做作业心得体会范文.doc
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工作心得体会范文(精选5篇)我***工段有1个A级危险源点、3个B级危险源点、1个C级危险源点,还有关系到整个井下排水防洪的-430M水泵,整个采场的高压变电配电等重要工作。
特别是卷扬提升系统的“JKD2.8*6多绳提升机”采用了国际领先的PLC分布式控制技术。
这就意味着我们安全生产工作的重要性、复杂性和技术性,我们必须把安全生产做得更细、更实、更严。
一、提高认识、明确指导思想和工作目标:在认识到生产的重要性、复杂性和技术性后,我们针对安全生产中的实际情况制定了实际的措施,不断将其简单化、轻松化。
首先要将安全生产工作想到前头、准备到前头,使安全生产工作规律化、制度化。
支部首先将生产中的不定因素进行分类汇总,制定出以党员为骨干、以干部为龙头的安全生产组织方式。
二、完善制度、进一步加强安全生产基础工作。
“制度有一大堆,就是执行难”,最主要的原因是制度的解释人和工段的领导人使制度的标准化程度不断降低。
许多时候,领导的一句话,就可以使一个日常事务的流程发生翻天覆地的变化。
因为是领导,所以认为是对的或者是以为拿他没办法,有时候,领导情绪变了,也要求按规范来做事,但却只是说说,到做的时候或者没人、或者没有东西,这是执行难的一个原因。
另一个原因是制度的本身的不合理,没有与时俱进,没有按照有利于组织、班组的能量发挥最大化的原则,以及各单位、岗位协同的原则来修订。
这些出问题的制度一般主要在人的激励考核、资金使用等方面。
安全生产,制度先行。
为克服执行难的问题,工段首先立足安全生产的需要,制定了一系列的安全生产制度,并根据各个时期的不同、制定出不同的,操作性极强的临时性规章制度。
对工段职工安全意识松懈的实际情况,工段制定了“无双违”班组规定,实行自愿原则,让各班组主动参与到“无双违”安全生产中来。
针对制度文件学习要求及时传达的要求,工段要求各班组周一的安全学习形成制度和习惯,每次学习例会,都必须有职能人员帮联到班组,未到者,必须向其所有的帮联班组解释未到理由。
作业设计心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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作业心得体会
在完成这次作业的过程中,我收获了许多体会和心得。
首先,
我意识到了做作业的重要性。
作业不仅是老师布置的任务,更是自
我学习的机会。
通过做作业,我可以巩固课堂上学到的知识,加深
对学科内容的理解。
其次,我意识到了做作业需要耐心和细心。
有
时候,作业可能会遇到困难和挑战,但只要我有耐心,一定可以克
服困难,完成作业。
同时,我也发现做作业需要细心,因为一些小
错误可能会导致整个作业的错误,所以在做作业的过程中,我要认
真仔细地检查每一步,确保没有疏漏。
最后,我意识到了做作业需
要自律和计划。
在繁重的学习任务下,我需要有自律的品质,按时
按量地完成作业。
同时,我也需要做好作业的计划,合理安排时间,提高效率。
通过这次作业,我深刻体会到了做作业的重要性,也学到了一
些做作业的方法和技巧。
希望在今后的学习中,我能够继续努力,
不断提高自己的做作业能力,取得更好的成绩。
篇一:《浅谈小学语文作业中的一点感受》浅谈小学语文作业中的一点感受作业与教育教学活动的其他各个方面有着密切的关系。
它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分和体现。
优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发。
作业的目的不外乎有两个一是通过练,掌握并加深理解学过的课堂知识。
二是运用学过的知识融会贯通,举一反三。
新课程下的作业应当让学生在完成过程中体验幸福和快乐,使作业成为学生成长的一种自觉的需要。
因此,教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,更要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个别差异,改革作业的形式与内容,让作业从“写”的单一形式中走出来,使作业富有趣味性,具有吸引力。
从而使每个学生的个性得到充分的发展,学习能力和知识水平都得到提高。
在平时的教学中,我尝试了以下做法一、重视学生学习的主体性,把做作业的主动权交给学生学生是有差异的。
有差异的学生做无差异的作业,势必会造成有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的现象。
这样,学生的语文能力的发展就会受到遏制。
