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最新特殊句式知识点(大全)经典1一、初中英语特殊句式1．—I haven’t been to Dongshan Park . What about you, Frank?—_______. But I plan to go there next week.A．Me, too B．Neither have IC．So have I D．I hope so【答案】B【解析】试题分析：句意为：—我还没有去过东山公园，你呢？Frank?—我也没有去过，但是我计划下周去。
so用于肯定句，指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物：so+be（do, have,其他助词或情态动词）＋主语。
neither用于否定句，指前面所说的情况也适用其他人或物，其结构与so的结构相似。
本题时态是现在完成时，故选B Neither have I表示我也没去过的意思。
考点：考查倒装句的用法。
2．一The pen writes well though it is only worth fifteen yuan.一Let me have a try. So .A．it is B．it does C．is it D．does it【答案】B【解析】句意：——那支钢笔写起来非常好，尽管它只值15元。
——让我试试吧。
的确是。
So+主语+助动词，表示“的确，确实”；so+助动词+主语，表示“也”。
根据Let me have a try.可知我尝试过后，认为对方说的对，故表示的确是，前一句的谓语writes，故此处代指这个动词用do的各种形式，主语it是第三人称单数，用助动词does，故为So it does。
故选B。
3．— I visited the Purple Mountain Observatory last Sunday.—Why didn’t you tell me earlier?A．You did? B．I hope so.C．Have a good time. D．It’s kind of you.【答案】A【解析】试题分析：句意：—上星期天我参观了紫金山天文台。
语文特殊句式一、倒装句1. 晚上的星空多么美丽啊！2. 在大街上奔跑的是一只小狗。
3. 喜欢吃苹果的是我的妹妹。
4. 只有努力学习，才能取得好成绩。
5. 不仅学习成绩好，而且品德端正的是他。
二、比喻句1. 他的笑容如阳光般温暖。
2. 她的声音像小溪般悦耳。
3. 时间像流水般匆匆而过。
4. 他的眼睛像星星般明亮。
5. 那位老师的教课方式如同一把火焰，激发学生的学习热情。
三、排比句1. 今天的任务有学习、打扫卫生、做饭。
2. 她喜欢读书、听音乐、画画。
3. 老师要求我们要听讲、做笔记、课后复习。
4. 队员们要互相帮助、团结合作、共同进步。
5. 这个周末，我要去购物、看电影、和朋友聚餐。
四、反问句1. 这件事难道不是你做的吗？2. 他难道不知道这次考试的重要性吗？3. 这个问题难道我们解决不了吗？4. 你难道不明白这次活动的目的吗？5. 这个答案难道不是显而易见的吗？五、省略句1. 你今天上午干什么了？---写作业。
2. 他喜欢吃什么？---苹果。
3. 昨天晚上去了哪里？---电影院。
4. 你住在哪里？---北京。
5. 明天有什么计划？---看电影。
六、设问句1. 你认为这个问题该怎么解决呢？2. 你觉得这个活动有什么意义呢？3. 你对这个建议有什么看法呢？4. 你认为这个观点正确吗？5. 你对这个计划有什么建议呢？七、比较句1. 安静的小村庄和繁华的都市相比，更适合居住。
2. 她的成绩比我好。
3. 这个问题比较难，需要多加思考。
4. 这个城市的交通比较方便。
5. 这本书跟那本书相比，更有趣。
八、插入语句1. 我们终于在漫长的旅途中到达了目的地。
2. 在这个令人激动的时刻，我感到非常开心。
3. 这个问题，我觉得，不好回答。
4. 昨天，我跟朋友一起去了动物园。
5. 那个地方，据说，非常美丽。
九、反诘句1. 你真的相信他说的话吗？2. 他居然没有来参加会议？3. 你难道不知道这个消息吗？4. 他怎么能这样对待朋友呢？5. 他竟然不记得我们的约定？十、感叹句1. 多么美丽的风景啊！2. 多么可爱的小猫咪！3. 多么幸运的一天啊！4. 多么令人愉快的音乐！5. 多么丰富的知识啊！。
特殊形式的句子1.前置语句前置语句是放在主句之前，用于对主句进行补充说明的语句。
例如：In the early morning, while it was still dark, John got up and went for a run.（早晨，天还很黑的时候，约翰起床去跑步。
）这个句子中，前置语句是“In the early morning, while it was still dark”，用于对主句“John got up and went for a run”进行补充说明。
