和父母一起读书的感受

家长陪孩子读书感悟作为一个家长，陪孩子读书是我们育儿的必备技能之一，可以培养孩子的阅读兴趣、语言表达能力、思维能力等多方面的能力。

在陪孩子读书的过程中，我深刻感受到了一些启示和感悟，希望与大家分享。

一、认识孩子的阅读需求每个孩子都有自己的阅读喜好和兴趣，我们需要根据他们的需求来选择合适的书籍。

比如，爱动漫的孩子可以推荐一些与动漫相关的图画书，喜欢足球的孩子可以引导他们阅读有关足球的书籍。

另外，在选书的过程中，我们需要让孩子参与进来，让他们体验到选择的过程和结果的乐趣，从而更容易培养他们对阅读的兴趣。

二、与孩子一起探索书中世界陪孩子读书不仅是读书的过程，更是一个探索的旅程。

当孩子读到某个情节或事件时，我们可以向他们提出问题，启发他们思考，引导他们去探究深层次的意义。

例如，当孩子读到《小王子》中“看得清楚的，只有心灵”，我们就可以和孩子聊聊这句话背后的含义，引导孩子发挥想象，亲身感受这个主题。

三、培养孩子独立阅读的能力陪孩子读书的目的不仅是让孩子读懂书，更是为了培养孩子独立阅读的能力。

当孩子在阅读过程中遇到难题时，我们要尽量让他们自己思考，尝试解决问题。

我们可以向他们发问或提示，让孩子自己想办法解决。

这样不仅培养了孩子的独立思考能力，也能提高孩子的自信心和自主性。

四、时刻保持对孩子的关注和引导陪孩子读书是一个长期的过程，需要我们不断地保持对孩子的关注和引导。

我们可以与孩子定期分享阅读心得、交流阅读感悟，让孩子感受到我们对他们的关爱和支持；我们还可以通过一些阅读活动、读书会等方式，让孩子与其他阅读爱好者互动，激发孩子对阅读的热情，提高阅读能力和素养。

综上所述，家长陪孩子读书不仅能够培养孩子的阅读习惯和阅读能力，还能促进亲子关系的良好发展。

在陪孩子读书的过程中，我们要认识孩子的阅读需求，与孩子一起探索书中的世界，培养孩子的独立阅读能力，时刻保持对孩子的关注和引导，让孩子从阅读中受益终身。

家长陪孩子读书感悟自从孩子开始上学，家长就开始意识到阅读对于孩子的重要性。

亲子共读家长心得体会11篇亲子共读家长心得体会1在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。

每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。

后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。

我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

以下是我对近段时间亲子共读的心得体会：一、顺应孩子的`心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可根据孩子现有的知识水平，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮，内容丰富有趣，符合儿童想象和思维特点的书。

二、不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。

三、把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干涉，如果让孩子完全按照你的计划，那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。

四、亲子共读为孩子建立良好的榜样。

和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。

通过亲子阅读，能让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。

有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。

我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。

而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。

亲子共读家长收获心得感悟7篇亲子共读家长收获心得感悟（篇1）亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。

平时，坚持亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。

涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。

培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。

言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。

孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。

阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。

尽可能给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。

孩子的注意力容易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，可以采用故事与音乐组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。

因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。

通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。

一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和兴趣。

对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。

另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。

关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。

亲子阅读的收获与心得体会(通用10篇)亲子阅读的收获与心得体会篇1亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。

亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。

孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。

阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也一直坚持与孩子一起阅读课外书。

通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。

我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。

学习所得的词句能充实孩子看图说话的*，使*优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。

当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。

这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。

孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。

当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。

这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。

有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

家长陪孩子读书心得5篇篇一：家长陪孩子读书心得家长陪孩子读书心得除了教材以外，我很少同小孩一起看看课外书，因为我们平时给小孩买书针对他的年龄层都买些拎拼音的书或者买些他讨厌的卡通书使他自己看看；必须不就买些益智故事书由他妈妈在睡前念给他听到，然后听到回去提问些问题。

