人体工程学第三节人体尺寸运用
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《人体工程学》课程标准课程名称:人体工程学课程代码:适用专业:学时:30学分:3一、课程性质人体工程学是环境艺术设计专科教学中重要的专业选修课程之一。
随着人们生活水平的提高,对室内装饰装修水平要求的更高,社会进步及生活节奏的加快,人们更追求温馨舒适的生活,按照人体工学进行室内设计是保证“舒适愉悦”的前提。
因此,人体工程学是为进一步搞好室内设计打下坚实的基础。
本课程是艺术设计专业的专业基础课,是通过对人在某种工作环境中的生理、心理学等因素的研究;培养学生树立一种科学态度,达到人——使用物——环境的相互结合;通过设计使得在工作、家庭生活及休闲环境中提高工作效率,确保人的健康,安全和舒适等问题,使设计真正地服务于人。
通过本课程的学习,使学生得到人体基本形体构造的知识,同时使学生懂得人体一些重要尺寸在室内设计专业中的应用,本着“必须够用”的指导思想,重视培养学生运用工学理论解决实际问题的能力,为室内设计的后继课程及今后实际工作打下扎实的基础。
二、设计思路通过本课程的学习,使学生懂得人体一些重要尺寸在室内设计专业中的应用,本着“必须够用”的指导思想,重视培养学生运用工学理论解决实际问题的能力。
三、课程培养目标通过本课程的教学,使学生达到下列基本要求:1.理论知识要求:通过本课程的学习,使学生掌握人体尺寸,在空间设计中熟练运用。
2.技能方面:通过每个单元的训练,使学生全面掌握人体工学在空间设计中的运用方法,并充分了解空间设计的工作流程,并且能够在实际设计与制作过程中增加工作经验。
四、课程内容、要求及教学设计总学时为32学时第一单元人体工程学概述(一)教学内容人体工程学的发展史人体工程学的定义人体工程学的主要内容人体工程学的应用(二)教学要求掌握内容:人体工程学的定义。
熟悉内容:人体工程学的主要内容,人体工程学的应用。
了解内容:人体工程学的发展史。
学习目的和要求:本单元是课程的开篇,这个简短的篇章旨在使同学了解人体工程学的背景知识以及学习它的目的和意义。
附录表一:人体尺寸百分率女性男性Dreyfuss Woodson Dreyfuss Woodson 1%99%5%50%95%1%99%5%50%95%身高58.158.1””69.869.8””59.059.0””62.962.9””67.167.1””62.662.6””75.675.6””63.663.6””68.368.3””72.872.8””体重93.0217.6104.0139.0208.0100.3244.0124.0168.0224.0站立时眼睛高度54.054.0””65.165.1””57.357.3””60.360.3””65.365.3””58.558.5””70.970.9””60.860.8””64.764.7””68.668.6””站立抬手高度64.564.5””NA73.073.0””79.079.0””86.086.0””NA85.785.7””82.082.0””88.088.0””94.094.0””站立向前抬手长度23.523.5””NA29.729.7””31.831.8””34.134.1””NA32.532.5””31.931.9””34.634.6””37.337.3””坐姿高度30.830.8””37.137.1””30.930.9””33.433.4””35.735.7””32.732.7””39.339.3””33.233.2””35.735.7””38.038.0””坐姿时眼睛高度26.826.8””32.232.2””27.427.4””29.329.3””31.031.0””28.728.7””34.534.