四年级运算律练习精华版
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运算定律练习题(1)乘法交换律:a×b=b×a(2)乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)38×25×4 42×125×8 25×17×4 (25×125)×(8×4) 49×4×5 38×125×8×3 (125×25)×45 ×289×2 (125×12)×8 125×(12×4)(2)乘法交换律和结合律的变化练习125×64 125×88 44×25 125×24 25×28(3)加法交换律:a+b=b+a(4)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)357+288+143 158+395+105 167+289+33 129+235+171+165 378+527+73 169+78+22 58+39+42+61 138+293+62+107(5)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c正用练习(80+4)×25 (20+4)×25 (125+17)×8 25×(40+4) 15×(20+3)(5)乘法分配律正用的变化练习:36×3 25×41 39×101 125×88 201×24(6)乘法分配律反用的练习:34×72+34×28 35×37+65×37 85×82+85×1825×97+25×3 76×25+25×24(7)乘法分配律反用的变化练习:38×29+38 75×299+75 64×199+64 35×68+68+68×64☆思考题:(8)其他的一些简便运算。
运算定律练习题(1)乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)38×25×4 42×125×8 25×17×4 (25×125)×(8×4)49×4×538×125×8×3 (125×25)×4 5 ×289×2 (125×12)×8 125×(12×4)(2) 乘法交换律和结合律的变化练习125×64 125×88 44×25 125×24 25×28(3)加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)357+288+143 158+395+105 167+289+33 129+235+171+165 378+527+73 169+78+22 58+39+42+61 138+293+62+107(4)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 正用练习(80+4)×25 (20+4)×25 (125+17)×8 25×(40+4)15×(20+3)(5)乘法分配律正用的变化练习:36×3 25×41 39×101 125×88 201×24 (6)乘法分配律反用的练习:34×72+34×28 35×37+65×37 85×82+85×1825×97+25×3 76×25+25×24(7)乘法分配律反用的变化练习:38×29+38 75×299+75 64×199+64 35×68+68+68×64☆思考题:(8)其他的一些简便运算。
(完整版)四年级运算定律与简便计算练习题大全运算定律与简便计算(一)加减法运算定律1.加法交换律定义:两个加数交换位置,和不变字母表示:a b b a +=+例如:16+23=23+16 546+78=78+5462.加法结合律定义:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
字母表示:)()(c b a c b a ++=++注意:加法结合律有着广泛的应用,如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话,那么就可以利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置,再将这两个加数结合起来先运算。
例1.用简便方法计算下式:(1)63+16+84 (2)76+15+24 (3)140+639+860举一反三:(1)46+67+54 (2)680+485+120 (3)155+657+2453.减法交换律、结合律注:减法交换律、结合律是由加法交换律和结合律衍生出来的。
减法交换律:如果一个数连续减去两个数,那么后面两个减数的位置可以互换。
字母表示:b c a c b a --=-- 例2.简便计算:198-75-98减法结合律:如果一个数连续减去两个数,那么相当于从这个数当中减去后面两个数的和。
字母表示:)(c b a c b a +-=--例3.简便计算:(1)369-45-155 (2)896-580-1204.拆分、凑整法简便计算拆分法:当一个数比整百、整千稍微大一些的时候,我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和,然后利用加减法的交换、结合律进行简便计算。
例如:103=100+3,1006=1000+6,…凑整法:当一个数比整百、整千稍微小一些的时候,我们可以把这个数写成一个整百、整千的数减去一个较小的数的形式,然后利用加减法的运算定律进行简便计算。
例如:97=100-3,998=1000-2,…注意:拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显,但和乘除法的运算定律结合起来就具有很大的简便了。
四年级运算律计算题100道一、加法交换律和结合律。
1. 25 + 36+75- 解析:- 根据加法交换律a + b=b + a,先交换36和75的位置,得到25+75 + 36。
- 再根据加法结合律(a + b)+c=a+(b + c),先计算25+75 = 100,最后100+36 = 136。
2. 13+42+58+87- 解析:- 利用加法交换律将42和87交换位置,变为13 + 87+42+58。
- 然后利用加法结合律(13 + 87)+(42+58)。
- 先算13+87 = 100,42 + 58=100,最后100+100 = 200。
3. 34+(66 + 29)- 解析:- 根据加法结合律a+(b + c)=(a + b)+c,先计算34+66 = 100,再100+29 = 129。
4. 52+37+48+63- 解析:- 利用加法交换律得到52+48+37+63。
