2019精品教育龚店乡实验粉墨戏曲社团活动记录

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生---一、班会开场（主持人上台，微笑向大家问好）主持人：大家好！今天，我们班会的主题是“戏曲国粹”，旨在让我们深入了解和传承我国优秀的传统文化。

戏曲，作为我国的国粹之一，承载着中华民族的历史、文化和情感。

希望通过今天的班会，大家能够对戏曲有更深的认识和热爱。

二、戏曲知识普及（邀请学校戏曲社的成员上台，进行戏曲知识讲解）戏曲社成员1：大家好，今天我们来为大家普及一些戏曲知识。

首先，戏曲是我国传统的戏剧艺术，主要包括京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等。

其中，京剧被誉为“国剧”，是最具代表性的戏曲形式。

戏曲社成员2：京剧的特点是唱腔高亢激越，表演夸张生动，脸谱丰富多彩。

而越剧则以其柔美的唱腔和细腻的表演著称。

其他戏曲形式各具特色，都是我国传统文化的瑰宝。

三、戏曲表演展示（戏曲社成员进行戏曲表演）戏曲社成员3：接下来，请欣赏我们的戏曲表演。

这是京剧《霸王别姬》中的经典片段，由我来扮演虞姬，另一位同学扮演项羽。

（表演过程中，同学们聚精会神地观看，不时鼓掌叫好）四、戏曲互动环节（主持人组织同学们参与戏曲知识问答）主持人：刚才的表演很精彩吧！下面进入我们的互动环节。

请大家回答以下问题，答对的同学将获得小奖品。

1. 京剧四大名旦分别是哪几位？2. 越剧起源于哪个地方？3. 京剧中的脸谱有哪些颜色代表不同的角色性格？（同学们积极参与，现场气氛热烈）五、戏曲传承与展望（邀请班主任进行总结）班主任：同学们，戏曲作为我国的国粹，承载着中华民族的文化精髓。

我们要珍惜这份宝贵的文化遗产，传承和发扬光大。

希望同学们在今后的生活中，能够关注戏曲，热爱戏曲，为传承中华文化贡献自己的力量。

六、班会结束（主持人上台，感谢大家的参与）主持人：今天的班会到此结束。

希望通过这次班会，大家能够对戏曲有更深的了解和热爱。

让我们共同期待下一次的班会，再见！---总结：本次戏曲国粹主题班会，通过知识普及、表演展示、互动问答等形式，让同学们对戏曲有了更深入的了解。

学校戏曲活动记录我校于近日举办了一场精彩纷呈的戏曲活动，此次活动旨在弘扬传统文化，提高学生对传统艺术的认识和欣赏能力。

下面将对此次活动进行详细记录。

活动时间定在了周末的晚上，为了让更多的学生参与进来，我们选择了学校体育馆作为活动场地。

活动开始前，我们通过校内的广播系统进行了宣传，同时也在学校的公告栏和电子屏上进行了广告展示。

经过多方的宣传，此次活动吸引了近千名学生前来观看。

活动的开场由校长发表热情洋溢的致辞，他强调了戏曲艺术的重要性，并鼓励同学们要积极参与到保护和传承传统文化的行动中去。

紧接着，活动由学校的艺术团队表演了一场经典京剧《红楼梦》，该剧以红楼梦中的一段故事为蓝本，通过精湛的演技和精心设计的舞台布置，将观众们带入了那个神奇而美丽的世界。

接下来是由学校戏曲社团表演的其他戏曲节目，比如京剧、豫剧、评剧等。

每个节目都凝聚了表演者们的心血和努力，他们在舞台上展示了独特的才艺，让观众们叹为观止。

而且，这些节目中不乏新编的现代剧目，他们将传统戏曲与现代元素相结合，使得戏曲艺术更富有活力和时代感。

此外，我们还组织了一场戏曲知识竞赛活动，让观众们有机会测试他们对戏曲知识的了解。

这个环节收到了很好的效果，观众们积极踊跃地参与其中，争夺奖品的同时也增加了对戏曲的认知。

整个活动持续了近三个小时，期间观众们的掌声和欢呼声此起彼伏，场面非常热闹。

在活动的尾声，我们邀请了知名京剧表演艺术家进行了一场精彩的表演，他们的精湛技艺赢得了全场的掌声和赞美。

通过这次戏曲活动，不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了他们对传统文化的认识和关注。

活动现场充满了浓厚的文化氛围，同学们纷纷表示受益匪浅，对戏曲艺术有了更深刻的了解和兴趣。

而且，此次活动也为学校的艺术团队提供了一个锻炼和展示的机会，他们通过这次经历，提高了自己的表演水平，并增强了团队协作能力。

综上所述，这次戏曲活动是一次极为成功的文化交流活动，通过这次活动，学生们对戏曲艺术有了更加深入的了解和认识，同时也促进了学校戏曲艺术的发展。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强同学们对京剧艺术的了解和热爱，丰富校园文化生活，我校于XX年XX月XX日举办了以“京剧艺术走进校园”为主题的班会活动。

