山东省潍坊市2019年中考地理一轮复习八下第五章中国的地理差异(第2课时西北地区和青藏地区)练习题

第五章中国的地理差异知识点梳理一、中国的地理差异1.自然环境差异体现在：自南向北，气温逐渐降低；自东南沿海向西北内陆，降水逐渐减少；自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。

2.在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显差异，体现在：农业具有东耕西牧、南稻北麦的特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的特点；经济发展水平东部高，西部低。

3.秦岭-淮河一线的地理意义。

秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区1月平均气温小于0℃大于0℃温度带暖温带亚热带河流结冰期有无年降水量小于800毫米大于800毫米干湿地区半湿润区湿润区植被落叶阔叶林、针叶林常绿阔叶林农田类型旱地水田主要粮食作物小麦水稻熟制一年一熟或两年三熟一年两熟或一年三熟传统民居屋顶坡度小，墙体厚屋顶坡度大，墙体薄交通运输方式陆路运输水陆运输（1）区域名称：①是青藏地区，②是南方地区，③是北方地区，④是西北地区。

（2）区域界线：界线A大致与第一级地势阶梯的边界线吻合，确定界线A考虑的主导因素是地形；界线B大致与 1月0℃ 等温线和 800毫米等降水量线的分布最接近，与秦岭（山脉）—淮河（河流）大致吻合。

确定界线B考虑的主导因素是气温和降水；界线C大致与 400毫米等降水量线的分布最接近，确定界线C考虑的主导因素是降水。

二、北方地区1.位置与范围我国北方地区大致位于①大兴安岭（山脉）、③青藏高原以东，②内蒙古高原以南，④秦岭（山脉）—⑤淮河以北。

东临A 渤海和B 黄海。

2.自然环境（1）地形：以平原和高原为主，图中甲是东北平原，乙是华北平原，丙是黄土高原。

（2）气候：地跨我国的寒温带、中温带、暖温带，大部分地区属于温带季风气候，年降水量为 400-800 毫米，属于半湿润区。

（3）土壤：东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，被称为“黑土地”，黄土高原和华北平原被称为“黄土地”。

3.农业（1）以种植业为主。

（2）旱作农业区：耕地多为旱地，主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、棉花、大豆等经济作物。

人教版地理中考一轮复习：八年级下册第5章《中国的地理
差异》章节测试卷
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1．读图，关于四个地区的说法正确的是（）
A．a地区的自然特征是“高”“寒”
B．b地区的自然特征是干旱
C．c地区是我国的“鱼米之乡”
D．d地区气候湿润，水运发达
2．西北地区与北方地区分界线，大致与下列哪一条等降水量线最接近？（）
A．200毫米
B．400毫米
C．600毫米
D．800毫米
3．关于我国四大地理区域的环境差异对人类活动的影响，下列叙述正确的是（）
A．北方地区农田多为水田，民居都是平顶屋
B．南方地区河流众多，内河航运发达
C．青藏地区为高寒草原牧区，民居是蒙古包
D．西北地区湿润，发展河谷农业
4．不同类型的区域划分，有不同的地理界线，下列说法正确的是（）
A．昆仑山脉是我国地势第二、三级阶梯的分界线
B．秦岭—准河一线是温带季风气候和亚热带季风气候的分界线C．800毫米年等降水量线是我国农耕区和牧业区的分界线
D．400毫米年等降水量线是我国湿润区和半湿润区的分界线
5．大致沿淮河—秦岭—青藏高原东南边缘分布的是1月0°C等温线和多少毫米等降水量线（）
A．50
B．200
C．400
D．800
6．综合地理位置、自然地理、人文地理把我国划分为四大地理区域，下列称谓中与区域实际命名不一致的是（）
A．南方地区
B．北方地区。

2019版八年级地理下册第五章中国的地理差异会考复习讲义新人教版第五章中国的地理差异 一、关键知识疏理1. 读下面的《中国地势三级阶梯.年降水量和1月平均气温的分布图》，认识我国自然环境和人文 环境两方面的差异。

自然地理差异表现为：①纬度位置：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低；②海陆位置：从东 南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少；③地形：自西向东我国地势呈阶梯状分布，逐 渐下降。

