课时： 2课时教学目标：1. 知识目标：理解新时代我国社会主要矛盾的概念，掌握新时代我国社会主要矛盾的主要表现。
2. 能力目标：培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力，提高学生解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点：1. 新时代我国社会主要矛盾的概念和内涵。
2. 新时代我国社会主要矛盾的主要表现。
教学难点：1. 如何运用马克思主义立场、观点和方法分析新时代我国社会主要矛盾。
2. 如何引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感和使命感。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，大家知道我国当前面临的主要矛盾是什么吗？2. 引导学生思考：新时代我国社会主要矛盾与青年有什么关系？二、新课讲授1. 讲解新时代我国社会主要矛盾的概念和内涵。
- 强调新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
- 解释新时代的内涵：即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
2. 分析新时代我国社会主要矛盾的主要表现。
- 经济发展不平衡不充分的问题。
- 社会保障体系不健全的问题。
- 生态环境恶化的问题。
- 民族团结进步面临的问题。
三、课堂讨论1. 分组讨论：新时代我国社会主要矛盾对青年意味着什么？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、总结1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调青年在新时代我国社会主要矛盾中的责任和使命。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问：同学们，还记得新时代我国社会主要矛盾的主要表现吗？2. 引导学生思考：作为青年，我们应该如何应对新时代我国社会主要矛盾？二、新课讲授1. 讲解新时代青年在应对我国社会主要矛盾中的担当。
- 提出新时代青年要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
- 强调新时代青年要努力学习，提高自身素质，为国家发展贡献力量。
- 鼓励新时代青年积极参与社会实践，为解决我国社会主要矛盾贡献力量。
