中学生满分作文：我们的名字叫坐在“最后一排”的人

楚才杯满分作文
哎呀呀，我们班的小红可真是个特别的女孩子呢！她总是默默地坐在教室的最后一排角落里，嘿嘿，平时也不怎么和其他同学一起玩儿。

有一天，老师让我们写下自己在一周中最喜欢的一天，结果小红写的是星期一！这可太让大家吃惊啦，因为星期一可是要结束愉快的假期，开始上学的日子呀。

后来老师才知道，原来小红家里比较困难，她只有校服可以穿。

所以在大家都穿校服的星期一，她才会觉得和同学们没有分别，才能保持她那小小的自尊心呢。

知道了这个原因后，老师和同学们都很心疼小红。

在不久后的校园歌舞比赛中，大家一致决定把比赛服装定为校服！嘿嘿，这样小红也能和大家一起参加比赛啦。

我觉得我们班的同学和老师都好棒呀！大家都很照顾小红的感受，让她能和我们一起快乐地学习和玩耍。

哎呀，我真的好喜欢我们这个温暖的大集体呀！。

莫辜负青春600字中考满分作文全文共9篇示例，供读者参考莫辜负青春600字中考满分作文篇1梦是一片永不止步的云彩，漂泊在那辽阔的远方。

只因心中有梦，所以从不止步。

乘上一艘帆船，从此与梦同行，十年风雨，十年辛苦过后，我的脚下将不再是人间平凡的土地。

血汗累成的梯，一阶阶将我捧上云霄，没有一飞冲天，只有稳扎稳打，破旧的寒窗里，珍珠光芒乍现，惊艳耀眼。

世俗的眼光容不下珍珠的光芒，赤纯的真金不会被黯哑的黄沙所掩盖。

莘莘学子的追梦之路上不容得自怜自叹，病树的前头终究有万木向阳，沉舟之侧畔也只能是驶过千帆。

因此，追梦，就要以蓄势待发的磅礴气势做到不鸣则已，一鸣就必须惊得天下人！一颗火热的要像熊熊烈火般燃烧的心，一颗博识天下的睿智的头颅，定要在暖春、酷暑、爽秋、严冬四位大师的磨练下日日精进。

永不言弃，坚持不懈，是成功的保障。

“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。

坎坷的人生之路上，苦难与坚强总会不离不弃地伴随着追梦人，跋涉过重重的高山，淌过翻涌的河流，一个愈来愈坚强，愈来愈不懂的放弃的高大坚挺的背影，在拨开层层云雾后，终于清晰地展现在眼前——一双扛下了人生所有苦难的肩膀，是他一生最宝贵的财富。

因此，失败与挫折不是放弃的理由，一个真正有心的追梦人，它们是无论如何也拉不下他的，坚定的步伐，会无情的踏下，它们不会也不能有继续留下去的机会，果断地抉择一切，才是一位有着伟人风范的成功者。

血汗凝铸成了脚下坚固的道路，脚步绝不停止，青史之上，我们自信、骄傲地书写着辉煌而不平凡的传记。

乌云淹没阴雨，清风送走晚霞，抬头望望血染般的天空，长河落日之处，迎着绚烂的残阳，一位白发苍苍的老者无言地落下了无悔的泪珠，浸润了他脚下站立的这方沉默的土地。

莫辜负青春600字中考满分作文篇2标题:莫辜负青春朋友们,你们好!我是小六学生小明。

大家都说青春是一个宝贵的时期,我们应该好好珍惜、努力学习,将来才能有出息。

我完全同意这种说法。

青春就像一位美丽的小姐,她永远年轻貌美,充满活力。

【中考作文】我们的名字叫坐在“最后一排”的人每个学校都有一群特殊的学生，他们总是坐在教室的“最后一排”，他们可能不是最聪明的，也不是最受老师喜爱的，但他们却有着自己独特的生活方式和人生观。