承认并尊重这种差异性,是主体性学习的一个重要特点。
因此,教师在布置作业时,一定要重视学生的个体差异,体现学生的主体地位,使作业有一定的层次性和发挥性,便于学生选择练习的量度和难度。
在教学中,我经常把作业设计成三种类型。
让学生根据自己的需要和能力去选择。
如A 题型灵活多样,偏重于理解、想象、运用;B题型再低一层次;而C题型多为比较简单的巩固性作业。
学生自己选择作业,就可以发挥学生的学习主动性,提高作业的针对性,让学业负担停留在适当的位置上。
对于作业,过去片面强调独立思考,没有把“合作”作为必要的素质来培养。
自主性的作业还可以允许学生选择完成的方式,可以在与爸爸妈妈的合作下完成,也可以和同学合作完成。
如和爸爸妈妈一起办一张环保小报,一起分角色朗读一篇课文;和同学一起完成小制作,小实验等。
学习做家务心得体会范文暑假作业马上就写完了,可以适宜的休息了,这个时候才发现,家里已经乱的不行了,所以,我和妈妈决定大扫除。
平日里,我是不怎么做家务的,偶尔做起来还是很有新鲜感的。
妈妈说:“家里需要收拾的地方很多应该从哪开始呢?”我说:“先擦地板吧!地板可是很好擦的呢。
”我和妈妈就准备先擦地板。
我和妈妈仔仔细细的擦了起来,刚擦了一会儿,我已经热得满头大汗,气喘吁吁了。
想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦。
坚持就是胜利,大约过了一个小时,我终于将地板擦完了。
看着亮亮的地板我的心情也很好。
我和妈妈把地板擦干净后,就开始整理屋子,这项任务根本难不倒我的,只是把东西放回原位,并把屋子里脏的家具擦一擦。
但做起来挺费精力跟时间的。
……家具也擦完了,屋子大体就收拾完了。
我收拾完了屋子,再看妈妈,已经把玻璃擦完了。
用了大半天时间,终于把家里收拾的干干净净,在以后的日子里,我也要多做家务,不仅帮妈妈分担了家务,也是在锻炼自己!今天放学后,我回到家里,我把作业做完后,就帮妈妈做家务,一边做一边想:妈妈的工作很辛苦,除了上班以外,在家里,常常做家务,她为我付出了很多,我却不懂得关心她。
我越想越恨自己,为什么自己不会关心我的妈妈?想着想着,几乎忘了自己在扫地,我提起精神,把家里所有的垃圾全扫走了。
接着,我打来一桶水,拿起拖把,用力地抹着地板,不一会儿,就把地板拖得干干净净。
我看着干净的地板,心里有说不出的高兴。
妈妈回来后,看见地板干干净净的,她笑了,我从没有看见过她笑得那么甜。
虽然,妈妈对我是非常严格,但我并不会因此而生她的气,因为我知道,她对我严格要求是对我学习方面有利的,她只是有跟其它父母不同的方法来教育我。
今天,我很累,却感到很快活,因为我为爸爸妈妈做了一件事,同时,也减轻他们的负担。
学习做家务心得体会范文(四)有人说父亲是山,母亲是水,我总觉得不确切。
父母亲,不单单只是山或者是水,他们都是山和水!山山水水一向保护和养育着我们,此刻的我虽然只能做做家务来帮父母减轻生活的一点点负担,总比什么都不做的好。
家务劳动心得体会范文(精选7篇)家务劳动心得体会范文(精选7篇)当我们有一些感想时,有这样的时机,要好好记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编精心整理的家务劳动心得体会范文(精选7篇),欢迎大家分享。
家务劳动心得体会1我的妈妈是从事教育工作的,我的爸爸在银行上班。
爸爸每天早上都要打扫卫生,还要为我做饭,晚上还要给我检查作业。
妈妈每天晚上下班回到家里后,不但要为做饭,而且还要为我们全家洗衣服。
他们本来就很忙,可他们还要做家务,他们非常辛苦。
我想,我应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,减轻他们的负担。
“五一”放假了,我为自己制定了一个计划,要做三件事:打扫卫生、端饭端菜、为妈妈捶背。
五月一日那天,我7点就起床了,起床后我洗了洗脸,趁爸爸妈妈还没有开始打扫卫生,我就抢先拿起扫把,学者爸爸的做法,先把地扫一遍,然后再用拖把拖一遍。
开始扫地时,好像我拿着的扫把故意跟我捣乱,墙角飞起的那些毛絮的东西怎么也扫不到一起,到处乱飞。
我想,怎么扫地就这么难。
当我正犯愁时,妈妈好像看透了我的心思,对我说:“你往扫把上淋些水,这样就能把那些细小的东西扫到一起了。
”我马上就按照妈妈的说法做起来,果然很快就把整个屋打扫的干干净净了。
然后我又拿着事先涮好的拖把,把地拖了一遍,随后打开窗户,是地面尽快让风吹干。
爸爸妈妈看到这干净整洁的地面非常高兴,夸我非常能干,我非常开心。
到了中午,妈妈做了很多我爱吃的菜,还有香甜可口的米饭。
妈妈平时很少让我端饭端菜,主要是怕把烫着,今天我就想帮妈妈端菜,于是我就开始行动起来,端菜时,一不小心,菜水酒在了地上,我想端菜也是要有技巧的。
