2020名师工作室个人计划

名师工作室工作计划个人(通用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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名师工作室工作计划2020年名师工作室工作计划范文（通用6篇）时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的2020年名师工作室工作计划范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

名师工作室工作计划1一、总体工作目标在**区教育局、**区教师进修学校的领导下，以《**市**区中小学名师工作室管理条例》、《**市**区名师发展工程管理考核办法》等文件为活动指南，力求工作更具体、更实效，带领成员搞好教学研究、课题、送教下乡等工作室各项活动为载体，强化理论学习，实施教学问题研究，钻石教材，学习课改经验，多反思、多总结，使成员在原有的基础上，专业发展更快，成绩取得更多，力争在打造优秀工作室的过程中，做好师徒结对的传、帮、带工作；配合做好**区教师进修学校教学的引领工作，为**区教学质量的提升做出应有的成绩。

二、具体工作计划：1．九月份（1）按时召开工作室工作计划会议，布置这学期工作室的各项工作任务。

（2）工作室成员上交个人工作计划。

（3）滕老师开设讲座《初中课堂教学导入的策略研究》，陈老师开设讲座《初中物理课堂小组合作初探》。

2.继续带领成员认真学习教育理论，不断提升理论素质，将读书心得体会进行资源共享，形成材料，写出汇报材料。

3．做好名师工作室“结对子”工作要求，指导老师和培养老师坚持听课、评课，互相帮助，共同进步，并在学期初各写一份帮扶计划。

4.组织工作室成员参加教师听评教学技能比赛。

5.开展三个课题研究，工作室成员每个工作室成员要结合自己教学工作研究实践课题，要加强教育教学理论的学习与研究，多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及时总结经验，积累材料；以课题带培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教育、教学规律；善于将理论和实践相结合；善于反思性地总结，增强创新意识，培养创新能力。

6.逐步改进完善名师工作室，使之成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台，与外界进行交流的桥梁、学习的资源库，实现优质教学资源共享7.十一月份（1））邓老师到**中学送教下乡活动，工作室成员郭**开设同课异构教学研讨活动。

名师工作室成员的个人两年成长计划
目标
- 在接下来的两年内，我将努力成为一名更优秀的名师工作室成员，提升自己的专业水平和教学能力。

- 我将注重自我发展，学习新的教育理论和教学方法，以提供更好的教学体验和教育结果。

- 我将积极参与团队合作，与其他成员共同分享经验和资源，共同成长。

计划
学术发展
- 每年参加至少两个相关领域的教育研讨会或学术会议，学习最新的研究成果和教学方法。

- 阅读相关教育书籍和期刊，保持对教育领域的了解，并将所学知识应用到实际教学中。

- 参与线上学习平台，学习和分享教学资源和教学经验。

教学能力提升
- 反思自己的教学实践，定期进行教学反思和评估，并根据反
馈进行改进。

- 观摩其他优秀教师的课堂，学习他们的教学技巧和方法，并
尝试应用到自己的教学中。

- 加强与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系，提高教学
效果和学生满意度。

团队合作与分享
- 积极参与名师工作室的团队合作活动，与其他成员合作开展
教研活动和课程设计。

- 分享自己的教学经验和资源，为团队提供有价值的贡献。

- 参与学校内部培训和交流活动，与其他教师共同成长。

个人发展
- 培养良好的学习和时间管理习惯，合理安排工作和学习时间，提高效率。

- 提升自己的领导能力和团队合作能力，参与学校的教研组织
和管理工作。

- 不断反思和调整个人目标和计划，保持积极向上的心态，持
续提升自己的教育素养和专业能力。

以上是我个人的两年成长计划，我将以独立决策为基础，简化策略，避免法律纠纷，并充分发挥自己的优势作为一名名师工作室成员。

名师工作室个人工作计划（精选21篇）名师工作室篇1根据“__名师工作室”三年发展规划，结合自己制定的三年研修计划及现阶段的自身教学水平和专业素养，特制定以下年度个人研修计划。

1.本年度至少读两本教育教学著作，并认真做好学习笔记，写一篇教学论文，并积极向市级以上刊物投稿。

2.为了使自己的课堂教学有更专业的发展，我将积极承担公开课，请主持人及组内成员给予评课议课，指出我个人教学中存在的问题，从而是我明确方向，努力向高效课堂迈进。

3.多观看数学名师的教学视频，多聆听专家讲座报告，以此拓展视野，提升素养。

4.积极参加主持人申报的研究课题。

5.积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟，更新教育博客，积极参加“名师工作室网页”相关的各种活动。

