大学生创业实践的现状分析与对策

浅析大学生创业问题及对策

党的第十八次全国代表大会的报告提出：“要推动实现更高质量的就业，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。” 为此国务院也推出了一系列的对策。李克强也反复强调“大众创业，万众创新”的必要性，为创业、创新加油助力。随着我国毕业大学生的人数不断提高，就业也已经成为了一个很大的问题。而与此同时，创业可以增加就业机会，这不仅解决了一些大学生的就业问题，同时它也顺应了国家呼吁创新的口号。所以高校也应该顺应这一趋势，注重大学生的创业教育，鼓励大学生创业，培养他们的创新思维，完善他们的创新理论知识。

标签： 大学生；创业；对策

1.创业的内涵：

20世纪80年代，创业开始作为一个学术研究领域出现。并且早期的创业研究主要集中在微观领域，围绕创业者本身以及创业者的创业精神和资源整合而展开的。发展到90年代，研究领域从微观延伸到宏观，主要集中在对创业的影响因素研究等等。并且到现在对创业的定义也没有一个很确定的答案。

在国外，美国创业学家杰弗里﹒蒂蒙斯将创业定义为“一种创造和建立某种在之前几乎是没有的事物的能力。”[1]著名的风险投资家弗瑞德﹒威尔逊认为，创业是一门将想法转变为商业的艺术。

在国内，李时椿学者通俗的把创业界定为：创业是指通过寻找和把握机遇创造出新穎的产品和服务，并通过市场创建成为企业或新的产业，从而实现企业经济价值与社会价值[2]。而韩国文认为，创业是指发现和捕捉机会并由此而创办企业提供新的产品或服务从而创造财富的过程，或者说创业是发现、创造和利用商业机会，组合生产要素以谋求获得商业成功的过程或活动。

2.我国大学生创业的特点

大学生创业就是利用自己所学的知识和理论捕捉市场的商机，创造出产品、服务及潜在价值的过程。或者来说，大学生创业就是自谋职业，将自己的知识、价值推向市场的过程。大学生创业，拥有更多的创业机会、风险、和创新能力。

大学生创新创业教育现状分析与对策研究

摘要:在“互联网+”的浪潮下，国家高度重视并支持大学生进行创新创业，然而当前大学生在创新创业的过程中，由于其缺乏创业经验，资金不足，抗压能力较弱以及外部支持方面能在各种各样的问题，因此导致大学生创新创业成功率较低。本文主要重在分析在中创背景下，大学生进行创新创业面临的现状，从而有针对性的提出相关的解决策略，致力于推动大学生创新创业活动的顺利开展。

关键词:大学生，创新创业，众创，困境，对策

现阶段，随着我国改革开放30多年来，我国经济以年增长均近10%的高速增长，最终使得我国国民经济迅速提升，但是也遇到了各种各样的阻碍。当前在全球经济较为低迷的大背景下，我国经济逐步进入了增长速度换挡期，结构调整阵痛期等阶段，国民经济增长必须要实施创新驱动发展，从而以创新人才作为支撑，高校毕业生却是实施创新驱动发展的主力军。高校虽然承载着对大学生创新型人才培养的主要责任，并未引起足够的重视，很多学校仍然停留在走形式的阶段，不得不引起我们对大学生创新创业的深刻反思。

一、大学生创新创业教育的主要价值

在我国经济发展不断转变的重要时期，创新驱动和创新发展理念成为当前的共识，而高校必须要通过系统的完善创新创业教育，肩负起培养具有创新精神和敢于承担风险的人才队伍责任，但是当前高校通过对双创教育的研究和认识不到位，使得在对广大学生教师群体中开展双创教育的重要性和意义缺乏必要的认知。

1.创新教育。创新是以新思维、新发展和新描述作为特征的一种概念化过程，不仅包含更新和创造新的东西，更应该注重改变，从广义上说，创新是指一切能提高资源配置效率的主要活动，我们必须注重心理理论，新观点和新方法等技术的延伸。毕竟创新是一个民族不断进步的灵魂，也是国家兴旺发达的主要动力，我们必须要把创新发展作为当前的主要理念，而高校的创新教育，也要以培养大学生的创新意识和品质等作为核心价值观，最终达到培养创新人才和实现大学生全面发展的教育目标。

