2019-2020学年度政治思品七年级上册第二单元 积极与他人交往第七课 与师为友陕教版复习巩固三十
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2019-2020学年度政治思品七年级上册第二单元 积极与他人交往第七课 与师为友陕教版复习巩固三十
第1题【单选题】
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，使我们认识到尊重老师要求我们做到( )
A、尊重老师的劳动
B、关心老师、理解老师
C、随时对老师有礼貌
D、过节给老师送花
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
是我们与老师建立良好关系的开始。( )
A、勤学好问
B、彼此了解
C、主动沟通
D、彼此尊重
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】 最新教育资料精选
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老师给一位学习优秀的同学调“好座位”的理由是“眼睛有近视”，而当一位学习成绩较差且实力不好的同学提出要调座位时，老师却以“请自己配眼镜”为由拒绝。此时成绩较差的同学应该( )
A、当面顶撞老师：我看该配眼镜的是你
B、立刻走出教室，以后再也不上该老师的课
C、课后找校长，让校长撤了老师的职
D、课后找老师好好谈谈，争取得到老师的理解和支持
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2015年4月15日，网友“希望小佳”在有度聊城吧发了一篇名为《因为一座“塔”，爱上一座城！》的帖子，回忆了自己在聊城大学的生活片断，字里行间充满了对老师的感恩和青春的追忆。下面是网友对“希望小佳”的评价，你认同的是 ( )
①“希望小佳”用这种方式表达了对学校和老师的感恩之情 ②只有在离开学校后，才能表达对老师的尊敬 ③“希望小佳”想用这种方式引发网友关注，走红网络 ④我们应向“希望小佳”学习，珍爱友情，感恩老师
A、①②④
B、②④
C、①②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
热爱我们的老师，因为( )①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师③人们之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决 最新教育资料精选
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A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是( )
A、芝加哥大学的学生比教授做得更好
B、学生要善于同老师沟通
C、师生之间是教学相长的关系
D、师生之间是平等的关系
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打网球，小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条!”老师发现了，并严厉地批评了小明。当时，小明有口难言，十分委屈。下面的方法你认为哪个最好？( )
A、举手，向老师说明情况
B、生闷气，不理睬老师
C、站起来，与老师争论
D、下课后主动找老师沟通、交流
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第8题【单选题】
“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，正确的做法是 ( ) ①合理地给老师提出意见和建议②当面指出，使老师难堪③课后写纸条给老师指出错误 ④私下里与老师交流看法
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系( )
A、是学校生活的重要内容
B、影响我们的学习质量
C、是不能依靠情感维系的
D、影响我们的身体健康
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第10题【单选题】
央视新舞台，献给最美乡村教师！由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见( )
①是人类文明的主要传承者之一 ②承担教书育人的使命
③对人类文明做出的贡献值得我们尊重 ④都是学生的良师益友
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】 最新教育资料精选
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2007年8月31日，党和国家领导人胡锦涛、温家宝、曾庆红、李长春在北京中南海怀仁堂亲切会见全国优秀教师代表。这说明( )①尊师重教是中华民族的传统美德②我国党和政府十分重视教育事业③教师的地位太低，借此抬高老师的地位④尊师重教是一个社会文明的标志
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第12题【判断题】
对所有老师言听必从是最大的尊重。( )
A、正确
B、错误
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读材料回答问题
材料：某中学八年级的学生与老师的关系很融洽，课堂教学上师生互动良好，部分学生对老师的称呼经常是“老胡”、“晓大大”、“林妈妈”、“莉姐姐”，进出办公室如入无人之境，时不时给老师增添一些“惊喜”：角落跳出来吓一吓、背后肩膀搭一搭、开开玩笑从不介意。
材料中的学生与老师的关系融洽，体现了一种新型的师生关系，你如何理解这种师生关系？
在与老师交往时，你想对这些同学说些什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下面材料
我校某老师，工作认真负责，经常找学生谈心，为学生指点迷津，耐心地辅导学生，得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法，他说：“我迟到了几分钟，他就批评我；数学小测验时，我就简单地翻了一下书，他也把我狠狠地批评了一顿，老师太严了，一点不尊重我。”
阅读上述材料、结合所学知识回答下面问题： 最新教育资料精选
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同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师？
作为学生，我们应如何正确对待老师的批评？
在以后的学习生活中，你打算怎样尊敬老师？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
老师的工作是平凡而伟大的，在与老师相处的过程中，或许会有些矛盾和误解，但也总有些细节会触动我们的心灵，给我们启迪，让我们受益匪浅。
你能描写某位老师让你难以忘怀的行为细节吗？
某次考试你成绩很好，但老师怀疑你是抄的，你会怎么做？
老师没收了你在课堂上玩的“心爱之物”，你会怎么做？
你知道教师节是哪一天吗？在这个节日里，你会送给老师什么祝福语呢？ 最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
