英语教研组工作计划表一、组织建设1. 完善教研组组织结构，明确各成员的职责和工作分工。

2. 组织召开教研组例会，定期和不定期地组织教研讨论活动，促进成员之间的交流与合作。

3. 定期组织团队拓展训练，提升团队凝聚力和协作能力。

二、教学研究1. 开展教学案例研究，分享教学经验和教学设计。

2. 深入研究英语教学的新理念、新方法，积极拓宽教学视野。

3. 建立课堂观察和评课互访机制，提高教学质量。

三、教学资源1. 收集、整理和开发符合新课程标准要求的教学资源。

2. 制作和更新教学课件、教学工具等教学资料，提供给教研组成员共享。

3. 探索和应用新技术手段，开发多媒体教学资源。

四、教材研究1. 研究并解读最新版本的英语教材，熟悉教材的结构和内容。

2. 深入学习教材融合素养教育的理念和要求，研究教材的教学设计。

3. 开展教材分析，探索适合教学实际的教材组织和改编方法。

五、学业指导1. 定期开展学业水平测试，分析学生的学习状况。

2. 结合学业水平测试结果，制定个性化学习指导计划，帮助学生提高学习效果。

3. 协助学校组织学科竞赛和评选活动，培养学生的学科兴趣和竞争意识。

六、教研成果推广1. 把握好教研成果和教学经验的总结与归纳，将其纳入学科教学常态化。

2. 积极参加学科研究性教学活动，发表教学论文和著作。

3. 组织学校内外教学交流活动，与其他学校的教研团队进行交流与合作。

七、师德师风建设1. 强化教师职业道德和教育责任感的培养。

2. 加强教师自身素质和专业素养的提高，努力成为学生的榜样。

3. 关注学生全面发展，注重学生人格教育和价值观培养。

八、家校合作1. 加强与家长的沟通与合作，促进家庭教育与学校教育的良性互动。

2. 组织和参与家长学科讲座和家庭教育指导活动，提高家长教育水平。

3. 协助学校开展家庭作业指导和家校签约等家校合作项目。

以上就是2023年中学英语教研组的工作计划表，希望能够为教研组的工作提供一定的指导和帮助。

中学英语教研组工作计划表3篇Work schedule of middle school English teaching and Research Group汇报人：JinTai College中学英语教研组工作计划表3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学英语教研组工作计划表2、篇章2：中学英语教研组工作计划表3、篇章3：中学英语教研组工作计划表篇章1:中学英语教研组工作计划表本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达研究的目的。

每一次参加人员都有收获。

一、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。

真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、抓好教研组建设。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。

作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评。

教研组长将在13-14周进行检查教师备课及作业批改、订正反馈。

2、加强听课力度，12节课。

中学英语教师研修计划表一、研修目标本研修计划旨在通过系统的培训和实践，提高中学英语教师的教学技能，更新教育理念，掌握最新的教学方法和科研动态，从而全面提升教师的专业素养和教学质量。

二、研修内容1. 教学法更新：介绍国内外先进的英语教学法，如任务型教学法、情景教学法等，使教师能够根据学生实际情况灵活运用。

2. 课程设计与评价：分享优秀的课程设计案例，讨论有效的课堂评价方法，引导教师进行科学的教学反思。

3. 教材研究：深入分析教材内容，挖掘教学资源，提高教材使用效率。

4. 教学技能提升：通过模拟教学、案例分析等形式，提升教师的课堂管理能力和互动交流技巧。

5. 教育科研：鼓励教师参与教育科研项目，培养教师的学术研究能力。

6. 国际视野拓展：邀请外籍教师分享国际教育经验，增强教师的跨文化意识。

三、研修形式1. 专题讲座：请教育专家进行主题演讲，分享最新的教育理论和实践经验。

2. 工作坊：组织教师参与互动式工作坊，进行教学设计和技能训练。

3. 小组讨论：分小组进行案例分析，促进教师之间的交流与合作。

4. 自主学习：鼓励教师利用网络资源进行自学，定期提交学习报告。

5. 实地考察：安排教师参观先进学校或教育机构，学习借鉴先进经验。

四、研修时间安排本研修计划将持续一年时间，分为四个阶段进行：1. 第一阶段（1-3月）：基础理论学习，重点是教学法和课程设计的基础知识。

2. 第二阶段（4-6月）：教学技能提升，通过工作坊和模拟教学等形式进行实践操作。

3. 第三阶段（7-9月）：教育科研与国际视野拓展，鼓励教师参与科研项目，接触国际教育资源。

4. 第四阶段（10-12月）：综合应用与评估，对全年的研修成果进行总结和应用。

五、评估与反馈研修结束后，将对教师的教学实践、教研成果等方面进行全面评估，并提供个性化的反馈意见。

通过建立持续的专业发展档案，记录教师的成长轨迹，为教师的终身学习提供支持。

总结：。

2024年初中英语教研组工作计划一、指导思想在____的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2.各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现____年中考的新突破打好基础。

三、具体工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。

组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》（____年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。

2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。

整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。

力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。

3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。

向____分钟要效率。

4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。

初中英语教研组工作计划一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，通过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。

1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。

七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。

八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2.做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。

