小学一年级语文期末阅读练习题三道

语文一年级上册阅读练习题（四）班级: 姓名:聪明的公鸡公鸡在路上遇见了狼，狼暗暗高兴，想吃掉公鸡。

狼问：“好朋友，你上哪儿去？”公鸡说：“看朋友去。

”狼又问：“咱们两个一起走好吗？”公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢！”狼一听，赶快转身逃走了。

1.这个故事一共有个自然段。

2.故事里有、这种动物。

3.“狼听了，赶快转身逃走了”是因为：（）A狗比狼厉害，会吃狼。

B 狗来了，狼就不能吃到公鸡了。

4.公鸡的后面真的有狗吗？（）A有B没有语文一年级上册阅读练习题（五）班级: 姓名:自己去吧小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。

”过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。

”过了几天，小鹰学会了飞翔。

1.这个故事一共有个自然段。

2.读一读，写一写。

①妈妈，您带我去游泳好吗？老师，好吗？，好吗？②小鸭学会了游泳。

我们学会了。

学会了。

语文一年级上册阅读练习题（三）班级: 姓名:给大地妈妈起名字大地妈妈穿红衣，我叫她春天；大地妈妈穿绿衣，我叫她夏天；大地妈妈穿黄衣，我叫她秋天；大地妈妈穿白衣，我叫她冬天；1.大地妈妈有（）个名字。

2.文中说了( )种颜色，请在表示颜色的词语下面画上横线。

3.连一连。

春天 dōn g tiān夏天 chūn tiān冬天 qiū tiān秋天xià tiān4.填一填。

，在。

（什么时候）（谁）（什么地方）（干什么）语文一年级上册阅读练习题（一）班级: 姓名:冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊道：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问：“妈妈，这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”填一填，短文一共有（）个自然段。

语文一年级上册阅读练习题（二）燕子边飞边说：“要下雨了。

⼀年级语⽂阅读理解专题练习题1 我喜欢⾬ 我喜欢⾬。

春天的⾬使种⼦发芽，⼤地⼀⽚桃柳。

夏天的⾬给⼤地洗个澡(zǎo)，⼈们觉得很凉快。

秋天的⾬给⼤地换上了⾦⾊的外⾐，⼤地丰收了。

可是，昨天的⾬太可怕了，就像天上有⼈把⼀盆(pãn)⼀盆的⽔往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。

⾬给⼈们带来了许多好处，有时也会给⼈们带来灾难。

1.在⽂中的“ ”上填上表⽰颜⾊的词。

2.⽤“ ”划出能概括全⽂意思的⼀句话。

3.⽂中的第⼀⼩节写了哪些季节的⾬? ( )、( ) 、 ( ) 什么 说起什么，爸爸妈妈总会说：“听话的⼥⼉。

” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒。

” 聪聪说知识。

因为知识就是⼀把钥匙。

有了知识，才能打开科学的⼤门。

1.爸爸妈妈认为( ) 。

爱喝酒的叔叔伯伯认为( ) 。

2.最后⼀节有( ) 句话。

⽤“ ”划出第三句。

3.你认为什么?为什么? 青岛的路 青岛的路，像⼤海的波浪，⼀会⼉低，⼀会⼉⾼。

我在路上⾛。

上坡时，我⼤声喊着：“加油!加油!”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊⼀声：“冲啊!” 看，汽车远远地开来了，真像⼩船在海浪⾥颠簸。