这样坚持转眼快三年了，小孩也上小学一年级了。

今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。

本来我是想看看他识字的能力，没想到大约1000字左右的文章他居然能够读下来，大约有20来个比较生僻的字词不认识，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。

他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。

但这的确使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。

同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象；学习使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，把文本语言转化为吸收营养的过程。

现在的孩子，科学知识的接触面甚广，虽然存有“书中自建黄金屋”之说道，但是他们小小的年纪很难辨别出来语言定义的优劣，很多怪话，脏话他们一下就忘记了；很多人物形象他们很难辨别出来优劣，对于不重新认识的冷僻的字词他们用猜猜的，对于书中故事的认知也多就是一知半解。

因此在这个对一切充满著疑惑，激动和求知欲很浓而又对事物缺少必要的认知和推论的年龄，我们搞家长的很存有必要同孩子一起写作。

在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的氛围，我们也要常常做读书的榜样。

小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。

再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决，可以随时纠正读错的字词；在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句；并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言习惯；关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友；让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。

家长亲子读书心得体会（5篇）家长亲子读书心得体会（精选5篇）当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

下面是小编为大家整理的关于家长亲子读书心得体会，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!家长亲子读书心得体会（精选篇1）阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。

俗话说得好，“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。

平时我就特意挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里。

一起享受读书带来的快乐与幸福。

以下是我对亲子阅读的几点体会：一、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。

同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。

这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。

这样会在不知不觉间增加孩子的知识。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。

另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。

希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

亲子共读家长感言7篇亲子共读家长感言1“亲子共读书”，亲子共成长。

亲子共读是一件很有意义的活动。

为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《假如给我三天光明》文学作品，感触很深。

我深切的体会到“书籍是人类进步的阶梯。

”这句话的深刻含义。

初中毕业的我，文化不高，在家务农，平时不懂得如何管教孩子，只是觉得自己拼死拼活的挣钱养家，为了孩子不舍得吃，不舍得穿，好吃的好喝的都留着给孩子了，可是，孩子怎么还是不听话呢？总是感觉作为家长的我和孩子之间好像是少了些什么东西，但是自己也说不清楚是什么。

进入冬天，农田里的活也少了，在家的空闲时间也逐渐多了起来，孩子从学校的图书馆借回一本《假如给我三天光明》，而且学校刚好布置了一个亲子共同完成的任务，亲子共读书，于是我就拿来先看了一点，不知不觉，我就被书里的主人公迷住了。

孩子放学后，我们两个共同商议了读书时间以及读书事项。

一是固定读书时间。

我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。

在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

二是选择读书的地点。

我和孩子采取面对面的方式，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发里，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，父子，娘俩或者夫妻之间就发表不同的观点。

三是注意读书的语调。

我在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读节奏。

于是，在读书的过程中，我们被主人公深深的感动了，有时候我们的眼角里还闪动了晶莹的泪花。

一页页的文字，一次次的洗礼，我们共同成长着。

在读书的同时，我们学到了很多做人做事的道理，孩子也更加懂得了知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长，面对困难你不退缩，勇往直前，战胜一切的孩子。