- 再利用加法结合律(52 + 48)+(37+63)。
- 先算52+48 = 100,37+63 = 100,最后100+100 = 200。
二、乘法交换律和结合律。
5. 25×4×8- 解析:- 根据乘法结合律(a× b)× c=a×(b× c),先计算25×4 = 100,再100×8 = 800。
6. 125×8×5- 解析:- 根据乘法结合律,先算125×8 = 1000,再1000×5 = 5000。
7. 5×17×2- 解析:- 根据乘法交换律a× b = b× a,交换17和2的位置,得到5×2×17。
- 先算5×2 = 10,再10×17 = 170。
8. 25×13×4- 解析:- 利用乘法交换律将13和4交换位置,得到25×4×13。
运算定律练习题(1)乘法交换律:a×b=b×a(2)乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)38×25×4 42×125×8 25×17×4 (25×125)×(8×4) 49×4×5 38×125×8×3 (125×25)×45 ×289×2 (125×12)×8 125×(12×4)(2)乘法交换律和结合律的变化练习125×64 125×88 44×25 125×24 25×28(3)加法交换律:a+b=b+a(4)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)357+288+143 158+395+105 167+289+33 129+235+171+165 378+527+73 169+78+22 58+39+42+61 138+293+62+107(5)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c正用练习(80+4)×25 (20+4)×25 (125+17)×8 25×(40+4) 15×(20+3)(5)乘法分配律正用的变化练习:36×3 25×41 39×101 125×88 201×24(6)乘法分配律反用的练习:34×72+34×28 35×37+65×37 85×82+85×1825×97+25×3 76×25+25×24(7)乘法分配律反用的变化练习:38×29+38 75×299+75 64×199+64 35×68+68+68×64☆思考题:(8)其他的一些简便运算。
四年级运算律分类练习题班别:姓名:学号:类型一:(连加运算,把相加得整十、整百的数用小括号括起来先求和)827+15+85119+81+259368+29+32355+260+140+245135+39+65+11126+54+74+46类型二:(连减运算,把后两个减数相加得整十、整百的数用小括号括起来先求和,最后求差)645-180-245702-54-46600-137-63472-163-37654-199-111890-132-268类型三:(连乘运算,把相乘得整十、整百的数用小括号括起来先求积)25×14×4125×19×8250×13×428×4×2513×125×3×850×60×5×4类型四:(连除运算,把相乘得整十、整百的数用小括号括起来先求积,最后求商)280÷8÷5100÷25÷44600÷25÷47300÷25÷48100÷4÷75720÷16÷5类型五:(连乘运算,把一个数拆成两个数的积,其中一个数能与另外一个数相乘得整十、整百数)20×5544×2588×125125×32×25125×25×649×72×125乘法分配律练习题类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加)(40+8)×25 125×(8+80)36×(100+50)265 ×(105-5 )86×(1000-2)15×(40-8)(60×25) ×4 25×(200+4) 24×(2+10)类型二:(注意:两个积中相同的因数只能写一次)36×34+36×66 75×23+25×23 63×43+57×6393×6+93×4 325×113-325×13 28×18-8×28265×105-265×5 26 ×57+43×26 167×2+167×3+167×5类型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)78×102 69×102 56×101 52×102125×81 25×41 35×201 35×10174×102 32 ×102 201×43 104×1640×55 125×16 25×404 25×104类型四:(提示:把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)31×99 42×98 29×99 63×9985×98 125×79 25×39 6×99类型五:(提示:把83看作83×1,再用乘法分配律)83+83×99 56+56×99 99×99+9975×101-75 125×81-125 91×31-91 14+99×14 56+56×99 57+19×57 382×101-382运算定律与简便计算测试题姓名考号分数一、判断题。
运算定律与简便计算(一)加减法运算定律1.加法交换律:两个加数交换位置,和不变字母表示:a b b a +=+2.加法结合律:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
字母表示:)()(c b a c b a ++=++注意:加法结合律有着广泛的应用,如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话,那么就可以利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置,再将这两个加数结合起来先运算。
例1.用简便方法计算下式:(1)63+16+84 (2)76+15+24 (3)140+639+860 举一反三:(1)46+67+54 (2)680+485+120 (3)155+657+2453.减法性质:如果一个数连续减去两个数,那么后面两个减数的位置可以互换。
字母表示:b c a c b a --=--例2.简便计算:198-75-98减法性质:如果一个数连续减去两个数,那么相当于从这个数当中减去后面两个数的和。