首先,步伐要小,并且缓慢的行动,其次要把菜端平,于是我就小心翼翼的把妈妈做的菜一一的端上了餐桌,妈妈把米饭也端上来了,我们就开饭了,当我坐在餐桌前吃饭时,觉得还真是有些累,心想爸爸妈妈天天这样做该有多累啊。
到了晚上,我和爸爸妈妈都坐下来看电视,我就不由自主的走到妈妈背后,给妈妈捶背和按摩脖子,我按了一会,妈妈说:“坐下休息会吧,今天你为妈妈做了很多事,也一定很累了。
学习word心得体会总结范文(精选5篇)学习word总结范文篇1不知不觉的学习word已经有一个多月了,从一开始的不怎么会,到现在的比较精通,我学到了很多的内容,Word既是字处理软件,同时也是很好的表格处理软件。
也就是说,在Excel里制作的表格,在Word几乎也能做到,因为Word本身就具有Excel的诸多功能(如函数、图表等),Word的文本框功能十分强大。
文本框具有层的功能,能在页面在随意移动,这就是它功能强大的最主要原因。
其次,利用文本框功能加绘图功能,就能非常容易地画出各种流程图。
同时,文本框能为排版提供极大便利。
学会了这两样东西,再加上简单的字处理功能,我们操作起来就会得心应手,具有丰富的文字、表格处理功能和完善的图文混排功能,提供了功能强大的菜单、工具栏、对话框、任务窗格等操作方式。
页面中的文本通常是采取顶端对齐。
对于某些较为特殊的页面,如文档首页,Word提供了根据页面的顶端和底端(除去上下页边距)对齐文本的命令,将文档首页标题文本设置为居中对齐的过程,共有四种垂直对齐方式:顶端对齐:将文本挤向页面的顶端。
居中:文本居中,文本上下将出现相同高度的空白。
两端对齐:根据页面的高度均匀地扩展分布文本。
底端对齐:将文本挤向页面的底端。
我们学习了关于word的小报的排版(插入艺术字,文本框,图片,表格,),制作表格,长文档排版(产品和),其中包括页眉页脚的插入,目录的生成,页面的排列,布置等。
对word的学习使得我知道了更多关于文档的处理,知道它的强大作用,同时也让我对计算机的学习产生了更大的好奇和浓厚的兴趣,使我知道学习计算机不仅仅是为了考试,还有对我们日常生活,学习,工作有很大的作用。
学习word心得体会总结范文篇2全面实施信息技术素质教育,全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为信息技术课程建设尽自己的微薄之力。
作为一名电力行业的从业者,我有幸参加了为期一周的断路作业培训。
这次培训让我受益匪浅,不仅提升了我的专业技能,也增强了我对安全生产的认识。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先,培训让我对断路作业有了更加深入的了解。
在过去的工作中,我虽然接触过断路器,但对它的操作原理、维护保养以及故障处理等方面的知识了解有限。
通过这次培训,我系统地学习了断路器的结构、工作原理、操作规程等,对断路器的运行状态有了更加清晰的认识。
特别是在实际操作环节,培训老师详细讲解了断路器的操作步骤、注意事项以及常见故障的排查方法,让我在实际工作中能够更加得心应手。
其次,培训强化了我的安全意识。
电力行业是一个高风险行业,安全生产至关重要。
在培训过程中,我们反复强调了安全操作的重要性,并针对断路作业可能存在的安全隐患进行了详细讲解。
通过学习,我深刻认识到,作为一名电力工作者,必须时刻将安全放在首位,严格遵守操作规程,确保自身和他人的生命安全。
在培训过程中,我还学会了如何正确使用各种工具和设备。
断路作业涉及到多种工具和设备,如绝缘棒、绝缘手套、安全带等。
通过实际操作,我掌握了这些工具和设备的使用方法,提高了自己的动手能力。
同时,我也明白了工具和设备维护保养的重要性,这对于确保断路作业的安全性和稳定性具有重要意义。
此外,培训还培养了我的团队协作能力。
在断路作业中,往往需要多人配合完成。
培训期间,我们进行了多次团队协作演练,通过模拟实际操作场景,锻炼了我们的沟通协调能力和应急处理能力。
这使我认识到,在电力行业中,团队协作至关重要,只有团结一致,才能确保工作的顺利进行。
最后,我要感谢组织这次培训的领导和同事们。
在培训过程中,他们不仅提供了良好的学习环境,还给予了我很多关心和帮助。
这次培训让我明白了,只有不断学习,才能适应行业发展的需要,才能在电力行业站稳脚跟。
总之,这次断路作业培训让我收获颇丰。
我将把所学知识运用到实际工作中,努力提高自己的业务水平,为电力事业的发展贡献自己的力量。
参与小组作业的心得体会范文(21篇)心得体会是我们站在以往经验的基础上,对过去的所学所感进行梳理和总结。
接下来是一些写心得体会的实例和思路,希望能给大家提供一些写作的启发。
小组作业的心得体会小组作业是我们在学习中经常会遇到的。
尤其是在大学生活中,小组作业占据了很大一部分的比重。