2.倒装句在倒装句中，谓语动词位于主语之前。
这种句式常用于强调句子中的某个信息。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset.（我从来没见过这么美的落日。
）这个句子中，谓语动词“have”位于主语“我”的前面。
这种句式突出了“这么美的落日”这个信息。
3.并列句并列句是由两个或多个独立子句（包含主谓结构）组成的句子，它们之间用逗号、分号或连词连接。
例如：The weather was bad, so we stayed indoors.（天气不好，我们就待在屋子里。
）这个句子中的两个独立子句“the weather was bad”和“we stayed indoors”之间由连词“so”连接起来。
4.从句从句是指能够独立表达完整意思的句子，但是它是另一个完整句子的一部分。
例如：I will study harder if I want to get into a good university.（如果我想进入一个好的大学，我就要更加努力学习。
）这个句子中，“if I want to get into a good university”是一个从句，它是“我会更加努力学习”的条件。
5.独立结构独立结构是指在一个句子中作为补充说明的短语或单词，它不是句子的主干部分，但却对句子的意思有所补充。
高中文学课内文言特殊句式整理一、倒装句1. 部分倒装例：行到水穿处，坐看云起时。
解析：动作行到的时候，主语已经或者正在发生第二个动作坐看。
2. 整体倒装例：皎皎白日依山尽，黄河入海流。
解析：把状语提前，按照谓语动词加上主语和宾语的顺序交换的方式构成倒装。
二、省略句1. 主语省略例：弦弦掩抑声声思。
解析：句子中的主语被省略，仅保留动词独立完成。
三、比喻句1. 平行比喻例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
解析：通过两个平行的事物进行比喻，以突出所要表达的意思。
2. 阶梯比喻例：欲穷千里目，更上一层楼。
解析：通过阐述一事物具有的特征和属性，以便形容另一事物。
四、排比句1. 省略拟声词的排比例：铿锵玫瑰，叮当咖啡，嘶嘶声中, 冬风飒飒。
解析：通过省略拟声词，仅保留句子结构相同的字对应的字音，构成排比结构。
五、比拟句1. “如”字比拟例：乱云飞渡仍从容，云散风停雪未融。
解析：通过“如”字和后面的比喻词相连，用以形容所要表达的事物。
2. “若”字比拟例：云霞若出未出群，山松若放非放云。
解析：通过形容词性的“若”字和后面的比喻词相连，用以形容所要表达的事物。
六、反问句1. 答案反问句例：天可补，海可填，南山可移。
解析：通过反问表达出所要表达的真实意图。
七、设问句1. 疑问反问句例：问世间情为何物，只教人生死相许。
解析：通过疑问的方式表达出所要表达的观点和问题。
以上是高中文学课内文言特殊句式的整理，希望对你有所帮助。
高中英语特殊句式1.It (all) depends: 视情况而定2.It’s up to sb (to do sth):由某人决定（做某事）——Shall we go to the art exhibition?——It’s up to you.3.It’s time to do sth/ for sth/ for sb to do sthIt's time that +从句（用过去式或者should+v）4.It is no use/ good/ point/ sense (in) doing sth.做某事没有用处/益处/意义/意思It is no point arguing with him about it.和他争论这事没有意义。
5.It will be long before... 还要很久才......It was + 段时间 +before...过了多久才......It will be long before we meet each other again.还要过很久我们才能再次见面。
It was two years before he came back from abroad.过了两年后他才回国。
6.It won’t be long before...没过多久就.....It won’t be long before you realize the importance of learning English well.7.It is/ has been+一段时间+since从句（过去时）自从……以来有多久了It is years since I enjoyed myself so much.我有好多年都没有玩得这么开心了。
8.It is/ was+被强调成分+that:强调句型It was at midnight that I got back home yesterday.昨天午夜我回到了家里。
特殊疑问句句式
1. 啥时候咱能去旅游啊？就像那自由的鸟儿一样，想去哪儿就去哪儿。