本次班会邀请了校京剧社成员担任主讲，旨在让同学们深入了解京剧的历史、表演形式和艺术魅力。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，她表示，京剧作为我国国粹，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

希望通过本次班会，让同学们对京剧有更深入的了解，增强民族自豪感。

2. 京剧知识讲座（1）京剧的历史渊源主讲人详细介绍了京剧的起源、发展历程以及与其他戏曲剧种的关系。

同学们了解到，京剧起源于清朝道光年间，由“三庆班”、“四喜班”、“和春班”三个戏班合并而成，经过百年的发展，已成为我国戏曲艺术的瑰宝。

（2）京剧的表演形式主讲人重点讲解了京剧的表演形式，包括唱、念、做、打四个方面。

同学们了解到，京剧演员在表演过程中，要运用各种技巧，如手势、眼神、身段等，将角色性格和情感表现得淋漓尽致。

（3）京剧的代表剧目主讲人介绍了京剧的代表剧目，如《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《打渔杀家》等。

同学们对这些经典剧目产生了浓厚的兴趣。

3. 京剧表演展示校京剧社成员为同学们带来了精彩的京剧表演。

他们身着华丽的戏服，头戴精美的头饰，唱腔婉转动人，动作优美大方。

同学们被演员们的表演深深吸引，掌声不断。

4. 互动环节（1）京剧知识问答主讲人向同学们提出了关于京剧的问题，同学们积极参与，踊跃回答。

通过问答环节，同学们对京剧有了更深入的了解。

（2）京剧体验为了让同学们更直观地感受京剧的魅力，主讲人邀请了几位同学上台体验京剧表演。

他们学习了简单的唱腔和动作，虽然不够熟练，但表现出对京剧的热爱。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，京剧作为我国传统文化的重要组成部分，值得同学们传承和发扬。

希望同学们在今后的学习和生活中，多关注京剧艺术，为弘扬民族文化贡献自己的力量。

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：戏曲教学研讨与观摩参与人员：戏曲教研组成员、部分教师代表、学生代表一、活动背景为了提高我校戏曲教学质量，促进教师专业成长，推动戏曲文化的传承与发展，我校戏曲教研组特此开展本次戏曲教学研讨与观摩活动。

本次活动旨在通过研讨、观摩、交流等方式，提升教师对戏曲教学的理解和把握，激发学生对戏曲艺术的兴趣，营造良好的戏曲教育氛围。

二、活动内容1. 专题讲座首先，由戏曲教研组组长张老师进行了题为《戏曲教学中的创新与实践》的专题讲座。

张老师从戏曲的历史渊源、艺术特点、教学策略等方面进行了深入浅出的讲解，并结合自身教学经验，分享了戏曲教学中的创新实践案例。

讲座内容丰富，既有理论高度，又有实践深度，为老师们提供了宝贵的教学参考。

2. 教学观摩随后，进行了戏曲教学观摩环节。

由教研组推荐的两位青年教师分别进行了《贵妃醉酒》和《天仙配》两个戏曲片段的教学展示。

两位老师在教学过程中，注重培养学生的戏曲素养，引导学生感受戏曲艺术的魅力。

同时，老师们在唱、念、做、打等方面都进行了精心设计，使学生在轻松愉快的氛围中领略到了戏曲艺术的独特魅力。

3. 互动研讨观摩结束后，全体参与人员进行了热烈的互动研讨。

首先，观摩教师分别对自己的教学进行了反思，分享了教学中的亮点和不足。

接着，其他教师针对观摩课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

最后，教研组组长张老师对本次活动进行了总结，强调了戏曲教学的重要性，并对今后的戏曲教学工作提出了具体要求。

三、活动总结1. 提高认识，明确目标通过本次活动，老师们对戏曲教学的重要性有了更深刻的认识，明确了今后戏曲教学的目标和方向。

2. 交流经验，共同进步活动中，老师们相互学习、取长补短，共同提高了戏曲教学水平。

3. 强化实践，注重创新老师们在今后的教学中，将注重实践，勇于创新，探索出一条具有我校特色的戏曲教学之路。

四、活动成果1. 教师对戏曲教学的认识和把握得到了提高；2. 学生对戏曲艺术的兴趣得到了激发；3. 促进了戏曲文化的传承与发展。

学生兴趣小组（社团）活动记录项目名称秦腔脸谱绘画指导教师
活动地点室外活动时间
本次活动主要内容
脸谱是西北的特色剧种，博大精深，同样秦腔脸谱也是一门独特的艺术，那么今天我们就来教教大家怎么画京剧脸谱。

