第一次的飞翔

唉！”　听到这些，我脸色苍白，浑　

身颤抖——我亲爱的家人，我回　来了，你们却走了。突然，这条　

脏脏的鱼被一个网子捞上去，我　

吓了一跳，赶紧逃跑。　接下来一个月，我在这片黑　

色大海中游着，每天仅靠苦涩的　

水草过日子，总是见到鱼儿被捕　杀。突然，我被网住了，接着被　慢慢拉上水面。浮出水面之后，　

我看到一张极其可怕的脸，那人　说：“捉鱼越来越难，今天你就　是我的午餐！”我被放入一个桶　

子里，它很高，像一座牢房，头　

顶黑沉沉的天告诉我，我的未来　

没有希望了。　到了中午，我躺在一块砧板　

上，看着把我捉上来的那个人，　拿着刀慢慢向我靠近。我绝望地　

闭上眼睛，不禁想：我当初受了　

那么多苦，就是为了现在让人宰　

割吗？我苦苦想要活下来，就是　为了见证人类将大海破坏吗？如　果没有他们，我或许正和我的家　

人在一起；如果没有他们，大海　或许还是我美丽的家园……他　们，或许正是毁灭地球的凶手。　

睁开眼睛，醒来，在地球上　的某个角落，我等待末日来临。　指导老师：涂建波　逆光飞翔　

◆湖南省常德市南坪中学汤李梦云　

每个人心中都有梦想，或大或小。　

一个人怀有梦想，实现之路漫长而艰　辛，得不到支持，甚至被排斥……这种落　

差常常让人措手不及。　追梦的道路是孤独的。　

一个人，历经舂夏秋冬、花开花落、　

人来人往……在风雨中，踽踽独行，这需　要多么强大的内心啊！一路坚持走下来，　

就算没有迎来最终的繁华，但所历经的美　

景，也足以让此生无憾。　追梦如登山，弱者面对崇山峻岭，俯　首臣服，不敢上前；强者不畏惧艰难险阻，　涉水翻山。最终，弱者一无所获，而强者　

则看到青松翠竹，极目远眺无限风光，耳　畔伴着鸟儿婉转悠扬的歌声、清新动听的　

泉水声……成功，永远在山后，牵引着有　梦想、有追求的人一刻不停，风雨兼程，　向终点奔去。　

有梦想就快去追吧！　在追梦路上，勇敢地逆光飞翔！　

指导老师：白杨

《飞翔的翅膀》教案

-----执行课时：3课时

教学目标：

教养方面：1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟。

2、能用欢快、亲切的声音演唱歌曲《小鸟 小鸟》的第一段。

3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境。

教育方面：激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。

发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。

教学工具：多媒体课件、打击乐器、画纸等器具。

教材分析：

歌曲《小鸟 小鸟》原为电影《苗苗》的插曲。这是一首形象鲜明生动、旋律明快优美的少儿合唱歌曲，多年来一直被选入中小学音乐教材，并成为许多童声合唱团的保留曲目，深受少年儿童的喜爱。

歌曲为G大调，结构为不带再现的二段式：第一乐段由四个弱起乐句构成，描绘了小鸟在树丛中、草地上轻快跳跃的形象。第二乐段为二声部合唱，具有副歌性质，节奏舒展而富有动感，旋律优美抒情、活泼流畅，描绘了小鸟在蓝天自由飞翔的活泼形象，与第一乐段形成鲜明对比，但在音调、气质上则与第一乐段保持统一。

教学方法：

学唱歌曲《小鸟 小鸟》的活动可采用谈话的方式导入，让学生描绘身边的春色，说一说赞美春天的诗句以及对新的一年寄予新的希望等等，应让学生畅所欲言。教师则抓住本课的主题进行总结：春天带来了新的希望。不仅人类对春天充满渴望，而且自然界的一切生灵，也都诉说着对春天的渴望。

初听歌曲时，教师引导学生模仿小鸟飞翔的动作，随着音乐动一动，体会圆舞曲的节拍感。学唱歌曲时，可以根据情景先学习合唱部分。

歌曲艺术处理的重点是抓声情的处理。也可以将艺术处理交给学生，让他们分组讨论，发表自己的观点，并分组展示，共同归纳总结，这样更能激发学生的兴趣。

教学过程：

1、听一听 教师：我看到了外面有许多的小鸟，他们忍不住唱了起来，让我们一起来听听。

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飞翔

作者：仇 宇

来源：《作文与考试·初中版》2010年第01期

又在深夜写日记了。

听着家人静谧的呼吸声,我有些惶恐:这是不是一个不好的习惯?没来由的,夜与我结缘。在黑暗的潮水淹没我时,许多画面纷至沓来,思绪便似脱缰的野马,收拢不来。

诚然,白天也是阳光灿烂十分美好的,但它是理性思维的天堂,而夜自然是感性思维的发祥地。在它的茧壳下,你可以读一些温柔雅致的文章,可以写几篇心情小品,身体与心灵便得到了极大的放松。尤其于我,在忙碌一天后,微醺于这样的氛围中,一股古朴、宁静、幽远的文化气息便摆脱白日的喧闹向我走来。

