2017年河北大学818古代汉语考研真题

声调的功能
通过对古代汉语语音材料的研究， 可以深入了解声调在语言中的功 能和作用，以及声调与语义、语 法等方面的关系。
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04
古代汉语语法研究
词类研究
词类定义
词类是语言中具有相同语法功能和形态特征的一类词，古代汉语的 词类主要包括名词、动词、形容词、数词、量词等。
排比
将三个或三个以上的结构相似、意义相关的句子或词语进行并列排列，以增强语言的表 达力和气势。在古代汉语中，排比也是常见的修辞手法，如“白日依山尽，黄河入海流
”。
借代与夸张
借代
利用一个事物的某一特征或属性来代替 该事物的整体或其它特征或属性。在古 代汉语中，借代可以增强语言的形象性 和生动性，如“巾帼不让须眉”用“巾 帼”代指女性，“须眉”代指男性。
词类划分的标准
根据词的语法功能、形态、意义等标准进行划分，其中语法功能是 主要的划分标准。
词类之间的关系
词类之间存在相互转化的现象，如名词用作动词、形容词用作动词 等。
句法研究
句法结构
句法结构是句子中的词语之间的组织关系， 包括主谓结构、动宾结构、并列结构等。
句法规则
古代汉语的句法规则包括省略、倒装、被动等，这 些规则影响了词语之间的组合关系。
汉唐文献阅读
《史记》
《史记》是西汉时期司马迁所著的一部纪传体通史，记载了 从传说中的黄帝时代到汉武帝时期的历史。阅读《史记》有 助于了解古代社会的政治、经济、文化等方面的变迁。
《汉书》
《汉书》是东汉时期班固所著的一部纪传体断代史，主要记 载了西汉时期的历史。阅读《汉书》有助于深入了解汉朝的 政治、法律、文化等方面的制度。

考研古代汉语题库一、单项选择题1、下列句中，“之”用作指示代词的一句是（）A曰：否，以票易之。

B大天而思之，孰与物畜而制之？C仆诚以著此书，藏之名山，传之其人。

D此车一人殿之，可以成事。

2、下列句中，“其”作人称代词的一句是（）A子曰：“不在其位，不谋其政。

”B若之何其以病败君之大事也？C吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。

D其巫，老女子也，已年七十。

3、下列句中，“所”字结构表示动作对象的一句是（）A夙兴夜寐，无忝尔所生。

B彼兵者，所以禁暴除害也。

C诺，恣君之所使之。

D其人—一为具言所闻。

4、下列句中，“见”表示对他人行为的接受，有指代宾语作用的一句是（）A止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。

B家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

C吾长见笑于大方之家。

D厚者为戮，薄者见疑。

5、下列句中，“相”表示一方发出动作、另一方接受动作的偏指关系的一句是（）A子敬，孤持鞍下马相迎，足以显卿未？B鹬蚌相争，渔翁得利。

C不及黄泉，无相见也。

D巫医乐师百工之人，不耻相师。

6、下列句中，“其”表示祈使语气的一句是（）A若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？B吾子其无废先君之功！C余登箕山，其上盖有许由冢云。

D一之为甚，其可再乎？7、下列句中，“以”用作连词，表示后一项动作是前一项动作的目的或结果的一句是（）A命子封帅车二百乘以伐京。

B木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

C卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因攻其车，尽破之以归秦。

D信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。

”8、下列句中，“为”作介词，引进动作行为的服务对象的一句是（）A天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。

B天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

C旦日飨士卒，为击破沛公军。

D寡君使群臣为鲁、卫请，且无令舆师陷入君地。

9、下列句中，“然”作连词，表示转折的一句是（）A自始合，苟有险，余必下推车。

子岂识之？然子病矣。

B七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

古代汉语考研校古代汉语考研真题1、河北大学818古代汉语考研真题材料分析题請仔細閱讀下面一段文字，然後完成後面各題。

[西南大学2011研]古者庖犧氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作《易》八卦，以垂憲象。

