动态网站开发与全程实例 第3章

2.使用head、title等标签设置头部、标题等信息。
3.使用body标签完成表单内容。
4、完成后进行测试,检查结果是否符合标准。
5、测试出问题再进行修改,直到正确为止。
总结（或体会）:
通过本次实训,我知道了怎样利用代码来制作表单,也认识了不少代码,知道了代码的重要性。相信随着不断学习,我会认识到更多的代码,学习到更多的知识。
4.程序编完后进行代码的测试,如果不能正常显示,再仔细检查代码。
4.程序编完后进行代码的测试，如果不能正常显示，再仔细检查代码。
总结（或体会）:
通过本次实训,我通过使用if then else、if then elseif、select case等条件语句来进行VB脚本基础语法的编写,学会了VB脚本基础语法的程序控制流,对VB脚本知识有了一定的了解。
通过本次实训，我通过使用if then else、if then elseif、select case等条件语句来进行VB脚本基础语法的编写，学会了VB脚本基础语法的程序控制流，对VB脚本知识有了一定的了解。
教师评价（评分）:
签名:年月日
签名：年月日
《动态网页设计》实验报告六
日期
2011年10月28日
4.在网页中插入一幅图像，然后设置该图像的格式。
5.在网页中播放视频文件（.avi）。请于课后准备视频文件。
6.编写一个网页，选择一首mp3文件作为其背景音乐，并在网页中插入一个字幕。
7.在网页中创建一个表格并设置表格、行和单元格的属性，然后将表格中的某些单元格合并起来。
过程记录:
1.打开记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage,并在这些软件上进行上述内容的要求编写。
4.启动与停止ISS服务

动态web课程设计实例一、教学目标本课程的目标是让学生掌握动态web课程的基本知识和技能，能够运用所学知识设计和开发简单的动态网页。

具体来说，知识目标包括了解动态web的基本概念、掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法；技能目标包括能够使用HTML、CSS和JavaScript设计和开发静态网页，掌握至少一种动态网页开发技术，如PHP或JavaScript；情感态度价值观目标包括培养学生的团队合作意识、创新精神和对计算机科学的热爱。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括动态web的基本概念、HTML、CSS、JavaScript的基本语法和用法，以及动态网页开发技术。

具体来说，将教授HTML标签的使用、CSS样式的设置、JavaScript的基本语法和用法，以及动态网页开发技术的基本概念和用法。

教学内容将按照教材的章节进行安排，每个章节都会有相应的课堂讲解和实践操作。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。

包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。

讲授法用于讲解基本概念和语法，讨论法用于讨论问题和研究解决方案，案例分析法用于分析实际案例，实验法用于实践操作。

通过多样化的教学方法，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。

包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材将作为主要的学习资源，参考书用于拓展知识，多媒体资料用于辅助讲解和实践操作，实验设备用于实践操作和实验。

教学资源的选择和准备将根据教学目标和教学内容进行，确保与课本有关联性，符合教学实际。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。

平时表现主要评估学生的课堂参与和团队合作能力，作业评估学生的知识掌握和应用能力，考试评估学生的综合运用能力。

评估方式将客观、公正，全面反映学生的学习成果。

具体的评估标准和方式将在课堂上详细讲解。

《动态网站项目开发》实践教学方案1.项目实施的目的通过本实践课程，掌握开发程序的基本方法，对网络程序设计有一个全面的认识和了解，并能够独立自主开聊天室、新闻发布系统等网络应用程序。

让学生按照企业要求和商业软件开发的规范开发项目，掌握现代IT企业软件开发的规范和标准，熟悉软件项目开发、分析、设计、编码、测试、部署、结项等完整规范流程；参与完成多个实用项目，积累丰富的项目经验。

2.实践的方式对于验证类型的实验内容，学生应该独立完成验证；项目开发内容，在教师指导下学生以小组为单位，每组同学共同实施完成一个完整的“项目”。

3.实践的地点、主要仪器设备及数量、主要耗材等可以边讲边练的计算机机房，学生每人一台计算机（能运行Windows 2000操作系统和.NET SDK Framework 1.1以上版本以及SQL Server 2000数据库管理系统）。

机房需具有电脑投影设备以便于教师操作演示。

4.组织管理把班级同学科学分组，形成项目小组。

每个小组独立完成一个项目。

每组要有至少一名组织能力较强的同学作为项目组的组长。

整个项目4-6人一组，项目经理由指导教师担任。

每个项目组包括的岗位有：⏹项目组长：由各项目组推选⏹系统分析员⏹文档管理员⏹软件测试员⏹代码开发员要求：每个小组分配同学担任各个岗位，但每人都必须编写代码。

5.步骤与方法项目实施的步骤：学生分组→项目需求分析→组内学生分工→组长带领下合作完成项目设计→代码编写→完成文档编写→项目验收和项目答辩。

项目要求实现的内容：⏹实现软件的设计开发⏹实现项目文档的编写⏹实现软件的测试集成⏹依规范完整填写下面文档：⏹需求分析⏹系统设计⏹项目规划⏹编码测试⏹用户文档⏹客户验收6.考核评价指标根据每次完成的项目进行项目答辩，以小组为单位给出评分，小组的评分标准如下项目答辩评分标准：1、项目完成情况（70％）（包括准备材料充分，主题鲜明切题，内容翔实生动，条理清楚）A 项目功能完善，网页结构清晰、风格一致、美观大方。

2019年1月7日星期一
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1.4 PHP 常用开发工具



1.4.1 PHP 代码开发工具
4. Zend Studio
简单阐述：优秀的IDE, 各个功能丰富，Zend的拳头产品，带有CVS 集成，项目管理也较为丰富，但作为商业软件，价格颇高，一般个人 用户没有太大必要去购买。
2019年1月7日星期一
2019年1月7日星期一
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1.3 PHP 的特点及其与其它语言的 比较
2019年1月7日星期一
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1.3 PHP 的特点及其与其它语言的 比较

1.3.2 PHP与其它CGI的比较
2019年1月7日星期一
9
1.4 PHP 常用开发工具



1.4.1 PHP 代码开发工具
1. EditPlus
简单阐述：速度快，支持多种语言的语法加亮，有project概念，但并 不好用。无SCC（Source Code Control，源代码控制）集成，但仍 是个优秀的编辑器。
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1.4 PHP 常用开发工具



1.4.2 网页设计工具
1. Micosoft FrontPage 2003
简单阐述：FrontPage是MicroSoft公司推出的Office系列中的一款制 作网页的软件，简单易学，容易上手，有Word操作经验的人学起来 会觉得很容易。对于以前用Frontpage 开发网页过程中出现的垃圾代 码，相信用过的读者肯定深有体会。但FrontPage 2003的出现使这 一问题得到了很大的改善。比起以前的版本，FrontPage 2003的功 能更强大，界面更友好，产生的垃圾代码更少，开发效率更高。