在这个过程中,我们会深刻地体会到与不同的人合作的乐趣与挑战。
在这篇文章中,我将分享一些我在小组作业中的心得体会。
第二段:合作与沟通。
在小组作业中,成员之间的合作与沟通至关重要。
我们需要充分认识到自己在小组中所扮演的角色,并尽可能地为小组的目标做出贡献。
在这个过程中,团队建设和沟通技能变得尤为重要。
成员之间需要相互了解,互相尊重和信任,以确保小组能够稳定运作。
在选择合作方案时,我们应该学会听取成员的意见,充分讨论,最终做出最优选择。
第三段:分工与协作。
正确的分工有助于小组更好地协作。
每个成员都需要根据自己的知识背景和技能水平确定自己所承担的任务。
在分工的同时,我们应该尽量保持平衡,使每个人都能够充分利用自己的优势,并且不会被负担过重的任务压垮。
协作过程中,我们应该及时和透明地向小组成员汇报进展情况,以确保小组整体工作的有效性和完成度。
第四段:解决冲突。
在小组作业中,冲突是难以避免的。
每个人都有着自己的观点和意见,而这些不同之处可能会导致小组内部产生紧张和矛盾。
面对这种情况,我们应该采取积极的解决方案。
首先,我们需要了解并尊重每个成员的想法,以平等的态度来处理争议。
其次,我们需要寻找共同点,尽可能达成共识。
如果无法达成一致,我们应当采取卓有成效的方式延迟或处理矛盾。
第五段:总结。
小组作业是一个很好的机会,我们可以在其中培养各种能力,例如沟通,领导能力,协作和问题解决能力等等。
在这个过程中,我们也会感受到很多乐趣。
不过,小组作业中也会遇到一些挑战,例如执行成员不足,意见分歧等等。
对这些问题,我们应该学会采取积极的态度来应对。
通过团结协作,我们可以成功地完成任务,赢得信任和尊重,并且取得更多的成果。
为父母做饭心得体会范文(18篇)为父母做饭心得体会范文(18篇)为父母做饭心得体会范文篇1今天,准备为我的爸爸妈妈做一顿丰盛的晚饭,我在网上查找了许多做饭的方法,最后选择了做一锅丰盛的大米饭。
从小到大我见到过许多次我的妈妈蒸大米,我想我应该也行的,我从超市买到新鲜的食材后计划好时间,要等到他们下班回到家中之前把米饭做好。
我这边话音刚落下就手舞足蹈的做起饭来了。
首先要清洗大米,没想到这才刚开始就遇到了困难,发现大米之中有许多的黑点,应该是没清洗到位,没想到清洗大米就这么困难了,本来打算放弃了,但是想想父母每天早上都要早起为我做早饭还要出去打工,想想心里就很心酸。
这么点挫折,决不能打败我,我认真的清洗每一粒大米,差不多半个小时的时间清洗过后,要放入锅中,最后是往锅中加水,还要控制水量,水多了不行,我以前听妈妈蒸大米说过,要放进锅中半碗水,才行,水加过之后,要开始加热蒸了,但是还要控制好时间,火候大了米容易糊,小了不容易熟,算好时间后,发现他们快要到家了,我给火候调到最大,尽量节约时间,让爸爸妈妈回到家中就能吃到热饭。
差不多三十分钟左右的大火蒸米,米完全熟透了,我能嗅到每一粒米中散发出的清香,还有十分钟,差不多我的爸爸妈妈就要回到家中了,我利用起来了这十分钟温好了热水,等爸爸妈妈回到家中。
忽然听外面有了车子声,我就知道他们回来了,到家中,妈妈对我说,又在家吃啥好东西了,这么香,妈妈看到了桌上摆好的米饭,已经温好的洗脸水,我忽然看到妈妈眼角有点泪水,但是怎么也留不下来,我知道这是感动的泪水,是作为一个母亲知道自己儿子懂事的泪水,虽然这是一顿饭,但是作为一个母亲,能够吃上自己儿子在家中做的一顿饭,比在外面受的委屈强多了,看到母亲这样,我心中很是心酸。
我从母亲的眼泪中知道爸爸妈妈他们在外面打工真的不容易,他们吃了很多的苦,都藏在心中,他们挣到的钱都不舍得花,只要我伸出手去要,他们就会毫无保留的给我,爸爸妈妈谢谢你们,能给我一个温暖的家。
最新家务劳动心得体会范文10篇家务劳动心得体会范文(精选篇1)通过暑假在家做家务我也是感受到平时父母的辛苦,让我也是明白他们是有多么的不容易,自己也是以后要多帮他们做一些家务,平时父母也是工作之后还要回来做家务,而自己确是做完作业就只顾着玩,没有去考虑这些,我也是感到有些羞愧,之前的自己也是太懒惰了,也是对于父母的辛苦没有看到,很对不起,不过以后也是不会了。
其实做家务也是源于自己在看电视,然后看到比我还小的孩子也是愿意去帮助家里,我想我也是要去做,于是晚上的时候我来洗碗,开始做一些家务的时候也是比较的生疏,特别是拖地这一块也是很累,还拖得不是那么的干净,虽然在学校也是做过一些卫生工作,但是工具也是不太一样,而且家里本来东西也是多,所以让我也是折腾了好久,不过虽然辛苦但是也是让我更加的明白,父母原来每天都要做的事情,可是自己却一件都是没有帮他们做的我也是很惭愧,虽然也是学习,但是休息的时候我也是要好好的做一些家务给他们减轻一下负担,并且做完家务其实也是锻炼了自己的身体。