5””28.728.7””31.331.3””33.533.5””膝盖内侧到臀部距离(坐姿)16.516.5””21.121.1””17.017.0””18.918.9””21.021.0””17.817.8””21.621.6””17.317.3””19.519.5””21.621.6””膝盖外侧到臀部距离(坐姿)19.819.8””25.525.5””20.420.4””22.422.4””24.624.6””20.820.8””26.526.5””21.321.3””23.323.3””25.225.2””坐姿膝盖内侧高度15.015.0””18.018.0””14.014.0””15.715.7””17.517.5””15.515.5””19.519.5””15.5 17.317.3””19.319.3””坐姿膝盖高度17.317.3““22.422.4““17.917.9““19.619.6““21.521.5““18.818.8““24.524.5““19.319.3““21.421.4““23.423.4““大腿间距(空间)NA NA 7.17.1””9.29.2””11.011.0””NA NA 7.47.4””9.59.5””11.611.6””腰部深度7.57.5””13.013.0”” 5.85.8”” 6.66.6””7.97.9””7.97.9””13.713.7””7.17.1””9.79.7””12.312.3””手肘垂直高度NANA4.14.1””5.45.4””6.96.9””NANA7.47.4””9.59.5””11.611.6””坐姿臀部宽度11.211.2““18.318.3““12.312.3““14.314.3““17.117.1““11.411.4““16.916.9““12.212.2““14.014.0““15.915.9““前臂间距NA NA 12.312.3””15.115.1””19.319.3””NANA 13.713.7””16.516.5””19.919.9””手掌厚度NANA0.80.8”” 1.01.0”” 1.11.1””NANA1.11.1”” 1.21.2”” 1.31.3””说明:上图数据是从Natick 研究中提取的数据,用于与BIFMA 指南作对比。
《了解自己——人体尺寸解读》教学简案
课程名称:人体工程学执教班级:室内132 上课时间:2014.11.13第三节上课地点:新502 执教者:罗一萍
教材:《人体工程学》主编:邢博中国海洋大学出版社
教学目标:设计是本着“以人为本”的理念,而人体工程学也是建立在人的生理心理等基础上的,因此,要做好设计就必须了解人体尺寸的分类、测量的尺度、比例关系及人体重心等相关因素。
本次课程通过教师的引导及师生间的交流,让学生了解人体尺寸及人体比例和重心的含义;通过案例的引入和分析让学生学会人体尺寸的应用。
教学重难点:人体尺寸的种类及应用。
教学过程:
一、导课
由3个不同高度的凳子的情景体验引入人体工程学中人体尺寸概念。
二、新课
1、人体尺寸。
讲述人体尺寸定义分类,学生讨论人体尺寸有那些,老师总结阐述其应用,引入案例让学生理解人体尺寸的应用。
2、人体的比例和重心。
以案例与讲解相结合让学生明白他们的重要性及其应用。
3、人体尺寸的差异。
老师引例讲解和学生互动参与讲述人体尺寸存在差异的原因,在数据应用中需要引起重视,也是“以人为本”设计理念的体现。
4、人体尺寸的应用。
结合案例讲述3点内容:a、正确使用人体测量数据;b、人体测量数据运用原则;c、产品功能尺寸的设定。
三、总结与作业
总结人体尺寸的衡量标准:舒适性和安全性。
作业:二维人体模型制作。
对身边同学进行人体测量,根据所得尺寸制作一套人体模型(侧面+正面),比例:1:10,人体尺寸准确,模型制作精美。
