教师上课签到表(模版)

2024/1/28
12
听课教师教学水平评估
教学准备
评估教师对教学内容的准备情况，包括课件制作、 资料准备等。
知识讲解
评估教师对知识点的讲解能力，包括深度、广度、 逻辑性等。
2024/1/28
教学组织
观察教师的教学组织能力，如课堂管理、时间分 配等。
学生反馈
收集学生对教师的评价和建议，以了解学生对教 学效果的满意度和改进方向。
时间安排略显紧凑，部分议题 没有得到充分讨论
缺乏具体的实践操作步骤和后 续跟进计划
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教学研讨建议与改进措施
建议
提前发布研讨主题，让参与者有充分的时间准备
2024/1/28
鼓励教师分享自己的教学实践经验和心得体会
19
教学研讨建议与改进措施
• 加强理论与实践的结合，探讨具体可行的操作方法和策略
2024/1/28
01
02
03
04
语言表达
评估教师的语言表达能力，包 括清晰度、流畅度和准确性等 方面。
教学方法
分析教师采用的教学方法，如 讲授、讨论、案例分析等，以 了解其教学偏好和效果。
互动与反馈
观察教师与学生之间的互动情 况，以及对学生的问题和回答 的反馈方式，以评估其教学互 动能力。
课堂氛围
感受教师营造的课堂氛围，如 活跃度、参与度等，以了解其 教学风格对学生的吸引力。
激发教师的合作意愿，推动教 师团队的建设和发展。
24
提高教学质量和效果
通过签到表的记录，对教师的 教学表现进行评估和反馈，促 进教师教学水平的提高。
2024/1/28
及时发现并解决教学中存在的 问题和不足，提高教学效果和 学生的学习成果。

时间
教师签字
上课人数
备注
禅一瑜伽教师签到表(艾微)
时间
教师签字
上课人数
备注
禅一瑜伽教师签到表（小柔）
时间
教师签字
上课人数
备注
禅一瑜伽教师签到表（小备注
禅一瑜伽教师签到表（婷婷）
时间
教师签字
上课人数
备注
禅一瑜伽教师签到表（婷婷）
时间
教师签字
上课人数
备注
禅一瑜伽教师签到表小白时间教师签字上课人数备注禅一瑜伽教师签到表艾微时间教师签字上课人数备注禅一瑜伽教师签到表小柔时间教师签字上课人数备注禅一瑜伽教师签到表小苗时间教师签字上课人数备注禅一瑜伽教师签到表婷婷时间教师签字上课人数备注禅一瑜伽教师签到表婷婷时间教师签字上课人数备注
禅一瑜伽教师签到表（小白）

月份：一节课时：120分钟
课程
任课教师
实际上课节数
备注（有无空堂，课上情况外出）语文ຫໍສະໝຸດ 数学英语物理
化学
兰州五星教育全托班教师上课
签 到 表
兰州五星教育全托班教师上课 签 到 表
月份： 一课时：120分钟
星期一
（月日）
星期二
（月日）
星期三
（月日）
星期四
（月日）
星期五
（月日）
课时
科
目
教师
签名
科
目
教师
签名
科
目
教师
签名
科
目
教师
签名
科
目
教师
签名
上午
第一节
第二节
下午
第三节
第四节
晚一节
晚二节
注：周六全天考试，周天休息
兰州五星教育全托班教师上课情况统计表

公开课签到表模板
2024/3/27
1
目录
2024/3/27
• 签到表基本信息 • 学生签到情况记录 • 互动环节参与情况 • 课堂纪律与表现评价 • 课后作业布置及要求 • 总结反馈与改进建议
2
01
签到表基本信息
2024/3/27
3
课程名称与日期
2024/3/27
01
课程名称
请填写本次公开课的课程名称
讲话、打闹
记录学生在课堂上讲话、打闹等干扰课堂秩序的行为，提醒 学生保持安静。
吃东西、喝饮料
记录学生在课堂上吃东西、喝饮料等不合适的行为，提醒学 生注意课堂礼仪。
2024/3/27
处理措施
针对学生的违纪行为，采取相应的处理措施，如提醒、让学 生暂时离开课堂、或是课后与学生沟通等，以确保课堂秩序 和学生的学习效果。
02
日期
请填写本次公开课的上课日期
4
授课老师及联系方式
授课老师
请填写本次公开课的授课老师姓名
联系方式
请填写授课老师的联系电话或邮箱，以便学员在 需要时与老师取得联系
2024/3/27
5
上课地点与时间安排
上课地点
请填写本次公开课的上课地点，包括具体教室或会议室 等
时间安排
请填写本次公开课的上课时间，包括起始时间和结束时 间，以便学员合理安排时间参加课程
16
积极发言、认真听讲等表现
积极发言
学生是否在课堂上积极发言，参与讨 论，提出问题和观点。
互动合作
学生是否与同学积极互动，合作学习 和分享知识。
认真听讲
学生是否认真听讲，关注教师的讲解 和演示，做好笔记。
2024/3/27

教师考勤签到表（年度）
教师姓名
月日星期
月日星期
月日星期
月日星期
月日星期
上午到校时间
下午到校时间
备注
上午到校时间
下午到校时间
备注
上午到校时间
下午到校时间
备注
上午到校时间
下午到校时间
备注
上午பைடு நூலகம்校时间
下午到校时间
备注
备注：一、务必认真签到，严禁作假！
二、需按照到校时间进行签到。迟到或早退时间不得超过 10 分钟，若超过需请假
三、迟到、早退、请假的情况需在备注栏中写明具体时间或节次，（可用①-1标明，①表示第几节起请假、1表示请假几节）。

2024/3/23
16
主讲教师及简介
主讲教师
记录教师的姓名、职称、所属院系等基本信息。
教师简介
简要介绍教师的教育背景、研究方向、教学成果等，以便听课者了解教师的学术 水平和教学经验。
2024/3/23
17
上课时间和地点
2024/3/23
上课时间
记录公开课的具体上课时间，包括日期、节次和起止时间。
上课地点
记录公开课的具体上课地点，包括教学楼、教室号等详细信 息，以便听课者准确找到上课地点。
18
05
听评课反馈意见汇总
2024/3/23
19
对主讲教师的评价与建议
2024/3/23
主讲教师备课充分，对课程内容有深入的理解，能够很 好地引导学生进入学习状态。
教师语言表达清晰，逻辑严谨，注重与学生的互动交流 ，课堂氛围活跃。
年龄
评课人员的年龄，用于了 解评课人员的年龄分布和 层次。
12
所在学校及班级
2024/3/23
所在学校
评课人员所在的学校名称，用于 了解评课人员来自哪些学校。
所在班级
评课人员所在的班级名称，用于 了解评课人员来自哪些班级。
13
联系方式
联系电话
评课人员的联系电话，用于紧急联系 和后续沟通。
电子邮箱
2024/3/23
邮箱地址
听课人员的电子邮箱地址 ，可用于发送课程资料和 通知。
其他联系方式
如微信号、QQ号等，提 供更多与听课人员联系的 方式。
10
03
评课人员信息登记
2024/3/23
11
姓名、性别、年龄等
姓名
评课人员的真实姓名，用 于身份识别和记录。