通过家务劳动,我也是对于家里的事情有了更多的了解,平时父母没有怎么让我做,也是由于我有作业要做,不希望我辛苦,但是而今做完之后我也是更愿意和父母一起来做家务了,也是可以多和他们交流,把我的想法告诉他们,不再像之前那样,自己一个人躲在书房里面看书的。
劳动也是让我的身体得到了锻炼,让我更理解了这些辛苦也是可以让家里变得更加的漂亮干净,其实学习也是如此,只有努力才会有收获,以前的自己虽然学习不错,但是也是不太愿意吃苦,遇到一些难题我也是没有那么努力的去做,会有逃避的心理,但是这样就永远做不会了,就像家务,如果不做,那么家里就不会干净,甚至还会越来越脏的,一直在那里,直到你去把事情做完。
此次家务劳动,我也是明白,自己要继续的努力学习,多一些认真,父母以前不让我劳动,让我学习,我确是没有好好的去珍惜这些时间,以后的学习我也是要做的更好才能对得起父母给予我的期待,同时也是要陪着他们一起做劳动,去把家里整理得更加的漂亮整齐从而让我们生活的更好。
做作业像是学习的一部分,可以帮助我们将所学的知识加深理解并巩固。
虽然做作业可能会有一些困难和挑战,但是只要我们用正确的方法和态度去完成,它就可以让我们受益良多。
在这篇文章中,我将分享我对做作业心得体会及其对我学习的贡献的一些看法。
首先,完成作业所需的时间和精力不仅仅是在我们的学校课堂上花费的。
做作业是一次深度学习的机会,它可以帮助我们掌握新的知识和技能,同时加强我们的理解和分析能力。
除此之外,我们还可以从作业中学习如何应用我们已掌握的知识,以及如何更加清晰地表达我们的想法和观点。
其次,完成作业的过程中,我们也可以学习如何更好地组织和管理我们的时间和计划。
很多时候,我们会发现自己在最后期限之前要完成数篇作业,这很容易让我们感到压力增加。
然而,如果我们能够提前制定一个计划,将任务分配到适当的时间段,我们就可以避免这种焦虑和紧张,同时提高完成任务的效率和质量。
其次,我发现,做作业也提高了我的自律和独立思考能力。
在家里或者图书馆里学习,我通常要独立思考和自觉地坚持,而这种思考和坚持让我变得更加自信和富有决策能力。
同时,做作业还让我们更加聪明地选择什么时候去请求帮助,什么时候需要用我们自己的想法和方法解决问题。
这种自我决策的能力是极其重要的,因为它帮助我们逐渐独立,为未来的生活和职业做好准备。
最重要的一点是,做作业可以增强我们的反思能力。
通过对我们的作品进行再次审查和评估,我们可以发现我们哪些地方需要改进和提高,帮助我们找到掌握知识和技能的不足之处。
通过这种批判性反思和评估,我们可以建立更强大的学习轨迹,并获得更多的成就感和鼓励。
总体而言,做作业虽然可能是一项繁琐的任务,但是它为我们提供了成为更好的学生和更成功的职业人士所需的质量和能力。
通过正确的方法和积极的态度,我们可以从每一个作业中获得更多的实践和知识,以及自我改进的机会。
所以,让我们珍惜每次做作业的机会,成为更加成功的人生之路上的优秀学生。
煤矿标准作业流程心得体会范文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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煤矿标准作业流程是保证煤矿安全生产的重要基础,是煤矿管理的基础规范,是提高煤矿安全生产管理水平的基本准则。
作业心得体会作业心得体会范文篇一:计算机大作业的心得体会计算机对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响,并以强大的生命力飞速发展。
它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到目前社会的各个领域,已形成规模巨大的计算机产业,带动了全球范围的技术进步,由此引发了深刻的社会变革。
计算机已遍及学校、企事业单位,进入寻常百姓家,成为信息社会中必不可少的工具。
它是人类进入信息时代的重要标志之一。
计算机与食品科技的结合是时代发展的必然结果,通过这次作业我学会了如何查询和检索相关的食品科学信息,如何处理分析实验数据,解决食品科学研究和工业生产中遇到的问题。
本次大作业都是由本人独立完成,在完成过程中遇到过各种各样的问题,说明了自己在利用计算机Excel的不熟练与知识有所欠缺。
但同时也增强了个人学习能力与实践能力,这是我在本次作业中的最大收获。
独立收集信息,完善信息,达到是作业完美的程度,过程很艰苦,但完成之后的喜悦更加甜美!随着经济的发展和生活水平的提高,人们将不再满足一般的初级食品,对吃的要求从数量型转向质量型,特别是跨入21 世纪,“新鲜、营养、方便”是人们进一步追求的目标,也是食品工业的主旋律。
作为食品工业核心的食品加工技术应走在前面,即必须用高新技术来武装食品工业,才能完成食品工业的这一历史使命。