方法/步骤
1.首先在画板上画出一个椭圆形，为脸谱脸谱的轮廓。

2.中间开始画出一个很扁的椭圆形。

3.再画一个倒过来的数字“3”作为脸谱的鼻子。

4.用圆形画出脸谱的嘴巴，不规则线段描绘出脸谱的花纹，并画出脸谱的眼睛。

5.最后画出脸谱的装饰，画上帽子即可。

活动效果
反馈小组长签名：
出勤情况实际参加活动9人，请假人，其它人。

1。

关于剧社活动记录的报告5篇篇1一、引言本报告旨在记录剧社活动的具体情况，包括活动背景、目的、时间安排、参与人员以及活动过程和成果。

通过本次剧社活动，我们旨在丰富成员的课余生活，提升团队协作能力，并展示剧社的表演才华。

二、活动背景与目的随着大学生活的丰富多彩，剧社活动成为许多学生展现自己才华、锻炼团队合作与沟通能力的平台。

本次剧社活动的主要目的是为成员提供一个展示表演才能的机会，同时加强成员之间的交流与合作，增进彼此之间的友谊。

三、活动时间安排本次剧社活动于XXXX年XX月XX日在学校大礼堂举行。

活动时间安排如下：* 14:00-14:30：签到与入场* 14:30-15:00：开幕式及主持人介绍* 15:00-17:00：剧社成员表演节目* 17:00-17:30：互动环节与观众参与* 17:30-18:00：颁奖仪式与总结四、参与人员本次活动共邀请了剧社成员、学校师生及部分校外嘉宾参与。

剧社成员共XX人，分别负责表演节目的准备与演出；学校师生及校外嘉宾共计XX余人，他们作为观众参与活动，为表演者提供支持与鼓励。

五、活动过程与成果1. 签到与入场：在签到环节，我们为每位参与者准备了精美的入场券，以确保活动的正式与有序进行。

参与者们按照指定时间入场，为活动营造出热烈而有序的氛围。

2. 开幕式及主持人介绍：在开幕式上，我们请来了剧社的指导老师为活动致辞，他对剧社的发展与成员的成长给予了高度评价与期望。

随后，主持人对本次活动的背景、目的及节目安排进行了详细介绍，为活动的顺利进行奠定了基础。

3. 剧社成员表演节目：在表演环节中，剧社成员们纷纷展示了自己的才华与实力。

他们通过歌曲、舞蹈、戏剧等多种形式，为观众带来了一场视觉与听觉的盛宴。

成员们的精彩表演赢得了观众们的阵阵掌声与喝彩。

4. 互动环节与观众参与：在互动环节中，我们设置了多个互动游戏与观众参与环节，如观众点歌、观众上台表演等。

这些环节不仅增强了活动的互动性与趣味性，还让观众们更加深入地了解了剧社成员的多样性与才华。

2019秋季学期小学生戏曲社团总结上期为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化修养，学校开办戏曲社团。

不仅丰富同学们的学习生活，拓展同学们的知识面，而且锻炼同学们的能力和展示我校同学的才华，本学期我们组织了戏曲社团活动，社团共有25人，下面我将本学期的工作进行如下总结：丰富了校园文化建设戏曲曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。

通过开展戏曲社团，能将戏曲曲艺文化教育发展为我校特色教育品牌。

二、开展活动，激发兴趣兴趣是一种学习的动力，有了兴趣，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。

社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动多样化，全面展示学校的艺术风采。

作为组织社团活动的教师，我通过这半学期的社团活动，在每次活动前广泛的查阅相关资料，拓展丰富自己的知识，在培训学生的过程中也提升了自己的能力，磨练自己的意志。

三、与生交流，发掘潜力通过组织来自各个年级和班级的学生开展社团活动，我学会了更好地与学生交流，发掘他们的优点，挖掘他们的潜力。

在社团活动中，一些学生会表现出许多在平时文化课堂上不一样的性格、爱好和行为习惯，教师的引导和鼓励会对学生产生很大的影响。

通过这次的社团活动，我更多地认识到了作为一名教师的责任心、耐心和能力的要求，也认识到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去关注学生，特别是学生的兴趣爱好、学习的动力、情绪等。