字母表示:)(c b a c b a +-=--例3.简便计算:(1)369-45-155 (2)896-580-1204.拆分、凑整法简便计算拆分法:当一个数比整百、整千稍微大一些的时候,我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和,然后利用加减法的交换、结合律进行简便计算。
例如:103=100+3,1006=1000+6,…凑整法:当一个数比整百、整千稍微小一些的时候,我们可以把这个数写成一个整百、整千的数减去一个较小的数的形式,然后利用加减法的运算定律进行简便计算。
例如:97=100-3,998=1000-2,…注意:拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显,但和乘除法的运算定律结合起来就具有很大的简便了。
例4.计算下式,能简便的进行简便计算:(1)89+106 (2)56+98 (3)658+997随堂练习:计算下式,怎么简便怎么计算(1)730+895+170 (2)820-456+280 (3)900-456-244(4)89+997 (5)103-60 (6)458+996(7)876-580+220 (8)997+840+260 (9)956—197-56(二)乘除法运算定律1.乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变。
四年级数学上册运算律计算题一、加法交换律和结合律。
1. 25 + 36 + 75- 解析:根据加法交换律,将36和75交换位置,再根据加法结合律,先计算25 + 75。
- 计算过程:25+36 + 75=(25 + 75)+36 = 100+36 = 136。
2. 13 + 248+87+52- 解析:利用加法交换律将248和87交换位置,再利用加法结合律分别计算13+87和248 + 52。
- 计算过程:(13+87)+(248 + 52)=100+300 = 400。
3. 45+18+55+82- 解析:先交换18和55的位置,然后结合45 + 55和18+82。
- 计算过程:(45 + 55)+(18+82)=100 + 100=200。
4. 125+37+75+63- 解析:交换37和75的位置后,分别计算125+75和37+63。
- 计算过程:(125+75)+(37 + 63)=200+100 = 300。
5. 34+29+66+71- 解析:运用加法交换律和结合律,先算34+66和29+71。
- 计算过程:(34+66)+(29+71)=100+100 = 200。
二、乘法交换律和结合律。
6. 25×13×4- 解析:根据乘法交换律,交换13和4的位置,再根据乘法结合律先计算25×4。
- 计算过程:25×13×4=(25×4)×13 = 100×13 = 1300。
7. 125×8×5×2- 解析:利用乘法交换律和结合律,先计算125×8和5×2。
- 计算过程:(125×8)×(5×2)=1000×10 = 10000。
8. 5×17×20- 解析:交换17和20的位置,先算5×20。
+ 289+ 33129+ 235+ 171+ 165378+ 527+ 73 169 + 78+ 2258 + 39+ 42+ 61138 + 293+ 62+ 1075)乘法分15 x( 20+ 3)运算定律练习题( 1) 乘法交换律: ( 2) 乘法结合律:( a x b = b x a(a x b )x c = a x ( b x c )38x 25x 442x 125x 825x 17 x 4 ( 25x 125) x( 8x 4)49x 4x 5 38 x 125x 8x 3 (125 x 25) x 45 x 289x 2 ( 125x 12)x 8 125 x( 12x 4)(2) 乘法交换律和结合律的变化练习125x 64 125 x 88 44 x 25 125 x 24 25 x 28(3) 加法交换律:a+ b= b+ a(4) 加法结合律:(a+ b) + c = a+( b+ c)357+ 288+ 143158+ 395+ 105 167(a+ b )x c= a x c+ b x c 正用练习20+ 4)X 25 ( 125+ 17)X 8 25 X( 40+ 4)39 X101 125 X 88201 X 24 5)乘法分配律正用的变化练习:36 X 3 25 X 416)乘法分配律反用的练习:34X 72+34X 28 35 X 37+65X 37 85 X 82+85X 1825X 97+25X 3 76 X 25+25X 24( 7 )乘法分配律反用的变化练习:35 X 68+68+68X 6438X 29+38 75 X 299+75 64 X 199+64☆思考题:( 8) 其他的一些简便运算。
800- 25 6000 - 125 3600 - 8- 558X 101-58 74 X 99思路导航】在除法里,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数,商不变。
四年级运算定律与简便计算练习题一、加法定律加法定律是数学中最基本的运算定律之一。
根据加法定律,任何两个数的两数和均等于两者的和。
下面是一些加法定律的练习题,帮助你熟悉和掌握这一定律。
1. 将下列数从小到大排列:12, 5, 23, 6, 9。
2. 计算下列加法,并将结果填入空格中:a) 17 + 9 = ______b) 32 + 25 = ______c) 8 + 16 = ______d) 73 + 42 = ______3. 将下列数字两两相加,并计算结果:a) 7 + 6 = ______9 + 2 = ______b) 14 + 3 = ______6 +7 = ______c) 8 + 15 = ______13 + 4 = ______二、减法定律减法定律是加法的逆运算。
根据减法定律,减去一个数等于加上这个数的相反数。
下面是一些减法定律的练习题,帮助你理解和运用这一定律。
1. 计算下列减法,并将结果填入空格中:a) 30 - 15 = ______b) 56 - 28 = ______c) 45 - 19 = ______d) 72 - 38 = ______2. 根据给定的关系式,将下列数填入空格:a) 72 - ______ = 38b) ______ - 26 = 49c) 90 - ______ = 60d) ______ - 15 = 34三、乘法定律乘法定律是数学中另一个重要的运算定律。
根据乘法定律,任何两个数的积均等于两者的乘积。
下面是一些乘法定律的练习题,帮助你熟悉和掌握这一定律。