6.学期末，完成工作室个人。

具体安排：9月(1)根据工作室的三年发展规划和，制定个人三年发展规划和年度工作计划。

(2)阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习，并写。

(3)经常浏览工作室新浪博客，阅读组员们的所撰写的文章，互相学习，取长补短。

10月(1)继续阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习，并写读书笔记。

(2)积极主动承担公开课教学。

(3)关注工作室新浪博客，积极与组员交流互动，解决教学中遇到的问题。

11月(1)阅读《幸福教师，五项修炼》进行理论学习，写读书笔记。

(2)写一篇教学论文。

(3)征求学校领导的同意，与工作室成员一起外出学习。

12月(1)继续阅读《幸福教师，五项修炼》进行理论学习，写读书笔记。

(2)积极做准备，参加第二次研修活动(阅读交流)。

(3)关注工作室新浪博客，积极与组员交流互动，解决教学中遇到的问题。

1月(1)完成本年度工作室。

(2)继续阅读教育教学著作，撰写一篇论文。

名师工作室个人工作计划篇2今年是参加_名师工作室的第三个年头，通过前两年参与工作室的各项活动，学习到许多，个人也有所成长。

今年，我将继续充分利用这一平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展。

个人三年发展规划(2020年9月—2023年8月)能够成为省特级教师“XXX名师工作室”和“XX名师工作室”的一名学员，很是荣幸，也是对我的一种激励。

我将充分利用这个机会和平台，虚心学习，努力进取，寻求突破，全面促进自身专业化发展。

我深知，严格的历练对我是极为有效的，为此，我针对自己目前的发展现状，制定了个人的三年发展规划，以便更好地鞭策自己。

一、现状分析我有着近10年的教学一线的带班工作实践，以及近2年的教学管理经验，对待工作认真踏实，具有较强的责任心。

过去10多年，我通过努力成了一个略具智慧的好老师，但这只是最基础的最初目标。

工作重心从一线教师转向教育教学管理工作带来的不适感，理论素养缺失匮乏的焦虑感，不擅长表达的无助感，这些体验每天萦绕着我的精神世界。

正当我彷徨、迷茫之际，我有幸成为了“XXX 名师工作室”的一名学员，我想我将踏上“专家+同伴+学习+反思”的幸福成长之旅。

鉴于个人专业成长方面还存在很多不足之处，现从优势、劣势、机遇、挑战方面剖析。

二、发展目标1.认真参加“XXX名师工作室”、、“XX名师工作室”等培训班的研修活动，发展专业能力。

2.通过摘记和学习体会撰写将教育理论学习体会内化，进一步提升理论素养，指导教育行为，提高教育思维能力。

3.在实践过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色，争取在市级平台进行展示。

4积极撰写论文和读书笔记，争取在省、市级平台获奖，在刊物上发表文章。

5.紧密结合教学实际，积极开展课题研究活动。

以科研促教学，提升专业水平。

6.充分发挥骨干教师的指导、辐射作用，结对指导的徒弟能在各类评比或竞赛中能取得好成绩。

三、具体措施（一）加强理论学习1.不断的通过阅读来进行自身理论水平的弥补和进修，广泛涉猎学前教育专著与报刊杂志，密切关注教育前沿动态，每年完成3-4本以上的专业书籍阅读，并及时做好笔记和阅读心得。

2.加强反思性学习，借鉴并尝试优秀的教育理念和方法，不断拓宽教育视野，结合工作情境、学习所得撰写工作记录和学习体会。

名师工作室个人工作计划____年____月，随着我县学前教育名师工作室的成立，我非常有幸的成为了其中的一员，借助名师工作室这个平台，我将不断的提升个人专业理论素养，进行教育教学研讨活动，促进自己全面发展。

为了更好的实现自身专业成长，根据学前教育工作室关于“名师工作室建设”的具体要求以及本人所承担的任务，特制定以下三年计划：一、指导思想以参加名师工作室为契机，认真学习先进的学前教育理论知识，学习同伴的先进教学经验，不断提高自己的专业技能水平，争做研究型教师，创新型教师；进一步加强师德修养建设，积极参与课题研究，坚持理论与实践相结合，不断完善自己，为工作室的发展、工作室成员的成长和自身的专业发展努力奋斗。

二、具体措施1、定期参加名师工作室例会。

在坊主牵头引领下，做到每个月参加一次研讨活动，交流工作室工作开展情况，与工作室成员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问题。

2、主动承担名师培训辅导讲座。

作为名师工作室的指导教师，主动承担培训辅导讲座，以《纲要》、《指南》精神为引领，开展幼儿园教师理念提升、有效教学、教学经验撰写、科研论文写作等专题讲座。

3、精心组织专题讲座、示范教学、送培送课活动。

根据名师工作室要求，在做好园内每学年开展____节个人公开示范教学的同时，每学期还面向全县精心组织示范教学展示活动，根据对方需求，落实送教下乡任务，积极开展各类专题讲座或示范教学活动。

4、认真撰写读书心得交流体会、教学随笔、教研论文。

每学期均阅读相关专业杂志、书目，认真撰写读书笔记并协助工作室承办读书交流报告会等活动，为活动献计献策；在积极配合名师工作室活动的同时，还不忘加强自身科研能力的提升，围绕课题研究做好小组的子课题研讨。