青岛的路，多么像⼤海的波浪，⼀伏⼀起，⼀起⼀伏…… 1.全⽂共有( )节。

2.在⽂中找出反义词。

⾼—( ) 起—( ) 上—( ) 3.我在路上⾛时，喊了( )次，分别是在( )时和 ( )时喊的。

青岛的路像( ) ，所以汽车远远地开来时，很像( ) 。

4.照样⼦写词语 ⼀起⼀伏⼀( )⼀( ) ⼩兔的⽣⽇ 6⽉18⽇是⼩兔的⽣⽇，许多⼩动物向它祝贺。

⼩⼭⽺送青菜，⼩⽜送⽜奶，⼩猴送桃⼦，⼩鸡送⾍⼦，⼩猫送鱼。

⼤家⼀起唱歌，祝⼩兔⽣⽇快乐。

1.⼩兔的⽣⽇是( ) 。

2.( )、( ) 、( ) 、 ( ) 和( )都来祝⼩兔⽣⽇快乐。

3.⼤家是怎样祝⼩兔⽣⽇快乐的?⽤“__ ”线把这个句⼦画下来。

4.⼩朋友，你的⽣⽇是⼏⽉⼏⽇? 。

部编人教版一年级语文上册期末总复习课内阅读专项练习题训练及答案通过整理的部编人教版一年级语文上册期末总复习课内阅读专项练习题训练及答案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！课内阅读专项一、（一）一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

1.我会写文中说到了五个数字分别是（）、（）、（）、（）、（）。

2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：天——（）上——（）今——（）水——（）3.形相近的字组词。

水——（）上——（）古——（）月——（）木——（）下——（）今——（）日——（） 4.从文中“天地分上下”的下一句是 . （二）一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片多数片，飞入水中都不见。

1.我会用“片”写词语：一片（）一片（）一片（）2.你能猜猜文中说的是什么吗？（）3.你能为上面的诗合适的题目吗？（）（1）咏雪（2）咏梅二、（一）小黄鸡，小黑鸡欢快乐喜在一起，刨刨土，捉捉虫、青草地上做嬉戏。

1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个？2.短文中说到了＿＿＿＿和＿＿＿＿在一起，它们经常一起刨刨＿＿＿、捉捉＿＿＿、青草地上＿＿＿＿3. 小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的？用文中的一个词语说说。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）小河水说话，哗哗，哗哗。

小雨点说话，沙沙，沙沙。

小鸽子说话，咕咕，咕咕。

小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。

小花猫说话，喵喵，喵喵。

小青蛙说话，呱呱，呱呱。

1. 小河水说话怎样的声音？＿＿＿＿＿小雨点说话怎样的声音？＿＿＿＿＿2. 文中说到了哪几个小动物说说？＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿3.我还知道＿＿＿＿＿说话是＿＿＿＿＿三、（一）东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。

你也不愿让，我也不愿让，扑通一声掉进河中心。

1.我会填：两＿＿＿＿＿羊走到＿＿＿＿＿上2.儿歌中说到了＿＿＿＿＿掉进河里？3.你能猜猜它们为什么会掉进河里吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）一只船，扬白帆，漂呀漂呀到台湾。

小学一年级语文阅读理解练习题（十篇）【导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。

日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。

以下是我整理的《小学一年级语文阅读理解练习题（十篇）》，希望帮助到您。

小学一年级语文阅读理解练习题篇一聪明人一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。

别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”1、用“___”画出骑毛驴的人说的话。

2、用“~~~”画出别人说的话。

3、选择正确答案，在括号中填序号。

（1）“自以为是”的意思是（）A、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。

B、别人认为他的做法很对（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）A、骑驴人B、别人C、驴4、这个骑驴的人到底是聪明，还是傻？为什么？小学一年级语文阅读理解练习题篇二小雁一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。