《人体工程学》人体尺寸测量与设计应用contents •人体工程学简介•人体尺寸测量•人体尺寸设计应用•人体工程学在日常生活中的应用•人体工程学的发展趋势与未来展望目录01人体工程学简介人体工程学是一门研究人与机器、环境的相互作用,以及如何改善这种相互作用的学科。
它强调从人的生理、心理特征出发,探讨人与机器、环境之间的适应性关系,以使机器和环境更加符合人的行为和认知规律。
人体工程学的定义1人体工程学的历史与发展23人体工程学起源于20世纪初,当时主要是为了解决航空航天领域中的一些人机交互问题。
20世纪中叶以后,人体工程学逐渐从军事、航空航天领域扩展到民用领域,并得到了广泛应用。
进入21世纪,随着人工智能、物联网等技术的不断发展,人体工程学在智能家居、智能交通等领域的应用也不断深化。
人体工程学的研究内容研究如何设计符合人体工程学原理的界面,包括色彩、字体、图标、布局等,以提高用户的使用体验和效率。
人机界面设计研究人体尺寸、体态和运动特征等,为机器和环境的设计提供数据支持。
人体测量学研究人与机器之间的交互方式,包括语音识别、手势识别、触摸屏等多种交互方式,以提高交互效率和用户体验。
人机交互研究如何设计出适应不同环境条件的机器和环境,包括高温、低温、噪音、高湿等各种环境因素。
环境适应性02人体尺寸测量人体尺寸测量是通过科学的方法,精确地测量人体各个部位的大小、形状和结构,以便了解人体的生理特征和活动能力。
定义人体工程学中的人体尺寸测量旨在为设计和制造提供符合人体生理特征的工程方法和理论依据,以提高工作效率、安全性和舒适性。
目的人体尺寸测量的定义与目的1 2 3通过使用测量工具(如皮尺、卡尺、量角器等)对人体进行直接测量,获取所需数据。
直接测量法通过摄影、录像或三维扫描等手段获取人体表面的轮廓数据,再利用计算机进行数据处理和分析。
间接测量法在人体运动过程中进行测量,以获取人体在各种姿势和活动状态下的数据。
人体工程学常用人体尺寸总结1.身高:身高是最常见的人体尺寸,通常用来确定座椅、床、桌子等家具的高度。
不同人群的平均身高会有所不同,一般来说,男性身高要高于女性。
2.手臂长度:手臂长度是设计桌子、椅子等办公家具时必须考虑的重要尺寸。
手臂长度通常从肩膀到手腕的距离,可以用于确定桌子的高度、椅子的高度和扶手的位置。
3.切目高度:切目高度是指人类眼睛到地面的距离,常用于决定显示器和视觉工作区域的高度。
通常,视觉工作区域应位于切目高度的正上方。
4.臀部到膝关节的距离:这个尺寸通常用来设计椅子的座椅高度,以确保人体的腿部在坐下时能够得到合适的支撑。
5.肩宽:肩宽是一个重要的尺寸,适用于设计服装、安全带、包包背带等。
正确掌握肩宽对于保证产品的舒适性和合身性至关重要。
6.臂长:臂长是指从肩关节到手腕的距离,常用于设计袖长和手部操作产品的距离。
7.头部尺寸:头部尺寸是设计帽子、头盔等头部保护用品时需要考虑的尺寸之一、头部尺寸还可以用于确定手提袋或背包的肩带长度。
8.腿部尺寸:腿部尺寸包括腿长、腿围、膝盖高度等,用于设计裤子、裙子、沙发、椅子和鞋子等产品。
9.手部尺寸:手部尺寸通常包括手掌宽度、手指长度等,用于设计手套、手柄和键盘等产品。
10.脚部尺寸:脚部尺寸通常包括脚长、脚宽等,用于设计鞋子、袜子、脚垫等产品。
以上仅是人体尺寸的一些典型示例,实际上,人体工程学涉及的尺寸非常多,因为人体的形态和体型在不同人群和不同国家之间会存在一定的差异。
因此,在使用人体尺寸进行设计时,最好参考当地的人口统计数据,并结合实际测试和用户反馈进行综合考虑,以确保产品的合适性和人体工程学的有效性。
浅析人体工程学中人体尺寸的应用摘要:人体工程学中研究人体尺寸数据是为了产品更好的服务于人、协调于人;在设计的时候,人体尺寸是设计中的主要参数,以及衣着、头盔等辅助性产品带来的功能修正量,同时设计中人的心理空间尺寸往往会使产品的满足度达到一个新的高度。