通过“亲子共读”，我开始重视阅读，并且在陪孩子一起读书充满着父子、母子亲情的氛围中，一起享受读书带来的快乐与幸福。

与父母共读一本书心得体会共读一本书是与父母之间建立更深厚情感的好方式，不仅可以增进彼此的交流，还可以共同领略书中的智慧和感悟。

我和父母选择了一本名为《活着》的书籍，这是一本由余华所著的小说，以真实的人物和事件为背景，讲述了一个普通农民的一生。

通过与父母一起阅读这本书，我收获了很多，以下是我个人的心得体会。

首先，这本书让我更加珍惜生活。

书中的主人公福贵经历了一系列的困苦和磨难，但他依然坚持活着，并为自己和他人创造了意义。

这让我深刻地认识到生活的宝贵和脆弱，让我明白要珍惜眼前的幸福，不要轻易放弃，要积极面对生活中的困难和挫折。

其次，这本书让我思考家庭的重要性。

书中的福贵无论遭遇多少困难，都能找到勇气和力量，这与他的家庭关系密不可分。

在书中，福贵与儿子小树之间有着深厚的亲情，他们相互依靠、支持，给彼此带来了温暖和勇气。

通过与父母一起读这本书，我意识到家庭的力量是无穷的，只有家人之间的关爱和支持，我们才能更好地面对生活的挑战。

再次，这本书给我带来了关于人生意义的思考。

福贵的一生并不是平坦和顺利的，他经历了贫困、病痛、失去亲人等困难，但他依然保持了对生活的热爱和追求，从中找到了生活的意义。

这让我思考什么才是真正有意义的人生，是物质财富还是内心的富足？通过与父母一起讨论这个问题，我对生活的意义有了更多的思考和认识，也希望能够在追求物质财富的同时，不忘记内心的富足。

最后，这本书也让我更加热爱读书。

通过与父母共读这本书，我意识到读书不仅是为了学习知识和提高自己，更是一种享受和沉浸其中的过程。

在读这本书的过程中，我与父母之间有了更多的交流和互动，在讨论书中的情节和人物的同时，我们也更加了解了彼此的想法和价值观。

这让我意识到，读书不仅是一种个人的行为，也是一种与他人分享的方式。

通过与父母一起读书，不仅可以增进彼此的感情，还可以一起分享书中的智慧和感悟。

通过与父母一起读《活着》，我收获了很多，不仅加深了我对家庭、生活和人生意义的认识，还增进了我与父母之间的沟通和互动。

亲子共读家长读后感亲子共读家长读后感范文（通用18篇）认真读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的亲子共读家长读后感范文，欢迎阅读与收藏。

亲子共读家长读后感篇1在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。

由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

2022年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!亲子共读家长读后感篇2周末，应女儿的要求跟她一起读孝心故事-——《曹娥的故事》，关于孝心的故事有很多，女儿唯独选了这个故事同我共读，源于她的一次旅行。

一天，女儿跟爸爸到曹娥庙一游。

曹娥庙位于浙江省上虞市孝女村，当地流传着这样一个颇为感人的故事。

东汉汉安二年端午节，上虞巫师“曹盱”为迎潮神，逆水行舟，不幸卷入急流，葬于江底。

曹盱之女曹娥年方十四，为寻父尸，沿江号哭十日有七，悲恸感人，后解衣投水而死，孝德感天，致使五日之后父尸出水。

也许是曹娥的孝感动了天，感动了人。

后人感其孝心，在江边立碑建庙，以彰孝德。

故事中有这样一句对联：“百行孝为先至性感人余热泪，大江流不尽夕阳终古咽寒涛”，是啊，民间宗庙也好，宗教也罢，焚香点烛，叩头谒拜，还是其次，要紧的却是要孝字当头。

家长陪孩子读书心得5篇写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光,并且使日后无论做什么事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和。

下面搜集的家长陪孩子读书心得5篇，希望对你有所帮助。

家长陪孩子读书心得1幼儿园开家长会时，老师让在家里开展亲子共读活动。

其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。

我呢也不例外。

不管自己做的怎样，反正是用心在做。

从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那基本上属于三天打渔，两天晒网，高兴了读，不高兴就扔一边了，没有坚持。

这次幼儿园老师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。

因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关家庭教育是件大事的专题讲座受益匪浅。

其中，他的一句话让我颇有感触，只有真人才能开启儿童大脑!现在高科技产品很多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。

美国人呼吁家长参与孩子教育。

俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越聪明。

因此亲子共读是最好的方法。

既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。

吉姆崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。

因此我的女儿Snow，总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。

她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。

所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的基础。

以下是自己关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。

我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取依偎的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。

而我呢用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。