国际上食品工业迅猛发展也推动着我国食品工业的进步,传统食品在市场上的主导地位正被快速发展起来的健康食品、营养食品、方便食品等新一代食品所替代。
人们为提高生活水平而致力于推动生产力发展的欲望使现代科学技术飞速发展,引起了信息技术的根本变化。
其中一方面的表现就是计算机的高度发展和广泛应用。
目前已广泛深入到科学研究、军事技术、工农业生产、食品加工,医疗保健、文化教育等现代人类社会的各个领域。
它已成为人类不可缺少的重要工具。
另外,在食品工程中计算机辅助工程的广泛应用,可以提高产品设计、生产和测试过程的自动化水平,可以降低成本、缩短生产的周期、改善工作环境、提高产品质量、获得更高的经济效益和社会效益。
高处作业心得体会高处作业心得体会范文在平日里,心中难免会有一些新的想法,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的高处作业心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高处作业心得体会1xxxx年4月19日至4月24日,在部门领导的安排下,我有幸参加了这次部门组织的《高处作业》培训班学习,更进一步丰富了自己的登高作业知识水平,实感机会难得。
在为期短短的4天里,通过教员耐心的理论知识讲解与实际案例分析,我才知道原来高处作业不是那么的简单。
总以为作为一名合格的高处作业技术人员,纯属于体力活,只要自己能够拥有一个灵活、健康强壮的身体,经得起风吹日晒和烈日暴晒、能够吃苦耐劳就能熟练的进行高空作业。
可是通过这次学习,使我对高处作业有了新的认识,作为一名高空作业工作者,不仅要具备以上的条件,更要加强理论知识的学习。
登机桥的正常运行直接关系到机场的发展,随着转场的临近,压在我们肩上的担子也是越来越重,对设备的巡检更是要非常的仔细,特别是在对于今后的季检、年检,更是要非常细心,做到防微杜渐。
这就要求我们要不断的学习新技术、新技能、新知识,全面提高自己的综合素质。
登高作业作业只不过是我们在日常工作中小小的一个施工作业部分,内容却博大而精深,范围也很广阔。
课堂上,老师从登高作业的基本知识与要求开始着手讲解,并从针对具体登高作业的施工位置如何选择才能做到万无一失的保证安全;在施工前、施工中、施工后等具体环节的要求及注意事项如何实施;假如出现了紧急状况在现场该如何开展紧急处理;如何对登高作业事故进行防范等各个方面深入开展科学、细致的阐述,还结合事实案例生动地为我们分析讲解,通俗易懂。
最后一天的学习,还让我们深入现场,按照教学所教的攀爬上了20米左右的铁塔。
理论与实践相结合,这使我们深深的对登高作业有了更全面地认知。
总之,通过这次形式新颖、内容丰富、系统全面地登高作业知识培训学习,使我受益匪浅,感受颇深,不但在理论上使自己得到了更进一步的充实,开阔了视野,同时在思想了以这次学习为契机,在今后的工作中我将以热情饱满的工作态度用学习到的新知识,用科学的方式方法来指导工作实践,用自己的平凡与坚毅来保证每个设备的正常运行。
小学生做菜的心得感想范文人的一生中会经历许许多多不同的事情,其中不乏是你的第一次,如第一次爬山、第一次骑自行车、第一次游泳……但我印象最深刻却是我第一次炒菜,因为对我来说是一次难得的生活经历,也蕴含特别的意义!下面由小编来给大家分享做菜的心得,欢迎大家参阅。
做菜心得体会1暑假里,老师留了一项奇特的作业,那就是做一次饭。
意面对我来说是我美食之中的钟爱,我怎么会放过这次大好机会呢?我按照自己的口味在材料中加了虾和番茄酱,准备了意面必备的肉酱、番茄、意大利面条和西兰花。
材料准备好后,我开始做面了。
我知道面条煮的时间很长,特别是意面,所以先把意面倒入一个大锅里,加入沸腾的开水,不一会就见一根根面条像海豚一样在水中忽上忽下地嬉戏玩耍。
面条下锅后,我趁着空开始切番茄,平时看电视上的大厨们切菜那叫一个行云流水,快如飞,我拿起菜刀却只觉得沉,刚切了两下右手就感觉不听使唤了,无奈之下我只能双手并用,连两个胳膊的力量也用上了,与其说在切菜不如说在剁菜,“原来做饭也是一件体力活啊。
”我心想。
我剁了几下番茄,把它切成了许多薄片,随后又把薄片垒成一摞,把番茄切成无数个井字形,这时番茄已经变成一个个蕃茄丁了,用刀把切好的蕃茄丁刮入一个大碗里,切菜告一段落,这时我已经满头大汗,双手十分无力了。
蕃茄丁准备完毕,我把炒锅放入灶上,往里面倒入一些油,直至油铺满锅底,我把鲜红的肉沫倒入锅中,把火调到最大,肉在锅里噼里啪啦响个不停,我赶忙用锅铲不停翻炒,担心可别糊了。
当火红火红的肉渐渐变成灰色时,我向肉上挤了两包番茄酱,高温的锅和液态的番茄酱一相遇,响声更大了,厨房里像放鞭炮一样吵。
