七年级语文上册杞人忧天阅读练习

课外文言文阅读(10分)《杞人忧天》附答案篇一：初一语文课外文言文训练(附答案)初一语文课外文言文训练（附答案）（一）王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。

翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。

日过午，觉饥甚而不敢去。

又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。

酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。

萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。

公取自食之，其人愧甚而退。

【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。

②京师：京城。

③果蔬：泛指菜肴。

④酒三行：指喝了几杯酒。

⑤脔：切成块的肉。

⑥箸：筷子。

【文言知识】说“颇”。

“颇”的义项较奇特，它既可指“很”、“甚”，也可指“稍微”、“略微”。

这往往要随上下文决定它的含义。

上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解，意为萧氏的独生子很骄横放纵。

又，“其妇年五十，颇有姿色”，其中“颇”要作“略微”解，因为女子到五十已不太可能很有姿色了。

又，“公为人正直，乡里颇有望”，意为他为人正直，在乡里很有名望。

【思考与练习】1、解释：①翌日②馔④具⑤顷⑥而已⑦啖⑧退2、翻译：①觉饥甚而不敢去②其人已心怪之3、理解：上文末了说“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？（二）、范文正正直范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。

会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。

”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。

后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。

”出其方并白金授之，封识宛然。

【注释】①范文正：即范仲淹，谥号为“文正”。

②悴：忧。

③睢阳：古地名，今河南境内。

④封志：封存并加标志。

⑤谏官：给皇帝提建议的官员。

⑥而：你。

⑦俾：使。

⑧封识：即标志。

宛然：依然如故。

【文言知识】说“辞”。

“辞”是个多义词。

杞人忧天文言文阅读理解答案杞人忧天文言文阅读理解答案杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气②，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。

”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。

若躇步跳蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。

阅读答案1、解释词语意思：①崩坠( ) ②果( )③只使( ) ④四虚( )2、后来的人就依据上面这个故事，引伸成“( )”这句成语。

3、翻译以下句子。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

4、这则故事揭示的道理是?答案参考：1、倒塌，坠落;2、果真，果真;3、即使;4、四方。

2、杞人忧天。

3、杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因此睡不着觉，吃不下饭。

4、常比方不必要的或缺乏依据的忧虑和担忧。

语文现代文阅读答题技巧整理赏读文章，多做练习，厚积薄发，活学妙用任何学科的学习都有一个从量变到质变的过程，没有肯定量的积累，就不行熟能生巧，不行能得心应手。

因此，同学们平常就要注意对阅读理解力量的训练，有意识的发觉一些语文规律，以记叙文为例，其结尾若是一个谈论段，其作用通常是点明中心(画龙点睛)，深化文章主题，在写法上称之为“卒章显志”。

当题目问到文段在结构的作用时，假如居文首，作用是“总领下文”、“引出下文”等;居中的作用是“承上启下”。

当然答案不是唯一的，还要结合详细文段的详细状况加以斟酌分析。

总之，要多做练习，要多积累，真正做到厚积薄发。

仔细审题，定向扫描现代文阅读的审题，就是要认真分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

1、这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。

七年级语文上册文言文练习题及解析一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，完成下列小题。

杞人忧天《列子》杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”其人曰：“奈地坏何？”晚之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

若赚步跳蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人会然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（1）用“/”给下面句子断句（限断二处）。

杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者。

（2）用现代汉语写出下列句子的意思。

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（3）在括号里补充说话者的神态、语气，并说说自己补充的理由。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，①（）曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人②（）：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”（4）联系自己的生活体验，谈说读完这则寓言后明白的道理。

【答案】（1）杞国有人忧天地崩坠/身亡所寄/废寝食者。

（2）那人释然而非常开心，开导他的人也释然而开心。

（3）①有成竹；②半信半疑；理由：开导的人坚信自己的观点，“天”是由“气”构成的，处处都有“气”，完全不用担心天塌下来，他希望杞国人也可以停止忧虑。

杞国人接受了解释，但是还是根据自己的认知提出疑惑为什么日月星宿在气中能够不坠落？依旧认为天会塌下来。

（4）寓言告诉我们不要为毫无根据的事情忧虑担心，完全是庸人自扰。

在生活中我们常常会忧虑一些不必要的事情，比如考试前后的自我否定心理，认为自己不可以，没能力进而产生无端焦虑的消极心理。

实际上我们无需胡思乱想，要相信“船到桥头自然直”，没有砍是跨不过的；即使处境艰难，也要保持积极豁达的心态，相信前路的“柳暗花明”。

【解析】【分析】（1）此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：杞国有人忧天地崩坠/身亡所寄/废寝食者。

