浙教版道德与法治三年级上册3.1《欢迎来到我们学校》教学设计一. 教材分析《欢迎来到我们学校》是浙教版道德与法治三年级上册第三单元的第一课。
本课以学生的生活经验为基础，通过各种活动，引导学生了解学校生活的各个方面，培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
教材内容主要包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
二. 学情分析三年级的学生已经适应了小学生活，对学校环境有一定的了解。
但是，他们对学校生活的认识还比较片面，需要通过本课的学习，进一步拓展对学校生活的认识。
此外，学生对学校生活中的规则和纪律有一定的了解，但需要进一步强化。
三. 教学目标1.知识与技能：了解学校生活的各个方面，包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提高学生对学校生活的认识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
四. 教学重难点1.教学重点：学校生活的各个方面。
2.教学难点：对学校生活中的规则和纪律的理解和遵守。
五. 教学方法1.情境教学法：通过模拟学校生活场景，让学生身临其境地感受学校生活。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享对学校生活的认识和体验。
3.实践教学法：让学生参与学校生活中的实际活动，增强对学校生活的体验。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生情况，准备相关教学材料。
2.学生准备：回顾自己的学校生活，准备分享自己的体验和认识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示学校的图片，引导学生回忆学校生活的美好时光，激发学生对学校生活的热爱。
2.呈现（10分钟）教师引导学生观察学校的各个场景，如教室、操场、食堂等，让学生了解学校生活的各个方面。
3.操练（10分钟）教师学生进行实际操作，如排队、整理教室等，让学生体验学校生活中的规则和纪律。
4.巩固（10分钟）教师引导学生进行小组讨论，分享对学校生活的认识和体验，加深对学校生活的理解。
