幼儿园大班体育游戏教案运球

【 导语】幼⼉分成⼈数相等的两队，每队再分成甲⼄两组，⾯向⼀⽅站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼⼉和⼄组排头幼

⼉向前运球，运到指定的终点，返回各⾃传给下本组下⼀个幼⼉，然后依次类推分别运着球向甲⼄两队后⾯的⼩朋友传去，返

回的幼⼉分别站本组的后⾯， 游戏依次进⾏，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。准备了

以下内容，供⼤家参考!

篇⼀

【活动⽬标】

1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。

2、体验团队合作成功的快乐。

【活动准备】

绳圈若⼲、有上下坡度的平衡板3条。

【活动过程】

⼀、热⾝运动。

跟⾳乐两⼈⼀组做绳操。

⼆、游戏《占绳圈》。

1、介绍绳圈。

2、游戏《占绳圈》

三、游戏《⾛绳圈》

（⼀）学习⾛绳圈。

1、幼⼉第⼀次尝试⾛绳圈。

师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了⼀个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个⼈都要站在这个绳

圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们⼀起来想⼀想，玩⼀玩。

2、幼⼉两⼈⼀组，⾃由玩⾛绳圈，教师指导。

3、集中幼⼉，请个别组⽰范⾛绳圈，引导幼⼉观察并发现⾛绳圈的诀窍。

⼩结：双脚站在绳圈上，齐⼼协⼒滚绳圈。你拉我传不着急，⼀⼆⼀⼆向前滚。

4、幼⼉再次分散尝试⾛绳圈，教师指导，要求⾛直线。

5、六⼈⼀组合作⾛绳圈。

（⼆）直线⾛绳圈。

1、集中幼⼉，进⾏游戏《⾛绳圈》。

介绍游戏规则：将幼⼉分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。绳圈第⼀个的幼⼉要在起点线后出发，直⾄绳圈最后⼀个

幼⼉过了终点线才算完成游戏。

2、幼⼉进⾏游戏。

（三）平衡⽊⾛绳圈。

1、介绍平衡⽊，引导幼⼉说⼀说，绳圈怎么⾛过平衡⽊。

2、幼⼉游戏：平衡⽊⾛绳圈。

3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。

4、幼⼉再次游戏：平衡⽊⾛绳圈。

四、开⽕车，离开活动场地。

放⾳乐，幼⼉钻在绳圈⾥变成⼀节节车厢，开⽕车离开活动场地。

篇⼆

运球接力赛大班体育教案

运球接力赛大班体育教案

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的运球接力赛大班体育教案，欢迎大家分享。

运球接力赛大班体育教案1

活动目标：

1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

2、提高幼儿的手眼协调能力。

3、培养幼儿的团结合作意识。

活动准备：

皮球若干

活动过程：

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的.幼儿分别站本组的后面， 游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。

活动指导：

1、注意运球的力度，把球控制在身边。 2、注意交接球的准确性。

3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏。

4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

活动结束：

对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。

运球接力赛大班体育教案2

活动目标：

1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。

2、增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。

材料准备：

布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。

活动设计：

一、将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。

二、讲解“运球接力赛”的规则并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意。

幼儿园大班教案《运球》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“球类运动”，详细内容为运球技巧。通过本章学习，使幼儿掌握基本的运球方法，培养球感，提高身体协调性。

二、教学目标

1. 让幼儿掌握运球的正确姿势和基本技巧。

2. 培养幼儿的团队协作精神和运动兴趣。

3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点

重点：掌握正确的运球姿势和基本技巧。

难点：协调性和灵活性的培养。

四、教具与学具准备

教具：篮球、篮球架、音乐播放器。

学具：每组一个篮球。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“小球传递”的游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。

2. 热身活动（5分钟）

带领幼儿做简单的球类热身运动，如拍球、传球等，提醒幼儿注意动作的协调性。

3. 技能讲解与示范（10分钟） 讲解正确的运球姿势和基本技巧，并进行示范。强调运球时手腕的灵活性。

4. 随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行分组练习，每组一个篮球。指导幼儿正确运球，并及时纠正错误动作。

5. 游戏环节（10分钟）

开展“运球接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技巧，提高身体协调性。

邀请部分幼儿展示运球成果，对他们的表现给予肯定和鼓励。

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）请家长协助幼儿完成10次运球练习，记录运球过程中的亮点和不足。

（2）与家长一起探讨如何提高身体协调性。

2. 答案：

（1）请家长根据幼儿的实际表现进行记录。

（2）建议家长与幼儿一起参加户外运动，如跳绳、打羽毛球等，提高身体协调性。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：

本节课幼儿掌握了基本的运球技巧，但在协调性和灵活性方面仍有待提高。在今后的教学中，应注重个体差异，因材施教。

2. 拓展延伸： 组织家长开放日，邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。同时，开展篮球比赛，让幼儿在比赛中锻炼技能，培养团队精神。

中班教案机灵鼠小弟［ 作者：伊人 来源：北京学前教育网 点击：6387 时间：2006-3-5 ］ 【字体： 】

中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目标：

1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。

活动准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示1. 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

2. 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲述：

你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？

5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。