一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。

开始，它不感到很累。

飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。

突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。

正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

小雁说：“我以后再也不单独飞了！”1、大雁飞行时一会儿_________，一会儿_________，把小雁_________。

2、小雁和大家一起飞，感到_________，它要_________。

3、从“_________”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。

后来_________飞，小雁感到不吃力了。

4、这个故事告诉我们_________的道理。

小学一年级语文阅读理解练习题篇三斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

部编版一年级语文上册5阅读时间：40分钟一、(一)1．A．4B．5C．6D．72．3．()。

A．穿衣B．洗澡C．浇桌D．扫地4．________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(二)1．()A．1 2 B．2 2 C．1 3 D．2 32．A．白花花B．绿油油C．金灿灿D．黑乎乎3．A．春天B．夏天C．雪天D．冬天4．树叶笑了果子黄了菊花熟了5．________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(三)1．()A．2 2 B．3 2 C．3 3 D．4 22．A．黄色B．金色C．红色D．绿色3．A．春天B．夏天C．秋天D．冬天4．A．比喻B．拟人C．夸张D．排比5．6．________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、1．2．A．比喻B．排比C．拟人D．夸张3．()。

部编版小学一年级语文下册期末专题08 课外阅读一、本册阅读主题和阅读要素。

第一单元识字体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。

①看图识字②韵语识字③字族识字④字谜识字第二单元愿望①找出课文中明显的信息。

②根据问题找出文中明显信息的方法。

③找出文中的信息，学会阅读理解课文。

第三单元伙伴①联系上下文了解词语的意思和词句的积累和运用。

②联系上下文，结合语境理解词语意思。

③加上描述动作情状的词语会使句子更生动形象。

④积累意思相对的词语和AABB结构的词语。

⑤积累动宾短语，并能拓展积累更多的动宾短语。

第四单元家人①读好长句子和积累语言，感知长句子的停顿，读通、读懂长句子。

②学习运用词语连读、正确停顿的方法把长句子读好。

③多个分句组成的反问句，读好停顿第五单元识字①通过看图识字、韵语识字、字谜识字等完成识字任务。

②运用形声字的构字规律进行识字，感受识字的乐趣。

第六单元夏天①从不同角度描绘出夏天的特点，感受夏天的美好。

②运用联系生活实践理解词语的意思。

③体会“呢、呀、吧”等语气词的表达运用，读好问句和感叹句。

第七单元习惯①根据课文信息作简单推断。

②读好疑问句和祈使句的语气。

③利用童话情节反复的特点，借助插图读懂文章。

第八单元问号①借助图画阅读文章，读出祈使句的语气，读好多个角色之间的对话。

②借助图画猜字、认字的基础上，运用形声字特点，联系上下文猜字、认字。

③借助偏旁表义的特点了解字义。

④借助图画复述课文或进行角色表演。

二、课外阅读。

第一单元识字一、阅读儿歌，完成练习。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

1.音乐厅在哪儿开的？（）①河边②田野2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○萤火虫○青蛙○二、阅读儿歌，完成练习。

姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么，中华儿女是一家。

部编版一年级语文上册期末阅读专项测评卷（三套）（一）一、阅读短文，完成练习。

今天是星期三，图书馆的新书轮到我们班看，我们真高兴。

我们在图书馆里，个个都用心看，一点儿声音都没有。

我们爱惜新书，谁也不在书上乱画，看完一页轻轻地翻过去看另一页。

快放学了，值日生把新书收起来，放得整整齐齐，每本新书都是干干净净的。

1．这篇短文共有( )个自然段。

2．用“____”画出同学们认真看书的句子。

3．用“”画出同学们爱惜书的句子。

二、阅读下面短文，完成练习。

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1．短文共有( )个自然段。

第一自然段有( )句话。

2．在文中找出下列字的反义词。

南——( ) 黑——( )进——( ) 后——( )3．根据短文内容填空。

(谁)________和(谁)________同时来到(地点)___________________。

它们都想(干什么)_________________________________。

结果它们就(怎么样)____________________。

参考答案一、1.4 2.我们在图书馆里，个个都用心看，一点儿声音都没有。

3.我们爱惜新书，谁也不在书上乱画，看完一页轻轻地翻过去看另一页。

快放学了，值日生把新书收起来，放得整整齐齐，每本新书都是干干净净的。

二、1.23 2.北白退先 3.白羊黑羊独木桥上先过桥打起来，都掉到河里去了部编版一年级语文上册期末阅读专项测评卷（二）一、阅读短文，完成练习。

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

一年级语文下册期末真题课外阅读专项练一、（2023一下·苍南期末）阅读理解喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要数我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞，它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，天上数你飞得最高了？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊抬头一看，真的，雁群排成“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人外有人，天外有天！”喜鹊说。