及神農氏結繩為治，而統其事……黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可相別異也，初造書契，百工以乂萬品以察，取諸夬。

夬，“揚于王庭”，言文者宣教明化于王者朝庭，君子所以施祿及下，居德則忌也。

倉頡之初作書，蓋依類象形，故謂之文；其後形聲相益，即謂之字。

文者，物象之本；字者，言孳乳而浸多也。

完成以下各題：（1）以上一段文字選自漢代許慎的著作，請根據這段文字的内容斷定這部書的名稱，並簡介這部書的内容。

（2）上文中的“庖犧氏”，古文獻中又寫作“伏犧氏”，為何有這種差異？（3）上文中的“迒”“書契”“乂”“諸”分別是什麽意思？（4）“文”和“字”在上段引文中有無區別？請予以說明（不能照抄原文而無自己的表述）。

（5）按上段文字提供的材料，說明倉頡是個什麼樣的人物。

答：（1）①书的名称：《说文解字》。

②书的内容：《说文解字》由东汉许慎所著，是中国文字学的奠基之作，收字以小篆为主，便于从字形上说明本义的由来，建立了“六书”理论和文字学原则的540部首。

它是中国第一部系统完备的字典，收字9353个，另有重文1163个，每个字都是先列小篆形体后作说解，先释字义，后说形体结构。

创造了汉字字典的体例，开创了以部首统帅汉字的编纂法。

它为上古音的研究提供了多方面的材料，如谐声偏旁、重文、读若、声训。

它也是一部系统阐明词本义的训诂专著。

（2）古无轻唇音，指的是只有双唇音声母“帮”“滂[p']”“并”“明[m]”，没有唇齿音声母“非[pf]”“敷[pf‘]”“奉[v]”“微[w]”。

唇齿音声母是从双唇音声母演变出来的。

所以“伏”是由“庖”的音演变而来的。

（3）①迒：行走。

2017年4月全国高等教育自学考试试题00536古代汉语试卷第一部分选择题(共20分)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。

）1．下列各组字，全都是形声字的一组是（）A．簧錢刎B．項寘水C．發信伐D．彬箸解2．许慎为“假借”下的定义是（）A．視而可識，察而見意B．比類合誼，以見指撝C．建類一首，同意相受D．本無其字，依聲託事3．以下对汉字结构的分析完全正确的一项是（）A．祥，从示从羊，会意。

B. 羶，从羊从亶，会意。

C．盃，从皿不声，形声。

D．線，从糸从泉，会意。

4．下列句中，加着重号的字与括号中的字是异体关系的一句是（）A．矜（鳏）寡孤獨發疾者皆有所養。

B．其謌（歌）也有思，其哭也有懷。

C．重爭士橐（託），非下也，權重也。

D．魏文侯燕（宴）飲，皆令諸大夫論己。

5．下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是（）A．文倦於事，憒於憂，而性懧．（懦）愚，沈於國家之事，開罪於先生。

B．左師觸龍言願見太后。

太后盛氣而胥．（須）之。

C．郢人堊慢．（漫）其鼻端，若蝇翼，使匠石斵之。

D．舉儉力孝弟．（悌），罰偷窳，而惰民惡之。

6．下列各组词全是叠韵联绵词的一组是（）A．霹靂知識冁轉B．逍遙徙容望洋C．綢繆伶俐唏嘘D．菡萏剛强爛漫7．下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是（）A．河内凶．，則移其民於河東，移其粟於河内。

B．竊貨曰盜．，匿行曰詐，易言曰誕。

C. 君能補過，袞不廢．矣。

D．齊國雖褊小，吾何愛．一牛？8．下列句中，加着重号的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是（）A．将軍者，國之爪牙．．也。

B．秋水時至，百川灌河．。

C．此酒所以酸而不售．也。

D．姜舆子犯谋，醉而遣之。

醒．，以戈逐子犯。

9．下列句中，加着重号的词用本义的一句是（）A．填然鼓之，兵．刃既接，棄甲曳兵而走。