最新人教版小学二年级上册语文第五单元课后练习题

最新部编人教版二年级语文上册课后练习题参考答案二年级上册语文教材：
课后习题参考答案
附：语文学习方法
通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是：
多读
就是反复读。

据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

强记
就是有目的地克制自己，进行记忆。

有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。

理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。

久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。

当然，强记和死记并非同一概念。

勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。

日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。

原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

想要学好语文必须养成的十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元《语文园地五》课后作业及答案一、填空题。

1.选一选。

写“喝”字要做到（）。

A．左短右长 B．左长右短 C. 左右等长2.用“√”选择正确的字。

爱（慕墓）（墓幕）地闭（幕慕）（峰蜂）鸟（锋峰）利（峰蜂）顶3.按要求完成练习。

（1）把成语补充完整，再连线。

（）言不语自己跟自己说话。

（）言蜜语不说话。

（）言自语很甜的话。

豪言（）语很豪迈的话。

（2）下面形容话很少的成语有哪些？用“√”画出来。

千言万语（）少言寡语（）只言片语（）三言两语（）4.照样子，在横线上填入合适的词语。

例：细蓬长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

（1）江面上笼罩着雾。

（2）大树上站着一群小鸟。

5.读一读，做一做，再背一背。

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜雪[唐]白居易已讶衾（qīn）枕（zhěn）冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折（zhé）竹声。

柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写（地点）的雪大。

白居易写的是（时间）下雪，听到便知道雪很大。

参考答案：一、填空题。

1.A2.慕墓幕蜂锋峰3.（1）（2）少言寡语√只言片语√三言两语√4.（1）示例：宽阔的浓浓的（2）高高的活泼的5.雪山中夜里竹子折断的声音部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。

1.拼一拼，写一写。

kǒu kě（） hē shuǐ（） jǐng yán（） shuō hu à（）wú biān wú jì（）2.在括号里填上合适的量词。

—（）井—（）天—（）鸟一（）朋友3.选字填空，再在括号里加上恰当的标点符号。

呀吗哪吧（1）这幢大楼高得很（）（）（2）你从什么地方来（）（）（3）新建的公园很美，你也去看一看（）（）（4）天不过井口那么大，还用飞那么远（）（）4.照样子，写句子。

人教版二年级语文上册第五单元测试卷及答案第五单元提升练习一、看拼音,写词语。

二、选择正确的读音填空。

huohéhàoháo1.天气暖和(),寒号()鸟就喜欢美美地睡觉,天气寒冷,它就会呜呜地号()叫。

2.学校号()召所有老师和()学生向雷锋同志研究。

三、换偏旁组成新字,再组词。

例:请——(清)(清水)颗——()()浪——()()订——()()渴——()()四、选字填空。

哪那1.你的()个文具盒是从()里买的?2.()座学校是()年办的?做作纪记3.小明正在屋里认真地()()业。

4.我送给他一本笔()本作()念。

五、照样子,写句子。

例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不消治。

1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?3.小河不过十米宽,还用游那么久吗?例:小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫在眉睫地)爬上了葡萄架。

4.小朋友们一起堆雪人。

5.花盆被小明突破了。

6.我和姐姐玩起了游戏。

六、给句子加上合适的标点符号。

1.何等可爱的小葫芦啊()2.你觉得小鸟和青蛙谁说得对()3.寒号鸟已经在夜里冻死了()七、根据课文内容填空。

1.的葫芦藤上长满了,开出了几朵的小花。

2.天亮了,出来了,喜鹊在枝头寒号鸟。

可是,寒号鸟已经在夜里了。

3.孤舟蓑笠翁,。

八、课外阅读。

彩虹和石桥雨后,蓝天上呈现了一道彩虹。

那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常摩登。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑“嘻嘻:!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,何等时髦,何等风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然悄悄地、一言不发地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。

可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。

而那古桥,却依然坚实地站着。

1.从文中找出“五颜六色”的近义词。

2.文章共有()个自然段。

1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略，2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 过r )L 天，先是衣出了两条后腿，然后过了儿天，又长出了两条前腿。

过了儿天，尾巴变短 了，他们已经玲成青虹了后来不知什么时候，小青蚌的尾巴已经不见了,图片的 顺序是第■行从左到右是］—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小 蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。

他们将乌龟误认 为自己的妈妈，经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈，他们也从蝌 蚪变成了青蛙。

3. 示例:我披上衣服就去上学了。

弟弟鼓着眼睛，好像很生气。

军军衣服没扣好，露出了肚皮.，小张甩着手臂，大踏步向前走去。

4. 提示：读准字音，并且记清字形。

2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-：种会传播种子的植物 蒲公英靠风传播;苍 耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播，在太阳暴晒卜裂升•，然后种 子蹦看跳看商开。

3.小例：（1）①靠水来传播椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包右海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

②靠小鸟或其他动物来传播。

樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子，由「消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

