辽宁省辽阳市2009中考语文试题

2009年某某省某某市第九中学初中毕业生学业水平检测试题全卷满分为100分，时间120分钟一、积累与运用（20分）1.读下面的语段，完成（1）（2）题。

（4分）果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

这个太阳好像付着重荷．似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹．那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光采。

（1） 请给语段中加点字注音。

荷（ ） 刹（ ）（2） 语段中有两个错别字，请改正。

____________改为____________ ____________改为____________2.下列句子都有语病，在原句上改正过来。

（2分）①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

3.名著阅读题。

（4分）（1）保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，从达雅家来到郊区公园，回顾生活历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要决定，找到了“归队”的力量。

请简要概括这两个决定的内容。

（2分）（2） “三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。

后来是什么原因促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途？（2分）4.口语交际.根据情境，按要求表达。

（共3分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。

但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水坝现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……（１）．体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（1分）答：（２）．假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（2分）答：５.古诗文默写。

（7分）（1）海内存知己，。

（王勃《送杜少甫之任蜀州》）（2），西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）潮平两岸阔，。

2０05年吉林省文言文与阅读（1２分)阅读下文，回答问题。

生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士,孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑，而后作;征于色，发于声,而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡,然后知生于忧患，而死于安乐也。

９.《孟子》是家的经典之一。

（1分)１０.第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？(1分)答:_ﻫ11.谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。

(2分)12.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉答: ﻫ回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明么道理。

(4分）13．孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。

两千多年后的今天,“生于忧患,死于安乐”这句名言能引起什么样的共鸣？(４分）文言文阅读(12分)9.儒(1分）10.“增加”或“增”。

答出其中一点即可给满分。

（1分)11.围绕“成才离不开主观努力”来答即可;能写出原句的意思亦可。

(2分)1２.围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可；答“生于忧患”亦可。

(４分）1３.围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存,因沉迷安乐而衰亡”来答即可。

(4分）200５年辽宁省沈阳市(课改区）(一)阅读下面选文，完成10—15题。

（15分）生于忧患,死于安乐ﻫ10.《生于忧患,死于安乐》选自《》。

（２分)1１.解释选文中加点的词。

（2分)（1)举: (2)任：12ﻫ.下列句子划分节奏有误的一项是( ）（2分）A．舜／发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能Ｃ.征于色／发于声／而后喻Ｄ．入/则无法家/拂士１3.请用现代汉语翻译句子。

（4分)(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身译文：(2)然后知生于忧患,死于安乐译文：14ﻫ概括选文第一段的大意答：１5.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）答：ﻫ２3.加点词的意义相同的一项是（ )(2分）A．行拂乱其所为入则无法家拂士B.曾益其所不能曾不能毁山之一毛Ｃ．舜发于畎亩之中发于声D.百里奚举于市见山上人烟市肆24.加点词的意义不同的一项是( ）（2分)Ａ.所以动心忍性忍能对面为盗贼B.天将降大任于是人也任重而道远Ｃ.人恒过国恒亡D.管夷吾举于士百里奚举于市25.解释下列句子中加点的词语。

湖南省邵阳市2009年初中毕业学业考试试卷语文亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1．本试卷共6页，三大题，26小题，满分120分。

考试用时120分钟。

2．答题前，请将你的姓名、准考证号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。

3．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。

4．考试结束，监考人员将本试卷和答题卷一并收回。

预祝你取得优异成绩！一、语言积累与运用（共30分）1．字词读写，练一练。

阅读下面的文字，按要求答题。

（4分）崀山奇jué秀美，让人叹为观止；南山广mào 无垠，令人心胸宽广；而那蜿（）蜒曲折的资江，带着“宝古佬”的火辣、淳朴和勤劳，流向烟波浩渺的洞庭湖，更使人思接千载（），视通万里。

（1）根据拼音写出汉字。

（1分）奇jué广mào（2）给加点的字注音。

（1分）蜿．（）蜒千载．（）（3）请用正楷字工整、规范地将“叹为观止、思接千载”写在田字格内。

（2分）2．斟词酌句，选一选。

结合语境，选出下列句子中加点词语运用准确无误的一项。

（2分）A．我国政府从容面对各种疫情的能力，令世界刮目相看．．．．。

B．3G手机有如雨后春笋．．．．般迅速在通讯倾域掀起波澜。

C．眼下，就业压力越来越大，找份稳定的工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。

D．面对伟大祖国60年的辉煌成就，30年的改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短．．．叹．，倍感骄傲与自豪！3．名句集锦，记一记。

将下列诗文补充完整或根据提示写出相应的句子。

（8分）（1）盈盈一水间，。

（《迢迢牵牛星》）（2），蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中被誉为“妙手回春”的名句是：，。

（4）我们诵读诗文，是在与先贤对话，与智者交流。

周敦颐的“，濯清涟而不妖”，告诉我们要坚守高尚的节操；曾子的“士不可以不弘毅，”，告诉我们要有远大的抱负；李白的“长风破浪会有时，”，告诉我们要有充分的自信；而毛泽东的一句“俱往矣，”，则给我们道出了万丈豪情！4．身边语文，学一学。

2009年普通高等学校招生全国统一考试语文（辽宁卷，含答案）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

在古代文论中，我们常常见到“文”和“质”这一对词语。

它们被用来评论作家作品，概括一定时代的文学风貌，还被用来说明文学的发展等，因此准确理解它们的含义十分重要。

“文”字的本义是指线条交错或者色彩错杂，由此引申出华丽、有文采的意思。

而“质”字，凡事物未经雕饰便叫做“质”，犹如器物的毛坯、绘画的底子，因此含有质朴、朴素的意思。

这一对词语最初不是用于评论文学，而是用来评论人物的。

《论语·雍也》记载，孔子曾说过“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子”的话。

这段话中的“文”、“质”，人们一般解释为：“质”是指“诚”一类内在的道德，“文”则是指文化知识一类外在的东西，“文”和“质”是形式和内容的关系。

其实按孔子原意，这里的“文”、“质”是指文华和质朴，都是就一个人的文化修养、言谈举止、礼仪节操而言的。

一个人若是缺少文化修养，言辞拙朴，不讲礼仪，便如同“草野之人”；相反，若是过分地文饰言辞，讲究繁文缛礼，就如同那些掌管文辞礼仪的史官了。

这里不存在本末内外的关系。

以“文”、“质”二字论文学、论社会政治生活，与用它们来论人物有着密切关系。

《韩非子·难言》论述向国君进谏之难：“繁于文采，则见以为史。

……以质信言，则见以为鄙。

”这句话可能就是本诸《论语》。

其中“繁于文采”即“文”，“以质信言”即“质”，分别指两种不同的语言风格。

再后来，东汉班彪说《史记》“辩而不华，质而不俚，文质相称，盖良史之才也”，很可能也是从《论语》的话而来。

“质而不俚”是说文风质朴而不至于俚俗鄙野。

“文质相称”是说文饰润色恰到好处，无过与不及之弊。

魏晋以后文论中用“文”、“质”二字，多数情况下也都是指作品的外部风貌而言；只有少数场合可理解为近似于今日所谓的形式和内容。

总之，古代文论中经常出现的“文”、“质”这对词语，大致上具有一以贯之的含义。