他们可能是那些爱自由、不喜欢受限制的学生，也可能是那些内向、不善言辞的学生。

在校园里，他们似乎总是与主流群体保持一定的距离，这群坐在“最后一排”的人，他们是学校里不可忽视的一份子。

我们的名字叫坐在“最后一排”的人，我们没有追逐成绩的心，我们更注重的是内心的力量和独立思考的能力。

我们可能不擅长应对老师的提问，可能不善于表达自己，但我们有着敏锐的观察力和独到的见解。

我们不追求抢占前排，我们更愿意在角落里静静地观察，思考。

在学习上的成绩或许不是最亮眼的，但我们对生活和情感的认知却是细腻而深刻的。

我们的名字叫坐在“最后一排”的人，我们对自由有着独特的理解。

我们不甘心被束缚在课堂的桌椅之间，我们更希望在大自然中畅游，去感受风的轻抚、阳光的温暖，去感受生命的活力和力量。

我们不愿被规矩和束缚禁锢在一个狭小的空间里，我们渴望自由的飞翔，渴望无拘无束的生活。

或许我们会在课堂上打瞌睡，但当我们站在山顶俯瞰世界的时候，我们却能看到更加辽阔的天地。

我们的名字叫坐在“最后一排”的人，我们对生活有着一种莫名的热爱。

我们不喜欢浮华的表象，不喜欢追求短暂的兴奋，我们更注重生活的质感和内涵。

或许我们会被世俗的压力所困扰，但我们从未忘记心灵的寻求和精神的力量。

我们或许没有“一帆风顺”的生活，但我们却在逆境中找到了成长，找到了生命的意义。

我们用自己的方式感知着生活中的美好，用自己的方式坚持着内心的信仰和热爱。

我们的名字叫坐在“最后一排”的人，我们或许从未得到过最多的关注和认可，但我们却拥有着一份与众不同的坚韧和坚持。

我们或许会受到孤独和无助的困扰，但我们从未放弃追求自己内心的梦想和理想。

我们在生活的洪流中顽强地前行，无论是坎坷还是风雨，我们都在坚定地向前。

坐在教室最后一排的男孩梗概作文
那个坐在教室最后一排的男孩,总是被老师和同学忽视。

他那瘦小的身板很容易就被课桌和椅子给遮挡住了,就好像他根本不存在一样。

可是,他偏偏就是存在的,存在于这个狭小而又拥挤的教室里。

那男孩的名字叫小明,一个再普通不过的名字。

可他却并不普通,至少在我眼里是这样。

上课的时候,大家都在聚精会神地听老师讲课,只有小明在默默地做着自己的小动作。

有时他会在课本上涂鸦,有时他会在纸上折叠飞机,偶尔还会对着窗外的小鸟打着手语。

我们这些坐在前排的好学生,都深知小明的分数永远名列前茅。

可他却从不曾主动回答老师的问题,也不怎么参与课堂的互动环节。

他就这样安安静静地坐在那里,像一件摆设,又像一个隐形的幽灵。

直到有一天,小明突然站了起来,大声质问老师为什么总是忽视他?为什么从不让他表达自己的想法?就在那一刻,我们才发现,原来小明一直在用自己的方式在聆听,在思考。

而我们,只是习惯于被动地吸收知识而已。

从那天开始,小明变得活跃了起来。

他的想象力和创造力开始在课堂上绽放。

有时他会用诗歌化的语言回答老师的问题,有时他会用手工艺品来演绎一个道理。

渐渐地,大家都被小明独特的个性所吸引,也开始尝试用不同的方式去学习和表达。

而那个坐在最后一排的小男孩,不知不觉就成了我们每个人心中的老
师。

是他教会了我们,学习并不只是简单地记住书本上的内容,更重要的是用自己独特的眼光去观察、思考和质疑这个世界。

小明让我们意识到,即使是坐在最不起眼的位置,也一样可以散发出耀眼的光芒。

中考满分作文范文：令我充满感激的记忆中考满分作文范文：令我充满感激的记忆最后一排是我们班的“边疆”。

那里地广人稀，气候恶劣，是“坏”学生的聚拢地。

好学生避而远之，调皮蛋心向往之。

在我还分不清自己属于哪一类时，便被“发配”到了“边疆”支边。

那是因一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次自然是飞流直下三千尺。

特别是那语文成绩成绩，比火星撞地球的速度还要快。

当我惊闻这一消息，顿时觉得头昏目眩，两眼漆黑，血压狂升到一百八。

完了，我肯定要被“流放”了。

果不其然，老师铁青着脸看着我，用了许多充满修饰用语的双关语句诉说着对我这次成绩之失望。

随后大手一挥，我便在众目睽睽之下拖着灌铅的双腿到了最后一排。

只见“本地土着”对我手舞足蹈，挤眉弄眼，眉目传情，送来特有的问候。

我惨然一笑，我实在没有他们那么好的心态，更没有苏轼那“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豪放。