（2）①柳树妈妈淮备了降落余，把它送绐白己的姓姓。

只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法，她.计果实晒在.太阳底下。

啪的一声,果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，识字1场景歌务回■答1.略，2.方块座。

人教版二年级语文上册第五单元测试题含答案1.XXX去森林里采果子时，清晨的阳光照在他身上，他感到很愉快。

（改写）2.老师在教室里教同学们写字，同学们认真听讲，研究很努力。

（改写）3.猫头鹰上任后下令：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事！”（无需改写）4.纸船漂到小熊的家门口，小熊看到后非常高兴。

（改写）二、将下列词语补充完整。

1.树多成荫蔽，鸟语花香。

（改写）2.叫苦不迭。

（无需改写）3.天万兽之，山不容土。

（无需改写）三、在括号里填上恰当的词语。

1.美丽的花朵在阳光下绽放。

（改写）2.高高的大树在风中摇曳。

（改写）3.仔细地听老师讲课，才能学好知识。

（改写）4.吞吞吐吐地说话，不好听。

（改写）5.高兴得跳起来，表现出了喜悦的心情。

（改写）6.不由得想起了小时候的美好回忆。

（改写）四、写出下列词语的反义词。

1.远（改写）2.去（改写）3.难（改写）4.少（改写）5.甜（改写）6.结束（改写）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。

1.在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我振作起来。

（改写）2.谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！（改写）3.松果上挂着一张纸条，上面写着：“加油哦！”风筝的翅膀上写着：“飞得高！”（改写）4.小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都要团结一心。

”（改写）六、判断。

1.嘿！用用你的尺子。

（不礼貌，错误）2.你把尺子借给我用一用行吗？（礼貌，正确）3.现在可以把你的尺子借给我了吧。

（礼貌，正确）4.尺子拿过来，让我用一用！（不礼貌，错误）七、照样子。

改写句子。

1.你把绿铅笔借给我用一用。

你可以把绿铅笔借给我用一用吗？（改写）八、学完本单元，你一定结识了许多动物。

那就填一填吧。

1.《称赞》一课中有小鸟和小猴子。

（改写）2.《纸船和风筝》一课中有纸船和风筝。

（无需改写）3.《从现在开始》一课中有小猴子、小鸟、小兔子和小松鼠。

（改写）4.《走山路》这首诗歌中有蜜蜂、蚂蚁和松鼠。

部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。

弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）二、拼一拼，写一写。

dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）三、照样子猜猜词语的意思。

例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽四、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。

吧哪吗呀1.不信，你跳出井来看一看（）□2.你从哪儿来（）□3.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□4.天无边无际，大得很（）□五、照样子写句子。

例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。

1.爸爸一就。

2. 一就。

六、阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”1.选一选。

（填序号）（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）①井口有多大。

②天有多大。

（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

②天只有井口那么大，小鸟说得不对。

2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。

①认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

②天是无边无际的，大得很。

3.填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。

参考答案：一、nòng cuò na kě二、大话井沿回答喝水无边无际三、没有缘故没有边际没有穷尽四、1.吧。

2.呀？ 3.吗？ 4.哪！五、1.回家看报2.我放学回家做作业六、1.（1）②（2）①2.①3.坐井观天部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。

【导语】语⽂是衡量⼈才知识与素质的标准之⼀。

在当今竞争⽇益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄⽆⽤武之地”，也不必再抱怨英雄⽇暮，⽽是在于你是否能⽑遂⾃荐，孔雀开屏般⾃我展现⼀番。