关键词:人体尺寸;人体百分位;功能修正量;心理修正量中图分类号:j524 文献标识码:a文章编号:1005-5312(2012)32-0263-02设计是以人为对象的,目的是为了人更好的、更舒适的生活,所以设计产品的尺寸时都必须以人体测量数据为基础。
在现代设计中我们引入人体工程学来解决人的舒适度、人的效率、人的安全等问题,使我们设计的产品能更好的为人服务。
产品的尺寸不仅仅是人体静态尺寸,还必须考虑到环境的变化、人的动态姿势、着装要求以及设计中经常忽略的人的心理空间尺寸。
根据人的尺寸模板生产出来的物体不一定是最好的产品,只有人们愿意使用它,并且在使用过程中和使用过程后得到绝大多数满意的才是我们最终的追求目标,因此人的心理空间尺度在设计中会起着举足轻重的作用。
一、人体工程学中的尺寸测量和选取人体工程学是人性化设计的延伸,它要求考虑人的生理和心理感受,功能上的满足不再是唯一的目标,还应考虑怎样使用起来更方便、更省力、更舒适。
它涉及到人体测量学、行为心理学、生物力学,要求设计出来的产品必须充分考虑人的生理、心理等承受范围,使人在环境中使用产品能够和谐匹配。
总之,尊重人的行为心理需求是当今设计中一个至关重要的举措。
(一)人体的生理尺寸日常生活中的桌椅、门窗、家电、家居产品、公共服务设施等等都必须根据人体尺寸设计,人体尺寸是人体工程学中一个非常重要的内容。
一把椅子的尺寸涉及到人的坐高、坐宽、脊椎弧度;一张单人床要保证人能睡在上面,必然应用到人的肩宽、人的高度;门的高宽是多少才能保证人员的畅通进出,又能大批量生产。
这些产品的批量生产都是与当地人群身体尺寸息息相关的。
人体工程学人体尺寸运用人体工程学是一门研究人体尺寸和形态与工作环境之间关系的学科。
人体尺寸运用是指将人体工程学的理论和方法应用于设计、改善和评估人类工作系统的尺寸,从而提高人体工作效率和工作质量。
下面将详细介绍人体工程学和人体尺寸运用的相关内容。
人体工程学是研究人与环境之间相互作用以及人体本身特征和效能之间关系的学科。
它涉及的范围非常广泛,包括人体结构、人体生理学、人体力学、心理学和生物力学等多个学科领域。
人体工程学的目标是通过优化人体与工作环境的匹配度,提高工作效率、降低工作疲劳、防止职业病和损伤等问题。
人体尺寸运用是人体工程学的一个重要应用领域,它研究人体的尺寸和形态特征在工作环境中的应用。
在设计产品和工作场所时,要考虑到不同人体尺寸的差异,以确保产品和工作环境的适用性和良好的人体工作效果。
人体尺寸运用可以通过多种方法来实施,其中最常用的是人体尺寸调查和人体尺寸预测。
人体尺寸调查是通过对代表性人体样本进行测量来获取人体尺寸数据,以了解不同人体尺寸的分布和变化规律。
人体尺寸预测是通过对人体尺寸数据进行统计分析和推断,预测未来人体尺寸的变化趋势,并为产品和工作环境设计提供参考依据。
人体尺寸运用的目标是使产品能够被尽可能多的人所使用,并且能够满足他们的需求和期望。
为了实现这一目标,设计者需要根据人体尺寸数据和工作环境需求,合理确定产品的尺寸、形态和接口设计。
比如,在设计家具时,要考虑不同人群的身高、体型和坐姿习惯,以确保家具的舒适性和符合人体工程学原理。
此外,人体尺寸运用还可以在职业卫生和人体工效评价方面发挥重要作用。
通过对工作场所进行人体尺寸调查和评估,可以确定工作场所是否符合人体尺寸的要求,是否存在人体工程学问题,以及可能导致职业病和工伤的风险因素。
在产品设计阶段,人体尺寸运用可以帮助设计人员评估产品的可用性和安全性,以避免因产品尺寸不当而导致的使用难度和意外事故。
综上所述,人体工程学和人体尺寸运用对于提高人体工作效率和工作质量具有重要意义。