初中作文指导：怎样使作文语言生动起来ppt

课文的示例：
“桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿” ——《春》
这个拟人句，描绘了春天百花争艳的景象。
“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！” —— 《安塞腰鼓》
这个排比句给人一种强烈的动态感，生动地 表现出安塞腰鼓翻腾的情状。 “在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远 处。” ——《我的叔叔于勒》
1. A.她长得很瘦。 2. A.天黑了。
B.她瘦得如秋天的田野上一棵孤零的高梁。 B.白日害羞地偎进山的怀抱。
3. A.开学第一天我很 B.今天是新生报到的第一天，我快乐得像
高兴。
只老鼠，到处窜，高兴得快要死掉了。
4. A.妈妈给了我一切。B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港 湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种 子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮 成长；如果我是一片白云，妈妈就是 那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
2、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮 咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前 奔流……
3、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂 动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
Hale Waihona Puke Baidu
夏天来了
1、夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。河边的杨 柳，垂着叶子，低着梢头。才盛开的野菊花，也皱卷起花瓣， 萎缩在绿草下。热，热得人们几乎喘不过气来。 2、初夏时节，各色野花都开了：红的，紫的，粉的，黄的， 像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙 碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来又飞去……
——白居易《钱塘湖春行》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
小结
这几段文字，均选自我班测验的满分作文。 这是因为作者善用诗词佳句，使得文章语言亮 丽，富有诗风雅韵，如缕缕茶香沁人心脾，让 人心荡神驰。较好地体现同学们的文学积累和 修养，给人耳目一新之感。这也是这几篇文章 能在众多作文中脱颖而出的主要原因。
选自曾婉娜《责任的呼唤》
分小组完成
1.写出2句有关以下内容的诗 句： “月”“日”“花”“草”“ 动物”的诗句；
2.写出两句可以激励人心的诗 句；
3.“母爱”“老师”等作文可 引用的诗句。
描写日月的古诗词
大漠孤烟直，长河落日圆。—— 王维《使至塞上》 清晨入古寺，初日照高林—— 常建《题破山寺后禅院》
这个比喻句，烘托了人物欢快的心情。
范例
例：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，
我并不在意，哪想到越长越多了。
• 改：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上
‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些 ‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙 顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地 在我脸上泛滥成灾了。
2、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身 舒坦。
3、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒 满湖面。 4、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
春 柳
夏 荷
冬 梅
秋 枫
春天来了
1、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得 如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽， 有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小 蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。
3、夏末的太阳，从一块青石板似的薄云后一露头，就像从空 中抛下无数火球，滚落在草原上，几乎将草原上的一切都烧焦 了。
1、落叶染作金黄色，最初坠落的，也许只是那 么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。接着， 便在树下铺出一片金红的地毯。
2、秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱 满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿 灿的光。
一些优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。 例1 ……上一场我们班的篮球比赛输了，这一次是最后的机会。
不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返” 的悲壮。小盛老师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了！”
选自曾令杰《今天的篮球赛》
例2 从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿
其体肤，空乏其身”中，我领略了孟子的发奋；从“ 春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。从鲁迅的 一张小照中，我懂的了“我以我血荐轩辕”的博大胸襟。
• （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的 “青 春痘”越来越多的的情形，语言生动、活 泼）
1.试将“太阳升起来了”一 句话，改写成生动的描写句。
2、用生动的语言描绘 “春夏秋冬”。
（任选一题，要有修辞手法）
妙句欣赏
1、天空被朝阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整 个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
主讲： 曾桂红
中考作文总分60分，其中语言占25分
项目
分值
一等（好） 25—21
二等（较好） 20—16
三等（中） 15—11
四等（较差） 10—6
五等（差） 5—0
语言 语言准确 流畅生动 语言准确 通顺 语言基本通顺 有语病 语言基本通顺 语病较多 语言不通顺 语病较多
同一个意思两种表达。你喜欢A句还是B 句
语文课本选入的名篇中，就有多处引用诗词。
例如：
1、朱自清在《春》中引用志南和尚的《绝句》中的 诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和；
2、郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精神，引用了 楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索”。
3、《荔枝蜜》中，杨朔仅用“日啖荔枝三百颗，不 辞长作岭南人”（出自苏轼的《惠州一绝》），就 写出了荔枝的妙处。
3、秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾, 投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞 飞扬着,翩然落下。
秋 天 来 了
冬天来了
1、冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世 界穿上了白色的外衣。
2、刺骨的寒风呼呼地吹着，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬 地落下来，就像跳舞一样。
3、六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有 的像碎纸片…煞是好看。
夕阳无限好，只是近黄昏——李商隐《乐原游》 举杯邀明月，对影成三人。 —— 李白《月下独酌》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。—— 苏轼《水调歌头》
2、描写动植物的诗词：
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句四首》 待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。