人文地理差异表现为：①农业：西牧东耕、南稻北麦；②人口、城市、交通：东密西疏；③经济发 展水平：东部高，西部低。

80<•ICO12?哈尔滨4本◎：・昆・“ —t海8%第…级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯年降水尿/亳米 —I 月平均6002. 读下面《秦岭一淮河南北农村生活景观》图，认识秦岭一淮河一线南北的地理差异。

秦岭-淮河以北（北方地区）秦岭-淮河以南（南方地区） 1月平均气温 低于o°c 高于0七 年降水量 小于800mm 大于800mm主要地形平原.高原 （地面较平坦）平原、高原、盆地、丘陵"山地 （类型齐全） 河流冬季有无结冰现象「无植被类型 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 河流流量 流量小 流量大 农田类型 旱地水田主要农作物 小麦、大豆、花生、甜菜、苹果 水稻、油菜、甘蔗、柑橘 熟制一年一熟（东北平原）、两年三熟（华北平原、黄土高原）一年二熟（长江中下游平原）、 一年三熟（南部沿海、海南岛） 传统交通运输方式 「陆路运输一马拉大车 水路运输一轮船 民居屋顶坡度较小，墙体较厚屋顶坡度大，墙体高自然区、经济区和文化区等。

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最新整理八年级初二地理教案2019年新版人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异第五章中国的地理差异1.教学分析■课标要求1．在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—;淮河”一线的地理意义。

2．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。

■教学目标1．能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。

2．能在地图上确定“秦岭—;淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭—;淮河”一线的地理意义。

3．能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河流等），指出四大地理单元的范围。

4．说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异。

重点难点教学重点：（1）能够举例说明我国地理差异显著。

（2）“秦岭—;淮河”一线的地理意义。

（3）四大地理区域及其划分。

教学难点：四大地理区域的划分及意义。

■教学准备教师准备多媒体课件。

学生准备搜集关于中国年俗的资料。

■教学策略从学生身边熟悉的现象引入新课，可以有效地调动学生的参与意识，营造良好的学习氛围；通过阅读分析图片、数据和文字材料，增强学生获取信息的能力，从而更好地解决问题；通过小组的合作，可以更及时地解决学生的疑惑，在自主学习的过程中不断提升能力。

2.教学过程导入新课──从学生身边的传统节日导入新课，调动学生的参与意识，营造积极向上的学习氛围。

教师：春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。

你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗？学生回答。

设计意图本节课是寒假开学的第一节课，寒假中学生度过了我国最富有特色的传统节日──春节，感触较多，从这一话题入手，学生有话可说，也体现地理就在身边的理念。

教师多媒体课件展示：播放视频《中国年俗》。

学生：通过视频再次感受我国春节的氛围及地区的差异。

讲授新课──充分调动学生已有的知识，教师引导学生讨论、交流。

【初中地理】八年级下册第五章中国的地理差异知识速记一、地理差异显著1、自然地理差异（1）气温差异：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。

（2）降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越多。

（3）地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。

2、人文地理差异（1）农业生产方式的差异：西牧东耕、南稻北麦。

（2）人口、城市、交通线的差异：东密西疏。

（3）经济发展水平的差异：东部高，西部低。

（4）饮食习俗的地区差异：苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜，山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣，江西人口味偏酸，以能吃醋闻名。

饮食口味差异形成的原因：与当地气候、水质等自然条件有一定关系。

3、划分地理差异的界限秦岭——淮河一线的地理意义：①它是我国南方地区和北方地区的分界线；②大致相当于我国冬季1月0℃等温线；③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。

二、四大地理区域1、不同类型的地理区域：自然区、经济区、文化区等。

2、我国四大地理区域的划分⑴划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。

⑵四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。

⑶四大地理区域的分界线：北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线，主导因素是气温和降水。

北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线，主导因素是夏季风的影响。

青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线，即昆仑山—祁连山—横断山脉。

三、北方地区和南方地区1、北方与南方的自然差异2、北方与南方的人文差异同步训练一、单项选择题读我国四大地理区域图，回答1～2题。

1．2014年2月12日17时19分，新疆于田县发生7．3级地震。

新疆位于上图中的（）A．①B．② C．③D．④2．③区域中典型的植被是（）A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．草原D．针叶林读我国北方地区图，回答3～5题。