作为一名教师，要不断更新自己的知识，对工作应该投以更大的热情和更多的责任心与耐心。

四、存在的不足与今后努力方向本期训练也存在一些不足，有待于在下一步的训练中克服和避免。

有个别学生，由于课外补习班，或家长没时间接送，没办法按时训练，这就耽误了整体的训练效果，这是以后在挑选学生中应该注意的地方，总体来说还是比较不错的。

综上所述，学生社团活动无论是形式和目的都是有利于学生的身心健康成长的。

第1篇活动时间：2021年10月25日活动地点：幼儿园多功能厅参与人员：幼儿园全体教师活动主题：戏曲文化进校园，传承经典润童心一、活动背景戏曲作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高幼儿审美素养，培养幼儿的爱国情怀，我园决定开展戏曲文化进校园活动。

本次活动旨在通过教研活动，提高教师对戏曲文化的认识和教学能力，将戏曲文化融入幼儿园教育教学中。

二、活动目的1. 提高教师对戏曲文化的认识和了解，增强文化自信；2. 探索戏曲文化在幼儿园教育中的应用策略，丰富幼儿园课程内容；3. 培养幼儿对戏曲文化的兴趣，提高幼儿的审美素养；4. 促进幼儿全面发展，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动内容1. 开场致辞活动开始，园长发表了热情洋溢的讲话，强调了戏曲文化在幼儿教育中的重要性，并对本次教研活动提出了期望。

2. 专家讲座邀请戏曲专家为教师们进行专题讲座，内容包括戏曲的历史、特点、流派以及戏曲在幼儿园教育中的应用等。

专家深入浅出地讲解了戏曲的基本知识，使教师们对戏曲文化有了更全面的认识。

3. 观摩戏曲表演组织教师观看专业戏曲表演，通过直观的感受，让教师们更加深入地了解戏曲的魅力。

4. 教学研讨（1）分组讨论：教师们分为若干小组，针对戏曲文化在幼儿园教育中的应用进行讨论，分享各自的想法和经验。

（2）交流分享：各小组派代表进行发言，分享讨论成果，共同探讨如何将戏曲文化融入幼儿园教育教学中。

5. 实践操作教师们根据研讨成果，结合自身教学实际，进行戏曲教学实践。

包括：（1）编排戏曲小节目：教师们根据幼儿年龄特点，编排适合幼儿的戏曲小节目，如京剧《白蛇传》片段等。

（2）设计戏曲主题墙饰：教师们利用戏曲元素，设计富有特色的主题墙饰，营造戏曲文化氛围。

（3）开展戏曲主题活动：教师们组织幼儿开展戏曲主题活动，如戏曲角色扮演、戏曲知识竞赛等。

6. 总结反思活动结束后，园长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在戏曲文化教学中的努力和成果，并对今后的工作提出了要求。

戏曲社团活动记录活动小组名称：戏曲
1、复习上节课知识。

2、欣赏《太阳花》
（1）简单介绍情节。

（2）了解主要任务。

（3）了解唱腔。

（4）欣赏。

3、谈谈自己的体会。

戏曲社团活动记录活动小组名称：戏曲
1、复习上堂课内容。

2、继续欣赏《一江春水向东流》
（1）了解故事梗概。

（2）了解代表人物。

（3）琢磨唱腔特点。

（4）说说自己的感受。

3、谈谈自己对淮剧看法。

戏曲社团活动记录
活动小组名称：戏曲
1、了解相声。

一种民间说唱曲艺。

相声艺术源于华北，流行于京津冀，
普及于全国及海内外，始于明清，盛于当代。

主要采用口
头方式表演。

表演形式有单口相声、对口相声、群口相声
等。

是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表
演艺术形式。

相声鼻祖为张三禄，著名流派有“侯（宝林）
派”、“马（三立）派”、“常（宝堃）派”、“苏（文茂）派”、
“马（季）派”等。

著名表演大师有侯宝林、马三立、常
宝堃、苏文茂、马季等多人，后起之秀有郭德纲等人。

戏曲社团活动记录活动小组名称：戏曲
1、听相声《吹牛》
（1）听语言
（2）听故事
（3）听韵味
2、欣赏。

戏曲社团活动记录活动小组名称：戏曲。