而白天,你永远不能。老师的耳提面命,桌上堆积如山的参考书,漫天飞舞的试卷,永远掩盖不住的黑眼圈和吃饭一样随便的考试,让人格外忙碌、紧张、清醒。初三的最初一段时间很难熬,在高强度的训练下,人变得恍恍惚惚。每每看到初一初二的教室,总有身在地狱仰望天堂的感觉。

于是,在夜里做着梦,幻想自己不会长大,重新成为没有烦恼的婴儿,飞到“无忧岛”。每每在熬白的灯光下做题,时间久了,眼前就会出现一道道幻象——红人、铁钩手的海盗、智慧而调皮的彼得潘。现实永远残酷,我也明白这些故事如同五颜六色的肥皂泡。不想长大,不想变老,这只是仙女出现时才能被满足的愿望。所以,试着去学会让心不变老,让心永远保持青春的活力与张扬。

夜为翅膀,让我飞至想象的世界,采集思维的雨露来滋养心灵。

飞翔,借助哪咤的风火轮,飞到“小桥流水人家”的所在地,从清澈见底的“小石潭”里,掬一捧水,泼往脸上,洗净留在脸上的疲惫与无奈,恢复属于我的清纯,为远行准备好行囊;飞翔,借助悟空的筋斗云,飞到一望无垠的鲍吉尔草原,骑上骏马,尽情地驰骋。在地平线上,与太阳一决雌雄,与月亮一分高下;飞翔,飞到冰清玉洁的北极,和冰山共融;飞翔,飞到浩瀚的大海,与浪花共舞!

我的第一次飞翔作文800字

以前，每当我看到鸟儿自由自在地在天空中飞翔，就羡慕不已。不知道翱翔在天空是什么样的感觉？一定惬意极了吧。真希望自己也能体验一回啊！

国庆假期，我们全家来到了海南岛呀诺达热带雨林公园游玩。这里除了各种各样新奇的野生动植物，还有一个非常受游客欢迎的游乐项目——飞翔索道。顾名思义，就是将人用安全绳悬挂在索道上，从一个山头滑翔到另一个山头。听上去很刺激，是不是？一开始，我的内心是矛盾的，有紧张又有害怕，一直问妈妈：“这索道长不长啊？”“人会不会掉下去啊？”但其实，我心里又有点跃跃欲试，这是多么珍贵的体验啊，机会可遇不可求。最后，在妈妈的鼓励下，我克服了恐惧，下定决心要去尝试一下。

排队等待了二十几分钟后，终于轮到我了。工作人员很细心地帮我系好安全带，并嘱咐我一定要始终抓好绳索不能松手。我感觉到自己的心脏像小鹿一样乱蹦，紧张得拼命地咽着口水。终于，工作人员“哗”地一下将我推了出去。我顿时紧张地闭上了眼睛，只听见风在耳边呼呼地刮着，我的衣服被吹得鼓了起来，喧闹的人群渐渐离我远去……过了几秒钟，我渐渐地适应了过来，鼓起勇气睁开眼睛。哇！我真的飞起来了，原本高耸的山峰现在居然就在我脚下，还有那郁郁葱葱的树木、远处湛蓝的大海、停泊的渔船……一切尽收眼底。我好奇地东张西望：你瞧！有只小松鼠正在树上欢快地蹦蹦跳跳。地面上飞驰的汽车如今在我眼里像个乌龟般一动不动。风儿呼呼地刮着，树叶沙沙作响，鸟儿们唱着歌，似乎在为我欢呼加油。调皮的风儿拂过我的脸庞，吹乱了我的长发……看着看着，我仿佛变成了一只雄鹰，在广阔的天空自由翱翔，俯瞰着大地上的一切。我的心里有说不出的痛快。

正当我尽情地享受着这一刻的时候，终点出现在眼前。我这才醒悟过来，美妙的体验已经结束了。我感到意犹未尽，心中暗自庆幸自己刚才做出的勇敢的选择，否则就要错过这个宝贵的机会了。

这个世界有太多美好的事物等待我们去探索、去发现，只要你有勇气、敢尝试，就一定能有新的体验。