《杞人忧天》阅读答案及翻译篇一：《杞人忧天》原文和译文《杞人忧天》原文杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？晓之者曰：日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

其人曰：奈地坏何？晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

译文古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。

另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。

你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？那人说：天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？开导他的人说：日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。

那人又说：如果地陷下去怎么办？开导他的人说：地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

典故从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。

有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真地塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。

人教版七上《穿井得一人》《杞人忧天》阅读训练八篇（一）阅读《穿井得一人》，完成1-4题。

（15分）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

1．解释下列加点的词。

（4分）（1）家无井而出溉汲．汲：_____________（2）国人．．道之国人：_____________（3）丁氏对．曰对：______________ （4）得一人之使．使：_____________2．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）(1)国人道之，闻之于宋君。

____________________________________________________________________________________ (2)得一人之使，非得一人于井中也。

____________________________________________________________________________________ 3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．这个故事说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。

B．本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。

C．“告人日:‘吾穿井得一人’”与“有闻而传之者:丁氏穿井得一人。

”中的“得一人”意思是相同的。

D．《穿井得一人》幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。

4．“穿井得一人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因是什么？你从中得到什么启示？（4分）原因：_____________________________________________________________________________启示：_____________________________________________________________________________【甲】宋之丁氏，家无井而溉汲，常一人居外。

《杞人忧天》阅读答案及翻译篇一：《杞人忧天》原文和译文《杞人忧天》原文杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？晓之者曰：日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

其人曰：奈地坏何？晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

译文古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。

另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。

你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？那人说：天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？开导他的人说：日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。

那人又说：如果地陷下去怎么办？开导他的人说：地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

典故从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。

有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真地塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。

杞人忧天对比阅读练习题杞人忧天是一个古老的寓言故事，常被用来形容无端担忧或杞人忧天的行为。

这个故事告诉我们，不要因为杞人的无谓忧虑而错失机会，而是应该保持乐观和积极面对生活。

在我们的日常生活中，杞人忧天的行为也时常出现。

以下是一些对比阅读练习题，帮助我们更好地理解杞人忧天的含义，以及如何通过乐观的态度更好地面对困境。

阅读材料一：李明是一个年轻的大学生，他即将参加一场重要的考试。

尽管他已经做好了充分的准备，但李明还是感到十分紧张和焦虑。

他一直忧心忡忡地担心自己的努力是否能够得到回报。

在考试之前的几天，他几乎无法入睡，食欲也大大减退。

最终，李明因为太过焦虑而在考试中表现糟糕，错失了一个好机会。

阅读材料二：王小姐是一位有着多年工作经验的职场人士。

她工作认真负责，得到了同事和上司的赞赏。

然而，最近公司遇到了一些困难，导致裁员的消息传出后，王小姐开始担心自己是否会成为其中的一员。

她开始疑神疑鬼，整天提心吊胆。

然而，幸运的是，她并没有被裁员，公司也逐渐渡过了难关。

王小姐意识到自己的担忧是多余的，事实并没有她想象的糟糕。

对比阅读问题一：1. 李明为什么感到焦虑和紧张？2. 李明的杞人忧天行为对他的考试结果有何影响？3. 你认为李明应该如何面对这种焦虑和紧张的情绪？对比阅读问题二：1. 王小姐为什么会开始担心被裁员？2. 王小姐的杞人忧天行为是否有必要？3. 你认为王小姐应该如何处理这种担心和不安的情绪？杞人忧天的故事与现实生活中的例子相对应，都告诉我们，过度担心和忧虑只会增加我们的压力，而不会改变事情的发展。