1．短文一共有 个自然段，第1自然段共有 句话。

2．选择合适的语气词填入文中的方框里。

啊吧呢3．写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

4．把下列动物按从低到高的飞行顺序排列。

（填序号）①鸽子②喜鹊③蜻蜓④大雁5．喜鹊的新发现是（ ）A．蜻蜓飞得最低。

B．大雁飞得最高。

C．人外有人，天外有天。

二、（2023一下·杭州期末）课外阅读。

千里马一大早，马爸爸去工作了，小马在林子里休息。

一头老牛走了过来，问小马：“小马，你今天怎么没出去呀？”小马回答说：“昨天，我一天就跑了好几百里路，给爷爷送粮食。

今天，爸爸让我先歇歇脚，一会儿，还要跑好远的路去给叔叔送水果呢！”老牛看看小马，说：“你小小年纪，怎么这么能跑呢？”小马说：“牛伯伯，我爸爸可是千里马呀！”老牛说：“哦，原来你爸爸是千里马呀。

那你也一定是千里马了？”小马说：“不是的，我还不算千里马。

要想像我爸爸那样，一天能跑千里以上的路，我还得天天刻苦练习才行。

”1．短文共有 个自然段。

2．故事里是 和 在对话。

3．小马昨天给 送 ，今天要给 送 。

（填序号）①爷爷②叔叔③水果④粮食4．画横线句子中“歇歇脚”的意思是（ ）。

A．没出门B．跑远路C．休息5．判断下列说法，用“正确”“错误”表示。

①小马的爸爸是千里马，小马也一定是千里马。

②小马的爸爸一天能跑千里以上的路，小马一天能跑好几百里路。

一年级人教版语文下学期阅读理解专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩，敲醒xǐng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。

雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。

这三个小姑娘既淘气又（________）。

3．找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。

4．风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“___”在文中画出相关句子。

5．你还知道哪些描写春天的词语。

例：花红柳绿（_____________）（_____________）（_______________）二、看小短文，回答小问题。

“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝玉。

看，宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！“嘿，这不是主人的宝玉吗？”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄．（zhuó）起，再小心翼翼．．（yì yì）的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会把你弄丢了！”于是，公鸡头也不回地走了。

一群母鸡围这他问：“多好的宝玉呀，你干嘛不要它，它多么值钱你又不是不知道！再说，你有了它，你就是鸡中的明星了啊！”公鸡回答：“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！”大家听了，都说公鸡说的有道理。

1．这个小短文总共有______句话？2．短文中有__________种小动物？3．从这个小短文中读懂了什么？______________________三、春日阅读轩。

