古汉语发音

第三节古代汉语的声母在我国传统音韵学中，声母又称作“声”、“纽”或“声纽”等，如“双声”、“古音十九纽”中的“声”“纽”都表示声母的意思。

古代汉语共同语的声母系统比现代普通话的要复杂些，声母数量要多一些。

比如古代的三十六字母就大致反映了中古后期汉语共同语的声母状况，这说明汉民族共同语的声母系统从古到今是处于发展变化之中的。

一、中古汉语的声母系统要了解上古汉语的语音系统，首先要了解中古汉语的语音系统。

在音韵学上，通常将隋唐宋时期的汉语语音称作中古音。

中古音又可以分为中古前期和中古后期。

前期以《切韵》音系（也就是《广韵》音系）为代表，后期以三十六字母为代表。

三十六字母在前面已作了详细的介绍，下面主要介绍代表中古前期语音系统的《广韵》的声母系统。

《广韵》一书中并没有类似三十六字母那样现成的、一目了然的声母系统。

前代学者是通过对《广韵》反切上字进行系联、分析、归纳而得出其声母系统的，因为《广韵》一个音节祗用一个反切，将全书的反切上字进行归纳分类就可以得到它的声母系统。

研究《广韵》声母系统的学者们由于对一些具体问题的处理不同，因而他们的结论也不一样。

最早对《广韵》声母系统进行系联分析的清代学者陈澧归纳为四十类，近代学者黄侃、钱玄同分为四十一类，高本汉、白涤州分为四十七类，曾运干、陆志伟、周祖谟分为五十一类，方孝岳分为五十九类。

反切上字的分类在音韵学上称作声类。

声类并不等于声母，反切上字的选用受反切下字“等”的影响，不同的反切下字要求不同的反切上字和它相拼，以便反切上下字拼起来和谐。

这就导致反切上字产生了随反切下字分类的趋势。

通常是一、二、四等为一类，三等为一类，如见母反切上字分为“古”“居”两类，前者祗出现于一、二、四等，后者祗出现于三等。

考虑到这个问题，声母比反切上字分出来的类要少得多。

如见母的反切上字分为两类，声母却祗有一个。

王力认为《广韵》有三十五个声母，详见下表：表四：《广韵》声母表（三十五个）：《[FS:PAGE]广韵》三十五声母与三十六字母相比，有以下几点变化：一、《广韵》唇音祗有重唇音，没有轻唇音，三十六字母已经有了轻唇音“非”“敷“奉”“微”；二、《广韵》“庄”“初”“崇”“生”和“章”“昌”“船”“书”“禅”九个声母在三十六字母合并为正齿音“照”“穿”“船”“审”“禅”；三、《广韵》“匣”母“于”类字在三十六字母中与“喻”母合并；四、《广韵》没有“娘”母，三十六字母有“娘”母。

