新冀教版二年级上册语文练习22 地球的清洁工 同步练习(含答案)

最新冀教版二年级语文上册单元测试题及答案全套8全（2017秋，最新版教材，配套试题）第一单元达标检测卷 A卷(60分钟100分)一、基础训练营。

(52分)1．我是拼写小能手。

(13分)zuònán qūjǐnɡ这山的边就是我们小，它不光色měi lìān měi，而且门口的保叔叔非常负责，天wǎnnèi huó上都在小区巡逻。

生在这里的人们可以迎着zhāo chén阳练。

(1)“zuò”字的结构是____________，我还知道这种结构的字_______________________________________________________。

(2)“qū”字的笔顺是__________________________。

2．找朋友，把词语和音节连起来。

(5分)遥远漂荡增添牧民形状3．填上合适的词语。

(12分)()的野花()的大草原()的湖水()的世界()的景色()的岩石4．照样子，组成新字再组词。

(12分)辶＋车＝()()氵＋舌＝()()艹＋者＝()()＋月＝()()山＋石＝()()日＋京＝()()5．按要求写句子。

(10分)(1)连词成句：①小鱼②在清澈的③自由自在地④湖水中⑤游泳________________________________________________________ (2)按下面的提示连成一句话。

刮倒小树苗风了__________把___________________________________________ __________被___________________________________________ (3)白帆片片像云朵。

(用加点字仿写句子)________________________________________________________ (4)美丽的呼伦湖多么迷人！(用加点词仿写句子)________________________________________________________ 二、综合展示厅。

冀教版二年级语文上册全册期末综合复习练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。

hái zi hái yǒu chènɡɡǎn chēnɡxiànɡměi lìlìyònɡbào zhǐdào dǐhǎi yánɡyánɡshùtónɡhào yìtónɡnán jíjíshíyuèfèn shuǐfènwǔɡuānɡshísèmínɡshènɡɡǔjì2. 看拼音，写词语。

mín zúróng yìwēn nuǎn zhōu wéituán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù3. 看拼音，写汉字。

jiàn miàn miàn tiáo liǎn miàn zhèn yǔzhèn dìyīzhèn lǎng dúkāi lǎng qíng lǎng kūwěikūyèkūhuáng liǎo quètuìquèlěng què4. 读拼音，写词语。

shàn zi màn bùyùdào tùzikāi diàn juédìng kǒu zhào gōng fushāng diàn juédìng zhōng yúrìqīzhěng gèfǎng zhīzěn yàng xiāo shī5. 读拼音，写词语。

最新冀教版二年级上册语文理解阅读及答案（精编）一、阅读短文，回答问题。

地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。

不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。

”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

”蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。

2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

______________________3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净 ____________________ _____________________二、阅读理解。

苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。

”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。

”苍蝇不服气，还想争辩。

蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。

”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

1．这篇短文共有________个自然段。

冀教版二年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。

dàchuán shìqinɡrán hòu zhàn táichuānɡhu diàn dēnɡɡuān bìpínɡjiǎnɡ2. 看拼音写词语qínɡsīchuánɡtóu qián hòu ɡuānɡmínɡdītóu ɡùtǔxiānɡxiàɡùxiānɡwài tou kàn kan bàba wài ɡuówǎn shanɡxiào le zài huìwán xiàozhōnɡwǔjiérìyèzi dàmǐzhēn hǎo jǐfēn hónɡdòu jiémù3. 看拼音写汉字。

yǎn jīng xióng māo píng jiǎng zhīshiyáng shùsìjìhǎi yáng chéng shì4. 看拼音，写词语。

shuǐjǐng yèwǎn guān kàn sīxiǎnghēshuǐkūzhīyǔyán jiāng lái5. 认真拼一拼，把字写漂亮。

chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐxìn fēng diàn yǐngmíng shèng zhǎn xiàn chéng shìshēn chén bùwèi笔画集训6. 我知道，也会填。

22 地球的清洁工一、教材分析：《地球的清洁工》是二年级上册第六单元的第二篇课文，这是一篇科学小品文，全文用拟人化的手法，生动活泼、富有情趣的语言，向读者介绍了几种动物在清洁地球环境方面的不同本领，形象地说明了动物在保护地球生态环境方面所起的巨大作用，反映了动物和人类之间密切的关系。