初中英语教研组工作计划表格一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。

二、工作目标和思路1．工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。

三、工作重点1．推进“三段式”课堂教学模式。

2．开展集体备课和专题研究。

3．上好研讨课，形成教学反思。

四、具体工作措施和要求要求：1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。

2.积极开展教学常规管理工作。

特别是备课和作业批改等方面的检查工作。

3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。

适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

4.做好教育科研课题的研究工作。

结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。

组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。

6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。

7.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。

全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。

全组人员及校委会成员
路春芳
5
3月25日
多媒体教室
优质课竞赛公开选拔
(主讲人：田发春)
组内成员及镇教管中心全体成员
镇教管中心
6
3月29日
英语组办公室
“课堂教学细节与有效课堂教学”主题研讨--课堂小结
组内全体成员
武岩
8
4月14日
多媒体教室
说课，多媒体课件制作比赛
说课：陈淑娥/课件制作:刘淑宏
教研室
路春芳
教研活动安排表（
教研活动安排表（英语组）
周次
时间
地点
活动主题
参与人
主持人
2
2月29日—3月6日
英语组办公室
1、制定组内教研工作计划及培优补差计划2、学习中小学教师教学手册及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
全组人员
路春芳
4
3月17日
3月18日
八（2）班.八（5）班教室
新教师上岗课
(主讲人：刘淑宏、陈淑娥)
11
5月4日
英语组办公室
中期考试质量分析
全组人员
路春芳
12
5月11日
英语组办公室
中考备考方案制定（英语）
全组人员
刘栋
13
5月20日
多媒体室
骨干教师示范课：主讲人：路春芳
组内成员
姚咏君
156月2日英语组公室“课堂教学细节与有效课堂教学”主题研讨---- ---英语课堂教学中的板书设计
全组人员
白玉婷、
19
6月28日
英语组办公室
教研工作汇总
全组人员
路春芳

中学2024年下学期英语教研组工作计划一、指导思想：在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组教师的教学、教研积极性，发挥集体力量，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

充分理解并____新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内创造浓厚的英语学习氛围，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。

二、工作重点：1.组织教师进一步学习《高中英语新课程标准》，认真学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》。

以高中英语新课程标准的总体目标为导向，以《浙江省普通高中英语学科教学指导意见》为依据，深入研究新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，继续探索英语新课标实验教材的教学模式，关注英语新课程实施中出现的新情况和新问题。

2.进一步推进英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。

本学期继续围绕“有效英语课堂教学与校本研究”这一核心，重点研究解决英语教学中出现的疑难问题，继续探索单元各课型有效教学模式及适合我校高中英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。

高一要做好初、高中衔接教学和选修课程开发；高二要把握好会考复习导向；高三提倡“有效复习”，重点是写作指指导和高考命题研究，并在全校范围内推广“文本解读”。

3.落实教学常规工作，加强教师自身业务知识的学习，提高各方面素养。

加强教学研究，命题研究，试卷分析和课题研究。

加强教研组队伍建设，继续开展徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，促使年轻教师的快速成长。

充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增强研究意识，打造精品课例，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。

4.培养学生良好的学习能力、创新意识和实践能力。

稳步抓好英语特长生的培养，提高学生英语学习重要性的意识，进一步发展优秀学生的创新意识和实践能力。

积极开展课外辅导，为各类竞赛打好坚实的基础。

三、具体措施：1.全面____执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范，改作规范，注重教学反思。

2024年初中英语教研组工作计划样本一、指导思想根据本学期英语教研计划及学校教科处的工作规划，我们秉持全面、协调、可持续的____理念，紧密结合英语学科的特性，特制定本学期的教研工作计划。

该计划旨在树立科学的质量观念，强化有效教学研究，以提升课堂学习效率为核心，进而推动教学质量的全面提升。

同时，我们将以基础教育新课程改革实验工作为重心，持续深化教育教学改革，组织教师围绕新课程实验中的关键问题和难点开展深入的教研活动。

我们还将致力于改进和优化我校初中英语学科的教育教学工作，推动初中英语新课程的顺利实施，并深入研究教学实践中存在的各种问题，积极营造有利于学生健康成长的学习环境。

在此基础上，我们将进一步加强教师间的交流与合作，积极探索和创造多样化的平台与合作交流机制，以开展形式丰富、注重实效的教研活动。

同时，我们也将努力营造宽松和谐的研究氛围，鼓励广大教师在教学实践中不断探索与研究，在研究中不断提升教学水平与专业素养。

二、工作目标与思路1. 工作目标：致力于提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2. 工作思路：以“三段式”课堂教学模式为核心，深入开展教研教改活动，着力提升学生的学习能力。

三、工作重点1. 全力推进“三段式”课堂教学模式的实施。

2. 积极开展集体备课和专题研究活动。

3. 精心组织研讨课，鼓励教师形成并分享教学反思。

四、具体工作措施与要求1. 以新教材的使用为重心，扎实开展校本教研活动。

重点加强集体备课工作，提升备课效果，进一步发挥备课组的作用。

2. 认真执行教学常规管理工作，特别是加强对备课和作业批改等方面的检查与监督。

3. 结合新教材，深入贯彻新课程的基本理念和现代教育思想，提升教师的专业素养。

同时，以教研促课改，在课改中不断提升教师的教科研能力。

适时组织优秀教学论文研讨学习活动。

4. 高度重视教育科研课题的研究工作。

结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带动教研，推动教学改革向纵深发展，进而提升教学质量。