自此，我神情倦怠，上课心不在焉。

看着窗外那氤氲的白烟，每天都在“人比黄花瘦”。

一天我的新同桌小A终于看不下去了，对我说：“哥们儿，这里空气不好，阳光温暖;你看我，成绩不好，心情不差。

你也要接受现实，只有接受才能正视，正视了你才能改变。

”我仍睁着茫然的双眼看着远方，任你说得唾沫乱飞，天花乱坠，地涌金莲，我自不动。

“我相信，你能行!”“你能行”，三个字点醒了梦中人。

是的，我能行!我不能再沉沦下去了，我要奋起直追了。

每天鸡叫头遍我起床晨读了，晚上在别人入睡后我还在学习桌前苦思冥想。

虽不敢和古人“头悬梁、锥刺股”相提并论，但我确实努力了，成绩自然也似暖炉上温度计的刻度扶摇直上。

又一次考试后，当我因第一名而获得第一个进入教室首挑座位的资格时，脑海再次闪出小A的“你能行”三个字。

短短三个字，曾给我多大的鼓励、肯定和安慰啊!小A，让我心存感激的人。

你的“你能行”三个字，似阳光射进我一度尘封的心窗，似微风吹散我心头的阴霾，让我这只抛锚的船重归航道。

小A，感谢你!中考满分作文范文：令我充满感激的记忆当我由一个呱呱坠的小婴儿长大成一个十五六岁的青春少年，这个过程中，一直有一个身影在爱我。

怦然心动是指由于受某种事物的刺激，思想情感突然起了波动。

接下来分享有关怦然心动的中考满分作文，供参考。

怦然心动暮春三月，温和的风如同母亲的手一般抚摸着我的发丝，这不由的让我想起了你，那个和母亲一般，和春风一样温和的你。

一袭长裙，一副眼镜，一个转身，一个微笑，足以让我怦然心动。

窗外的喇叭花在草丛中绽放着，吹着一首首动听的歌儿，就连鸟儿都禁不住诱惑，加入了花的奏乐。

“1号，87分……”你穿着一身小碎花的长裙在给我们叙述着这次期中考的分数。

红红的脸颊在朝阳的羡慕下更显得无比诱人。

我沉醉其中，可有块石头还是没落下地，一只脱缰了的野马正在我心中撒开了的跑，心中不免有些忐忑。

“5号。

”你的突然中止让我显得更有些紧张，就有这么巧，我就是5号，你或许是知道的吧。

你推了推眼镜，朝我看了看，温和而又故作神秘的说了句：“你猜猜。

”我掩盖着紧张的心情，假装淡定的说了句：“及格就好，优秀更好。

”全班哄堂大笑，你竟也笑了出来，那种喜悦在一瞬间遍布了整张脸。

我却心中猛叹了一口气，暗自想着“好在不是曾老师，不然那块抹布早来了。

”你笑了半刻，又恢复到了正常的脸色，只是那抹红更添加了几分艳。

“程琳，你就想及格吧，可惜你没及格。

”你的表情瞬间严肃了起来，只是在那一瞬间我怎么看到了一丝阴谋的色彩。

只是死到临头了，也没时间去想那么多了。

唉，一世英名就毁在英语上了。

你看的我的神情黯淡了下来，便笑的乐开了花;和窗外的喇叭花一样。

我诧异的看着你，无奈了。

你边笑边说：“你是84分，几个之上，优秀之下，好好努力哦。

”我愣住了，仅仅一秒钟后，茅塞顿开，开始狂笑。

突然觉得不妥，回头一看，才发现同学们都在看着我。

我只得苦笑几声后，戛然而止。

只是，又传来了一阵狂笑。

从那时起，我开始发现了你的爱玩，就是这个是我怦然心动。

那一年，你离开了我们。

一袭长裙，一副眼镜，一个转身和那一个微笑。

不过，你的爱玩更是使我怦然心动。

谨以此文献给亲爱的xx老师。

在期待怦然心动的日子里看到“怦然心动的感觉”这一话题，我真的“怦然心动”了。