二、教学目标：1、知识与技能（1）正确认读本课十五个生字，会写田字格里的六个生字。

（2）了解课文中出现的词语的意思（3）理解课文内容，了解地球清洁工们各自的作用。

（4）分角色朗读。

（5）自主积累好词、佳句。

2、过程与方法（1）通过对课文内容的理解，了解地球清洁工们各自的作用（2）通过分角色朗读，加深印象。

3、情感态度价值观（1）认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用，了解动物和人类的密切关系。

（2）激发学生环保意识。

（3）引导学生喜欢课外阅读，感受阅读的乐趣，丰富知识积累。

三、教学重点、难点：了解文中提到的五种地球清洁工的本领是本课的重点；认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用为本课的难点。

四、设计理念：“语文课程应该是开放而富有活力的，应拓宽语文学习和动用的领域。

”基于这一观点，我在设计本课时考虑以文本为基础，让学生充分了解文本、理解文本后，以参加“招聘会”的方式运用文本中的语言进行口语交际活动，将口语交际和阅读课结合起来，在具体的语言环境中培养学生的口语交际能力，达到补充文本、创造性的使用文本的目的五、教具准备：六种动物的头饰。

六、教学过程：（一）、激情导入：师：同学们，你们知道什么是清洁工吗？清洁工是干什么的？（生自由说）师：正是清洁工用他们勤劳的双手，帮我们把环境打扫得干干净净，可是，由于人类的不加节制，我们的生存环境变得越来越糟了，这不，动物环保局正要招收一批清洁工呢！走，我们一起去看看！（教师板书课题、齐读课题〉（设计意图：从孩子熟悉的人物入手，能够让他们准确地明白“地球的清洁工”的含义。

）（二）、初读感知，认字。

三年级语文地球清洁工练习题及答案(二套)目录：三年级语文地球清洁工练习题及答案一三年级语文太阳，你好练习题及答案二三年级语文地球清洁工练习题及答案一一、看拼音，写汉字。

xiě zìgōng zuò zhāo shōu běn lǐng bào míng（）（）（）（）（）二、请按原文填空。

海鸥：我能把（）吃掉。

鲫鱼：（）是我最爱吃的事物。

乌鸦：我挺爱吃（）。

蚯蚓：我能吃掉（）。

三、比一比，再组词。

本（）招（）领（）木（）召（）邻（）四、给下列句子换个说法，不改变句意。

例：你呀，就做海洋清洁工吧！改：你就做海洋清洁工。

小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧！改：我做清洁工难道不行吗？改：五、快乐阅读。

洋底世界大洋洋底也和大陆上一样，有着复杂多样的地形。

最壮观的是海底山脉。

这些山脉雄伟高峻，高可达两三千米，宽可达一两千公里，是地球上最大的山脉。

面积最大的海底盆地是大洋盆地。

它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要大。

最奇妙的是深海平原。

它处在大洋盆地中最深的地方，平坦得很难找到一点起伏，是地球上最平坦的地方。

最深的海沟。

最深的海沟大11034米。

如果把陆地上最高的珠穆朗玛峰搬到海沟去，峰顶距海面还差两千多米哩！1.这段话中第一句话与后面九句话有什么关系？2.这段话主要讲了：参考答案一、写字工作招收本领报名二、水草、水虫和垃圾剩饭、剩菜地面的蝇蛆生活垃圾三、本来招手领取木头召开邻居四、1.我们让小蚯蚓来说说。

2．我做清洁工行。

五、1. 总——分2.大洋洋底也有着复杂多样的地形。

22 地球的清洁工1.比一比，再组词。

本（）招（）领（）
木（）召（）邻（）
2.连线。

鲫鱼牧场清洁工
乌鸦地面清洁工
蚯蚓海洋清洁工
海鸥江河清洁工
屎壳郎地下清洁工
3.给多音字组词。

（）（）模埋
（）（）
参考答案
1.作业本木头招收召唤本领邻居
2.
鲫鱼牧场清洁工
乌鸦地面清洁工
蚯蚓海洋清洁工
海鸥江河清洁工
屎壳郎地下清洁工
3.
mó模型 mán 埋怨
模埋
mú模样 mái 埋头苦干
4.
（1）同花儿一起开放，和小树一起成长。