一会,响声渐渐停了下来,炒锅里冒出一股浓浓的肉香味,我迅速把半个西瓜容量那么多的西红柿丁倒进炒锅中,当看到锅里满目红色,肉已经不见踪影时,我才后知后觉地发现西红柿太多了,“坏了,西红柿太多,肉都看不见了,这可怎么办,不会影响味道吧?”正想着,我听见锅里传来“咝咝”的声音,我往锅里一看,发现西红柿在变小。
做作业心得体会范文作业是检查学生对课堂教学掌握程度的一种手段,所以学生必须认真对待作业,下面是我进行整理的做作业心得体会范文,供大家学习和参阅。
小学数学作业评价学习心得体会6月4日,我有幸参加了中心校组织的小学数学作业评所以学生价改革经验交流会的活动,这次会议有三项内容:一是观摩了上海虞怡玲老师执教的《植树问题》,二是中心小学三年级二班的数学作业展览,三是听取了《小学数学作业评价改革经验交流》的报告。
通过这次学习活动使我受益匪浅,现总结如下:虞怡玲老师执教的"植树问题"一课突出了数学思想方法这条主线,从贴近学生生活实际和原有知识基础入手,通过学生实践体验、寻找规律、主动探究,归纳总结数量关系,拓展了学生原有的知识结构,使学生在合作交流探究过程中体验、感悟了数学思想方法,体现了新课程理念教学。
主要表现在以下几点:1.突破传统,立意精准。
植树问题走进课堂,作为数学拓展内容如果处理不好往往会走进传统的解题训练上,学生如果没有得到充分的体验往往不能充分理解"棵数"与"段数"以及"总长、段数、段长"之间的关系,导致学生死记硬背"棵数=段数+1"、"棵数=段数-1""棵数=段数"的结论,而不知其中缘由。
这堂课虞老师避开了就题解题,充分考虑学生的认知规律,为学生搭建探究的"脚手架",在剪绳子过程中,"生成画图、找规律、推算的方法框架",这样设计的目的让学生感悟到方法比单一解题更重要的思想,为学生的后继学习起到桥梁作用。
2.引导得法,学得主动。
虞老师精确简练的数学语言表现了一名优秀数学教师所必须具备的内在素质,表述准确、重点突出,引导得法,教学有序才能使学生学得有效。
课一开始虞老师由游戏"剪绳子"、成语"一刀两断"引入,然后又巧妙地替换其中的一个,变成了"一刀两段",不仅激发了学生学习兴趣,而且为学生自主解决植树问题提供了探究问题的"脚手架"。
接着,虞老师揭示不同的情境,提出了开放性的植树问题,让学生在小组讨论实践中,通过"画"、"找"、"推"的方法,发现其中各种不同植树的规律,体现了学生学习的主动性。
另外,虞老师注重逆向思维的训练。
教师合理应用教学资源,通过求天地广场上6根盘龙柱之间的距离,在学生知道"总长÷段长=段数"的基础上,引导学生解决逆向思考"段长×段数=总长"的问题,针对不同的问题,加以分析,让学生在头脑中建立数学知识模型,达到举一反三,灵活应用的目的。
3.设计新颖,印象深刻。
一节课,给学生留下什么记忆往往是这节课成效的反映。
虞老师的这节课设计新颖,利用"俗语"凸现主题,留给学生的不仅仅是一些数学知识,更重要的使学生对"一刀两断"、"五指四空"来一"以小见大"推算一般的数学问题的方法留下深刻的印象。
一堂成功的课需要设计者围绕三维教学目标、确立一个主题,贯穿一条主线——关注学生的学习和发展,才能使数学课堂教学充满活力。
给我印象特别深刻的是《小学数学作业评价改革经验交流》的报告,数学评语里行间让每个学生在获得知识的同时,体验着理解、信任、友爱、尊重等美好的人类情感,从而获得更加全面的发展。
一、针对不同孩子的性格差异特点写评语。
面对一个个各方面都存在差异的学生,老师除了对作业的数量和内容实行分层外,更注重对学生的作业实施分层评价。
对作业的评改不是只停留在判断正误的基础上,更注重对学生人格的尊重,体现了人文化的教育。
对待性格外向的孩子,在批语上老师除了直接指出错误外,还有针对性的提出问题,让学生再读评语的过程中认识自己的错误;对于性格内向,心理承受力差的学生,老师则区别对待,评语则委婉而且带有鼓励性的。
老师始终坚持以学生为主体,用发展的眼光来评价每一位学生,充分调动学生的主动性和积极性,满足不同层次的学生的成功欲望,让他们对自己充满信心,品尝学习数学的乐趣。
真正实现尊重学生个体差异,促进每个学生健康发展的教学理念。
老师的做法让我一下子豁然开朗,认识到数学评语的真正目的不是让学生知道"我做得不错,而是我会做得更好"。
二、针对不同孩子的学习特点写评语老师在批改作业时,不但留意学生解题正误同时,更注意发现学生思维的盲点。
针对不同的错误、习惯给予适时的精妙之语,给学生以点拨。
在教师的温馨的评语提示中,学生学会了反思自己的习题,学会客观分析错题的得失,也学会了改变自己的不良习惯,一天天走上了发展的正轨。
对作业正确率高的学生批语,老师的批语除了让他们享受成功的乐趣,更重要的是激发他们的成就感,让他们有"百尺竿头,更进一步";对于由于粗心而引起的错误,老师首先要肯定其长处,增强自信,再提出殷切的希望,改正缺点;学习习惯不好的学生,老师就借助评语不断地给学生以暗示、引导,促使其养成良好的习惯。