当代大学生创业现状调查及教育引导对策分析

随着社会的快速发展和经济的不断增长，大学生创业成为了当下的热门话题。越来越多的大学生选择放弃就业，选择创业，成为自主创业者，实现自己的梦想。大学生创业也面临着各种各样的困难和挑战。那么，当代大学生创业的现状是什么？如何进行教育引导，帮助大学生更好地创业？本文将对当代大学生创业现状进行调查，并对教育引导进行分析和对策提出建议。

一、当代大学生创业现状调查

1. 大学生创业意愿高

在当前的就业形势下，越来越多的大学生选择创业。根据调查显示，超过60%的大学生表示有创业意愿，希望在毕业后自主创业。

2. 创业观念不够成熟

尽管大学生创业意愿高，但许多大学生的创业观念还不够成熟，创业的动机也比较单一。一些大学生认为创业可以赚大钱，但缺乏对市场、行业的深入了解，创业的思路并不清晰。

3. 创业基础知识匮乏

大学生在校期间学习的主要是专业知识，对于创业的基础知识并不够了解。比如市场调研、商业模式、资金筹集等方面，大学生的知识储备并不充分。

4. 创业环境复杂

当代的创业环境复杂多变，充满了风险挑战。政策法规、市场竞争、行业变革等因素都对大学生创业造成了一定的影响。

1. 加强创业教育

针对大学生创业基础知识匮乏的问题，教育部门应加强创业教育，开设创业课程，培养学生的创业意识和创业素养，提高大学生的创业能力。

2. 引导大学生正确创业观念

在创业教育中，要引导大学生正确的创业观念，让他们了解创业是需要经过一定的努力和付出的，远非一朝一夕能够成功的。要让大学生了解创业的风险，并帮助他们树立正确的创业态度。

3. 建立创业指导平台 学校及社会资源整合，建立创业指导平台，为大学生提供创业咨询、项目评估、融资支持等服务，帮助大学生更好地进行创业。

4. 推动创新创业精神

浅谈大学生创业面临的困境与对策

随着我国高等教育的快速发展，高校毕业生规模进一步加大，大学生就业问题日益受到关注，国家大力支持大学生创业，提供大量优惠扶持政策，越来越多的大学生选择走上了创业道路。然而，大学生创业实践效果不理想，还存在不少困难因素。

一、大学生自主创业面临的困境

1、基础创新能力不足。创新能力是大学生创业的显著优势，实际上大学生创新意识还比较弱。虽然国家出台了很多优惠政策，但是大多数项目选择的都是偏向于启动资金小、风险低、专业技术含量低的传统行业，比如选择餐饮、零售、服务等行业，而选择通信、电子、新材料等科技研发行业偏少。比如“智能家居防雷设备应用及推广”项目虽然属于科技研发行业，但是进入行业门槛难度比较高，在校大学生基础知识薄弱，学习现有市场上的产品技术都比较勉强，即使开发的产品大都比较雷同，技术创新含量偏低，进一步开发和推广的难度更大。

2、缺乏系统的创业教育和培训。我国创业教育发展处于刚起步水平，高校对于创业教育缺乏系统化和科学化，创业实践过程中“摸着石头过河”现象比较多，缺乏比较扎实可行的理论指导。目前人才培养体系知识面也比较窄，大学生在校学习注重基础课、专业课，而人文素质和科学课程与基础课程缺乏有机协调。创业过程中不仅需要我们要具备专业知识，还要具备如何选择项目、筹集资金、组建团队、开拓市场和服务等方面的创业知识。创业实践过程中，这些创业知识以及实践经验是项目实施的重要保障。创业教育和培训系统性不足会导致大学生创业基础知识欠缺，缺乏对创业过程的认识，缺少创业所必备的毅力和拼搏精神，缺少足够的管理、把握市场的能力，缺少金融、法律、社交等方面综合素质。

3、缺乏资金支持。创业项目实施除了拥有创意、技术和团队等因素以外，还必须要筹集到资金支持，资金问题也一直是制约大学生创业的瓶颈。尤其是技术性创业项目不仅需要启动资金，还需要准备好流动资金和发展资金，一旦资金跟不上，企业就会夭折。目前大学生创业资金的主要来源是家庭、同学合股、小额借贷等形式，但是这部分资金对于大学生无疑具有高风险。大学生抗风险能力比较弱，大多数投资机构因为追求利益最大化而把大学生创业项目排除在外。