（2）用爱心呵护每一片绿色。

（3）保护生态环境，就是爱护自己。

（4）树木拥有绿色，地球才有脉搏。

（5）多一份绿色，多一份健康。

（6）花草是我的朋友，请多一份爱护！。

《地球的清洁工》习题一、基础题1.读拼音写汉字：qīng jié gōng zhāo shōu bào míng běn lǐng ( ) ( ) ( ) ( )míng zì shèng cài hé shì lājī( ) ( ) ( ) ( )mú yàng xiāo xī hé gé hēi bù liūqiū( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，再组词。

本（）招（）领（）木（）召（）邻（）二、综合题1.给下面的字注音并组词：洁______( ) 格______( )批______( ) 埋______( )官______( ) 丑______( )扔______( ) 模______( )适______( ) 淡______( )2.写出3个带有以下偏旁的两个字。

月： _______________ 火：_______________木： ________________3.选字填空。

做作洼娃响向包抱（）文（）地方（）拥（）（）事小（）儿（）声书（）工（）三、提高题读下面一段，按要求回答。

春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1.这段话共有_______个句子，主要写了_______季的景色。

2.这段话中表示颜色的词有________、_________。

3.再认真读这段话，用“___________”划出打比方的句子。

参考答案一、基础题1.清洁工招收报名本领名字剩菜合适垃圾模样消息合格黑不溜秋2.作业本招收本领木头召唤邻居二、综合题1.jié 清洁 gé 方格pī批改 mái埋下guān当官chǒu很丑rēng扔掉 nú 模样shì 适合 dàn淡水2.脸腿脖烧灶燥林桃松3.作文洼地方向拥抱做事小娃儿响声书包工作三、提高题1. 5 春2. 青青金黄3. 青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

12.地球清洁师屎 适 考 局 蝇j ú k ǎo sh ǐ sh ì y īng二． 拼读写字我最棒。

hu án j ìng zh āo sh ōud āng x īn q īng ji é三、巧识双胞胎。

环（ ） 吃（ ） 净 （ ） 坏（ ） 吹（ ） 睁 （ ）四、对号入座。

名 明（ ）天 （ ）字 （ ）亮 保 宝（ ）护 （ ）贝 （ ）卫五、巧手填量词。

一（ ）鱼 一（ ）乌鸦 一（ ）大树 一（ ）清洁师六、我会照样子写词语。

游来游去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 说一说（ ）一（ ） （ ）一（ ）七．我来模仿写句子。

1.假如没有我们，江河湖海就会变成臭水。

假如＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿就会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.有了你们，地球才会更干净、更美丽。

有了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿才会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八．回忆课文内容填空。

鱼儿可以做＿＿＿＿＿＿＿＿清洁师，乌鸦可以做＿＿＿＿＿＿＿＿清洁师，屎壳郎可以做＿＿＿＿＿＿＿＿清洁师，大树可以做＿＿＿＿＿＿＿＿清洁师。

精析小屋同步练习部分答案：三．环境招收当心清洁四．明名明保宝保五．条只棵位八．水中地面草原和牧场空气九．㈠1.游游 2江河湖海㈡1.chǔgān sāi 2.3 两干湿3.湿垃圾存放于中层夹板下的垃圾桶内。

桶内有一个橡皮盖，新垃圾可以塞进去，旧垃圾不会飘出来。

如果桶内垃圾发出难闻的气味，座舱空气调节系统会及时清除，以防臭味进入生活区。

4.垃圾桶座舱空气调节器3。

冀教版二年级语文上学期全册期末综合复习专项水平练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 拼一拼，写一写。

chǎo fàn měi shíyáng ròu lóng zhōu ài cǎo（________）（________）（________）（________）（________）jìng lǎo jiǎgǔcái chǎn qián bìtuán yuán （________）（________）（________）（________）（________）2. 我会拼，还会写得工整、漂亮zhīshi duìqíchèng gǎn xìn fēngzāi nàn yāng miáo zhàn shi gǎn kuàishén qìhuóxiàn míng shèng gǔjì3. 看拼音，写汉字。

gōng zǎi jímáng zháo jíxīn jíyǎo yádīng yǎo dìyīgōng jīgōng gong gōng yuán4. 看拼音写词语hǎi yáng péng you fāxiàn zhīshibàn fǎshēng qíjùdàzhōng yāng5. 看拼音，写词语。

nán fāng shuǐzhūtóng hào máo bǐbàng wǎn xióng māo diàn dēng yān huǒ笔画集训6. 数笔画填空。

最新冀教版二年级语文上册句子专项同步练习及答案一、我能改写“把”字句和“被”字句。

1.啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：___________________________（2）改为“被”字句：___________________________2.秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：_________________________（2）改为“被”字句：_________________________3.华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：_________________________（2）改为“被”字句：___________________________二、句子闯关。