古代汉语基础必学知识点
1.古代汉字：掌握古代汉字的基本结构和发展过程，了解古代汉字的
构造原理和基本字形。

2.古代汉语的发音：掌握古代汉语的音韵体系，了解古代汉语的声母、韵母等发音规则。

3.古代汉语的词汇：学习古代汉语的常用词汇和词义，了解古代汉语
的词法特点。

4.古代汉语的语法：掌握古代汉语的基本语法结构和句式，了解古代
汉语的六艺、八股等句法体系。

5.古代汉语的文体：学习古代汉语的各种文体，包括骈文、楚辞、诗
经等，了解古代汉语的文学风格和特点。

6.古代汉语的修辞：了解古代汉语的修辞方法和手法，包括比喻、夸张、反问等，掌握古代汉语的修辞技巧。

7.古代汉语的典籍：熟悉古代汉语的各类典籍，包括《论语》、《史记》、《诗经》等，了解古代汉语的思想和文化。

8.古代汉语的句读：掌握古代汉语的句读方法和节奏，了解古代汉语
的韵律和韵律调式。

9.古代汉语的语言变化：了解古代汉语的语音、词汇、句法等方面的
变化，掌握古代汉语演变的规律和特点。

10.古代汉语的语用：了解古代汉语的语用学原理和方法，包括语体、语用、语境等，掌握古代汉语的语用特点和应用技巧。

古代语言发音古代语言发音，指的是古代使用的各种语言在发音上的特点和规律。

古代语言是重要的文化遗产，了解其发音可以帮助我们更好地理解古代文献、文化和历史。

本文将主要探讨古代汉语和古代英语在发音上的特点。

古代汉语的发音可以追溯到汉朝时期（公元前206年-公元220年）。

以《论语》、《诗经》等为代表的古代文献所记录的语音，被后世称为古汉语。

古汉语的发音有很多特点，其中最重要的是声调和韵律。

古汉语的声调有四个，分别是平声、上声、去声和入声。

平声是指声调平平稳稳地发出，没有什么起伏。

上声是指声调从低到高产生一个上升的感觉。

去声是指声调从高到低产生一个下降的感觉。

入声是指声调先降低，然后再从低到高产生一个上升的感觉。

这四个声调可以根据字的不同发音进行划分。

古汉语的韵律是指在词语发音中体现的一种抑扬顿挫的节奏感和力度感。

古汉语的韵律十分重要，因为它是古代文学作品中抒发情感和表达思想的重要手段。

古汉语的韵律可以通过音调的高低和音节的长短来体现。

古代英语的发音可以追溯到古英语时期（公元5世纪-11世纪）。

古英语是英语语系中最早的一个阶段，其发音系统与现代英语有很大的差异。

古英语的发音特点包括元音音系的变化、辅音音系的变化以及重音的位置。

古英语的元音音系发生了很大的变化。

例如，古英语中的长元音（长音）在现代英语中往往变成了短元音（短音）。

同时，古英语中有一些特殊的元音音素，在现代英语中已经消失了。

古英语的辅音音系也发生了很大的变化。

例如，古英语中的声母[k]在现代英语中往往变成了[h]。

此外，古英语中还有一些特殊的辅音音素，在现代英语中也已经消失了。

古英语中的重音位置也有一定的规律。

通常情况下，重音会落在词的第一个音节上。

然而，有些古英语单词的重音位置比较特殊，如名词的复数形式通常重音位置发生变化。

古代语言的发音特点在一定程度上反映了当时的社会文化和历史背景。

通过对古代汉语和古代英语发音的了解，我们可以更好地理解和鉴赏相关的古代文献和文化遗产。

上古三十二声母名词解释上古汉语是汉语发展的早期阶段，其音韵系统与现代汉语有所不同。

在上古汉语中，有三十二个声母，它们是字音的起始辅音。

下面我将逐个解释这三十二个声母的含义。

1. 幫（b），表示双唇闭合，声带振动，气流突然放开的爆破音。

2. 滂（p），表示双唇闭合，声带不振动，气流突然放开的不爆破音。

3. 並（pʰ），表示双唇闭合，声带不振动，气流突然放开的送气音。

4. 明（m），表示双唇闭合，声带振动，气流通过鼻腔的鼻音。

5. 端（d），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流突然放开的爆破音。

6. 透（t），表示舌尖抵住上齿龈，声带不振动，气流突然放开的不爆破音。

7. 定（tʰ），表示舌尖抵住上齿龈，声带不振动，气流突然放开的送气音。

8. 泥（n），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过鼻腔的鼻音。

9. 精（z），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

10. 微（ʐ），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

11. 江（ʈʂ），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