一年级的阅读理解题一、阅读理解题1。

原文：春天来了，公园里的花开了。

有红的、黄的、紫的、白的，美丽极了！花儿们还散发出阵阵清香。

蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢。

问题：1. 这段话写的是（）季的景色。

A. 春B. 夏C. 秋D. 冬。

解析：原文第一句“春天来了，公园里的花开了”明确指出是春天，所以答案是A。

2. 公园里的花有哪些颜色？解析：文中提到“有红的、黄的、紫的、白的”，直接按照原文回答即可。

3. 花丛中的小动物有（）和（）。

解析：从文中“蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢”可以知道是蝴蝶和蜜蜂。

二、阅读理解题2。

原文：我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

问题：1. 这篇短文一共有（）句话。

解析：一个句号为一句话，仔细数一下短文共有6句话。

2. 小花猫的耳朵是（），眼睛是（）。

解析：根据原文“小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛”，可得出答案。

3. 小花猫的胡子有什么作用？解析：原文提到“我知道那是用来量老鼠洞口大小的”，这就是胡子的作用。

三、阅读理解题3。

原文：我爱我的学校。

学校里有老师，有同学。

大家一起上课，一起玩耍。

操场很大，我们在操场上跑步、跳绳。

教室里很明亮，我们在教室里读书、写字。

学校就像我们的家一样。

问题：1. 短文共有（）句话。

解析：数文中的句号，共有6句话。

2. 我们在操场上做什么？解析：文中说“我们在操场上跑步、跳绳”，直接回答即可。

3. 为什么说学校像我们的家一样？解析：因为学校里有老师、同学，大家一起上课、玩耍，就像家庭里的成员一起生活一样，所以说学校像家一样。

四、阅读理解题4。

原文：小明的妈妈每天都很忙。

小学一年级语文下册阅读题期末试卷01菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有二句话，写的是春季的的景象。

2.春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。

3.、用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。

02我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是大枣。

3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，枣树上结满了小青枣。

秋天，枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

03小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（四）句话。

2、短文里写了小鸡们和老母鸡。

3、小鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

04放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1、这篇短文有三句话。

2、天就快下雨了，（小红）和（明明）给老师送伞和雨鞋。

05天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，（鸟儿）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿，晶晶亮，好像（小珍珠）挂在小草上。

3、露珠为什么不见了，是因为（A）A、太阳出来了。

一年级语文阅读练习题夏天初（chū）夏，石榴（liú）花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰（yàn）。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。

淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。

1.这段话共有（）句。

2. 用“”划出第2、3两句句子。

3.石榴花在开放。

它的花蕊是的，花朵是的。

4.我喜欢石榴花是因为。

5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

斧（fǔ）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

时钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆（pén）花。

太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ bā）。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有（）段话。

2.小山羊送给小白兔什么花？、、3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐（zhuī zhú），有时一起游戏（yóu xì），加上色彩美丽，真令人喜爱。

1.短文有（）段话。

2.文中的金鱼有（）种颜色。

3.金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的4.你最喜欢的金鱼是（）。

我坐在沙滩（shā tān）上玩耍（wán shuǎ）。

浪花看见了，迈（mài）着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（sāo yǎnɡ）了我的小脚丫（yā）。

统编版一年级期末阅读专项检测卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、课内阅读。

（31分）(一)要下雨了(节选)（18分）小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大( )蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一( )大蚂蚁说，“是要下雨了□我们正忙着搬东西呢□”1.选择合适的量词填空。

(填序号)（6分）①只②条③群2.在“口”中填入恰当的标点符号。

（4分）3.选一选，将正确答案的序号填写在括号里。

（4分）(1)读了选文，我知道“连忙”的意思是( )①繁忙②赶快③连接(2)下雨前，蚂蚁会( )①搬家②出洞③透气4.人们还会从哪些动物的活动特点了解天气变化?（4分）________________________________________________________(二)荷叶圆圆(节选)（13分）小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1.照样子,写词语。

（6分）很美很美(“很X很X”式) __________、_____________笑嘻嘻(“ABB”式) __________、_____________游来游去(“X来X去”式) __________、_____________2.小鱼儿说荷叶是它的凉伞，主要是因为( )（3分）①荷叶长得很像伞。

②荷叶很大很圆，为小鱼儿遮住了太阳,让小鱼儿在水里感到很凉爽。

3.想象一下,小鱼儿会怎样感谢荷叶呢?（4分）____________________________________________________________二、课外阅读。

（69分）(一)（14分）春天到了，姐姐和弟弟到公园去玩。

公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，是美丽极了。

弟弟要摘花，姐姐说:“不要摘!不要摘!公园里的花是给大家看的。

”1.这篇短文共有______个自然段。

（2分）2.短文中写的季节是____________。

一年级上册期末课外阅读专项训练（一）（一）早晨，下着雨，太阳出来了。

西边的天空，出现了一道彩虹。

弯弯的彩虹像一座桥。

这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。

美丽的彩虹，我要把你画下来。

1.请你给这段话取一个好听的名字：《________》2.弯弯的彩虹像？3.请你把写彩虹的颜色的词语找出来。

（二）香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。

1.香蕉树妈妈长什么样？2.谁长得像月牙，从小手拉手？3.读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。