一篇500字闪光如你中考满分作文全文共9篇示例，供读者参考一篇500字闪光如你中考满分作文篇1小时候，我们几个小伙伴总喜欢骑三轮玩，后来，我们提升了难度——故意撞刺树、往沟里骑，若是谁下不来，呵呵！那他就完了——不是被扣在三轮里就是撞在刺树上，那滋味可不好受呀！因此，我变得很敏捷（是被逼的），每次都幸免于难。

记得有一次，骑三轮的那人故意往刺树上撞，而且骑的速度非常快。

你猜结果怎样？我逃了下来，骑三轮的那人撞在了刺树上，成了“刺猬”。

其余的人被扣在了三轮里。

当时我都笑痛了肚子，骑三轮的那人本想让我们“遇难”，可他万万没想到自己却“遇难”了。

这就是“罪有应得”。

这件事我现在想起来还笑个不停。

不过，现在想想那个游戏可真危险，再让我玩我也不玩了。

我们还喜欢在雨后玩“漂流”。

那可不是我们玩哦！我们在雨后的`砖下面找一些你一碰它，它就卷成球的小虫。

把“球”放在瓶盖里，并放在雨水上，让瓶盖自己漂流，就像人在航行一样。

有时风一刮，瓶盖就翻了，小虫就淹死了。

有时瓶盖会慢慢漂到没水的地方，小虫就得救了，这不正是人类在海上航行的翻版吗？也许你会觉得恶心，但那时天真可爱的我们并不觉得。

有时虫子死了，我们还要大哭一场呢！因为那样才是天真可爱的孩子呀！童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！一篇500字闪光如你中考满分作文篇2《一闪光如你》大家好,我叫小明。

今天,我想给大家讲一个故事,关于一个特别的人,他就像一束耀眼的闪光,照亮了我的生活。

从前,我对学习很没有兴趣,觉得上学实在太无聊了。

我总是坐在教室的最后一排,心不在焉地盯着窗外,想着放学后要做些什么好玩的事情。

功课从来也没做完过,每次交给老师,她都会很失望地叹口气。

可是,从那个人出现后,一切都变了。

他就是我们的新数学老师,一位年轻帅气的大叔。

第一节课上,他没有像其他老师那样,拿着教科书讲个没完。

他先问我们:"你们最喜欢吃什么零食啊?"大家七嘴八舌地回答:棒棒糖、薯片、可乐……他竟然从书包里掏出一大堆这些东西,让我们每人拿一个!我吃着香甜的棒棒糖,心想这老师可真有意思。

中考满分作文专项训练之照应伏笔一、伏笔的定义伏笔：指文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示。

也就是说在文章的某一个地方提到一个人、一件事、一个场景或一个细节，可以不作详细叙述，只作简单交代，然后，在后面的适当地方，对于前面的内容加以点明或详述。

二、伏笔的作用伏笔不同于悬念，它的主要作用是对文章情节的发展，作事先的说明、铺垫，以使后来发生的事情不至于让读者感到突然或不理解，避免“前文没有交代，后文冒出来”的现象。

三、伏笔的位置伏笔的位置主要有两种形式：一是在篇首设置伏笔，二是在篇中设置伏笔四、设置伏笔的方法①通过描写环境设置伏笔。

这是运用得最多的一种方法。

如《我的战友邱少云》一文，在介绍志愿军潜伏部队周围的环境时写道：“前面六十多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。

敌人居高临下，当然更容易看见我们。

我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。

”这就为故事向高潮推进作了铺垫，为“我”为什么看到亲爱的战友被烈火整个儿包住想救而不能救，邱少云为什么“趴在火堆里一动也不动？？直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻呤”埋下了伏笔。

