发展社会学概述(PPT 33张)
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发展社会学发展社会学:研究现代化和社会发展问题的社会学分支学科。
20世纪50年代兴起于欧美发达国家,70年代初具规模。
研究内容:发达国家与发展中国家之间的关系;工业化、城市化对发展中国家的影响;发展中国家实现现代化的战略和模式;发展中国家在国际社会中的地位和作用等。
广义研究人类社会变迁和发展的一般规律,阐明各个地区、国家和民族社会经济发展的历史及现状。
狭义指研究发展中国家的社会、文化以及经济和政治的发展问题,探讨发展中国家现代化发展的理论、模式、战略、方针、过程和途径等。
着重分析从传统农业社会到现代工业社会转换的动因与发生机制。
超越单纯将现代化等同或替代工业化的观点,认为现代社会功能分化对传统社会体制的冲击就是现代化进程的核心内容。
从传统共同体中分化出的新的社会单位,其在结构上与传统社会单位互不相同,但在功能方面却结合成一个整体,使传统社会从单一同质性结构迅速转向多元异质性结构,由此也导致分化、整合、动乱与冲突等诸多社会发展问题。
世界社会学:用社会学的观点和方法研究世界社会体系、社会结构、社会变迁以及各种全球社会问题的学科。
形成于20世纪70年代后期。
主要研究:世界变迁的根源和动力;各国社会的比较研究;世界社会问题,如人口、粮食、教育、卫生、环境保护、自然资源的开发和利用,技术革命以及维护世界和平等。
国际关系社会学:社会学分支学科。
主要研究处在国际社会结构中的国与国之间的交往、冲突、调适、互赖、合作诸关系及其变化趋向。
包括国际社会的政治结构和权力均衡机制、世界经济秩序、工业化的全球影响、世界文化模式、国际冲突的性质和作用等。
当代西方学者着重研究世界相互依存机制、世界体系和国际社会的统一过程。
发展:社会学上指,以经济增长为基础的社会政治、经济、文化等结构、体制的演进和变化。
社会发展人类社会合乎规律地由低级向高级的前进运动。
即社会矛盾运动所引起的社会变动,并使社会向前推进的过程和现象,主要涉及人口结构和质量、婚姻家庭、城市建设、医疗卫生、社会保障、社会管理、环境保护等内容。
发展社会学(课件整理版)发展社会学第⼀章社会发展界说⼀、社会发展的含义1、社会发展的逻辑定义内涵定义法:通过其内在特征界定其概念从其内在特征看,社会发展是⼀种社会动态过程,既是⼀种从著落后⾛向先进的社会过程,⼜是⼀种从低⾛向⾼级的社会过程外延定义法:通过其外显范围界定其概念。
从其外显范围看,⼀是相对于⾃然环境的社会发展。
⼆是相对于经济发展的社会发展。
三是相对于经济发展、政治发展、⽂化发展和科技发展的社会发展。
2、社会发展的学术定义●“公有制社会——么有制社会——公有制社会”的学术观点●“前⼯业社会——⼯业社会——后⼯业社会”的学术观点●“传统社会——转型社会——现代社会”的学术观点⼆、社会发展的特征1、社会发展的渐进性表现形式之⼀:由外到内由外到内是迟发外⽣型国家社会发展过程中现代因素知成和发展的⼀个主要途径。
现代因素本⼟化和本⼟因素现代化的复杂过程。
⾮全盘西化,⾮与⼀国传统彻底决裂,⽽是通过现代因素的本⼟化来促进本⼟因素的现代化。
表现形式之⼆:由表及⾥中国社会转型经历了⼀个由表及⾥,即从器物层⾯、制度层⾯到思想⽂化层⾯的发展过程。
以中国社⽀转型的启动阶段(1840——1949),加速阶段(1978到今)为例。
两轮由表及⾥的阶段本质上差别。
表现形式之三:由名到实所谓由名到实,就是先有现代化之名,然后才具有现代化之实。
以当前我国科层化为例:严重失衡、名实不符。
社会发展⼀般要经历⽆名⽆实(传统社会)、有名不完全有其实(转型社会⽀)、有名有实(现代社会)三个阶段2、社会发展的整体性世界各国社会现代化实践过程所得出的结论:●社会发展=经济增长●社会发展=经济增长+社会变⾰●社会发展=经济增长+社会变⾰+环境堡护三、社会发展的类型1、早发内⽣型社会发展的特点发展条件的优越性。
殖民扩张给宗主国带来诸多利益发展动⼒的内源性。
以英国为例发展进程的渐进性。
国家社会机体内部产⽣适应现代化变化的某些新趋势、⽆外来压⼒的刺激和⼲扰。
发展社会学课件发展社会学课件发展社会学在过去被简单地等同于现代化理论,继而,现代化理论的目标因发展中国家既有的社会结构、文化传统、利益集团而被扭曲,发展社会学的发展因此也跟着陷入困境。
接下来小编为你带来发展社会学课件,希望对你有帮助。
现在,发展社会学本身需要通过话语分析来予以重新界定。
从知识社会学视角评述发展社会学的演变、发展困境和发展的一般趋势和当前趋势,表明发展社会学并没有“终结”,而是被低估了。
关键词:发展社会学;发展趋势;话语分析一任何一门学科都有自己特定的对象。
这在自然科学中是十分明显的,物理学、化学、生物学都有着各自十分确切的对象。
然而,当我们谈到发展社会学的研究对象时,我们马上会有几分犹疑,这是因为,作为它上一级学科的社会学目前正处在严重的合法性危机之中。
自19世纪以来,虽然社会学成为标准意义上的学科已近200年,但是,它并没有一个统一的理论框架,缺乏一个占统治地位的中心理论。
在塔尔科特·帕森斯以前,虽有韦伯和涂尔干对社会学学科化作出了巨大贡献,但是,从学科演进角度来看,他们的工作也还只是些尝试性的综合。
在他俩之后,帕森斯是现代社会学的真正奠基性人物,正是他使得社会学成为孔德意义上的社会物理学。
他的一般行动系统理论(generaltheory of action system)多少为我们提供了一个理解现代社会的重要参照。
然而不幸的是,帕森斯的贡献要么没有被人认识到,要么就是被人误解了,所以,在他之后的研究者们,基本上没有领会到帕森斯尝试为社会学奠定起像物理学意义上的基础理论的企图。
结果,帕氏之后的社会学发展状况基本上可以用“群雄逐鹿”四个字来形容,各种理论流派横行,各个社会学家互不买账,争先创立自己的门派,新功能主义、符号互动论、冲突论、现象学、常人方法学此起彼伏。
既然作为发展社会学上一级学科的社会学的研究对象如此混乱,那么,到了发展社会学这里,如何界定其研究对象,也成了比较令人头疼的事。