如:"作业首先是正确,其次才是速度","一个人的书写如同一个人的脸面,一定要注意整洁"。
这样短短的几句话,则能起到事半功倍的效果。
曹老师的评语带给学生的,是一份温馨、冷静、思索和激励。
三、关注学习方法的指导老师针对学习习惯、方法、能力、成绩不同的学生,发挥评语的作用,引导学生回归课堂,激发学生的学习兴趣,使学生迸发出知识的火花,使学生体验和享受学习的成功。
有学生解题时因注意力也不集中出现的错误,老师就写上"想一想,验证一下,查一下题目计算顺序正确吗"等批语,让学生找出错误原因,并订正错误。
对上课时经常开小差,而影响学习的学生,老师是这样写道:"老师知道你的聪慧和心灵手巧,所以老师相信你一定会把数学学好。
不懂的地方可以请教老师和同学,我们共同努力吧,好吗!"老师能将作业的批改与学生的学习态度、学习方法相结合,带有指导性的评语,使学生感到了老师对他的关心。
从而让他们都愉悦地参与到学习中去。
通过学习我懂得一句赞美的话,一个赞许的微笑,一则善意的提问,是激起学生学习数学的内在动因,获得的是学好数学的信心。
固然,评语在每次批改作业会花费相当多的时间,但我会坚持下去,充分利用批改数学作业的平台和学生沟通,让简洁、灵活、富有启发性和激励性的评语,真正走进数学教学,以激发学生的情感,开拓学生的思维,培养学生良好的学习品质。
第一次独立做作业心得体会雄赳赳气昂昂的拓展宣誓,拉开了我们为期两天的拓展帷幕。
原本以为拓展训练只是简单的体能测验,只是对身体素质的一种挑战和考验,但是短暂的两天拓展,使我对它有了重新的认识和感悟。
如果说恐惧可以吞噬一切事物的可能性,那么克服恐惧便使一切未知充满了可能,甚至成功。
拓展期间,我们队有幸接触了一项高空项目—空中抓扛。
当初次看到冷峻的单扛悬在八米的高空,当近身看到细高的铁杆无遮无挡的直插云霄,我们心生畏惧。
但是,当困难真正降临到每个人身上的时候,因为选择,因为坚持,因为挑战,因为信念,我们勇敢地踏了上去,我们无悔地战胜了自己,战胜了恐惧,赢得了对自己的掌声和感动。
战胜了恐惧,拥有了力量,我们看到了璀璨的明星。
那么,将这种信念融入到整个团体中,我们便忘到了整片星空。
团队的游戏和挑战,使我们由陌生到熟悉,由困惑到理解,彰显出了信任的光辉,焕发出了团结的力量,碰撞出了热情的火花。
一个人的力量微乎其微,但是一群人将微薄的力量无限扩散,这股能量会冲释一切,会将一切不可能消失殆尽,会让人叹服不已。
但是乐在其中,必须学会付出和包容。
甘愿为整个团体去付出自己的力量,明白自己的目标,担当起自己的责任,做一个懂得付出的人,同时心若大海的去容纳他人。
拓展训练,有害怕,有退缩,但是鼓舞和激励让人变得更加强大;有勇敢,有坚持,因为加油和呐喊让人变得更加轩昂;有泪水,更有欢笑,因为挑战的刺激和成功的喜悦激发着人们的壮志雄心。
两天的拓展训练虽然短暂,但它充实,难忘,永恒。
因为它是一段刻骨铭心的回忆,它是一场别开生面的力量的盛宴。
按时完成作业心得体会根据教研组的安排,我承担的课题研究任务是设计七年级校本预习作业,并付诸实施。
从开始实施到现在已经近一个半月,共设计了次预习作业,在实施过程中感触颇多,且行且思,值得推敲和研究的细节颇多。
下面,从以下两方面谈谈自己的参与课题研究的心得体会。
一、理论学习和课题组交流让我不断提升—"他山之石,可以攻玉"。
课题研究实施之前,我阅读了余霞编著的《中小学生如何做好预习与复习》文中提到:为了实现自我的终身学习和创造活动,重点是必须从"学会"走向"会学",即培养一种创新性学习能力。
书中在数学预习方面提出许多有指导性及可操作性的意见。
数学预习三步走:第一步,通读整册目录;第二步:细读每个单元目录;第三步:研读例题。
如何让学生将预习落到实处?得在新学习内容上下功夫,设计具体的问题,针对性地引导学生思考,促进学生完成预习目标。
我设计预习作业的思路是:知识的衔接→新概念的捕捉→模仿例题解决新问题→反思提升。
通过这一阶段学生解决预习作业问题,反映的情况是他们写的很不好。
课题组的第一次讨论让我意识到,指导学生预习应该更加具体,具体到如何落实每一个细节。
课题组的第二次讨论让我意识到,设计预习作业应该给学生创造"踏脚石"和"阶梯"—有支撑,有切实可行的落脚点。
二、自我鞭策和持之以恒让课题研究价值得以彰显—"万事开头难,只怕有心人"。
这一阶段的课题研究的实施存在的问题有很多,我可以寻找很多理由:学生底子薄;教学时间不够用;平时事情太多。
对于"想尽一切办法去让学生在现有的条件下有所提高"来说,这些不过是说辞。
今后的课题研究中,我将从以下三点做起:优化预习作业设计,使作业内容精炼有效;跟踪学生预习作业完成情况,不断完善提高;指导学生预习、学习不断常态化、精细化。
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