贵州省七年级下学期生物期中考试试卷

第 1 页 共 25 页 贵州省七年级下学期生物期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共25题；共50分)

1. （2分） (2017七下·林甸期中) 调节人体生命活动的最高级中枢位于（ ）

A . 小脑

B . 大脑

C . 脊髓

D . 脑干

2. （2分） (2016七下·昆明期末) 有关近视及其预防的叙述，错误的是（ ）

A . 患近视时眼球的前后径过短或晶状体的曲度过大

B . 近视眼可以通过佩戴凹透镜加以矫正

C . 读数写字姿势要正确

D . 坚持认真做眼保健操

3. （2分） 下列疾病中都由病毒引起的是（ ）

A . 扁桃体炎和艾滋病

B . 艾滋病和手癣

C . 贫血和流感

D . 禽流感和烟草花叶病

4. （2分） 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述不正确的是（ ）

A . 耳蜗内有听觉感受器

B . 视觉是在视网膜上形成的

C . 晶状体相当于照相机的镜头

D . 掏外耳道过深过猛有可能损坏鼓膜

5. （2分） 关于眼的描述，错误的是（ ）

A . 由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近视，可配戴凸透镜进行矫正

B . 通常所说的白眼球是指巩膜，黑眼球指虹膜

C . 视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激

D . 定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对眼最好的保护

6. （2分） (2017七下·海口期末) 下列关于保护听力或视力的叙述错误的是（ ）

A . 平时不要用尖锐的东西掏耳朵

B . 用耳机听音乐时，音量不宜过大 第 2 页 共 25 页 C .

近视眼的物像在视网膜的后方形成

D .

看书一段时间后应远眺几分钟

7.

（2分） 下列各项中，不属于抗原物质的是（ ）

A .

衰老、死亡或损伤的细胞

B .

肿瘤细胞

C . 天花病毒

D . 抵抗病原体的蛋白质

8. （2分） (2020八下·蚌埠月考) 如图是缩手反射的结构示意图，有关叙述正确的是（ ）

A . 被针扎后，先感觉到疼痛后才缩手

B . 该缩手反射的神经中枢在脊髓，所以完全不受大脑的控制

C . 完成反射活动的正确传导路线是：⑤→④→③→②→①

D . 若④受到损伤，则不能完成缩手反射，但能感到痛。

9. （2分） (2018七下·内江期末) 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（ ）

A . 外界空气进入肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

B . 尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外

C . 食物经过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

D . 听觉形成：外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑

10. （2分） (2012·百色) 如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）

A . a 是效应器，能接受刺激并作出反应

B . c 是神经中枢，不受其他结构的调控

C . d 能将来自c 的神经冲动传至e，引起反射

D . e 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

11. （2分） (2020七下·滨海期末) 下列现象属于生来就有的简单反射的是（ ）

A . 狗看见主人就摇尾跟随

B . 抓到热馒头就立刻松手

C . 幼儿见穿白衣的护士就哭 第 3 页 共 25 页 D . 司机见到红灯就停车

12. （2分） (2020·贵港) 不属于条件反射的是（ ）

A . 谈虎色变

B . 膝跳反射

C . 望梅止渴

D . 画饼充饥

13. （2分） (2017七下·东莞月考) 下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是（ ）

A . 垂体

B . 性腺

C . 胸腺

D . 甲状腺

14. （2分） (2020·包头模拟) 下列有关人体激素调节的叙述不正确的是（ ）

A . 激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起调节作用

B . 人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病

C . 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

D . 激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响

15. （2分） (2017·衡阳模拟) 下列疾病中与人体激素分泌异常有关的是（ ）

①佝偻病②贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症．

A . ③④⑥

B . ②⑤⑥

C . ①②⑤

D . ①⑤⑥

16. （2分） (2020七上·集贤期末) 废旧电池应放到哪类垃圾桶里（ ）

A . 厨余垃圾

B . 可回收垃圾

C . 有害垃圾

D . 其他垃圾

17. （2分） (2018·河源模拟)

足球迷小明看世界杯比赛时，当看到自己喜欢的球队进球了，会欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高，在这个变化过程中，参与调节作用的是（ ）

A . 神经调节

B . 激素调节

C . 神经调节和激素调节 第 4 页 共 25 页 D .