12. 支（ʈʂʰ），表示舌尖抵住上齿龈，声带不振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

13. 知（ʈʂʰ），表示舌尖抵住上齿龈，声带不振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

14. 徹（ʈʂʰ），表示舌尖抵住上齿龈，声带不振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

15. 莊（ʈʂʰ），表示舌尖抵住上齿龈，声带不振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

16. 知（ʈʂʰ），表示舌尖抵住上齿龈，声带不振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

17. 幽（ɻʐ），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

18. 蟹（ɻʐ），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

19. 來（ʂ），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

20. 日（ʂ），表示舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流通过狭窄的通道摩擦发音。

古代汉语⾳韵学第⼆章⾳韵⼀、古⾳异读陈第：“时有古今，地有南北，字有更迁，⾳有转移。

”龟兹qiū cí⼤宛 yuaū⽉⽒ roù zhī焉耆 pyngy康居 qū⾼句丽 goū⾝毒 yuün dú镐京hào 长勺 shu?会稽 kuài jī冤句 qū函⾕关xián 阿房宫y páng 阳夏jiǎ东不羹láng 左冯翊píng 逻些suō并州bīng 番禺pün 天姥mǔ盟诸mang 台州taī单于chán 可汗ka hán 洗马xiǎn 扈从z?ng 契xia⼥娲wü皋陶güo yáo 冯夷píng 共⼯gōng 宓妃fú feī曲沃wǒ朱提shú shí华不注huà fū魁⽗fǔ先零lián 牢姐zǐ荤粥xūn yù吐⾕浑tǔ yù hún 吐蕃tǔ bō仆射pū ya夫差chaī伍员yún 钩践gōu 墨翟dí观射⽗guàn yì fǔ景差cuō樊於期wū jī⾼渐离jiün 夏⽆且jū禽滑厘gǔ郦⾷其lì yì jī冒顿m? dú呼汗邪hū hán y?⾦⽇磾jīn mì dī曹⼤家gū祢衡mí⽞奘zàng 李阳冰níng 万俟m? qí尉迟yù chí种ch?ng 繁p?查zhü⽆射yì徵zhǐ筑zhù牺尊suō纶⼱guün 齐衰zīsuī⼆、⾳韵学相关概念（⼀）⾳韵学简介⾳韵学也称声韵学，它是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的⼀门传统学问，是古代汉语的⼀个重要组成部分。

古代汉语发音一、声母系统古代汉语的声母可以分为通声母、全清声母、次清声母和全浊声母四类。

通声母是指发音时声带颤动或声带不振动的声母，共16个。

全清声母是指发音时声带不振动的声母，共19个。

次清声母是指发音时声带不振动的声母，共16个。

全浊声母是指发音时声带振动的声母，共10个。

二、韵母系统古代汉语的韵母可以分为单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母三类。

单元音韵母是指只有一个元音的韵母，共10个。

复元音韵母是指有两个元音的韵母，共16个。

带鼻音韵母是指带有鼻音成分的韵母，共19个。

三、声调系统古代汉语的声调可以分为平、上、去、入四声。

平声是指发音时声调平缓的声调，上、去、入三声则是指发音时声调上升、下降或塞住的声调。

四、音变现象古代汉语的音变现象包括变调、轻声和儿化等现象。

变调是指在句子中，同一个词在不同位置会有不同的读音和调子。

轻声是指词语中某个字读得轻柔、含混的声音。

儿化则是指词语中某个字发音与前一个字的语音形成儿化音的读音。

五、古代声韵部类古代汉语的声韵部类是根据语音特征的不同而划分的类别，主要包括字音的洪细、收放和开合等特征。

洪细指的是发音时声音的粗细程度，收放则是指发音时声音的高低变化，开合则是指发音时嘴巴的大小程度。

古代汉语的声韵部类主要分为四类：平、上、去、入。

六、古代音节结构古代汉语的音节结构主要包括声母、韵母和声调三个部分。

其中，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中除声调以外的全部语音成分，而声调则是整个音节的读音标志。