例子：“哎呀，啥时候咱能去海边玩玩啊，看看那广阔的大海，感受感受那自由的气息！”
2. 为啥我总这么倒霉呀？这运气也太差劲了吧！例子：“为啥我每次出门都下雨呀，难道我是雨神附身了吗？”
3. 怎么才能变得更厉害呢？像那些超级英雄一样。
例子：“我好想知道怎么才能在工作上更出色呀，像我们老板那样厉害。
”
4. 谁能告诉我该怎么办呀？我都快烦死了！例子：“哎呀，谁能告诉我这道题咋做呀，急死我了！”
5. 哪儿有好吃的呀？我这肚子都咕咕叫了。
例子：“这附近哪儿有好吃的火锅呀，我可太馋了！”
6. 多少钱才能买得起那辆车呀？那可真是太酷了。
例子：“哇，那辆车好帅呀，多少钱才能把它带回家呀？”
7. 哪件衣服更适合我呢？真是纠结死了！例子：“这两件裙子哪件更好看呢，我咋选呀！”
8. 怎么提高我的记忆力呀？背书太痛苦啦！例子：“到底怎么提高我的记忆力呀，每次背书都让我头疼！”
9. 什么才是真正的幸福呢？这可太难懂了。
例子：“我常常在想，什
么才是真正的幸福呢，是有很多钱吗？”
10. 哪条路才是我该走的呀？感觉好迷茫啊！例子：“毕业后我该走哪条路呀，真的好迷茫，谁来帮帮我呀！”
我的观点结论：这些特殊疑问句真的很能引发人的思考和兴趣，让我们不断去探索和追寻答案。
最新特殊句式中考选择题(难)经典1一、初中英语特殊句式1．-- I’m doing my homework now. What about you?--_____________.A．So do I B．So am I C．So I do D．So I am.【答案】B【解析】试题分析：句意:我正在写作业，你呢？根据句意可知，这里考查的是陈述相同的肯定，需用so+助动词+主语。
此处主句用的是系动词be，故A不对。
C、D选项的意思是：我确实做了，故C、D不对。
故选B。
考点：考查倒装句。
2．（题文）--I think you are different now．--of course，times have changed，and ．A．so have I B．so I have C．neither have I D．neither I have【答案】A【解析】句意：——我认为你现在不一样了。
——当然，时代变了，我也变了。
“so+系动词（助动词或情态动词）+主语”结构，为倒装语序，意为“……也……”，此结构表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物，此结构中前后句的主语为不同的人或物；如果前一句是否定结构，就用neither+ 倒装结构；如果是对前面情况的一种肯定，主语为同一个人或物，就用so + 主谓结构。
此句表示后者“我”与前者“时代”一样，也改变了，故答案为A。
点睛：so，neither引导的倒装句的用法。
so, neither引导的倒装句，为了避免和前一句话的内容重复，英语中习惯用so, neither引导的倒装句。
1. So+ be （助动词，情态动词）+主语。
表示某人也是如此。
如：Mike has bought some foreign stamps, so has Bob. = Bob has bought some, too.Neither+ be （助动词，情态动词）＋主语，表示某人“也不”。
特殊句式多的现代文现代文中有许多特殊句式，这些句式在表达方式上与传统句式有所不同，更具有现代感和表达力。
以下是一些常见的特殊句式：1. 平行句式，使用相同的句型结构或语法结构来表达相似的意思，增强语言的对比效果。
例如，“我爱读书，他爱旅行。
”。
2. 倒装句，将主语和谓语的位置颠倒，常用于强调或修辞的目的。
例如，“Only when the rain stops can we go out.”（只有雨停了我们才能出去。
）。
3. 省略句，省略掉一些句子成分，使语言更简洁明了。
例如，“他会弹钢琴，我会吉他。
”（他会弹钢琴，我会吉他。
）。
4. 并列句，将两个或多个句子并列在一起，用逗号或连词连接，以表达并列关系。
例如，“他喜欢唱歌，跳舞，画画。
”。
5. 比喻句，通过比喻的手法将两个事物进行类比，以便更好地理解或描述。
例如，“她的笑容如阳光般温暖。
”。
6. 状语从句，用来修饰句子中的动作或状态，常常以连词引导。
例如，“虽然下雨了，但是他还是去了公园。
”。
7. 强调句，通过强调某个词或短语来突出重要信息。
例如，“It is you who I love.”（是你我爱。
）。
8. 感叹句，表达强烈的情感或感叹的句子。
例如，“多么美丽的风景啊！”。
9. 反问句，用疑问的形式来表达肯定或否定的意思。
例如，“你难道不知道吗？”。
10. 平行结构，句子中的词语或短语按照相似的结构排列，使句子更加平衡和谐。
例如，“她是聪明、善良、勇敢的女孩。
”。
以上是一些常见的特殊句式，它们在现代文中被广泛使用，能够增加语言的表达力和鲜活性。
当然，现代文中还有更多的特殊句式，这些句式的运用需要根据具体的语境和表达目的来决定。