血液调节

18.

（2分） (2017七下·揭西期末)

“中风”的病人四肢没有任何损伤，都出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受损伤（ ）

A . 肌肉

B . 血管

C . 大脑

D . 脊髓

19. （2分） 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是（ ）

A . 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑

B . 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑

C . 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D . 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

20. （2分） (2016·宿迁) 如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（ ）

A . 该反射的结构基础是反射弧

B . 该反射的神经中枢在大脑皮层

C . 该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c

D . 若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行

21. （2分） (2017八下·宁都期末) 下列各项属于特异性免疫的是（ ）

A . 唾液中的溶菌酶溶解病菌

B . 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

C . 吞噬细胞吞噬病原体

D . 接种卡介苗预防结核病

22. （2分） (2017七下·城关期末) 晕车、晕船与下列哪一项有关（ ）

A . 前庭和半规管

B . 耳蜗

C . 鼓室

D . 外耳道

23. （2分） (2019·济宁) 神经调节的基本方式是反射。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是（ ） 第 5 页 共 25 页

A .

简单反射不需要神经中枢参与

B .

神经冲动传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①

C .

该神经结构完成的反射属于非条件反射

D . 若④受损伤，剌激①后无感觉也不能运动

24. （2分） 下列选项中，不符合激素的概念的是（ ）

A . 由内分泌腺分泌

B . 通过导管上腺体排出

C . 对身体有特殊作用

D . 含量极少，作用却很大

25. （2分） (2017·日照模拟) 如图曲线反映某生理过程或现象．下列有关叙述中，不正确的是（ ）

A . 若y表示胸腔容积，则bd段表示呼气过程

B . 若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用ac段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化

C . 在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用ac段表示在一段时间内兔的数量变化

D . 若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段

二、 综合题 (共5题；共34分)

26. （9分） (2017七下·涪陵期末) 我们常说“眼观六路，耳听八方”可见眼和耳对人体适应外界环境的重要性．图为眼球和耳的结构示意图，请据图分析回答：

第 6 页 共 25 页 （1） 图甲中具有保护作用，常被称为“白眼球”的部位是[________]________．

（2） 如果青少年长期不注意用眼卫生，会使图甲中[________]________过度变凸，造成近视，矫正近视需要佩戴适度的________．

（3） 人突然暴露在极强的噪声下，容易造成图乙中[________]________破裂，使人失去听觉，所以当我们遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或捂紧双耳．

（4） 当呼吸道发炎时，病菌易通过图乙中[________]________侵入鼓室，引起中耳炎．

27. （8分） (2020·绵阳)

上课时，我们能边看黑板边听课，还能边记笔记边思考，这一系列活动的完成，离不开机体的调节作用。回答下列与调节相关的问题：

（1） 看黑板时，黑板上的文字反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，然后在________上形成物像，这些物像信息在通过视觉神经传给大脑处理后形成视觉，你才能看到黑板上的内容。能进行信息处理的大脑的基本单位是________。

（2）

从老师的声音到听觉形成需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→________中的一定区域。反射要经过完整的反射弧才能完成，听觉的形成不是反射，是因为该过程没有经过________这两个结构。

（3） 看、听、写等活动要同时完成，需要各器官协调配合，这主要受到________的调节。而植物没有这种调节方式，原因是________。

（4） 上课被老师点名抽问时，我们会马上起立，这一过程属于________（填“简单的反射”或“复杂的反射”），同时会出现紧张和心跳加快等现象。由此推测，这个过程除了神经调节外，还有________。

28. （7分） (2017八下·临沂期中)

酸雨对植物的生长会有影响吗？小玉同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

①在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向清水中加入食醋，配制成“模拟酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．

实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．

请你回答下列问题：

（1） 实验中小玉同学提出的问题是：________．

（2） 做出的假设是：________．

（3） 小玉同学制定的计划中有没有设置对照组？________．

（4） 如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组？ ．

A . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水