古代汉语的音节结构相对简单，一般只有一至三个音素组成。

七、古代汉语语音的记录古代汉语语音的记录主要通过古代文献和现代语音学研究两种方式进行。

古代文献包括字典、韵书等经典古籍，其中包含了大量古代汉语语音的资料和信息。

现代语音学研究则通过对古代文献的研究和分析，以及对现代方言语音的研究和比较，来探究古代汉语语音的结构和特点。

同时，现代语音学研究还借助计算机技术和语音分析软件等工具，对古代汉语语音进行数据化和量化分析，以更准确地把握古代汉语语音的本质和特点。

吴语古汉语词汇吴语古汉语词汇是指古代吴语中的一些汉字词汇，这些词汇在古代吴语中被广泛使用。

下面我们将介绍一些常见的吴语古汉语词汇。

一、人物类词汇1. 君子（吴语发音：kun-ci）：古代吴语中用来称呼有德行、有修养的男子。

2. 美人（吴语发音：mi-nin）：古代吴语中用来形容美丽的女子。

3. 儿童（吴语发音：niang-don）：古代吴语中用来指代年幼的孩子。

二、动物类词汇1. 狗子（吴语发音：ka-tz）：古代吴语中用来指代狗。

2. 鱼（吴语发音：yu）：古代吴语中用来指代鱼类。

3. 鸟（吴语发音：nu）：古代吴语中用来指代鸟类。

三、自然景物类词汇1. 山（吴语发音：san）：古代吴语中用来指代山脉。

2. 水（吴语发音：su）：古代吴语中用来指代江河湖海等水域。

3. 云（吴语发音：yun）：古代吴语中用来指代天空中的云彩。

四、食物类词汇1. 米饭（吴语发音：mi-fan）：古代吴语中用来指代煮熟的稻谷。

2. 面条（吴语发音：min-lo）：古代吴语中用来指代用面粉制成的食物。

3. 蔬菜（吴语发音：su-choi）：古代吴语中用来指代各种蔬菜。

五、时间类词汇1. 早晨（吴语发音：zo-san）：古代吴语中用来指代清晨的时间。

2. 黄昏（吴语发音：wo-tun）：古代吴语中用来指代傍晚的时间。

3. 夜晚（吴语发音：ye-wan）：古代吴语中用来指代晚上的时间。

六、动作类词汇1. 走（吴语发音：zo）：古代吴语中用来指代行走的动作。

2. 看（吴语发音：khon）：古代吴语中用来指代观察的动作。

3. 吃（吴语发音：chi）：古代吴语中用来指代进食的动作。

七、感情类词汇1. 爱（吴语发音：ai）：古代吴语中用来表示对他人的深厚感情。

2. 怨（吴语发音：uan）：古代吴语中用来表示对他人的不满或不喜欢。

3. 快乐（吴语发音：kho-lo）：古代吴语中用来表示心情愉快的状态。

八、社会类词汇1. 家庭（吴语发音：ga-din）：古代吴语中用来指代由父母和子女组成的基本社会单位。

古代汉语发音【实用版】目录一、古代汉语发音的重要性二、古代汉语发音的演变三、古代汉语发音与现代汉语的关系四、学习古代汉语发音的意义和方法正文一、古代汉语发音的重要性古代汉语发音对于我们研究和了解古代文化、历史以及文学作品具有重要意义。

发音是语言的基本要素之一，不同时期的发音变化可以反映出语言的发展和演变过程，进而揭示出社会、历史和文化的变迁。

同时，掌握古代汉语发音有助于我们更好地阅读、理解和传承古代文化遗产。

二、古代汉语发音的演变古代汉语发音经历了多个阶段的演变。

从先秦时期的古韵文，到汉朝的韵书，再到唐宋时期的诗词韵律，发音都有所变化。

这些变化既体现在声母、韵母和声调上，也体现在音节结构和音韵组合上。

通过对这些发音演变的研究，我们可以了解到古代汉语的发展脉络和规律。

三、古代汉语发音与现代汉语的关系古代汉语发音与现代汉语有着密切的联系。

现代汉语的发音在很大程度上继承了古代汉语的发音特点，但也受到了其他语言和方言的影响。

学习古代汉语发音有助于我们更好地理解现代汉语的发音规律，同时也可以增强我们对汉语的认同感和自豪感。

四、学习古代汉语发音的意义和方法学习古代汉语发音对于我们了解古代文化、提高汉语水平和增强民族自豪感具有重要意义。

要学习古代汉语发音，我们可以通过以下方法：1.学习古韵书和韵律著作，了解古代汉语的发音规律和特点。

2.阅读古代文学作品，尤其是诗词歌赋，通过朗读、背诵来感受古代汉语的发音。

3.参加古代汉语语音培训课程，跟随专业老师学习发音技巧和方法。

4.多与同学、朋友交流，互相纠正发音，共同提高古代汉语发音水平。

总之，古代汉语发音作为汉语发展的重要组成部分，对于我们了解和掌握汉语具有重要意义。