5、积极配合工作室开展各类教育教学研讨活动。

结合有效教学、游戏活动、一日生活、家长工作、个案研究等方面，定期或不定期组织小组成员开展研讨活动，加强教师的反思和总结能力，探索增强教学有效性的新路径，在各类研讨活动中提高工作室成员以及广大教师的研究能力和水平。

名师工作室个人计划
作为名师工作室的一名成员，我深知个人计划对于工作室的发展至关重要。

因此，我制定了以下个人计划，以期能够在工作室的发展中发挥更大的作用。

首先，我计划在教学方面不断提升自己的水平。

我将继续学习新的教学方法和理论知识，不断改进自己的教学技巧，以更好地指导学生，提高他们的学习成绩。

同时，我还将加强与同事之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题，互相学习，共同进步。

其次，我将努力提升自己的团队合作能力。

在工作室的合作项目中，我将积极主动地承担责任，与团队成员密切合作，共同完成项目任务。

我将尊重团队成员的意见，协调团队关系，确保团队合作的顺利进行，达成项目目标。

此外，我还计划提升自己的领导能力。

我将学习如何更好地组织团队，激励团队成员，推动工作室的发展。

我将不断提升自己的管理能力，学习如何更好地分配任务，调动团队成员的积极性，使工作室的工作更加高效。

最后，我将注重个人素质的提升。

我将继续学习，不断充实自己的知识储备，不断提升自己的综合素质。

我将注重自身的修养和品德的提升，做一个合格的名师工作室成员，为工作室的发展贡献自己的力量。

总之，个人计划是我在名师工作室发展道路上的指导方针，我将按照计划的内容，不断提升自己，为工作室的发展贡献自己的力量，与团队成员一起努力，共同创造更加美好的明天。

名师工作室个人计划（整理17篇）篇1：名师工作室个人工作计划能够加入”XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会认真学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。

现制定20xx年研修计划。

一、指导思想依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划，认真完成各项工作，积极参与各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教学水平，不断增强自身能力和个人专业素养。

二、详细工作计划及措施1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成一定的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。

2. 积极承担公开课任务，本年度承担校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。

3. 积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

篇2：名师工作室个人工作计划本人有幸加入张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员。

有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师。

现针对自身的特点制定20xx个人工作计划。

一、指导思想依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作肯定自己，通过创新突破自己。

二、工作目标1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。

2、坚持撰写教学反思和教学论文。

3、积极参加各类教育教学活动提高自己素质。

4、做好课题研究，并取得相应成果。

名师工作室个人计划4篇（通用15篇）篇1：名师工作室计划-学年名师工作室计划（-）名师工作室计划（2013-20）刘凌云新的学期开始了，名师工作室的工作要在总结去年经验和教训的基础上进一步进行。

当然今年的工作任务会很重，具体参照以下计划。

1. 名师工作室成员制定自己的计划（计划中包含本学期研究的内容，取得成绩）。

2. 根据高考考纲、考试说明、自己的研究梳理本模块的重点、难点。

构建知识网络（包括主要内容、知识点之间的联系、高考考法）。

3.根据自己上学期对高考题的收集、归纳和研究，参考高考大纲和考试说明，写出自己的感受(一篇论文)。

4.根据第2、3条的研究，写出本模块难点和困难的解决方法。

(论文篇幅不限，根据模块要求确定:写出本模块的解题方法；写出本模块的复习思路；探讨编写该模块时的困惑；编写本模块实验材料处理)。

5.参与课题研究，尽管这学期的小课题申报没有完成，但我们还的继续坚持校内小课题的研究。

具体参照““问题探讨”模式在新课改下高中生物授课中的创造性应用研究”。

争取在下一次申报、结题一次取得成功。

6.出题工作是工作室工作的一项重要的任务。

组织编好本学期高一高二期中期末试题，高三四次模拟试题7.主动承担校级示范课，县级，州级调奖赛，争取获得好成绩8.认真组织高一高二生物奥赛的复习备考9.做好师带徒工作，促使青年教师迅速成长鉴于各位同仁在高考研究、小课题研究存在误解、困惑。

建议阅读以下书籍，解决心中的疑问。

1 专业性杂志是阅读首选：《生物学通报》、《生物学教学》、《中学生物教学》、《中学生物学》2 生物学教育专家的专著：朱正威先生在生物学界德高望重，作为一代宗师，他不仅“课上得好，不是一般的好，生动，能调动起同学的思维，善于培养同学的能力。

”（学生评价）而且文如其人，《我和中学生物科学教育》（北京教育出版社，版）是他集近半个世纪中学生物学教学经验和对21世纪科学教育的思考而写成，读上去酣畅淋漓，生动形象，书不厚，仅172页，但字字珠玑，每句话都值得咀嚼回味，值得每位生物学教师认真一读。