它的读音是（）A.xiānɡjiāoB.xiānɡjāo4.这首儿歌写的是，它的特点是。

（三）《咕噜牛》一只小老鼠在密林深处溜达。

一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。

“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。

”“狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。

”“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。

“咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”“你们要在哪儿见面?”“就在这块岩石旁边。

烤狐狸这个菜他最喜欢!”“烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。

“这只狐狸真是蠢!什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”1.文章写了一只的狐狸和一只的小老鼠的故事。

2.小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。

3.狐狸为什么飞也似的开溜了呢?请找出正确的答案。

①狐狸怕咕噜牛把他给吃了。

②狐狸怕小老鼠把他给吃了。

4.我喜欢文中的，因为他。

（四）小路小路弯弯，像根扁担，一头挑着村庄，一头挑着大山。

1.请你找出儿歌中的三拼音节。

2.读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着，一头挑着。

（五）要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。

一年级（下）期末专项总复习——课内阅读三《棉花姑娘》不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

她裂开嘴笑啦!1.照样子，写一写。

例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的例：雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2.文中的“她”指的是。

3.仿写句子。

她裂开嘴笑啦!啦!《树和喜鹊》每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

白——( ) 伤心——( )2.天一黑，喜鹊们( )。

A．飞出去了B．飞回窝里3.树为什么很快乐呢？( )A．因为喜鹊们给他们吃的。

B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了《要下雨了》小燕子从他头上飞过。

小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。

我正忙着捉虫子呢！”1.选文中，燕子一共说了句话。

2.选一选。

燕子低飞的原因是（）A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。

B．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。

3.读画“”的句子，照样子写句子。

正忙着！《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.这首诗的作者是南宋诗人( )。

2.《小池》描写的是( )的景色。

A．春天 B．夏天3.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。

4.给下面字加拼音并组词。

（）爱（）（）（）（）尖（）（）（）《操场上》铃声响，下课了。

操场上，真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。

1.从文中找出与下列词语意思相近的词语。

经常——（）喧闹——（）2.文中，（）、（）、（）是体育活动。

3.写一写体育锻炼有什么好处。

答案《棉花姑娘》1.麦苗草地羽毛面粉2.棉花姑娘3.他伤心地哭啦！《树和喜鹊》1.黑快乐2.B3.B《要下雨了》1.两2.B3.他写作业呢小池1.杨万里2.B3.小荷叶小荷叶刚刚露出尖尖的角4.ài 母爱关爱可爱 jiān 尖尖刀尖尖刀《操场上》1.天天热闹2.跳绳踢毽丢沙包3.身体好一年级（下）期末专项总复习——课内阅读四《四个太阳》我画了个金黄的太阳，送给秋天。

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】阅读理解考察能力点1、建立完整句子的概念，知道“。

？！”表示一句话，会数句子。

2、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。

3、能够找出文章中的人物或动物4、能通过读短文认识新的生字。

5、能找出短文中出现的反义词。

6、了解文章内容，会找出相应的句子7、能够正确画出人物或动物说的话。

8、根据短文内容判断、选择（√、×）一年级语文期末必考阅读练习题（一）我家门口有一棵小树。

冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。

2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。

（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。

这颗珍珠，又大又圆又明又亮。

绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。

微风一吹，它就滚动起来。

它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。

1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。

（三）春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1、本文共有（）句话。

2、大自然的邮票是指（）（四）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。

它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意。

突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有（）个自然段。

2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。

3、小螃蟹最后的结果是什么？用“√”选择。

自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（）（五）动物的尾巴各有各的用处。

一年级上册期末课外阅读专项训练（三）（一）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊来到菜园。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”1.读句子，加上合适的标点符号。