以下是⽆忧考整理的《⼈教版⼩学⼆年级上册语⽂第五单元知识点及练习题》，希望帮助到您。

⼈教版⼩学⼆年级上册语⽂第五单元知识点 1、⽣字表 识字5：⽄、折、挑、根、独、满、容、易 第⼗⼋课：采、背、板、椅、但、傍、清、消 第⼗九课：由、术、吐、株、课、铅、笔、桌、景、拿 第⼆⼗课：坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸 第⼆⼗⼀课：之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路 2、组词 千⽄、⼏⽄、曲折、打折、根本、树根、独⾃、单独、独⽩、满意、满⾜ 容下、容易、简易、采花、采⽤、背着、背包、⽼板、⽊板、长椅、椅⼦ ⾮但、但是、不但、傍晚、清理、清洁、清晨、消息、消灭、消除、由于、由来 ⼿术、美术、注意、注⼊、铅笔、铅球、课桌、上课、笔头、钢笔 桌⼦、圆桌、拿⾛、拿出、破坏、坏⼈、坏事、松开、松树、放松 抓住、抓到、祝福、庆祝、福⽓、幸福、问句、句号、庆幸、幸运 总之、之后、命令、⼝令、当然、正当桌布、宣布、布告 直接、直线、直⾓、门第、第⼀、现实、现在、⽇期、星期、轮⼦、轮流 路上、⼩路、⾛路、扎好、扎风筝、吞吞吐吐、吐出、景⾊宜⼈、风景 3、形近字组词 轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物） 论（议论）期（星期）观（观看）第（第⼀）灵（百灵）直（直线） 令（命令）礼（礼物）坏（坏⼈）京（北京）课（课本）住（住宿） 今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景⾊）棵（⼀棵）注（注意） 清（清⽔）旁（旁边）椅（椅⼦）彩（彩⾊）挑（挑⽔） 睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采⽤）桃（桃⼦） 4、多⾳字组词 重：zhòng重要chóng重复 漂：piào漂亮piāo漂⾛ 教：jiào教室jiāo教书 吐：tǔ吞吐tù吐⾎ 削：xiāo削⽪xuē剥削 背：bèi背书bēi背着 ⼲：gān⼲净gàn⼲活 处：chù到处chǔ处理 5、词语搭配 例：闻了闻 （听）了（听） （看）了（看） （瞧）了（瞧） （望）了（望） 例：⼀个⽐⼀个好 ⼀（棵）⽐⼀（棵壮） ⼀（块）⽐⼀（块甜） ⼀（只）⽐⼀（只⼤） 例：神⽓极了 （可怕）极了 （开⼼）极了 （难受）极了 （可爱）极了 （⾼兴）极了 （可怕）极了 （漂亮）极了 例：荡来荡去 （跑）来（跑）去 （飞）来（飞）去 （飘）来（飘）去 （⾛）来（⾛）去 （想）来（想）去 （跳）来（跳）去 例：⽴刻喊起来 ⽴刻（欢呼起来） ⽴刻（叫起来） ⽴刻（跑起来） ⽴刻（唱起来） 6、量词 ⼀只（青蛙） ⼀个（孩⼦） ⼀块（⼿表） ⼀把（扫把） ⼀条（⼩河） ⼀盘（⽔果） ⼀双（筷⼦） ⼀份（报纸） ⼀⽚（叶⼦） ⼀句（话） 7、本单元⽂学常识 《称赞》作者张秋⽣，天津市静海县⼈，中国⼉童⽂学家。

目录新人教部编版小学二年级语文上册第五单元课时练习题 (1)课文12.坐井观天课时练习题 (1)课文13.寒号鸟课时练习题 (2)课文14.我要的是葫芦课时练习题 (3)口语交际：商量 (4)语文园地五课时练习题 (5)第五单元测试卷 (6)第五单元课时练习题参考答案 (12)课文12.坐井观天课时练习题参考答案 (12)课文13.寒号鸟课时练习题参考答案 (12)课文14.我要的是葫芦课时练习题参考答案 (12)口语交际：商量课时练习题参考答案 (13)语文园地五课时练习题参考答案 (14)第五单元测试卷参考答案 (15)课文12.坐井观天课时练习题一、看拼音写汉字。

jǐnɡyán huídákǒu kěhēshuǐdàhuàwúbiān wújì（）（）（）（）（）（）二、给下列加点的汉字选择正确的读音。

na nă1.你从哪（）儿来呀？2.天无边无际，大得很哪（）！三、青蛙和小鸟在争论什么话题？四、把下列句子换个说法，意思不变。

天不过井口那么大，还用飞得那么远吗？五、搜集一些寓言成语。

六、说一说“坐井观天”的含义。

一、看拼音，写汉字。

miàn lǎnɡquèfēn zhèn前（）晴（）冷（）大雪（）飞几（）风二、你都知道哪些表示时间顺序的词语？三、搜集有关时间变化的词语。

四、照样子写一写。

冻得直打哆嗦冷得像冰窖五、学了《寒号鸟》一课，你今后有何打算？六、填空。

冻得（）冷得像（）热得（）热得像（）快得（）快得像（）一、看拼音，写汉字。

xièxiǎnɡyán línɡuài感（）（）念语（）（）居奇（）二、给下列汉字组词。

棵（）领（）抬（）盯（）颗（）邻（）治（）钉（）三、写出带有下列偏旁的字。

木：（）（）（）氵（）（）（）目：（）（）（）阝（）（）（）四、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到？五、把下面句子换个说法：1.有几个虫子怕什么？2.叶子上的虫子还用治？3.你想对种葫芦的人说些什么？商量有时候，我们需要和别人商量事情。

互帮互助
人教版二年级上册第五单元测试题
在这一单元的学习中，大家懂得了别人有困难，要互相帮助，并学会了团结合作，大家非常高兴，就我们一起继续互帮互助吧！
一、快乐字音吧。

（给黑体字选择正确的读音）。

（5分）
chǔ chù zāo cāo huān ɡuān zhā zā piāo piào
小獾粗糙相处漂流包扎
二、智慧字词营。

（37分）
1.我能把字写漂亮。

（15分）
（1）李丽看到林园园上放着绿，李丽想很
是了，没有借给李丽。

（2）风筝的翅膀上写着“！”松鼠乐坏了，到
dānɡ lìnɡ
的果子送给小熊，然也小熊非常高兴。

2.比一比，再组词。

（10分）
旁（）青（）直（）登（）受（）
傍（）清（）真（）凳（）爱（）
3.照样子，写词语。

（6分）
吞吞吐吐：
跳来跳去：
闻了闻：
4. 选择恰当的量词。

（6分）。