相反，我们应该保持积极的心态，并采取实际的行动来解决问题。

不论是面对考试还是职场困境，我们都应该相信自己的能力，并以乐观的态度面对困难。

通过对李明和王小姐的故事的了解，我们可以得出以下结论：1. 杞人忧天只会浪费我们的时间和精力，而不会解决问题。

2. 当面临困境时，我们应该保持乐观和积极的心态，相信自己的能力。

人教版文言文《杞人忧天》练习（含答案）班级：___________ 姓名：_____________一、文学常识：《杞人忧天》选自________，列子名________，相传是________时期______家人物，郑国人。

主张虚静无为，独立处事，善于修身养性。

“愚公移山”、“歧路亡羊”等成语均出自其中。

二、给加点的字注音：杞．人忧天________星宿．________躇．步________跐蹈．．________ 中．伤________三、重点字词解释：1.崩坠．．______________2.身亡．所寄______________ ______________2.因往晓．之______________3.若．屈伸呼吸______________4.终日在天中行止．．______________5.奈何．．______________6.只使．．坠______________7.亦不能有所中伤．．______________8.充塞四虚．．______________9.躇步跐蹈．．．．______________10.其人舍然．．大喜______________四、词语分类归纳：1.重要虚词（1）之①得一人之．使______________②有闻而传之．者______________③闻之．于宋君______________④因往晓之．______________（2）其①及其．家穿井______________②其．人曰______________③奈何忧其．坏______________2.通假字其人舍．然大喜_______通________，_____________3.一词多义（1）舍①太丘舍．去______________②其人舍．然大喜______________（2）若①若．屈伸呼吸______________②未若．柳絮因风起______________五、重点句子翻译：1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

人教版七上《杞人忧天》阅读训练3篇（一）阅读选文，完成1～3题。

（13分）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

1．解释下列加点词语的含义。

（4分）（1）因．往晓之（）（2）若．屈伸呼吸（）（3）若躇步跐．蹈（）（4）其人舍．然大喜（）2．将下面句子译成现代汉语。

（5分）（1）又有忧彼之所忧者。

（2分）__________________________________________________________________________________ （2）终日在地上行止，奈何忧其坏？（3分）__________________________________________________________________________________ 3．这则寓言讽刺了什么样的人，“杞人”担心天崩地陷最主要的原因是什么？（4分）__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （二）阅读下面两篇文言文，完成1～4题。

（14分）【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

专题07 杞人忧天（2023·山东东营·东营市实验中学校考二模）阅读下面两篇文言文，完成问题。

（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

叉有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

——《杞人忧天》（乙）（陆象先）罢为益州大都督府长史、剑南按察使，为政尚仁恕。

司马韦抱负谏曰：“公当峻扑罚以示威，不然，民慢且无畏。

”答曰：“政在治之而已，必刑法以树威乎？”卒不从，而蜀化，累徙蒲州刺史，兼河东桉察使。

小吏有罪，诫遣之，大吏白争，以为可杖，象先曰：“人情大抵不相远，谓彼不晓吾言邪？必责者，当以汝为始，”大吏惭而退。

尝曰：“天下本无事，庸人扰之为烦耳。

第澄其源，何忧不简邪？”故所至民吏怀之。

——《新唐书·陆象先传》1．解释下列句中加点的词。

①因往晓．之晓：②其人舍然．．大喜舍然：③为政尚．仁恕尚：④民慢．且无畏慢：2．简要说明两文在写法上的相同之处及作用。

3．阅读甲、乙两文，谈谈你从中得到的启示。

（答出三点即可）【答案】1．①告知，开导；②消除疑虑的样子；③崇尚；④不恭敬，傲慢意思对即可。

2．示例一：通过对话描写塑造人物，人物形象鲜明。

甲文对话体叙事，言简意赅，逻辑严谨，将杞人忧思忧虑的形象与晓之者忧彼之所忧的形象充分地展现了出来；乙文通过对话描写，将陆象先“为政尚仁恕”的形象充分地展现了出来。

示例二：运用神态描写来刻画人物。

甲文中“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜”将两人疑虑消除、愿望实现后的喜悦之情充分地展现了出来；乙文中“大吏惭而退”等描写则把大吏惭愧而退的心理生动地表现了出来，惟妙惟肖，跃然纸上。