(1)秋天来了羊妈妈带着小羊到菜园去收菜(2)羊妈妈带着小羊到哪里去收菜呢2.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?(1)________(2)________(3)________3.读了短文，填一填。

(1)西红柿的()好吃。

(2)萝卜的()好吃。

(3)白菜的()好吃。

（二）我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

1.“我”什么时候觉得自己很小?()(多选)A.够不到按钮。

B.自己穿衣服。

C.听到雷声喊妈妈。

2.你什么时候觉得自己很小(大)?照样子，写一写。

例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。

我________的时候，我觉得自己很小。

我________的时候，我觉得自己很大。

（三）《下雪天》一个冬天的早晨，彼得醒来，望着窗外。

昨天夜里下了一场雪，一眼望去，到处都被雪盖住了。

彼得兴奋地跑到雪地里玩各种游戏。

他做了一个微笑的雪人，又做了一个天使。

他爬上一座又高又大的雪山，再一路滑到山脚下。

他抓起一把雪，一把，再一把。

他把雪压成圆圆硬硬的雪球，放进口袋里，想留着明天玩。

然后，他回到温暖的家里。

晚上睡觉前，他摸了一下他的口袋。

口袋里空空的，雪球不见了，他好伤心。

后来他睡着了，梦见太阳把所有的雪都融化了。

不过，他一醒来，梦就不见了。

外面到处都是雪。

新的雪还在不停地下着1.在括号里填上合适的量词。

一________冬天一________雪一________雪山2.连一连，组成反义词。

高外来圆内低方去3.你知道彼得口袋里的雪球哪儿去了吗?和大人一起说一说。

小学一年级语文期末阅读理解题【导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。

【篇一】小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

它们走进草堆里。

小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子，急得直叫。

小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。

它们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你下去会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。

它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”一、本文一共有（）个自然段，第三自然段里有（）句话。

二、连一连走进小河边走到草丛里偷偷地游飞快地跟着三、在对的后面打“∨”。

1、小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。

（）２、小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。

（）３、小鸡会游泳，鸭子也会游泳。

（）【篇二】小山羊小山羊和小鸡做朋友。

小鸡请小山羊吃小虫。

小山羊说：“谢谢你！我不吃小虫。

”小山羊和小猫做朋友。

小猫请小山羊吃鱼。

小山羊说：“谢谢你！我不吃鱼。

”小山羊和小狗做朋友。

小狗请小山羊吃骨头。

小山羊说：“谢谢你！我不吃骨头。

”小山羊和小牛做朋友。

小牛请小山羊吃青草。

小山羊说：“谢谢你！”小山羊和小牛一同吃青草。

一、本文一共有（）个自然段，最后一个自然段里有（）句话。

二、连一连小山羊、小牛吃虫子小鸡吃草小猫吃骨头小狗吃鱼三、判断正误，在对的后面打“∨”，错的后面打“×”1、小鸡不喜欢小山羊，所以请小山羊吃虫子。

（）2、文中的小动物们，只有小牛和小山羊一样，是吃草的。

（）【篇三】两只小鸟雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。

小鸟们都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。

部编版一年级语文期末复习课外阅读理解真题带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。

于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。

你往下落,就会找到妈妈。

” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。

这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。

”（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。

（2）小雨点儿的妈妈是________。

①大雨点儿②大地③小河（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?解析：（1）风婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：妈妈,我终于找到你啦!【解析】2．阅读下文，回答问题。

小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。

挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库一________（颗棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？解析：（1）颗；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3．读一读，完成练习。

快乐的夏天夏天是什么?顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。

"可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。

"圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。

”美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。

"我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

"（1）根据短文内容连一连。

自由地________ 歌唱尽情地________ 飞行欢快地________ 玩耍（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。