1. 计算下列乘法,并将结果填入空格中:a) 8 × 7 = ______b) 5 × 12 = ______c) 3 × 15 = ______d) 9 × 6 = ______2. 计算下列数并填入空格中:a) 18 ÷ 2 = ____________ × 2 = 18b) ______ ÷ 4 = 77 × ______ = 28c) 15 ÷ ______ = 3______ × 3 = 15四、除法定律除法定律是乘法的逆运算。
数学整理与复习
姓名:家长签字:
知识点一:加法交换律和结合律
1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
用字母表示为:a+b=b+a 。
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,和不变。
用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c) 。
例1.1:
184 + 168 + 32 = 184 ++ 32 )
+b
练习1.2:选出正确答案,将序号填在相应的括号里。
①41+37+13=41+(37+13)②x+y=y+x ③35+(b+65)=(35+65)+b
④a+b+c=a+c+b ⑤32+45+55=32+(45+55) ⑥m+n+t=n+(m+t)
只应用加法交换律的是()。
只应用加法结合律的是()。
既应用加法交换律,又应用加法结合律的是()。
知识点二:应用加法运算律进行简便计算
在连加计算中,当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时,运用加法运算律可使计算简便。
口诀:连加计算仔细看,考虑加数是关键。
整十、整百与整千,结合起来更简单。
交换定律记心间,交换位置和不变。
结合定律应用广,加数凑整更简便。
例2.1:69+75+25 78+(47+22)387+98(多加要减)387+102(少加要加)
387﹣98(多减要加)387﹣102(少减要减)
练习2.2:99+124+201 380+345+120 9321+4523+972+679+5477+28
知识点三:减法的运算性质1:一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。
用字母表示:a-b-c=a-(b+c)
减法的运算性质2:一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。
例3.1:324-58-42 670-25-75 159﹣(59+37)268﹣(35+68)
加减的规律:(1)先加后减等于先减后加。
(2)先减后加等于先加后减。
练习2.6:325+41﹣25 268+45﹣68 268﹣45+32 325﹣41+75
知识点四:乘法的交换律和结合律
1.乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。
用字母表示为:a×b=b×a
2.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。
用字母表示为:(a×b) ×c=a×(b×c)
例4.1:填上适当的数。
16×35×8×4=
a × 56 ×
b = (× 56
练习4.2:下面的计算分别应用了什么运算律?在括号里填一填。
76 × 40 × 25 = 76 ×(40 × 25)()
125 × 67 × 8 = 67 ×(125 × 8)()
知识点五:应用乘法运算律进行简便计算
在连乘计算中,当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时,运用乘法运算律可使计算简便。
例5.1:24×15×2 25×78×4 35×7×2 5×49×2
运用分解的方法,将某个乘数拆分成几个数相乘的形式,使其中的乘数与其他乘数的乘积“凑整”。
练习5.2:简算56×125 125×32 125×5×32×5
乘除的规律:先乘后除等于先除后乘。
练习5.3:124×63÷62 62×59÷31 45×12÷9
除法的运算性质:(1)一个数连续除以两个数(每次都能除尽)等于这个数除以这两个除数的积。
例5.4:280÷5÷2 2800÷25÷4
除法的运算性质:(2)一个数除以两个数的积等于这个数连续除以积里每个乘数。
练习5.5:540 ÷ 45 1800÷(3×8)160÷(4×8)
知识点六:乘法分配律
乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加”中的分别两个字。
类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加。
乘法对于减法的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相减。
)
(40+8)×25 125×(8+80)86×(1000-2)15×(40-8)
类型二:(注意:两个积中相同的因数只能写一次)
36×34+36×66 63×43+57×63 325×113-325×13 28×18-8×28
类型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)
78×102 56×101125×81 25×41
类型四:(提示:把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)
31×99 42×98 125×79 25×39
类型五:(提示:把83看作83×1,再用乘法分配律)
83+83×99 99×99+99 125×81-125 91×31-91
知识点七:解决简单的实际问题
1、修路队修一条公路,第一天修了854米,第二天修了242米,还剩下146米。
这条公路全长多少米?
2、超市有款彩电先降价355元,节日时又降299元,现价是1645元,这台彩电原价多少元?
3、天使小学有6个年级,每年级有四个班,平均每个班给灾区小朋友捐图书25本,一共捐赠图书多少本?
4、四年级同学分三批去参观公园,每批租了5辆汽车,每辆汽车都正好坐42人。
四年级一共有多少人?
5、粮店运进一批大米,大、小袋各16袋,大袋每袋50千克,小袋每袋25千克。
一共运进大米多少千克?
6.一只熊猫体重75千克,一只小象的体重比熊猫的12倍少20千克,小象的体重多少千克?
7、课本第28页的第11题。
(不用抄题)
第一单元用字母表示数复习。