A．整块奶酪被你吃光了。

（改成把字句）____________________________________________________B．船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。

（用加点的字造句）．．收起纤绳，一边____________________________________________________C．吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）____________________________________________________D．风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句）_____________________________________________________三、按要求写句子。

1．羿把九个太阳射掉了。

____________被______________。

（补充句子）2．我帮妈妈________________。

（补充句子）3．_________十分_____________。

（补充句子）4．_________像______________。

（补充句子）5．小鸟在天空飞翔。

（一只只蓝蓝的自由地）（把括号里的词语加到句子中）____________________________________四、按要求完成下列句子练习。

最新整理二年级语文教案二年级语文上22地球的清洁工教案作业题(冀教版)22地球的清洁工教学目标1. 会认“洁、保、护、批、争、考、官、合、适、淡、垃、圾、食、模、丑、埋、壮、格”18个生字，会写“保、护、报、名、合、格”6个生字。

2. 理解课文内容，了解地球清洁工们各自的作用。

3. 认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用，了解动物和人类的密切关系。

教学重点了解文中提到的五种地球清洁工的本领。

教学难点认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用。

教学素材1.有关海鸥资料2.有关屎壳螂资料3.有关鲫鱼资料4.有关乌鸦资料5.有关埋葬虫资料6.有关腐食性动物知识教学课时 2课时教学流程第一课时课时目标1. 会认“洁、保、护、批、争、考、官、合、适、淡、垃、圾、食、模、丑、埋、壮、格”18个生字，会写“保、护、报、名、合、格”6个生字。

2.理解课文内容，了解地球清洁工们各自的作用。

教具准备有关图片资料、生词卡片、课件教学过程一、激发兴趣，导入新课：1.同学们，你们知道什么是清洁工吗？清洁工是干什么的？生：清洁工是清洁卫生的工人。

生：清洁工的工作是打扫卫生，保持环境整洁。

正是清洁工用他们勤劳的双手，帮我们把环境打扫得干干净净，可是，于人类的不加节制，我们的生存环境变得越来越糟了，这不，动物环保局正要招收一批清洁工呢！（板书课题《地球的清洁工》）（课件出示1）2.齐读课题二、初读课文，整体感知。

1.学生自读文。

（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。

（自读、小组读、分段读）2. 指名分段读课文，倾听并纠正字音。

3.你知道都有谁来报名了？（课件出示2）海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎来报名了。

教师将动物头饰贴到黑板上。

4.这么多小动物来抢着报名，恐怕自己落后，这种情形用课文中的一个词叫……？生：争先恐后。

三、记忆字形，指导书写。

1.检查生字的自学情况（1）出示带有拼音的十八个生字（课件出示3），指名让学生读，说说自己是怎样认识的。

最新冀教版二年级语文上册句子修改附答案一、按要求写句子。

（1）农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点）____________________________________（2）我们一边．．走。

（用加点词写一句话）．．看，一边____________________________________（3）仿照例句，把句子写完整。

①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

夜空中一闪一闪的星星，像__________________。

②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？_______________，也许比__________________吧？二、我会按要求写句子。

（1）例：青青的柳条像长长的辫子。

________像________。

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么干净的地还用扫？_____________________________________________（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

（用划线词语造句）无论……还是……_____________________________________________（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

（用划线词语造句）一边……一边……_____________________________________________三、仿写句子。

1．照样子，用加点的字写句子要是．．碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

要是：___________________________________________2．忽然．．一阵大风，吹得树枝乱摆。

忽然：___________________________________________3．太阳给你指点方向。

（扩句）_____________________________________________________________________ 4．在太空中生活，是不是很有趣？（改为肯定句）_____________________________________________________________________ 四、照样子，用加点的字词写句子。