②通过描写人物外貌设置伏笔。

如《夜莺之歌》一文，开头写小夜莺“光着头，穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣”。

这就为下文小夜莺把敌人引入游击队包围圈后顺利摆脱敌人埋下了伏笔——正因为他的衣服是绿色的，跟树叶差不多，所以钻进树林就不易被发现，便于隐蔽。

③通过描写人物言行设置伏笔。

如《狼牙山五壮士》一文，写五壮士完成掩护任务之后，“为了保护人民群众和连队主力，班长斩钉截铁地说了一声‘走’，带头向莲花瓣走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

他们知道班长要把敌人引上绝路。

”这就告诉我们：五壮士将面临后有追敌，前是悬崖的绝境，暗示故事结局将是五壮士英勇跳崖，壮烈牺牲。

④通过描写人物心理设置伏笔。

三一文库（）〔辽阳中考语文作文真题：我们的名字叫＂最后一排＂〕有永远的"最后一排"，却没有永远坐在"最后一排"的人!下面是小编整理的我们的名字叫"最后一排"满分作文，欢迎大家参考!▲【作文题目】请从下面两个文题中，任选一个，然后按要求作文。

题目：(一)如花的青春(二)我欠你一个__________要求：(1)如果选择题目二，先把题目补充完整。

(2)立意自定，文体不限，不少于600字。

(如果写成诗歌，不少于20行)(3)书写清楚，卷面整洁。

(达到此项要求，可奖励2分)(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

▲【优秀作文】▲我们的名字叫"最后一排""最后一排"是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。

所以"好学生"避而远之，"捣蛋鬼们"心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了"最后一排"。

暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。

遥远的岭南啊，顿时成了我的"后花园"，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出"日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人"的妙句。

当老师宣布这消息时，顿时有一种"世界末日来临"的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。

抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的"捣蛋鬼"。

窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个"捣蛋鬼们"对我眉目传情，挤眉弄眼，"本地土著"送来独有的问候。

"嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜;成绩不好，心情不差!"阿蔡用辩证法安慰我。

坐在最后一排的男生作文最后一排的男孩嘿，你们知道吗？在那个教室的最后一排，坐着一个特别的家伙。

他的名字叫做小杰，一个坐在角落里的神秘男生。

今天阳光明媚，我们班的同学们都在讨论着新学期的计划和梦想，而小杰就像个隐形人一样，默默地坐在那儿，仿佛他的世界只有书本和笔尖上的涂鸦。

我忍不住好奇，走过去拍了拍他的肩膀。

“嗨，小杰，你在想什么呢？”他抬头看了看我，微微一笑，说：“哦，没什么，我在想我的未来。

”我好奇地追问：“那你的梦想是什么呀？”他眨了眨眼，回答说：“我想成为一名伟大的科学家。

”我惊讶地说：“哇，那真是太棒了！”小杰笑了笑，又低下头继续写他的作业。

我知道他可能不是班上最聪明的人，但他有一种独特的魅力，让人忍不住想要靠近。

他的眼神里充满了对知识的渴望和对未来的憧憬，这让我想起了一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”下课铃声响起，同学们纷纷起身离开座位，我却还坐在那里，看着小杰的背影。

他的身影在夕阳的余晖中显得格外孤独，但又那么坚定。

我想，这就是生活吧，有时候我们需要像小杰一样，坐在最后一排，静静地观察这个世界，思考自己的未来。

放学的路上，我遇到了老师，老师问我：“你对今天的课堂有什么感想吗？”我想了想，回答：“我觉得每个人都是一颗璀璨的星星，虽然我们的位置不同，但我们的光芒都能照亮彼此。

”老师听了很高兴，夸我是个有思想的孩子。

回到家后，我翻开了一本书，开始阅读。

书中的故事让我陶醉，我仿佛看到了小杰在书的世界里自由翱翔。

我想，也许有一天，我也能在知识的海洋中遨游，找到属于自己的星辰大海。

夜幕降临，我躺在床上，望着窗外的星空。

我知道，小杰还在最后一排静静地坐着，也许他已经进入了梦乡。

但是，我知道他的梦想正在一点点实现，就像那颗颗闪烁的星星，虽然遥远，但始终在前方指引着他前行。

这个坐在最后一排的男生，他用他的方式告诉我们：每个人都有自己的位置和故事，只要勇敢地去追求，去梦想，我们的生活就会变得丰富多彩。